八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 8《古代詩(shī)詞四首》 蘇教版

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1、 同學(xué)們，你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)同學(xué)們，你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“岳母刺字岳母刺字”的故事吧。的故事吧。雖然說(shuō)古人雖然說(shuō)古人“精忠報(bào)國(guó)精忠報(bào)國(guó)”維護(hù)的是封建統(tǒng)治階級(jí)的利維護(hù)的是封建統(tǒng)治階級(jí)的利益，但是他們那種把維護(hù)國(guó)家利益與安全視為最高使益，但是他們那種把維護(hù)國(guó)家利益與安全視為最高使命的愛(ài)國(guó)主義情結(jié)，卻滋養(yǎng)激勵(lì)著一代又一代華夏民命的愛(ài)國(guó)主義情結(jié)，卻滋養(yǎng)激勵(lì)著一代又一代華夏民族。族?！皣?guó)家興亡，匹夫有責(zé)國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，愈是危難時(shí)期，這種，愈是危難時(shí)期，這種情感表達(dá)的愈強(qiáng)烈，愈是令人感動(dòng)。今天我們學(xué)習(xí)的情感表達(dá)的愈強(qiáng)烈，愈是令人感動(dòng)。今天我們學(xué)習(xí)的四首古詩(shī)正是危難時(shí)期，中國(guó)士大夫階層流露出的愛(ài)四首古詩(shī)正是危難時(shí)期

2、，中國(guó)士大夫階層流露出的愛(ài)國(guó)主義的最強(qiáng)音。國(guó)主義的最強(qiáng)音。詩(shī)歌詩(shī)歌古代詩(shī)詞四首古代詩(shī)詞四首8 83. 3. 細(xì)心品味膾炙人口的千古名句。細(xì)心品味膾炙人口的千古名句。1. 1. 有感情地朗讀背誦并默寫(xiě)這四首詩(shī)。有感情地朗讀背誦并默寫(xiě)這四首詩(shī)。2.2. 理解詩(shī)歌的字面意思，體會(huì)字里行間蘊(yùn)涵的情味理解詩(shī)歌的字面意思，體會(huì)字里行間蘊(yùn)涵的情味。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）（重點(diǎn)）（重點(diǎn)） 杜甫（杜甫（712770712770），字），字子美子美，自稱(chēng)，自稱(chēng)少陵少陵野老野老，唐代唐代偉大的偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。祖籍湖北。祖籍湖北襄陽(yáng)，生于河南鞏縣。杜甫現(xiàn)存詩(shī)襄陽(yáng)，生于河南鞏縣。杜甫現(xiàn)存詩(shī)15

3、001500多首，多首，這些詩(shī)真實(shí)、深刻地反映了唐王朝由極盛走這些詩(shī)真實(shí)、深刻地反映了唐王朝由極盛走向衰落這一轉(zhuǎn)折過(guò)程中的種種社會(huì)現(xiàn)象，反向衰落這一轉(zhuǎn)折過(guò)程中的種種社會(huì)現(xiàn)象，反映民生疾苦和政治動(dòng)亂，成為唐代社會(huì)形象映民生疾苦和政治動(dòng)亂，成為唐代社會(huì)形象的歷史，被稱(chēng)為的歷史，被稱(chēng)為“詩(shī)史詩(shī)史”。他的詩(shī)在思想性、。他的詩(shī)在思想性、藝術(shù)性方面都有很高的成就。藝術(shù)性方面都有很高的成就。自京赴奉先自京赴奉先縣詠懷五百字縣詠懷五百字北征北征茅屋為秋風(fēng)所破茅屋為秋風(fēng)所破歌春望歌春望聞官軍收河南河北以及聞官軍收河南河北以及“三吏三吏”“”“三別三別”等，都是膾炙人口的名作。等，都是膾炙人口的名作。 杜牧（杜牧

4、（803803約約852852），），唐代唐代文學(xué)家。字文學(xué)家。字牧之牧之，京兆，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人。他萬(wàn)年（今陜西西安）人。他感于藩鎮(zhèn)跋扈和吐蕃、回紇感于藩鎮(zhèn)跋扈和吐蕃、回紇貴族的攻掠，詩(shī)文中多諷喻貴族的攻掠，詩(shī)文中多諷喻時(shí)政之作。其詩(shī)在晚唐成就時(shí)政之作。其詩(shī)在晚唐成就頗高，后人稱(chēng)杜甫為頗高，后人稱(chēng)杜甫為“老老杜杜”，稱(chēng)杜牧為，稱(chēng)杜牧為“小杜小杜”。阿房宮賦阿房宮賦亦頗有名。著亦頗有名。著有樊川文集。有樊川文集。 辛棄疾（辛棄疾（11401140年年5 5月月2828日日12071207年年1010月月3 3日），字幼安，號(hào)日），字幼安，號(hào)稼軒，山東東路濟(jì)南府歷城縣稼軒，山東東路濟(jì)南府

5、歷城縣（今濟(jì)南市歷城區(qū)遙墻鎮(zhèn)四鳳閘（今濟(jì)南市歷城區(qū)遙墻鎮(zhèn)四鳳閘村）人。南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，村）人。南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，有有“詞中之龍?jiān)~中之龍”之稱(chēng)。與蘇軾合之稱(chēng)。與蘇軾合稱(chēng)稱(chēng)“蘇辛蘇辛”，與李清照并稱(chēng)，與李清照并稱(chēng)“濟(jì)濟(jì)南二安南二安”。 文天祥（文天祥（1236128312361283），），字履善，又字宋瑞，號(hào)文山，字履善，又字宋瑞，號(hào)文山，吉州吉水（今屬江西）人，吉州吉水（今屬江西）人，南南宋宋大臣、大臣、文學(xué)家文學(xué)家。文天祥創(chuàng)作。文天祥創(chuàng)作了大量的詩(shī)、詞和散文作品，了大量的詩(shī)、詞和散文作品，有文山先生全集。其中有有文山先生全集。其中有過(guò)零丁洋正氣歌過(guò)零丁洋正氣歌等千等千古絕唱。他的過(guò)

6、零丁洋中古絕唱。他的過(guò)零丁洋中的的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青心照汗青”更成為千古名句。更成為千古名句。 春望：春望：寫(xiě)于唐肅宗至德二年（寫(xiě)于唐肅宗至德二年（757757年）春。公年）春。公元元756756年，唐朝叛將安祿山舉兵攻陷長(zhǎng)安。七月，太子年，唐朝叛將安祿山舉兵攻陷長(zhǎng)安。七月，太子李亨于靈武即位，改元至德，為肅宗。杜甫自鄜（李亨于靈武即位，改元至德，為肅宗。杜甫自鄜（ff）州羌村孤身北上，前往投奔。不料中途被叛軍俘虜，州羌村孤身北上，前往投奔。不料中途被叛軍俘虜，被押至長(zhǎng)安。第二年三月，杜甫目睹春光里這座殘破被押至長(zhǎng)安。第二年三月，杜甫目睹春光里這座殘破不堪、

