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1、1、 學(xué)生介紹雨果，教師補充。2、 根據(jù)預(yù)習(xí)，速讀課文，這篇小說講什么？概括情節(jié)。3、 問：文章分成幾個場景？明確：A 炮獸肆虐B、人炮大戰(zhàn)C、賞功罰過4、找出文中對“鄉(xiāng)下人”“將軍”的描寫的語段，前面幾段齊讀，最后幾段自讀 問：這人是一個怎樣的形象？用一個詞形容。 朗讀感受，找出相關(guān)的語言文字加以揣摩。 特別關(guān)注：制服炮獸和說明懲罰理由的幾段。人物補充： 九三年是雨果最后一部長篇小說，是他晚年爐火純青之作。1793年，是法國大革命爆發(fā)的第四年，正是法國資產(chǎn)階級革命的疾風(fēng)暴雨時期。當(dāng)時，共和國誕生未滿周歲，國內(nèi)保王復(fù)辟勢力和國外以英國為首的封建勢力互相勾結(jié)、里應(yīng)外合，陰謀策動武裝叛亂和進攻，企
2、圖將共和國扼殺在搖籃之中。共和國的心臟巴黎面臨著嚴重的威脅。革命和反革命兩種力量處于生死決戰(zhàn)時刻，斗爭十分激烈。 炮獸的故事發(fā)生在小說的開頭，描寫叛軍頭目朗德納克侯爵帶領(lǐng)艦船從英國偷渡到法國，企圖勾結(jié)法國的反動武裝發(fā)動反革命叛亂。在波濤洶涌的海上，一門沒有鎖好的大炮如一頭出籠的猛獸給軍艦本身以及武器和人員造成了極大的損失。叛軍出師不利，還沒到法國登陸就瀕臨危境，遇到了極大的挫折。然而，朗德納克侯爵以他賞罰分明、指揮若定的出色能力使叛軍暫時渡過了難關(guān)。炮獸中那個被船員稱為“鄉(xiāng)下人”的“老頭”其實就是從英國去法國組織叛亂的叛軍最高統(tǒng)帥朗德納克侯爵。5、 在刻畫這一人物的時候，雨果其實用了他一貫的創(chuàng)
3、作手法：美丑對比原則。 補充：丑就在美旁邊，畸形靠近著優(yōu)美，丑怪藏在崇高的背后，美與惡并存，光明與黑暗與共?！?雨果 大面積請學(xué)生找文中有關(guān)對照的內(nèi)容:1、勇士的六神無主與老人的沉著冷靜2、炮獸的強大、瘋狂與人的渺小、怯懦3、船員的束手無策與炮隊隊長的英勇無畏4、炮隊隊長的勇斗大炮與神秘老人的智取大炮5、賞功與罰罪6、呼與驚惶點評好在何方。 在反差中鮮明地刻畫人物形象。6、 其實，任何一個人物都是在一定的場景里發(fā)展的，那么場景描寫有什么作用呢？請舉本文為例子，加以說明。 場景介紹： 場景就是我們常常說的“場面描寫”，它是以人物為中心的環(huán)境描寫，一般由人物、事件和環(huán)境組成。它是某一段時間內(nèi)社會生
4、活的橫截面，小說就是由一個接一個的“面”構(gòu)成的。場景描寫分場面描寫與風(fēng)景描寫，場景有大場景與小場景、公開場景與私人場景之分。可以舉“炮獸肆虐”一節(jié)。也可以拓展到其他內(nèi)容：明確：場景有給全篇定調(diào)、營造意境與渲染氣氛、導(dǎo)引人物出場、揭示人物的性格等功能。1、惡劣的自然環(huán)境烘托人物的堅定意志。船在大海上航行，波濤洶涌，天氣惡劣，充滿不可預(yù)測的危險，這樣的環(huán)境足以展現(xiàn)人物的堅定意志。 2、炮獸肆虐的特定場景考驗了人物的意志和能力。這是英雄人物施展自己才能的良好舞臺。 3、船員、炮隊隊長、老人的層層對照展現(xiàn)了人物的極大勇氣，沉著冷靜，堅毅果敢，智勇雙全。 4、賣關(guān)子，保持神秘，吸引讀者。身為重要人物，肩
5、負重大使命，卻以“穿著農(nóng)民服裝的老頭”出場，關(guān)鍵時刻的出色表現(xiàn)，一步步加深了人物的神秘感，吊足了讀者的胃口。 總結(jié)：因此，這一場景的設(shè)置為塑造朗德納克這一人物形象的出場提供了一個舞臺，初步展現(xiàn)了他的精神和性格，給讀者留下了深刻印象，也為后文他在斗爭中的表現(xiàn)作了鋪墊。劃分句子成分練習(xí)作者: 加入日期：11-05-20劃分句子成分練習(xí)1我從此就看見許多陌生的先生。2藤野先生總是挾著一疊大大小小的書。3干事在黑板上寫廣告。4這位客人直勾勾地打量著主人的臉。5托爾斯泰透出一股才氣。6一個陌生人把我緊緊地抱在懷中。7我默默地站在走廊上。8科學(xué)技術(shù)是人類本性精神的最高成就。9這是一種別開生面的場面。10在
