《高中歷史 專題六 中興埃及的改革課件 人民版選修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 專題六 中興埃及的改革課件 人民版選修1（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、二中興埃及的改革二中興埃及的改革專題六穆罕默德專題六穆罕默德阿里改阿里改革革新知初探思維啟動(dòng)新知初探思維啟動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)述穆罕默德簡(jiǎn)述穆罕默德阿里改革的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其在埃及歷史阿里改革的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其在埃及歷史上的作用。上的作用。一、阿里改革的歷史背景及目的一、阿里改革的歷史背景及目的1背景背景(1)經(jīng)過(guò)多年戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘以及經(jīng)過(guò)多年戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘以及_帝國(guó)的殘暴統(tǒng)治，埃及帝國(guó)的殘暴統(tǒng)治，埃及國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)蕭條，百?gòu)U待興。國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)蕭條，百?gòu)U待興。(2)西方列強(qiáng)虎視眈眈，隨時(shí)可能發(fā)動(dòng)新的侵略。西方列強(qiáng)虎視眈眈，隨時(shí)可能發(fā)動(dòng)新的侵略。2目的目的：鞏固勝利成果，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。：鞏固勝利成果，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。二
2、、阿里改革的措施二、阿里改革的措施1大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)(1)改革土地制度改革土地制度前提：前提：1811年年3月，通過(guò)薩拉丁城堡屠殺事件，阿里鏟除月，通過(guò)薩拉丁城堡屠殺事件，阿里鏟除了了_的勢(shì)力。的勢(shì)力。奧斯曼奧斯曼馬木魯克馬木魯克措施：廢除包稅制，實(shí)行土地國(guó)有化；將一部分土地出措施：廢除包稅制，實(shí)行土地國(guó)有化；將一部分土地出租給農(nóng)民耕種，廢除各種雜稅，征收統(tǒng)一的租給農(nóng)民耕種，廢除各種雜稅，征收統(tǒng)一的_，精簡(jiǎn)，精簡(jiǎn)納稅手續(xù)；將另一部分土地分賜給親屬和部下。納稅手續(xù)；將另一部分土地分賜給親屬和部下。作用：一定程度上減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，新興作用：一定程度上減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，新興_出出現(xiàn)，構(gòu)成阿
3、里政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)。現(xiàn)，構(gòu)成阿里政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)。(2)大力發(fā)展農(nóng)業(yè)大力發(fā)展農(nóng)業(yè)大力興修水利，推廣用風(fēng)力和畜力帶動(dòng)的水車。大力興修水利，推廣用風(fēng)力和畜力帶動(dòng)的水車。鼓勵(lì)農(nóng)民廣泛種植經(jīng)濟(jì)作物，發(fā)展長(zhǎng)絨棉種植。鼓勵(lì)農(nóng)民廣泛種植經(jīng)濟(jì)作物，發(fā)展長(zhǎng)絨棉種植。土地稅土地稅地主階級(jí)地主階級(jí)(3)進(jìn)行工業(yè)建設(shè)進(jìn)行工業(yè)建設(shè)從西方引進(jìn)技術(shù)，購(gòu)買設(shè)備，聘請(qǐng)專家，建立近代化的國(guó)從西方引進(jìn)技術(shù)，購(gòu)買設(shè)備，聘請(qǐng)專家，建立近代化的國(guó)營(yíng)工廠。營(yíng)工廠。重點(diǎn)扶持軍事工業(yè)。重點(diǎn)扶持軍事工業(yè)。埃及的埃及的_開始初具規(guī)模。開始初具規(guī)模。(4)發(fā)展對(duì)外貿(mào)易：發(fā)展對(duì)外貿(mào)易：工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品盈余，可供出口創(chuàng)匯，為本國(guó)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品盈余，可供出口創(chuàng)匯，為本