7、繁華消盡的都城不禁感事傷時(shí)，黯然神傷，于不堪、繁華消盡的都城不禁感事傷時(shí)，黯然神傷，于是吟成此作。一個(gè)月后，他乘隙逃離長(zhǎng)安，歷盡千辛是吟成此作。一個(gè)月后，他乘隙逃離長(zhǎng)安，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)了當(dāng)時(shí)朝廷的所在地萬(wàn)苦，終于到達(dá)了當(dāng)時(shí)朝廷的所在地鳳翔縣。鳳翔縣。 泊秦淮：泊秦淮：六朝故都建康（今江蘇南京）城中六朝故都建康（今江蘇南京）城中秦淮河一帶，是著名的游覽勝地。晚唐詩(shī)人杜牧夜泊秦淮河一帶，是著名的游覽勝地。晚唐詩(shī)人杜牧夜泊秦淮，聽(tīng)到酒樓歌女在唱陳后主的玉樹(shù)后庭花，秦淮，聽(tīng)到酒樓歌女在唱陳后主的玉樹(shù)后庭花，不禁觸景生情，感慨萬(wàn)千，于是寫(xiě)下此詩(shī)，以抒發(fā)心不禁觸景生情，感慨萬(wàn)千，于是寫(xiě)下此詩(shī)，以抒

8、發(fā)心中對(duì)世風(fēng)和時(shí)局的憂憤。中對(duì)世風(fēng)和時(shí)局的憂憤。 南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷：辛棄疾在宋寧宗辛棄疾在宋寧宗嘉泰三年（嘉泰三年（12031203）六月被起用為知紹興府兼浙東安撫）六月被起用為知紹興府兼浙東安撫使。第二年的三月，改派到鎮(zhèn)江去做知府。鎮(zhèn)江，在使。第二年的三月，改派到鎮(zhèn)江去做知府。鎮(zhèn)江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時(shí)成了與金歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時(shí)成了與金人對(duì)壘的第二道防線。當(dāng)?shù)桥R京口（即鎮(zhèn)江）北固亭人對(duì)壘的第二道防線。當(dāng)?shù)桥R京口（即鎮(zhèn)江）北固亭時(shí)，辛棄疾觸景生情，不勝感慨。時(shí)，辛棄疾觸景生情，不勝感慨。 過(guò)零丁洋：過(guò)零丁洋：詩(shī)的后面附有跋語(yǔ)，

9、說(shuō)宋朝降元叛詩(shī)的后面附有跋語(yǔ)，說(shuō)宋朝降元叛將張弘范強(qiáng)迫文天祥寫(xiě)信勸降堅(jiān)持抗元的將領(lǐng)張世杰，將張弘范強(qiáng)迫文天祥寫(xiě)信勸降堅(jiān)持抗元的將領(lǐng)張世杰，文天祥就抄錄這首詩(shī)給張弘范以明志。文天祥在這首文天祥就抄錄這首詩(shī)給張弘范以明志。文天祥在這首詩(shī)中慨嘆抗元事業(yè)的失敗，表達(dá)了寧死不屈的堅(jiān)強(qiáng)決詩(shī)中慨嘆抗元事業(yè)的失敗，表達(dá)了寧死不屈的堅(jiān)強(qiáng)決心。心。來(lái)自來(lái)自點(diǎn)撥點(diǎn)撥 我們今天所說(shuō)的古詩(shī)是古代詩(shī)歌的泛稱(chēng)。學(xué)者一我們今天所說(shuō)的古詩(shī)是古代詩(shī)歌的泛稱(chēng)。學(xué)者一般稱(chēng)漢魏六朝詩(shī)為古詩(shī)，唐以后講究平仄和對(duì)仗的詩(shī)般稱(chēng)漢魏六朝詩(shī)為古詩(shī)，唐以后講究平仄和對(duì)仗的詩(shī)為近體詩(shī)或格律詩(shī)，不講究平仄和對(duì)仗的詩(shī)為古體詩(shī)為近體詩(shī)或格律詩(shī)，不講究平仄和

10、對(duì)仗的詩(shī)為古體詩(shī)或古風(fēng)。律詩(shī)分五言、七言兩體，簡(jiǎn)稱(chēng)五律、七律?；蚬棚L(fēng)。律詩(shī)分五言、七言兩體，簡(jiǎn)稱(chēng)五律、七律。本課四首詩(shī)都屬近體詩(shī)。本課四首詩(shī)都屬近體詩(shī)。關(guān)于詩(shī)體關(guān)于詩(shī)體古體詩(shī)與近體詩(shī)古體詩(shī)與近體詩(shī) 律詩(shī)的一、二句叫首聯(lián)，三、四句叫頷聯(lián)，五、律詩(shī)的一、二句叫首聯(lián)，三、四句叫頷聯(lián)，五、六句叫頸聯(lián)，七、八句叫尾聯(lián)。一般上句叫出句，下六句叫頸聯(lián)，七、八句叫尾聯(lián)。一般上句叫出句，下句叫對(duì)句。同一聯(lián)的出句和對(duì)句平仄應(yīng)該相反，即所句叫對(duì)句。同一聯(lián)的出句和對(duì)句平仄應(yīng)該相反，即所謂謂“對(duì)對(duì)”；上一聯(lián)對(duì)句和下一聯(lián)出句中的第二個(gè)字平；上一聯(lián)對(duì)句和下一聯(lián)出句中的第二個(gè)字平仄必須相同，即所謂仄必須相同，即所謂“黏黏”。

11、不符合。不符合“對(duì)對(duì)”的規(guī)則的的規(guī)則的叫叫“失對(duì)失對(duì)”，不符合，不符合“黏黏”的規(guī)則的叫的規(guī)則的叫“失黏失黏”。 杜甫小時(shí)候很貪玩，長(zhǎng)到五六歲連一首詩(shī)都記不住，杜甫小時(shí)候很貪玩，長(zhǎng)到五六歲連一首詩(shī)都記不住，讓爺爺很生氣。在爺爺?shù)膰?yán)厲管教下，杜甫發(fā)奮苦讀，讓爺爺很生氣。在爺爺?shù)膰?yán)厲管教下，杜甫發(fā)奮苦讀，不但讀了很多書(shū)，而且勤于練筆，為了練好詩(shī)，他的習(xí)不但讀了很多書(shū)，而且勤于練筆，為了練好詩(shī)，他的習(xí)作裝了滿滿一麻袋，可見(jiàn)他用功之深。杜甫成名以后曾作裝了滿滿一麻袋，可見(jiàn)他用功之深。杜甫成名以后曾在詩(shī)中表達(dá)了他對(duì)于詩(shī)歌創(chuàng)作的心得。那就是在詩(shī)中表達(dá)了他對(duì)于詩(shī)歌創(chuàng)作的心得。那就是“讀書(shū)破讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如