6、場的老年人格外興奮、活躍。11白色的絲線擰成細細的繩子。12這些節(jié)日包含著豐富的民俗習(xí)慣。13我們喜歡傾聽大雁在沼澤中集會時的鳥叫。14派出所的警察們寸步不離地守衛(wèi)在洞口周圍。15一位手里拿著照相機的記者一聲不響地解掉了系在自己腰里的那條結(jié)實的粗繩子。16許多原子能發(fā)電廠源源不斷地運來許多鉛做的大箱子。17他非常誠懇地征求大家的意見。18秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。19張思德同志永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣。20汽車在望不到邊際的高原上奔馳。21在長期的奮斗中，我一向過著樸素的生活。22群峰剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。23淡淡的朝陽剛把樹梢照亮。24豆大的汗珠不停地從臉上直往下落。25他踉
7、踉蹌蹌地從外地趕回久別的家鄉(xiāng)。26我們村里的農(nóng)民往凍土上鋪了一層麥秸。27已經(jīng)上了岸的勇士乘機俯身沖了上去。28小學(xué)校顯得那樣幽靜而又神秘。29心里突然感到萬分沉重。30他推開門走進去站在桌子前。31連長命令我們馬上休息。32祥林嫂叫阿毛坐在門檻上剝豆。33魯班是我國古代春秋時期一位著名的建筑工匠。34因為魯班的技藝高超，后世的建筑工匠、木匠尊稱他為“祖師”。35魯班所處的時代距現(xiàn)在已經(jīng)好幾千年了。36那個時候的社會生產(chǎn)力還十分落后。37魯班接受了一項大的建筑工程任務(wù)。38魯班發(fā)現(xiàn)這種草葉的兩邊都長著鋸齒狀的刺。39魯班從中得到啟發(fā)。40魯班用鋸齒狀的竹片在一棵小樹樹干上來回拉了起來。41魯班
8、想，如果用鐵片代替竹片，效果可能會更好。42直到今天，鋸子仍然是木匠們干活的主要工具。43后來，魯班又陸續(xù)發(fā)明了木刨、鉆、墨斗和曲尺等許多木匠工具。44除去發(fā)明了許多木匠工具外，魯班在其他方面還有不少創(chuàng)新。45當(dāng)時，還有人把字寫在絲織的帛上。46蔡倫出生在一個貧苦的鐵匠家里。47經(jīng)過反復(fù)的試驗，蔡倫終于發(fā)明了造紙術(shù)。48蔡倫苦苦地思考著改進的方法。49地球上幾乎每時每刻都在發(fā)生著地震。50全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律。51當(dāng)時我國的地震災(zāi)害十分頻繁。52一天，地動儀向著西方的那條龍嘴里的銅球忽然落下。53這個神話是人們無法認識死海形成過程的一種猜測。54我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表
9、明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。55地中海沿岸被稱為西方文明的搖籃。56抵御沙丘的方法是植樹種草。57地勢漸漸更加陡起來。58它那含淚的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。59通話時,我就坐在離電話機不遠的椅子上。60我這兒時的記憶,忽而全都閃電似的蘇生過來。61趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。62石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。63窗外，細雨煙似的飄散著。64我母親對我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。65母親那種勤勞簡樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。66她住在那個鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)公所樓上。67老孫頭早就相中了栓在老榆樹底下的右眼像玻璃似的栗色小兒馬。68將軍愛撫地看著他那張滿是汗水的臉。69蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。70大堤出現(xiàn)險情這個消息很快就被登到報紙上去了。71這件事愁得他一夜沒合眼。72我誠懇地接受你的批評。73他的偉大之外在于它能夠戰(zhàn)勝困難，重新振作起來。74一個衣服襤褸，滿臉皺痕的年老水手在船上賣牡蠣。75近幾年來，父親和我都東奔西走地忙碌。
《劃分句子成分》練習(xí)
