《廣西平南縣上渡鎮(zhèn)大成初級中學八年級語文上冊 第五單元 23 核舟記課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣西平南縣上渡鎮(zhèn)大成初級中學八年級語文上冊 第五單元 23 核舟記課件 新人教版（24頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、 是微型雕刻的簡稱，是一種以刀代筆，以精小細微為特征的獨具風格的藝術形式。 雕刻時肉眼看不見， 憑感覺運刀，靠經驗完成創(chuàng)作，因而人們又稱之為“神刻意雕”，作品具有“微中藏世界，石上讀華章”之妙趣。微雕寧波發(fā)現稀世珍寶 寧波發(fā)現稀世珍寶明代核舟 稀世珍寶明代桃核舟“蘇東坡夜游赤壁”在寧波被發(fā)現，是迄今發(fā)現的世上僅存的明代果核雕刻品。 雕刻者為明代微雕大師王叔遠。就其提款方位、尺寸大小、五位人物、小窗可靈活開啟諸方面均與核舟記描述相吻合。 專家們還認證此核舟是王叔遠晚年力作，推斷完成于王叔遠晚年成熟期。文匯報一九九五年十月二十七日報道核舟記魏學魏學洢洢器器皿皿 罔罔不因勢象形不因勢象形 貽貽 八分
2、八分有奇有奇不不屬屬 詘詘 椎髻椎髻 舟舟楫楫 篆篆二二黍黍許許 篛篛篷篷 髯髯 石青石青糝糝之之mnwngy jyushrurnsnzhqchu jjzhun詘詘右臂之船右臂之船:手倚一手倚一衡衡木木:右手右手攀攀右趾右趾:蓋蓋簡簡桃核修狹者為之桃核修狹者為之:舟首尾長約八分舟首尾長約八分有有奇奇:通通“屈屈”，彎曲，彎曲通通“橫橫”，橫著，橫著通通“又又”，用在整數和，用在整數和零數之間計算數目零數之間計算數目通通“扳扳”，bn,往里拉往里拉通通“揀揀”，挑選。，挑選。 1、明有、明有奇巧奇巧人曰王叔遠人曰王叔遠 2、能以、能以徑寸徑寸之木之木徑寸徑寸 3、為為宮室、器皿、人物宮室、器皿、
3、人物 4、罔罔不不因因勢勢象象形形 5、嘗嘗貽余核舟一貽余核舟一 6、蓋大蘇、蓋大蘇泛泛赤壁云赤壁云 7、舟首尾長約八分有、舟首尾長約八分有奇奇 8、高、高可可二黍許中軒敞者二黍許中軒敞者 9、清風、清風徐徐來，水波不來，水波不興興 10、中峨冠而多、中峨冠而多髯髯者為東坡者為東坡 11、其兩膝相、其兩膝相比比者者 特殊的技藝特殊的技藝 直徑一寸直徑一寸 做，這里指雕刻做，這里指雕刻沒有沒有 根據根據,依據依據 模擬模擬贈送贈送乘船浮行乘船浮行j零數零數大約大約緩緩地緩緩地 起起指胡須指胡須靠近靠近12、佛印、佛印絕類絕類彌勒彌勒 13、舟尾橫臥一、舟尾橫臥一楫楫 14、其人視、其人視端端容寂
4、容寂 15、其船背稍、其船背稍夷夷 16、虞山王毅叔遠、虞山王毅叔遠甫甫刻刻 17、鉤畫、鉤畫了了了了 18、其色、其色墨墨 19、其色、其色丹丹 20、為為人五；為窗八人五；為窗八 21、而計其長、而計其長曾曾不不盈盈寸寸 22、蓋簡桃核、蓋簡桃核修狹修狹者為之者為之清清楚楚清清楚楚黑黑朱紅色朱紅色刻刻尚，還尚，還 滿滿長而窄長而窄極極 像像船槳船槳正正平平古代男子的美稱古代男子的美稱舟首尾長約八分有奇舟首尾長約八分有奇高高可可二二黍黍許許中軒敞者為艙，箬篷覆之中軒敞者為艙，箬篷覆之旁開小窗，左右各四。啟窗而旁開小窗，左右各四。啟窗而觀，雕欄相望焉。觀，雕欄相望焉。山高月小，水落石出清風徐來