12、有神萬(wàn)卷，下筆如有神”。杜甫軼事杜甫軼事一一 讀一讀字音讀一讀字音濺濺 搔搔 簪簪 籠籠 戍戍 闌闌 絮絮 寥寥jiji n ns s o oz z n nl l nnshsh l l n nx x lili o o二二 寫(xiě)一寫(xiě)字形寫(xiě)一寫(xiě)字形雨打雨打pnpn （ ）萍萍（一）（一）古今異義古今異義 1. 1.國(guó)國(guó)破山河在破山河在 古義：國(guó)都古義：國(guó)都；今義：國(guó)家今義：國(guó)家 2. 2.渾欲渾欲不勝不勝簪簪 古義：經(jīng)受不住古義：經(jīng)受不??；今義：不能獲得勝利、成功今義：不能獲得勝利、成功三三 文言知識(shí)積累文言知識(shí)積累 （二）（二）一詞多義一詞多義 破破：國(guó)國(guó)破破山河在山河在 被攻破被攻破 山河山河破

13、破碎風(fēng)飄絮碎風(fēng)飄絮 不完整不完整（三三）詞類(lèi)活用）詞類(lèi)活用 1. 1.感時(shí)花感時(shí)花濺濺淚淚 使使濺落，使動(dòng)用法濺落，使動(dòng)用法 2. 2.恨別鳥(niǎo)恨別鳥(niǎo)驚驚心心 使使驚動(dòng)，使動(dòng)用法驚動(dòng)，使動(dòng)用法 請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。古代詩(shī)詞四首課文朗讀古代詩(shī)詞四首課文朗讀。圈點(diǎn)要求圈點(diǎn)要求1.1.劃分文章部分、層次分別用劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線雙豎線、單豎線。2.2.認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)用認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)用方框方框。3.3.關(guān)鍵詩(shī)句用關(guān)鍵詩(shī)句用波浪線波浪線。4.

14、4.有疑問(wèn)的地方，用有疑問(wèn)的地方，用問(wèn)號(hào)問(wèn)號(hào)標(biāo)注。標(biāo)注。原文：原文：國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。短，渾欲不勝簪。春春 望望國(guó)：國(guó)都，指長(zhǎng)安（今陜西西安）。草木深：草木叢國(guó)：國(guó)都，指長(zhǎng)安（今陜西西安）。草木深：草木叢生。草木，偏義詞，指草。形容長(zhǎng)安失陷后的荒蕪之狀。生。草木，偏義詞，指草。形容長(zhǎng)安失陷后的荒蕪之狀。時(shí)：政治局勢(shì)。烽火：古時(shí)邊疆在高臺(tái)上為報(bào)警點(diǎn)燃的時(shí)：政治局勢(shì)。烽火：古時(shí)邊疆在高臺(tái)上為報(bào)警點(diǎn)燃的火。這里指戰(zhàn)亂。三月：虛數(shù)，指時(shí)間長(zhǎng)。抵萬(wàn)

15、金：極火。這里指戰(zhàn)亂。三月：虛數(shù)，指時(shí)間長(zhǎng)。抵萬(wàn)金：極言其難得，可貴。抵，值。搔：抓。渾：簡(jiǎn)直。言其難得，可貴。抵，值。搔：抓。渾：簡(jiǎn)直。注釋?zhuān)鹤⑨專(zhuān)?國(guó)都已被叛軍攻破，祖國(guó)山河依然存在。春天國(guó)都已被叛軍攻破，祖國(guó)山河依然存在。春天的京城，滿眼是繁密的雜草樹(shù)木。感傷時(shí)事，看到鮮的京城，滿眼是繁密的雜草樹(shù)木。感傷時(shí)事，看到鮮花反而落淚；久別家人，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴反而心驚。戰(zhàn)火直花反而落淚；久別家人，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴反而心驚。戰(zhàn)火直到如今春深三月仍連續(xù)不斷，一封家書(shū)抵得上萬(wàn)兩黃到如今春深三月仍連續(xù)不斷，一封家書(shū)抵得上萬(wàn)兩黃金。頭上白發(fā)越搔越少，簡(jiǎn)直連簪子都要插不住了。金。頭上白發(fā)越搔越少，簡(jiǎn)直連簪子都要插不住了。

16、譯文：譯文： 原文：原文：煙籠寒煙籠寒 水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。泊秦淮泊秦淮籠：籠罩。寒水：清冷的河水。夜：名詞作狀語(yǔ)，籠：籠罩。寒水：清冷的河水。夜：名詞作狀語(yǔ)，在夜里。商女：以賣(mài)唱為生的歌女。江：指秦淮河。在夜里。商女：以賣(mài)唱為生的歌女。江：指秦淮河。后庭花：歌曲玉樹(shù)后庭花的簡(jiǎn)稱(chēng)，后世以此曲后庭花：歌曲玉樹(shù)后庭花的簡(jiǎn)稱(chēng)，后世以此曲為亡國(guó)之音。為亡國(guó)之音。注釋?zhuān)鹤⑨專(zhuān)?煙霧籠罩著寒冷的水面，月光映照著水邊的沙灘。夜煙霧籠罩著寒冷的水面，月光映照著水邊的沙灘。夜晚船在秦淮河上停泊，與岸上的酒店靠得很近。

17、歌女不知晚船在秦淮河上停泊，與岸上的酒店靠得很近。歌女不知道南朝亡國(guó)的怨恨，隔著河還在唱玉樹(shù)后庭花。道南朝亡國(guó)的怨恨，隔著河還在唱玉樹(shù)后庭花。譯文：譯文： 南鄉(xiāng)子南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷登京口北固亭有懷原文原文: : 何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。望：向遠(yuǎn)處看。神州：指中原地區(qū)。北固樓：望：向遠(yuǎn)處看。神州：指中原地區(qū)。北固樓：即北固亭。興亡：興盛與衰亡。悠悠：連綿不盡的樣即北固亭。興亡：興盛與衰亡。悠悠：連綿不盡的樣子。子。注釋?zhuān)鹤⑨專(zhuān)?從哪里才能看到你從哪里才能看到你我的中原大地？此時(shí)此地，

18、我的中原大地？此時(shí)此地，只有北固樓周遭一片美好的風(fēng)光盡收眼底。千年來(lái)在這塊只有北固樓周遭一片美好的風(fēng)光盡收眼底。千年來(lái)在這塊土地上經(jīng)歷了多少朝代的興亡事變，往事悠悠，只有這無(wú)土地上經(jīng)歷了多少朝代的興亡事變，往事悠悠，只有這無(wú)盡的江水依舊滾滾東流。盡的江水依舊滾滾東流。譯文：譯文： 原文原文: :年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹、劉。生子當(dāng)如敵手？曹、劉。生子當(dāng)如孫仲謀孫仲謀。萬(wàn)兜鍪：指千軍萬(wàn)馬。坐斷：占據(jù)，割據(jù)。萬(wàn)兜鍪：指千軍萬(wàn)馬。坐斷：占據(jù)，割據(jù)。未休：不停。敵手：能力相當(dāng)?shù)膶?duì)手。當(dāng)：應(yīng)該。未休：不停。敵手：能力相當(dāng)?shù)膶?duì)手。當(dāng)：應(yīng)該。如：像

