《海南省澄邁縣第三中學(xué)七年級語文上冊《第13課 夏感》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省澄邁縣第三中學(xué)七年級語文上冊《第13課 夏感》課件 新人教版（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、夏感 梁衡 “不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?春天，有春風(fēng)。春天，有春風(fēng)。 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。” 秋天，有秋日。秋天，有秋日。 “ 燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺?！?冬天，雪花大如草席。冬天，雪花大如草席。西瓜西瓜 冷飲冷飲冰激凌冰激凌還有呢？還有呢？雪雪 山山沙 灘沙 灘森森 林林曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方 楊萬里畢竟西湖六月中，畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時同。風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧，接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。映日荷花別樣紅。 梁衡，山西霍縣梁衡
2、，山西霍縣人。主要從事散文創(chuàng)人。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作、散文理論研究。作品曾獲青年文學(xué)獎、作品曾獲青年文學(xué)獎、趙樹理文學(xué)獎、全國趙樹理文學(xué)獎、全國優(yōu)秀科普作品獎；有優(yōu)秀科普作品獎；有散文散文晉祠晉祠、覓覓渡，覓渡，渡何處渡，覓渡，渡何處和和夏夏入選中學(xué)教入選中學(xué)教材。主要著作有材。主要著作有新新聞三步曲聞三步曲（三卷）（三卷）數(shù)理化通俗演義數(shù)理化通俗演義（兩卷），散文集（兩卷），散文集名山大川名山大川人杰人杰鬼雄鬼雄。字字 詞詞 掌掌 握握芊芊細(xì)草芊芊細(xì)草: qin qin 草木茂盛草木茂盛 輕飛曼舞：輕飛曼舞：春華（春華（hu）秋實：春天開花，秋天結(jié)果）秋實：春天開花，秋天結(jié)果春
3、花秋月：春花秋月：閑情逸致：閑適的情致閑情逸致：閑適的情致靈秀：靈活、美麗靈秀：靈活、美麗 終極：最后的終點終極：最后的終點黛色黛色: di 青黑色青黑色 融融：融融：rng 暖和的樣子暖和的樣子磅礴磅礴: png b 氣勢盛大氣勢盛大 貯滿貯滿: zh 儲存滿儲存滿,積蓄滿積蓄滿匍匐匍匐: p f爬行爬行 迸發(fā)迸發(fā)(bng)： 澹澹澹澹: dn dn 水波蕩漾的樣子水波蕩漾的樣子默讀課文，回答下列問題默讀課文，回答下列問題（1）、作者的眼中，夏天有何特點？）、作者的眼中，夏天有何特點？ 緊張、熱烈、急促緊張、熱烈、急促 （2）、作者從哪幾個方面描寫夏季景致？）、作者從哪幾個方面描寫夏季景致？
4、 景色、色彩、旋律（人們勞作的旋律）景色、色彩、旋律（人們勞作的旋律） 第2自然段1、賞析本段中的修辭手法、賞析本段中的修辭手法 好象爐子上的一鍋泠水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣好象爐子上的一鍋泠水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣 （比喻）（比喻） 山坡上的芊芊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚發(fā)山坡上的芊芊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚發(fā) （想象）（想象） 林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長墻林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長墻 （比喻）（比喻） 輕飛曼舞的蜂蝶輕飛曼舞的蜂蝶 （擬人）（擬人） 公路上的汽車，像海浪公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的船涌著一艘艘的船 （比喻）（比喻） 2、那春天的靈秀之氣經(jīng)
5、過半年的積蓄，這時已釀成一種、那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴磅礴之勢，在田之勢，在田野上野上滾動滾動，在天地間，在天地間升騰升騰 整句倒裝，強調(diào)夏天的磅礴氣勢。整句倒裝，強調(diào)夏天的磅礴氣勢。 寫景可從視覺、聽覺、感受等角度去描繪寫景可從視覺、聽覺、感受等角度去描繪3、本段選取了哪些富有代表性季節(jié)的自然景物、本段選取了哪些富有代表性季節(jié)的自然景物? 草、樹、蟬、麥浪、熱風(fēng)草、樹、蟬、麥浪、熱風(fēng) 仿照以下句式，結(jié)合課文或發(fā)揮想像，寫一寫仿照以下句式，結(jié)合課文或發(fā)揮想像，寫一寫“夏之色夏之色”。 春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希