5、，水波不興引自引自后赤壁賦后赤壁賦引自引自赤壁賦赤壁賦舟尾橫臥一楫，楫左舟尾橫臥一楫，楫左右舟子各一人右舟子各一人船頭坐三人船頭坐三人其船背稍夷，則題名其上。說明順序說明順序：核舟總說核舟的規(guī)格舟正面船艙船頭船尾舟背面邏輯順序空間順序說明順序舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。船頭坐三人中軒敞者舟尾橫臥一楫舟尾橫臥一楫其船背稍夷其船背稍夷整體局部中間中間兩邊兩邊船背船背邏輯順序邏輯順序方位順序方位順序明朝有個特別手巧的人名叫王叔遠，能夠明朝有個特別手巧的人名叫王叔遠，能夠用用直徑一寸的木直徑一寸的木頭，頭，雕刻雕刻房屋、器具、人物，房屋、器具、人物， 以及以及鳥獸、
6、樹木、石頭，鳥獸、樹木、石頭，沒有不順著木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各沒有不順著木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)。的神情姿態(tài)。王叔遠曾經王叔遠曾經贈送贈送給我一個用桃核雕刻成的小船，原來刻的給我一個用桃核雕刻成的小船，原來刻的是蘇東坡坐船游覽赤壁。是蘇東坡坐船游覽赤壁。 船從頭到尾長大約船從頭到尾長大約八分多一點八分多一點，高，高大約大約兩粒黍子兩粒黍子左右左右。中間高起并開敞的部分，是船艙，用篛竹葉做成的船篷覆中間高起并開敞的部分，是船艙，用篛竹葉做成的船篷覆蓋著它。蓋著它。旁邊開著小窗，左右各有四扇，一共八扇。旁邊開著小窗，左右各有四扇，一共八扇。打開打開窗戶來
7、看，窗戶來看，雕刻有花紋的欄桿左右相對雕刻有花紋的欄桿左右相對。關上窗戶，就看到右邊刻著關上窗戶，就看到右邊刻著“山高月小，水落石出山高月小，水落石出”，左，左邊刻著邊刻著“清風徐來，水波不興清風徐來，水波不興” ，用石青用石青涂涂在刻著字的凹處。在刻著字的凹處。 船頭坐著三個人，中間戴著船頭坐著三個人，中間戴著高高的帽子高高的帽子并且有很并且有很多多胡須胡須的人是蘇東坡，佛印的人是蘇東坡，佛印在在他的右邊，魯直他的右邊，魯直在在他他的左邊。的左邊。蘇東坡、黃魯直一起看一幅書畫橫幅。蘇東坡用右蘇東坡、黃魯直一起看一幅書畫橫幅。蘇東坡用右手拿著書畫橫幅的右端，用左手輕按魯直的脊背。手拿著書畫橫幅
8、的右端，用左手輕按魯直的脊背。魯直左手拿著橫幅的末端，右手指著書畫橫幅，魯直左手拿著橫幅的末端，右手指著書畫橫幅，好好像在說什么話像在說什么話。蘇東坡蘇東坡露出露出右腳，黃魯直露出左腳，各自略微側著右腳，黃魯直露出左腳，各自略微側著身子，身子，他們的互相靠近的兩個膝蓋，各自隱蔽在書他們的互相靠近的兩個膝蓋，各自隱蔽在書畫橫幅下面的衣褶里面畫橫幅下面的衣褶里面。佛印佛印極像彌勒菩薩極像彌勒菩薩，敞開胸襟露出兩乳，敞開胸襟露出兩乳，抬頭仰望抬頭仰望，神態(tài)表情和蘇東坡、黃魯直神態(tài)表情和蘇東坡、黃魯直不相類似不相類似。佛印平放著右膝，佛印平放著右膝，彎曲彎曲著右臂支撐在船上，并豎起著右臂支撐在船上，并
9、豎起他的左膝，左臂掛著念珠他的左膝，左臂掛著念珠靠靠著左膝，念珠可以著左膝，念珠可以清清清清楚楚地數出來楚楚地數出來。 船尾橫放著一支船尾橫放著一支船槳船槳。船槳的左。船槳的左右兩邊各有一個右兩邊各有一個船工船工。在右邊的人梳著。在右邊的人梳著椎形的發(fā)髻椎形的發(fā)髻，仰著臉仰著臉，左手靠著一根，左手靠著一根橫橫木，右手木，右手扳扳著右肢趾頭，好像大聲呼叫著右肢趾頭，好像大聲呼叫的樣子。在左邊的船工右手拿著蒲葵扇，的樣子。在左邊的船工右手拿著蒲葵扇，左手摸著爐子，爐子上面有個壺，那個左手摸著爐子，爐子上面有個壺，那個人的人的眼睛正看著茶爐，神色平靜，好像眼睛正看著茶爐，神色平靜，好像在聽茶水燒開了