19、。如：像。孫仲謀：孫權(quán)。孫仲謀：孫權(quán)。注釋?zhuān)鹤⑨專(zhuān)?想那孫權(quán)英雄年少率千軍萬(wàn)馬，占據(jù)東南不畏強(qiáng)想那孫權(quán)英雄年少率千軍萬(wàn)馬，占據(jù)東南不畏強(qiáng)敵征戰(zhàn)不息。天下英雄誰(shuí)配稱(chēng)是他的對(duì)手呢？只有曹操敵征戰(zhàn)不息。天下英雄誰(shuí)配稱(chēng)是他的對(duì)手呢？只有曹操和劉備。（難怪曹操曾慨嘆：）生的兒子就該像孫權(quán)這和劉備。（難怪曹操曾慨嘆：）生的兒子就該像孫權(quán)這樣。樣。譯文：譯文： 原文：原文：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。人生自古誰(shuí)無(wú)死

20、，留取丹心照汗青。過(guò)零丁洋過(guò)零丁洋起一經(jīng)：起于一部儒家的經(jīng)典，意思是從中進(jìn)士開(kāi)始。起一經(jīng)：起于一部儒家的經(jīng)典，意思是從中進(jìn)士開(kāi)始。干戈：泛指兵器。寥落：稀少；一作干戈：泛指兵器。寥落：稀少；一作“落落落落”?；??；炭譃黑M江十八險(xiǎn)灘之一，在今江西萬(wàn)安境內(nèi)。零?。嚎譃黑M江十八險(xiǎn)灘之一，在今江西萬(wàn)安境內(nèi)。零?。汗驴酂o(wú)依的樣子。丹心：赤誠(chéng)的心。汗青：指史冊(cè)。孤苦無(wú)依的樣子。丹心：赤誠(chéng)的心。汗青：指史冊(cè)。注釋?zhuān)鹤⑨專(zhuān)?艱苦的生活經(jīng)歷從讀書(shū)做官開(kāi)始，以微薄的兵力與艱苦的生活經(jīng)歷從讀書(shū)做官開(kāi)始，以微薄的兵力與元軍苦戰(zhàn)了四年。大宋的江山支離破碎，像那被風(fēng)吹散的柳元軍苦戰(zhàn)了四年。大宋的江山支離破碎，像那被風(fēng)

21、吹散的柳絮；自己的一生時(shí)起時(shí)沉，如同水中雨打的浮萍。去年在惶絮；自己的一生時(shí)起時(shí)沉，如同水中雨打的浮萍。去年在惶恐灘頭訴說(shuō)心中的惶恐，而今在零丁洋里悲嘆孤苦伶仃。自恐灘頭訴說(shuō)心中的惶恐，而今在零丁洋里悲嘆孤苦伶仃。自古以來(lái)人活在世上誰(shuí)能不死？留得這顆赤誠(chéng)的心光照史冊(cè)。古以來(lái)人活在世上誰(shuí)能不死？留得這顆赤誠(chéng)的心光照史冊(cè)。譯文：譯文： 部分來(lái)自部分來(lái)自典中點(diǎn)典中點(diǎn)1.1.春望一詩(shī)塑造了詩(shī)人怎樣的形象？春望一詩(shī)塑造了詩(shī)人怎樣的形象？【答案答案】憂國(guó)思家的詩(shī)人形象。憂國(guó)思家的詩(shī)人形象。2.2.泊秦淮寫(xiě)了哪幾個(gè)形象？這些形象都有哪些泊秦淮寫(xiě)了哪幾個(gè)形象？這些形象都有哪些 特點(diǎn)？組成了怎樣的一幅畫(huà)面？特點(diǎn)

22、？組成了怎樣的一幅畫(huà)面？部分來(lái)自部分來(lái)自典中點(diǎn)典中點(diǎn)【答案答案】這首詩(shī)寫(xiě)了秦淮的夜景。寫(xiě)了煙、水、這首詩(shī)寫(xiě)了秦淮的夜景。寫(xiě)了煙、水、月、沙四個(gè)形象，被兩個(gè)月、沙四個(gè)形象，被兩個(gè)“籠籠”字融合在一起，字融合在一起，描繪了一幅極其淡雅的水邊夜色圖，營(yíng)造了柔描繪了一幅極其淡雅的水邊夜色圖，營(yíng)造了柔和幽靜、迷蒙冷寂的氣氛。和幽靜、迷蒙冷寂的氣氛。部分來(lái)自部分來(lái)自點(diǎn)撥點(diǎn)撥 品析品析春望春望1.1.首聯(lián)兩句在語(yǔ)意上具有強(qiáng)烈的應(yīng)差，使表達(dá)的感情更加首聯(lián)兩句在語(yǔ)意上具有強(qiáng)烈的應(yīng)差，使表達(dá)的感情更加 強(qiáng)烈，請(qǐng)加以品析。強(qiáng)烈，請(qǐng)加以品析。 【答案答案】“國(guó)破國(guó)破”對(duì)對(duì)“城春城春”，兩意相反。，兩意相反。“國(guó)破國(guó)破

23、”的的 頹垣殘壁同富有生氣的頹垣殘壁同富有生氣的“城春城春”對(duì)舉，對(duì)照強(qiáng)烈。對(duì)舉，對(duì)照強(qiáng)烈?！皣?guó)國(guó) 破破”之下繼以之下繼以“山河在山河在”，意思相反，出人意料；，意思相反，出人意料；“城城 春春”原當(dāng)為明媚之景，而后綴以原當(dāng)為明媚之景，而后綴以“草木深草木深”則敘荒蕪之則敘荒蕪之 狀，先后相悖，又是一反。一個(gè)狀，先后相悖，又是一反。一個(gè)“破破”字，使人觸目驚字，使人觸目驚 心；繼而一個(gè)心；繼而一個(gè)“深深”字，令人滿目凄然。詩(shī)人在此寫(xiě)景字，令人滿目凄然。詩(shī)人在此寫(xiě)景 抒情，寄情于物，托感于景，為全詩(shī)營(yíng)造了氣氛。抒情，寄情于物，托感于景，為全詩(shī)營(yíng)造了氣氛。閱讀方法解密閱讀方法解密部分來(lái)自部分來(lái)自點(diǎn)