6、望之情； 夏之色為夏之色為秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極；冬之色為清冷的白，如冰雪，如梨花，滿含著純凈。冬之色為清冷的白，如冰雪，如梨花，滿含著純凈。 夏之色為熱之白夏之色為熱之白,如沙灘如沙灘,如船帆如船帆,充滿烈日豪情充滿烈日豪情; 夏之色是熱的紅，如雛菊，如艷陽，充滿活力。夏之色是熱的紅，如雛菊，如艷陽，充滿活力。 熱之白熱之白,如沙灘如沙灘,如船帆如船帆,充滿烈日豪情充滿烈日豪情 ； 文章為什么把夏天和春天、秋天的色彩進(jìn)行比較呢？春：碧波、嫩竹冷秋：夕陽、紅葉赤抽象事物具體化夏：夏之色處于春、秋季節(jié)間的一種過渡色，它標(biāo)
7、志著收獲已有，而希望未盡。突出夏天是一個承前啟后、生命交替的旺季。文章是怎樣表現(xiàn)夏天緊張、急促的旋律的？文章是怎樣表現(xiàn)夏天緊張、急促的旋律的？三段：三段： 挑、舉、匍匐、沖刺挑、舉、匍匐、沖刺四段：四段： 彎著腰，流著汗、快割彎著腰，流著汗、快割 快打、聽聽窗紙、看看窗外、快打、聽聽窗紙、看看窗外、 又得趕去、又得趕去、“五月人倍忙五月人倍忙”思考贊美哪些內(nèi)容？ 景色、色彩、旋律景色、色彩、旋律 希望、活力、勞動希望、活力、勞動有關(guān)夏天的古詩詞有關(guān)夏天的古詩詞 泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 宋代
8、楊萬里小池宋代楊萬里小池 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。路轉(zhuǎn)溪橋忽見。 辛棄疾辛棄疾西江月西江月 赤日滿天地，火云成山岳、草木盡赤日滿天地，火云成山岳、草木盡焦卷，川澤皆竭涸。輕覺衣重，密樹苦陰焦卷，川澤皆竭涸。輕覺衣重，密樹苦陰薄。薄。 王維王維苦行苦行 贊美夏天，其實是在贊贊美夏天，其實是在贊美夏天里辛苦勞作的人美夏天里辛苦勞作的人們。記得小時候?qū)W過一們。記得小時候?qū)W過一首古詩，描繪的是烈日首古詩，描繪的
9、是烈日當(dāng)空的正午時分，農(nóng)民當(dāng)空的正午時分，農(nóng)民面朝黃土背朝天，揮汗面朝黃土背朝天，揮汗如雨地勞作如雨地勞作是哪一是哪一首詩呢？首詩呢？ 結(jié)構(gòu)美結(jié)構(gòu)美總總:概述夏天的總特點，總領(lǐng)全文。分分：自然風(fēng)光 色彩 旋律總總：由景生情，熱愛夏天， 贊 美辛勤的勞動人民直抒胸臆，總結(jié)全文。下面語句的順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検窍旅嬲Z句的順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) 濛濛的細(xì)雨飄起來了，我們前后左右的景物都發(fā)生了奇妙的變化。濛濛的細(xì)雨飄起來了，我們前后左右的景物都發(fā)生了奇妙的變化。 身后原本靜謐的山林，若有若無地傳來細(xì)細(xì)的聲響身后原本靜謐的山林，若有若無地傳來細(xì)細(xì)的聲響 眼前的湖面剛才澄碧明麗，此時卻是煙雨迷蒙了。
10、眼前的湖面剛才澄碧明麗，此時卻是煙雨迷蒙了。 左右兩面的山峰，在細(xì)雨織成的輕紗中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱沒了。左右兩面的山峰，在細(xì)雨織成的輕紗中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱沒了。 A. B. C. D.B分析：這是一道排序題，根據(jù)分析：這是一道排序題，根據(jù)“濛濛的細(xì)雨飄起來了，我們前后左濛濛的細(xì)雨飄起來了，我們前后左 右右的景物都發(fā)生了奇妙的變化。的景物都發(fā)生了奇妙的變化?！边@句話可以看出，這是一句總起句，后面這句話可以看出，這是一句總起句，后面的分寫景物應(yīng)該是從前、后、左、右四個方面來進(jìn)行描述，應(yīng)是一種總分的分寫景物應(yīng)該是從前、后、左、右四個方面來進(jìn)行描述，應(yīng)是一種總分關(guān)系，這樣正確的順序就不難確定。關(guān)系，這樣正確的順序就
11、不難確定。課后作業(yè)課后作業(yè)你喜歡夏天嗎？請你喜歡夏天嗎？請用你的筆描繪出你用你的筆描繪出你心中的夏日美圖。心中的夏日美圖。（300字左右）字左右）積累古詩詞中有關(guān)積累古詩詞中有關(guān)夏天的詩句。夏天的詩句。踩著時間的腳步一路走來，我看到了你，你也看到了我。踩著時間的腳步一路走來，我看到了你，你也看到了我。我看到你，從往日充滿天真爛漫的兒童，成長為如今充滿激情活力的青少年。我看到你，從往日充滿天真爛漫的兒童，成長為如今充滿激情活力的青少年。我看到你，正從今時勃發(fā)的少年，走向堅強偉岸的成年。我看到你，正從今時勃發(fā)的少年，走向堅強偉岸的成年。在你身上，我仿佛聞到了夏日涌動的麥香。在你身上，我仿佛聞到了夏日涌動的麥香。在你身上，我觸摸到了收獲的喜悅。在你身上，我觸摸到了收獲的喜悅。在你升上，我聽到了生命成長那緊張的腳步聲。在你升上，我聽到了生命成長那緊張的腳步聲。在你身上，我才發(fā)現(xiàn)生命里的夏天到了。在你身上，我才發(fā)現(xiàn)生命里的夏天到了。這正是一個這正是一個“收獲之已有而希望還未盡收獲之已有而希望還未盡”的季節(jié)，這正是一個的季節(jié)，這正是一個“承前啟后、生命交替承前啟后、生命交替”的生命旺季。的生命旺季。來吧，朋友，勇敢挑起肩上的兩季，用我們的活力大聲贊美這個生命里黃金的季節(jié)吧！來吧，朋友，勇敢挑起肩上的兩季，用我們的活力大聲贊美這個生命里黃金的季節(jié)吧！寄語再 見 ！
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