10、沒有的樣子。在聽茶水燒開了沒有的樣子。 那只船的背部稍微那只船的背部稍微平坦平坦，就在它的上面刻，就在它的上面刻 了姓名，文字是了姓名，文字是“天啟壬戌秋日，天啟壬戌秋日， 虞山王毅叔遠虞山王毅叔遠甫刻甫刻”。（字跡）細小得像蚊子腳，。（字跡）細小得像蚊子腳，一勾一畫清一勾一畫清清楚楚清楚楚，它的顏色是，它的顏色是黑黑的。還刻著篆文圖章一枚，的。還刻著篆文圖章一枚，文字是：文字是：“初平山人初平山人”，它的顏色是，它的顏色是紅紅的。的。 總計總計一條船上，一條船上，刻刻有五個人；刻有窗戶八扇；有五個人；刻有窗戶八扇；刻有箬竹葉做的船篷，刻有船槳，刻有爐子；刻刻有箬竹葉做的船篷，刻有船槳，刻有爐
11、子；刻有茶壺，刻有書畫橫幅，刻有念珠各一件；對聯、有茶壺，刻有書畫橫幅，刻有念珠各一件；對聯、題名和篆文，刻有文字共三十四個?？墒穷}名和篆文，刻有文字共三十四個?？墒怯嬎阌嬎闼拈L度，的長度，竟然不滿一寸竟然不滿一寸原來是原來是挑選挑選桃核中桃核中又長又又長又窄窄的雕刻成的。咦的雕刻成的。咦技藝也真靈巧奇妙啊技藝也真靈巧奇妙啊。 1. 1.王叔遠雕刻的核舟反映的是王叔遠雕刻的核舟反映的是什么故事什么故事？蓋大蘇泛赤壁云。思考：思考：2. 2.核舟核舟上除了調刻有五個人外，還上除了調刻有五個人外，還有哪些事物？有哪些事物？為窗八，為箬篷，為楫，為爐，為窗八，為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為
12、念珠，各一；為壺，為手卷，為念珠，各一；題名并篆文，為字共三十有四。題名并篆文，為字共三十有四。研讀第一段：研讀第一段：能概括全文，總括王叔遠技藝高超的詞是：能概括全文，總括王叔遠技藝高超的詞是：找出原料小而表現題材廣的句子。找出原料小而表現題材廣的句子。能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物、能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物、以至鳥獸、木石。以至鳥獸、木石。罔不因勢象形，各具情態(tài)。罔不因勢象形，各具情態(tài)。奇巧奇巧說明構思巧妙、技藝精湛的句子。說明構思巧妙、技藝精湛的句子。1 1、文章依次說明了船的哪些部分？、文章依次說明了船的哪些部分？ 船艙、船頭、船尾、船背。船艙、船頭、船尾、船背。 2 2、請
13、找出文章中、請找出文章中2-42-4段的中心句，這幾段都是什么段的中心句，這幾段都是什么結構？結構？各句的第一句，這幾段都是總各句的第一句，這幾段都是總- -分的結構。分的結構。3 3、請在文中找出最能體現雕刻者技藝高超的句子。、請在文中找出最能體現雕刻者技藝高超的句子。珠可歷歷數也珠可歷歷數也 （細若蚊足，鉤畫了了。）（細若蚊足，鉤畫了了。）大蘇泛赤壁大蘇泛赤壁 嘻，技亦靈怪矣哉！嘻，技亦靈怪矣哉！4 4、找出概括核舟主題的句子和找出能點明全文中、找出概括核舟主題的句子和找出能點明全文中心的句子。心的句子。暗示核舟記主題的句子1、船艙小窗上刻有赤壁賦 后赤壁賦的句子： “清風徐來，水波不興”， “山高月小，水落石出”2、 “舟尾橫臥一楫”中“臥”字暗示船在江中浮行，和“泛”呼應。蘇、黃二人與佛印在動作神態(tài)有哪些不同？1、蘇、黃二人神情專注（切磋、談論），陶醉書畫之中，胸懷豁達。2、佛印不拘世俗禮法、放浪形骸，靜中有動，動中有靜。兩個舟子神態(tài)比較？前者粗獷、悠閑，后者平靜、專注。奇巧制作的原料小制作的原料小制作的題材廣制作的題材廣達到的效果達到的效果:形似形似 神似神似說明對象：核舟說明對象的特征：體積上：小構思上：巧雕刻的人、物、字數量上：多
廣西平南縣上渡鎮(zhèn)大成初級中學八年級語文上冊 第五單元 23 核舟記課件 新人教版