24、撥點(diǎn)撥 賞析古詩(shī)文名句法。賞析古詩(shī)文名句法。 賞析古詩(shī)文名句，主要著眼于句子所蘊(yùn)含的豐富的內(nèi)賞析古詩(shī)文名句，主要著眼于句子所蘊(yùn)含的豐富的內(nèi)容、運(yùn)用的語(yǔ)言技巧、蘊(yùn)含的深刻哲理等。答題步驟：容、運(yùn)用的語(yǔ)言技巧、蘊(yùn)含的深刻哲理等。答題步驟： （1 1）結(jié)合原文從煉字、修辭手法、表現(xiàn)手法等角度加以賞）結(jié)合原文從煉字、修辭手法、表現(xiàn)手法等角度加以賞析。（析。（2 2）分析其中表達(dá)的作者的思想感情或蘊(yùn)含的哲理或）分析其中表達(dá)的作者的思想感情或蘊(yùn)含的哲理或展示的意境。此題應(yīng)結(jié)合原句，從煉字的角度體會(huì)所蘊(yùn)含展示的意境。此題應(yīng)結(jié)合原句，從煉字的角度體會(huì)所蘊(yùn)含的情感。的情感。部分來(lái)自部分來(lái)自點(diǎn)撥點(diǎn)撥2. 2. 頷

25、聯(lián)寫(xiě)景，描繪了作者怎樣的見(jiàn)聞感受？從什么角頷聯(lián)寫(xiě)景，描繪了作者怎樣的見(jiàn)聞感受？從什么角 度來(lái)寫(xiě)景？度來(lái)寫(xiě)景？ 【答案答案】一句寫(xiě)花，寫(xiě)所見(jiàn)，寫(xiě)時(shí)局；一句寫(xiě)鳥(niǎo)，寫(xiě)一句寫(xiě)花，寫(xiě)所見(jiàn)，寫(xiě)時(shí)局；一句寫(xiě)鳥(niǎo)，寫(xiě) 所聞，寫(xiě)家事。詩(shī)人以樂(lè)景寫(xiě)悲情，概括了憂傷國(guó)所聞，寫(xiě)家事。詩(shī)人以樂(lè)景寫(xiě)悲情，概括了憂傷國(guó) 事、恨別家人的深沉感情。事、恨別家人的深沉感情。部分來(lái)自部分來(lái)自點(diǎn)撥點(diǎn)撥如何理解如何理解“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”這兩句詩(shī)？這兩句詩(shī)？ 【答案答案】“連三月連三月”可見(jiàn)戰(zhàn)禍之長(zhǎng)，可見(jiàn)戰(zhàn)禍之長(zhǎng)，“抵萬(wàn)金抵萬(wàn)金”極言極言家書(shū)難得。這兩句詩(shī)真切地表達(dá)了戰(zhàn)亂中人們思念離家書(shū)難得。這兩句詩(shī)真切地表

26、達(dá)了戰(zhàn)亂中人們思念離散親人、盼望得到親人音訊的心情。由于散親人、盼望得到親人音訊的心情。由于“家書(shū)抵萬(wàn)家書(shū)抵萬(wàn)金金”能引起人的共鳴，故成為千古傳誦的名句。能引起人的共鳴，故成為千古傳誦的名句。3.3.部分來(lái)自部分來(lái)自點(diǎn)撥點(diǎn)撥4.4.尾聯(lián)運(yùn)用了什么描寫(xiě)？有什么作用？尾聯(lián)運(yùn)用了什么描寫(xiě)？有什么作用？ 【答案答案】此處可運(yùn)用此處可運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)作用分析法細(xì)節(jié)描寫(xiě)作用分析法進(jìn)行分析。進(jìn)行分析。 運(yùn)用運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，通過(guò)對(duì)作者滿頭白發(fā)稀疏得，通過(guò)對(duì)作者滿頭白發(fā)稀疏得“不勝不勝 簪簪”的描寫(xiě)，寫(xiě)出了作者老態(tài)龍鐘的狀態(tài)，刻畫(huà)了的描寫(xiě)，寫(xiě)出了作者老態(tài)龍鐘的狀態(tài)，刻畫(huà)了 一個(gè)典型的憂國(guó)、思家者的形象，表現(xiàn)了

27、詩(shī)人復(fù)雜一個(gè)典型的憂國(guó)、思家者的形象，表現(xiàn)了詩(shī)人復(fù)雜 的內(nèi)心世界。的內(nèi)心世界。部分來(lái)自部分來(lái)自點(diǎn)撥點(diǎn)撥1.1.“寒寒”字有什么妙處？字有什么妙處？ 【答案答案】一個(gè)一個(gè)“寒寒”字，不但讓人想到時(shí)值深秋字，不但讓人想到時(shí)值深秋或冬季，更讓讀者體會(huì)到詩(shī)人看到燈紅酒綠的情或冬季，更讓讀者體會(huì)到詩(shī)人看到燈紅酒綠的情景時(shí)內(nèi)心掠過(guò)的悲涼。景時(shí)內(nèi)心掠過(guò)的悲涼。 品析品析泊秦淮泊秦淮閱讀方法解密閱讀方法解密部分來(lái)自部分來(lái)自點(diǎn)撥點(diǎn)撥 古詩(shī)詞品味煉字法。古詩(shī)詞品味煉字法。 此題考查古詩(shī)詞品味煉字。這種題型是要求品味這些此題考查古詩(shī)詞品味煉字。這種題型是要求品味這些經(jīng)過(guò)錘煉的字的妙處。答題步驟：（經(jīng)過(guò)錘煉的字的妙處

28、。答題步驟：（1 1）解釋該字在句中的）解釋該字在句中的含義（如果運(yùn)用了手法，要揭示所用的手法）；（含義（如果運(yùn)用了手法，要揭示所用的手法）；（2 2）展開(kāi)）展開(kāi)聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象；（聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象；（3 3）點(diǎn)出該字烘托了）點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。2.2.最后兩句詩(shī)表面上斥責(zé)歌女，其實(shí)是在借題發(fā)揮，最后兩句詩(shī)表面上斥責(zé)歌女，其實(shí)是在借題發(fā)揮， 你認(rèn)為作者的真實(shí)用意是什么？你認(rèn)為作者的真實(shí)用意是什么？ 部分來(lái)自部分來(lái)自點(diǎn)撥點(diǎn)撥【答案】【答案】作者的真實(shí)用意是譏諷只顧個(gè)人享樂(lè)而作者的真實(shí)用意是譏諷只顧個(gè)人享樂(lè)而不顧

