關(guān)愛(ài)留守兒童 助中國(guó)夢(mèng)培訓(xùn)講座課件PPT

上傳人:文*** 文檔編號(hào):57232744 上傳時(shí)間:2022-02-23 格式:PPT 頁(yè)數(shù):5 大?。?6KB
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1、關(guān)愛(ài)留守兒童,助中國(guó)夢(mèng)“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。關(guān)愛(ài)留守兒童心理健康,助中國(guó)夢(mèng)。一.“留守”將造成嚴(yán)重的心理問(wèn)題留守兒童的心理問(wèn)題雖不像軀體疾患那樣有形地?fù)p害你們的健康,卻在無(wú)形中侵蝕著你們的心靈。(一)父母“關(guān)愛(ài)缺失”引起嚴(yán)重的“情感饑餓”20世紀(jì)世界著名教育家蒙特梭利指出:對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)最好的環(huán)境就是父母本身,她說(shuō):“母親必須喂養(yǎng)子女,當(dāng)她出門(mén)時(shí)不應(yīng)單獨(dú)將他們留在家中。兒童需要營(yíng)養(yǎng)與聯(lián)結(jié)母子間的愛(ài),因?yàn)樗齻兛山鉀Q兒童適應(yīng)上的困難?!庇捎陂L(zhǎng)期不和父母生活在一起,得不到父母的關(guān)愛(ài),“留守兒童”在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)了“適應(yīng)”上的諸多問(wèn)題。(二)情感缺失形成心理障礙。長(zhǎng)期與父母分離,

2、導(dǎo)致留守兒童在日常生活中享受不到父母的關(guān)懷,遇到困難不能從父母那里找到感情的支持,在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中出現(xiàn)一些差錯(cuò)得不到及時(shí)的引導(dǎo)、糾正,久而久之,便形成一些明顯的心理行為問(wèn)題。如普遍的自卑心理,人際交往能力較差,內(nèi)心壓力較大,害怕被別人欺負(fù),尋求保護(hù)或自我保護(hù)的意識(shí)特別強(qiáng),在自我保護(hù)行為上出現(xiàn)過(guò)激行為等。二、留守兒童心理問(wèn)題的表現(xiàn)(一)學(xué)習(xí)滑坡、厭學(xué)逃學(xué)。你們是生性好動(dòng),自制力差的一個(gè)群體,在遠(yuǎn)離父母的日子里,由于監(jiān)護(hù)力度不夠,可能導(dǎo)致你們的學(xué)習(xí)觀(guān)念淡薄,甚至厭學(xué)逃學(xué),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)的積極性。(二)“留守兒童”的道德真空令人擔(dān)擾。由于其父母一年到頭忙于打工,沒(méi)有時(shí)間與精力過(guò)問(wèn)孩子,對(duì)孩子內(nèi)心的

3、困惑、需求、興趣無(wú)法關(guān)注。而處于身心迅速發(fā)展時(shí)期的兒童,缺乏對(duì)事物正確與否的判斷能,從父母那里得不到的教育,有些孩子因此變得自私、任性或性格孤僻。表現(xiàn)出小偷小摸,欺騙撒謊,甚至放任自流、不服管教。(三)存在著嚴(yán)重的自卑心理。“留守兒童”經(jīng)??吹狡渌瑢W(xué)朝夕與父母相伴,有人關(guān)心和疼愛(ài),而自己卻沒(méi)有,相比之下必然會(huì)感到失落和自卑。產(chǎn)生自暴自棄,喪失信心,學(xué)習(xí)上降低要求,上進(jìn)心不強(qiáng)。(四)逆反心理嚴(yán)重?!傲羰貎和蹦娣葱睦順O強(qiáng),對(duì)抗情緒嚴(yán)重。缺乏安全感,拒人于千里之外,對(duì)人與人之間的關(guān)系更是充滿(mǎn)不信任,這種潛意識(shí)中的不信任導(dǎo)致了留守兒童的逆反行為。對(duì)老師、監(jiān)護(hù)人、親友的管教和批評(píng)產(chǎn)生較強(qiáng)的逆反心理。

4、三.解決留守兒童心理問(wèn)題的建議和對(duì)策對(duì)于這些同學(xué)們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的心理問(wèn)題,老師給你們以下一些建議。1、父母不在家里的日子里,同學(xué)們要照顧好自己,你們身體健康就是父母最開(kāi)心的事情。2、在家里要聽(tīng)長(zhǎng)輩的話(huà),不要賭氣,多與他們溝通,不要由著自己的性子來(lái)。3、在學(xué)校要與同學(xué)和睦相處、樂(lè)于交往,有不懂的問(wèn)題多詢(xún)問(wèn)老師和同學(xué),大家一定會(huì)耐心的給你講解,直到你弄懂為止。4、在社會(huì)上多做有公德的事,如保護(hù)環(huán)境、在車(chē)上主動(dòng)讓座等,要講文明、懂禮貌。5、每周抽時(shí)間與父母通一次電話(huà),或每周給父母寫(xiě)一封信,加強(qiáng)親情聯(lián)系。大家在學(xué)習(xí)和生活中有什么難題,都可以隨時(shí)來(lái)詢(xún)問(wèn)老師,老師會(huì)幫助你想辦法,會(huì)幫你解決這些難題。希望各位留守同學(xué)在社會(huì)、學(xué)校和家庭的幫助下克服心理問(wèn)題,積極進(jìn)取、不斷進(jìn)步,能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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