29、國(guó)家安危的晚唐統(tǒng)治者，商女唱什么歌曲，不顧國(guó)家安危的晚唐統(tǒng)治者，商女唱什么歌曲，主要取決于座中點(diǎn)歌、聽(tīng)歌的人，真正主要取決于座中點(diǎn)歌、聽(tīng)歌的人，真正“不知亡不知亡國(guó)恨國(guó)恨”的，是這些有權(quán)勢(shì)的人。的，是這些有權(quán)勢(shì)的人。部分來(lái)自部分來(lái)自點(diǎn)撥點(diǎn)撥7 7分析分析“千古興亡千古興亡滾滾流滾滾流”的表達(dá)效果。的表達(dá)效果。【答案答案】本題運(yùn)用賞析詩(shī)本題運(yùn)用賞析詩(shī)( (詞詞) )句三點(diǎn)法，作者從時(shí)間句三點(diǎn)法，作者從時(shí)間和空間角度出發(fā)，具有深沉的歷史感。和空間角度出發(fā)，具有深沉的歷史感?！坝朴朴朴啤薄啊薄皾L滾滾滾”兩個(gè)疊詞，加重感情色彩，增強(qiáng)韻味。同時(shí)，兩個(gè)疊詞，加重感情色彩，增強(qiáng)韻味。同時(shí)， “悠悠悠悠”一詞

30、既指時(shí)間漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，也指詞人的思緒無(wú)一詞既指時(shí)間漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，也指詞人的思緒無(wú)窮。窮。品析品析南鄉(xiāng)子南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷登京口北固亭有懷部分來(lái)自部分來(lái)自點(diǎn)撥點(diǎn)撥8 8怎樣理解怎樣理解“戰(zhàn)未休戰(zhàn)未休”所體現(xiàn)的作者情感？所體現(xiàn)的作者情感？【答案答案】“戰(zhàn)未休戰(zhàn)未休”含義深刻，借孫權(quán)諷刺南宋含義深刻，借孫權(quán)諷刺南宋 王朝。孫權(quán)雄踞東南，征戰(zhàn)不休，從未向誰(shuí)低頭屈王朝。孫權(quán)雄踞東南，征戰(zhàn)不休，從未向誰(shuí)低頭屈服，而南宋王朝呢？諷刺之情溢于言表卻又含蓄深服，而南宋王朝呢？諷刺之情溢于言表卻又含蓄深沉。沉。閱讀方法解密閱讀方法解密部分來(lái)自部分來(lái)自點(diǎn)撥點(diǎn)撥本題運(yùn)用結(jié)合背景分析情感法。本題運(yùn)用結(jié)合背景分析情感法。閱

31、讀古詩(shī)文，理解作閱讀古詩(shī)文，理解作者情感一定要結(jié)合時(shí)代背景和文章的寫(xiě)作背景。知時(shí)者情感一定要結(jié)合時(shí)代背景和文章的寫(xiě)作背景。知時(shí)論世，而后解文。要做到三看：一看作于何時(shí)；二看論世，而后解文。要做到三看：一看作于何時(shí)；二看選于何集；三看因何而作。選于何集；三看因何而作。部分來(lái)自部分來(lái)自點(diǎn)撥點(diǎn)撥9.9.如何理解如何理解“生子當(dāng)如孫仲謀生子當(dāng)如孫仲謀”？【答案答案】運(yùn)用典故，暗含今天的朝廷不如東吳，今運(yùn)用典故，暗含今天的朝廷不如東吳，今天的皇帝不如孫權(quán)之意，巧妙而含蓄地表達(dá)了對(duì)當(dāng)天的皇帝不如孫權(quán)之意，巧妙而含蓄地表達(dá)了對(duì)當(dāng)時(shí)朝廷的不滿。時(shí)朝廷的不滿。部分來(lái)自部分來(lái)自點(diǎn)撥點(diǎn)撥1.1.首聯(lián)敘寫(xiě)了什么內(nèi)容？

32、有什么作用？首聯(lián)敘寫(xiě)了什么內(nèi)容？有什么作用？ 【答案答案】首聯(lián)概括了詩(shī)人的經(jīng)歷：寶祐四年（首聯(lián)概括了詩(shī)人的經(jīng)歷：寶祐四年（1251256 6），文天祥參加科舉考試，因通曉經(jīng)義被欽點(diǎn)為），文天祥參加科舉考試，因通曉經(jīng)義被欽點(diǎn)為狀元，從此步入仕途。德祐元年（狀元，從此步入仕途。德祐元年（12751275），元兵渡），元兵渡江，他以全部家產(chǎn)充當(dāng)軍費(fèi)，組織抗元義軍，苦苦江，他以全部家產(chǎn)充當(dāng)軍費(fèi)，組織抗元義軍，苦苦支撐了四年。支撐了四年。 品析品析過(guò)零丁洋過(guò)零丁洋2.2.頷聯(lián)運(yùn)用了什么修辭？有什么作用？頷聯(lián)運(yùn)用了什么修辭？有什么作用？ 部分來(lái)自部分來(lái)自點(diǎn)撥點(diǎn)撥【答案】【答案】本題可運(yùn)用本題可運(yùn)用比喻作用

33、分析法比喻作用分析法進(jìn)行分析。運(yùn)進(jìn)行分析。運(yùn)用用比喻比喻，生動(dòng)形象地揭示出國(guó)家和個(gè)人的命運(yùn)。用，生動(dòng)形象地揭示出國(guó)家和個(gè)人的命運(yùn)。用“風(fēng)飄絮風(fēng)飄絮”來(lái)比喻無(wú)可挽回的敗局，來(lái)比喻無(wú)可挽回的敗局，“雨打萍雨打萍”三三字則是文天祥政治生涯的寫(xiě)照。字則是文天祥政治生涯的寫(xiě)照。3.3.頸聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的心境？頸聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的心境？ 部分來(lái)自部分來(lái)自點(diǎn)撥點(diǎn)撥【答案】【答案】這兩句利用兩個(gè)帶有感情色彩的地名來(lái)抒這兩句利用兩個(gè)帶有感情色彩的地名來(lái)抒寫(xiě)憂慮不安的心情。寫(xiě)憂慮不安的心情。部分來(lái)自部分來(lái)自點(diǎn)撥點(diǎn)撥【答案答案】詩(shī)人在船中聽(tīng)到附近酒樓中傳來(lái)的歌聲，想詩(shī)人在船中聽(tīng)到附近酒樓中傳來(lái)的歌聲，想到晚唐統(tǒng)治

34、者貪圖享樂(lè)的生活和當(dāng)年陳的滅亡，使詩(shī)到晚唐統(tǒng)治者貪圖享樂(lè)的生活和當(dāng)年陳的滅亡，使詩(shī)人產(chǎn)生歷史可能重演的隱憂。人產(chǎn)生歷史可能重演的隱憂。 【難點(diǎn)探究難點(diǎn)探究】泊秦淮泊秦淮一詩(shī)中詩(shī)人為何會(huì)產(chǎn)生亡國(guó)一詩(shī)中詩(shī)人為何會(huì)產(chǎn)生亡國(guó) 之憂？之憂？憂傷憂傷春望春望對(duì)比抒悲情對(duì)比抒悲情美景襯悲情美景襯悲情記敘顯悲情記敘顯悲情細(xì)節(jié)蘊(yùn)悲情細(xì)節(jié)蘊(yùn)悲情憂憤憂憤泊秦淮泊秦淮互文營(yíng)造冷寂意境互文營(yíng)造冷寂意境曲筆抒寫(xiě)憂患情懷曲筆抒寫(xiě)憂患情懷南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷望神州望神州北固樓北固樓千古事千古事長(zhǎng)江流長(zhǎng)江流感慨興衰感慨興衰贊美孫權(quán)贊美孫權(quán)諷刺當(dāng)朝諷刺當(dāng)朝懷古懷古寫(xiě)景寫(xiě)景萬(wàn)兜鍪萬(wàn)兜鍪 戰(zhàn)未休戰(zhàn)未休誰(shuí)敵手誰(shuí)

35、敵手 孫仲謀孫仲謀悲壯悲壯過(guò)零丁洋過(guò)零丁洋經(jīng)歷經(jīng)歷起一經(jīng)起一經(jīng) 四周星四周星現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)風(fēng)飄絮風(fēng)飄絮 雨打萍雨打萍心情心情說(shuō)惶恐說(shuō)惶恐 嘆零丁嘆零丁精神精神誰(shuí)無(wú)死誰(shuí)無(wú)死 照汗青照汗青 春望春望抒發(fā)了詩(shī)人觸景傷懷、憂國(guó)思家的痛抒發(fā)了詩(shī)人觸景傷懷、憂國(guó)思家的痛苦心情?？嘈那?。 泊秦淮泊秦淮這首詩(shī)寫(xiě)了詩(shī)人夜泊秦淮時(shí)的所見(jiàn)這首詩(shī)寫(xiě)了詩(shī)人夜泊秦淮時(shí)的所見(jiàn)所聞，諷刺了貪圖享樂(lè)、不顧國(guó)家安危的晚唐統(tǒng)治所聞，諷刺了貪圖享樂(lè)、不顧國(guó)家安危的晚唐統(tǒng)治者，表現(xiàn)了作者對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)心和憂憤。者，表現(xiàn)了作者對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)心和憂憤。 南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷這首詞即景抒情，借這首詞即景抒情，借古諷今。詞人

36、稱(chēng)贊孫權(quán)為天下英雄，表達(dá)了他對(duì)茍且古諷今。詞人稱(chēng)贊孫權(quán)為天下英雄，表達(dá)了他對(duì)茍且偷安的南宋朝廷的強(qiáng)烈不滿，也流露出他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)偷安的南宋朝廷的強(qiáng)烈不滿，也流露出他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。情懷。 過(guò)零丁洋過(guò)零丁洋中詩(shī)人以飽含血淚的語(yǔ)言和悲憤壯中詩(shī)人以飽含血淚的語(yǔ)言和悲憤壯烈的情懷，述說(shuō)了國(guó)家和個(gè)人的悲慘遭遇，表現(xiàn)了詩(shī)烈的情懷，述說(shuō)了國(guó)家和個(gè)人的悲慘遭遇，表現(xiàn)了詩(shī)人高尚的情操和寧死不屈的氣節(jié)。人高尚的情操和寧死不屈的氣節(jié)。春春 望望寓情于景，情景交融。寓情于景，情景交融。前四句寫(xiě)景，但景中有情；后前四句寫(xiě)景，但景中有情；后四句重在抒情，是借事抒情，但情中也有景。本詩(shī)所四句重在抒情，是借事抒情，但情中也有景

37、。本詩(shī)所創(chuàng)造的詩(shī)意空間是詩(shī)人的主觀情緒和客觀物象高度融創(chuàng)造的詩(shī)意空間是詩(shī)人的主觀情緒和客觀物象高度融合的具體表現(xiàn)，詩(shī)人見(jiàn)春景而思念親人，將感時(shí)、恨合的具體表現(xiàn)，詩(shī)人見(jiàn)春景而思念親人，將感時(shí)、恨別之情，寓情于景，情景交融，含蓄深刻地表現(xiàn)了詩(shī)別之情，寓情于景，情景交融，含蓄深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人的內(nèi)心世界。人的內(nèi)心世界。泊秦淮泊秦淮情景交融，構(gòu)思精巧。情景交融，構(gòu)思精巧。這首詩(shī)于情景交融的意境中，這首詩(shī)于情景交融的意境中，形象而典型地表現(xiàn)了晚唐的時(shí)代氣氛，使人從陳后主形象而典型地表現(xiàn)了晚唐的時(shí)代氣氛，使人從陳后主的荒淫亡國(guó)聯(lián)想到江河日下的晚唐的命運(yùn)，委婉含蓄的荒淫亡國(guó)聯(lián)想到江河日下的晚唐的命運(yùn)，委婉含蓄

38、地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史的思考，對(duì)現(xiàn)實(shí)的憂思。地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史的思考，對(duì)現(xiàn)實(shí)的憂思。 本詩(shī)首句渲染氣氛，迷蒙中透著悲涼；第二句點(diǎn)本詩(shī)首句渲染氣氛，迷蒙中透著悲涼；第二句點(diǎn)明環(huán)境，在結(jié)構(gòu)上起樞紐作用；后兩句以議論作結(jié)，明環(huán)境，在結(jié)構(gòu)上起樞紐作用；后兩句以議論作結(jié)，針砭時(shí)弊，抒發(fā)心中不滿。另外詩(shī)中還巧妙運(yùn)用典故針砭時(shí)弊，抒發(fā)心中不滿。另外詩(shī)中還巧妙運(yùn)用典故和互文，很值得我們學(xué)習(xí)。和互文，很值得我們學(xué)習(xí)。寫(xiě)景、抒情、議論相結(jié)合。寫(xiě)景、抒情、議論相結(jié)合。這首詞把寫(xiě)景和抒情、議論密切地結(jié)合起來(lái)，而且都這首詞把寫(xiě)景和抒情、議論密切地結(jié)合起來(lái)，而且都是圍繞著是圍繞著“登北固樓登北固樓”來(lái)寫(xiě)。作者從大處落墨，視野

39、來(lái)寫(xiě)。作者從大處落墨，視野開(kāi)闊，遠(yuǎn)眺只寫(xiě)風(fēng)光無(wú)際，近處只寫(xiě)滾滾流水；抒情開(kāi)闊，遠(yuǎn)眺只寫(xiě)風(fēng)光無(wú)際，近處只寫(xiě)滾滾流水；抒情則只集中于慨嘆則只集中于慨嘆“千古興亡千古興亡”“”“事事”的悠遠(yuǎn)難的悠遠(yuǎn)難追；議論也僅僅贊揚(yáng)在京口創(chuàng)偉業(yè)的英雄孫權(quán)，氣魄追；議論也僅僅贊揚(yáng)在京口創(chuàng)偉業(yè)的英雄孫權(quán)，氣魄極其宏大雄壯。能在詞中包含如此重大的題材，氣勢(shì)極其宏大雄壯。能在詞中包含如此重大的題材，氣勢(shì)又如此壯闊，古今詞中實(shí)不多見(jiàn)。又如此壯闊，古今詞中實(shí)不多見(jiàn)。南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷過(guò)零丁洋過(guò)零丁洋格調(diào)慷慨，氣勢(shì)恢弘。格調(diào)慷慨，氣勢(shì)恢弘。這首詩(shī)將敘事與抒情結(jié)合起這首詩(shī)將敘事與抒情結(jié)合起來(lái)，將個(gè)人的經(jīng)

40、歷與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，顯得慷來(lái)，將個(gè)人的經(jīng)歷與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，顯得慷慨悲壯，正氣凜然，特別是尾聯(lián)，已經(jīng)成為表現(xiàn)有慨悲壯，正氣凜然，特別是尾聯(lián)，已經(jīng)成為表現(xiàn)有志之士為正義事業(yè)視死如歸、勇敢獻(xiàn)身的名句。志之士為正義事業(yè)視死如歸、勇敢獻(xiàn)身的名句。你還知道哪些透著錚錚骨氣的名句？你還知道哪些透著錚錚骨氣的名句？ 粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間。（明粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間。（明于謙于謙石灰吟石灰吟） 寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。（宋寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。（宋鄭思肖鄭思肖畫(huà)菊畫(huà)菊） 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。（唐安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。（唐李李白白夢(mèng)游天姥

41、吟留別夢(mèng)游天姥吟留別） 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（宋生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（宋李清照李清照烏江烏江） 人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。（徐悲鴻）人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。（徐悲鴻）兩種說(shuō)法都講得通。按第一種說(shuō)法，詩(shī)人感傷時(shí)勢(shì)，兩種說(shuō)法都講得通。按第一種說(shuō)法，詩(shī)人感傷時(shí)勢(shì)，看到鮮花反而落淚；久別家人，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴反而心驚?？吹锦r花反而落淚；久別家人，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴反而心驚。按第二種說(shuō)法，運(yùn)用擬人手法，把花、鳥(niǎo)人格化，按第二種說(shuō)法，運(yùn)用擬人手法，把花、鳥(niǎo)人格化，似乎花也如人一樣因感時(shí)而落淚，鳥(niǎo)也如人一樣因似乎花也如人一樣因感時(shí)而落淚，鳥(niǎo)也如人一樣因恨別而驚恐地鳴叫。但聯(lián)想到詩(shī)的主旨是憂國(guó)懷鄉(xiāng)，恨別而驚恐地鳴

42、叫。但聯(lián)想到詩(shī)的主旨是憂國(guó)懷鄉(xiāng)，第一種說(shuō)法更符合作者心理。第一種說(shuō)法更符合作者心理。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：設(shè)計(jì)此題的意圖是考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能設(shè)計(jì)此題的意圖是考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力。力。一、一、商女不知國(guó)之將亡，還在唱著亡國(guó)之音；商女的商女不知國(guó)之將亡，還在唱著亡國(guó)之音；商女的后庭花后庭花誰(shuí)在聽(tīng)？是那些達(dá)官貴人。他們不以國(guó)誰(shuí)在聽(tīng)？是那些達(dá)官貴人。他們不以國(guó)事為懷，每天尋歡作樂(lè)，這是在走亡國(guó)的老路。因事為懷，每天尋歡作樂(lè)，這是在走亡國(guó)的老路。因此我認(rèn)為作者表面上是在斥責(zé)歌女，其實(shí)是在批評(píng)此我認(rèn)為作者表面上是在斥責(zé)歌女，其實(shí)是在批評(píng)當(dāng)權(quán)者。當(dāng)權(quán)者。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：設(shè)計(jì)此題的目的是讓學(xué)生更好地理解作者寫(xiě)設(shè)計(jì)此

43、題的目的是讓學(xué)生更好地理解作者寫(xiě)此詩(shī)的良苦用心。此詩(shī)的良苦用心。二、二、曹操的這句話的原話是曹操的這句話的原話是“生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升兒子若豚犬耳兒子若豚犬耳”。 這句話反映的情感頗多，當(dāng)人們這句話反映的情感頗多，當(dāng)人們讀到生子當(dāng)如孫仲謀時(shí)，不禁會(huì)想到下一句話。孫讀到生子當(dāng)如孫仲謀時(shí)，不禁會(huì)想到下一句話。孫權(quán)在江東雄踞一方與曹操對(duì)壘，而劉表之子劉琮卻權(quán)在江東雄踞一方與曹操對(duì)壘，而劉表之子劉琮卻把江山拱手讓人，這不正是當(dāng)朝統(tǒng)治者的寫(xiě)照嗎？把江山拱手讓人，這不正是當(dāng)朝統(tǒng)治者的寫(xiě)照嗎？這句話，本是曹操的語(yǔ)言，而由辛棄疾口中說(shuō)出，這句話，本是曹操的語(yǔ)言，而由辛棄疾口中說(shuō)出，卻是

44、代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)代呼聲。卻是代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)代呼聲。三、三、示例：對(duì)一位愛(ài)國(guó)者來(lái)說(shuō)，個(gè)人的命運(yùn)是和國(guó)家的命示例：對(duì)一位愛(ài)國(guó)者來(lái)說(shuō)，個(gè)人的命運(yùn)是和國(guó)家的命運(yùn)緊密相連的。南宋朝廷即將滅亡，詩(shī)人的人生之路運(yùn)緊密相連的。南宋朝廷即將滅亡，詩(shī)人的人生之路也將走到盡頭，但他在回憶過(guò)去生活的時(shí)候，得出結(jié)也將走到盡頭，但他在回憶過(guò)去生活的時(shí)候，得出結(jié)論論“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，字里行間，字里行間透出凜然正氣，令人敬佩。他的這種民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)透出凜然正氣，令人敬佩。他的這種民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)精神，將激勵(lì)一代又一代的人。精神，將激勵(lì)一代又一代的人。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：理解掌握主旨句的意思，就能更好地理解全詩(shī)理解掌握主旨句的意思，就能更好地理解全詩(shī)的思想內(nèi)涵。的思想內(nèi)涵。四、四、1.1.戰(zhàn)亂。戰(zhàn)亂。2.2.家信。家信。3.3.以賣(mài)唱為生的歌女。以賣(mài)唱為生的歌女。4 4中國(guó)的別稱(chēng)，這里指中原地區(qū)。中國(guó)的別稱(chēng)，這里指中原地區(qū)。5 5古代戰(zhàn)士戴古代戰(zhàn)士戴的頭盔，這里代稱(chēng)士兵。的頭盔，這里代稱(chēng)士兵。6 6能力相當(dāng)?shù)膶?duì)手。能力相當(dāng)?shù)膶?duì)手。7 7稀疏，稀少，冷落。稀疏，稀少，冷落。8 8忠誠(chéng)之心。忠誠(chéng)之心。9 9史冊(cè)。史冊(cè)。1010四年。四年。略。略。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上熟讀成誦。在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上熟讀成誦。五、五、六、六、