4、國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了大量資金。的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了大量資金。2政治改革政治改革加強(qiáng)中央集權(quán)加強(qiáng)中央集權(quán)(1)在中央在中央：設(shè)立了：設(shè)立了_，各部長(zhǎng)官均由阿里直，各部長(zhǎng)官均由阿里直接任免，并要效忠于阿里。接任免，并要效忠于阿里。(2)在地方在地方：全國(guó)劃分為七個(gè)省，省長(zhǎng)由中央任免，下設(shè)縣、：全國(guó)劃分為七個(gè)省，省長(zhǎng)由中央任免，下設(shè)縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)行政機(jī)構(gòu)，下級(jí)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。鄉(xiāng)、村三級(jí)行政機(jī)構(gòu)，下級(jí)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。民族工業(yè)民族工業(yè)最高國(guó)務(wù)委員會(huì)最高國(guó)務(wù)委員會(huì)3軍事改革軍事改革(1)廢除雇傭兵役制，實(shí)行廢除雇傭兵役制，實(shí)行_制。制。(2)派人到西歐學(xué)習(xí)軍事技術(shù)，聘請(qǐng)外國(guó)軍官為教官，按照派人到西歐學(xué)習(xí)軍事技術(shù)，聘請(qǐng)外
5、國(guó)軍官為教官，按照西式方法訓(xùn)練軍隊(duì)。西式方法訓(xùn)練軍隊(duì)。(3)結(jié)果結(jié)果：建立了一支完全由阿里控制的軍隊(duì)，成為他加強(qiáng)：建立了一支完全由阿里控制的軍隊(duì)，成為他加強(qiáng)_，維護(hù)統(tǒng)治的機(jī)器。，維護(hù)統(tǒng)治的機(jī)器。4促進(jìn)文化教育事業(yè)的繁榮促進(jìn)文化教育事業(yè)的繁榮(1)重視建設(shè)人才的培養(yǎng)重視建設(shè)人才的培養(yǎng)仿照西方教育制度，建立了世俗學(xué)校和專科學(xué)校。仿照西方教育制度，建立了世俗學(xué)校和?？茖W(xué)校。興建了一批普通中小學(xué)，擴(kuò)大受教育范圍，提高教育普興建了一批普通中小學(xué)，擴(kuò)大受教育范圍，提高教育普及的程度。及的程度。選派優(yōu)秀青年赴歐洲留學(xué)，邀請(qǐng)各國(guó)專家來(lái)埃及講學(xué)。選派優(yōu)秀青年赴歐洲留學(xué)，邀請(qǐng)各國(guó)專家來(lái)埃及講學(xué)。征兵征兵中央集權(quán)中
6、央集權(quán)(2)發(fā)展文化事業(yè)發(fā)展文化事業(yè)：建立印刷廠，創(chuàng)辦了近代埃及的第一份報(bào)：建立印刷廠，創(chuàng)辦了近代埃及的第一份報(bào)紙紙_。三、阿里改革的影響及結(jié)局三、阿里改革的影響及結(jié)局1積極影響積極影響(1)強(qiáng)化了中央集權(quán)，形成以阿里為首的新興地主階級(jí)統(tǒng)治集強(qiáng)化了中央集權(quán)，形成以阿里為首的新興地主階級(jí)統(tǒng)治集團(tuán)。團(tuán)。(2)保證了經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇與發(fā)展保證了經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇與發(fā)展,帶動(dòng)了帶動(dòng)了_事業(yè)的繁榮。事業(yè)的繁榮。(3)加強(qiáng)了同西方的交流，帶來(lái)了近代化的一絲曙光。加強(qiáng)了同西方的交流，帶來(lái)了近代化的一絲曙光。(4)擁有了中東地區(qū)最強(qiáng)大的武裝力量。擁有了中東地區(qū)最強(qiáng)大的武裝力量。(5)埃及實(shí)際上成為一個(gè)獨(dú)立的埃及實(shí)際上成為一
7、個(gè)獨(dú)立的_國(guó)家。國(guó)家。埃及戰(zhàn)役報(bào)埃及戰(zhàn)役報(bào)文化教育文化教育主權(quán)主權(quán)2消極影響消極影響(1)沒(méi)有從根本上觸動(dòng)原有的封建生產(chǎn)關(guān)系。沒(méi)有從根本上觸動(dòng)原有的封建生產(chǎn)關(guān)系。(2)只是單純引進(jìn)西方近代只是單純引進(jìn)西方近代_，硬性嫁接到本國(guó)封，硬性嫁接到本國(guó)封建制度上。建制度上。(3)對(duì)外窮兵黷武，不斷對(duì)外窮兵黷武，不斷_，最終改革措施被廢除。，最終改革措施被廢除。生產(chǎn)技術(shù)生產(chǎn)技術(shù)擴(kuò)張擴(kuò)張要點(diǎn)探究輕巧突破要點(diǎn)探究輕巧突破要點(diǎn)一阿里加快埃及近代化的措施要點(diǎn)一阿里加快埃及近代化的措施1工業(yè)方面：工業(yè)方面：從西歐引進(jìn)技術(shù)、設(shè)備、人才和資金，提高從西歐引進(jìn)技術(shù)、設(shè)備、人才和資金，提高工業(yè)技術(shù)水平和發(fā)展速度。工業(yè)技術(shù)
8、水平和發(fā)展速度。2政治方面：政治方面：仿效歐美國(guó)家，在中央設(shè)立最高國(guó)務(wù)委員會(huì)仿效歐美國(guó)家，在中央設(shè)立最高國(guó)務(wù)委員會(huì),相當(dāng)于內(nèi)閣，下設(shè)若干政府部門。相當(dāng)于內(nèi)閣，下設(shè)若干政府部門。3文化教育方面：文化教育方面：實(shí)行開放政策，學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)行開放政策，學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在聘請(qǐng)外國(guó)專家來(lái)埃及講學(xué)和傳授技術(shù)的同時(shí)，還選派了在聘請(qǐng)外國(guó)專家來(lái)埃及講學(xué)和傳授技術(shù)的同時(shí)，還選派了大批埃及青年去歐洲留學(xué)，其中不少人學(xué)成回國(guó)在軍事和大批埃及青年去歐洲留學(xué)，其中不少人學(xué)成回國(guó)在軍事和政府部門擔(dān)任要職；組織翻譯了大量歐美著作。政府部門擔(dān)任要職；組織翻譯了大量歐美著作。4軍事方面：軍事方面：按照西歐國(guó)家的方式組
9、織和訓(xùn)練軍隊(duì)；他不按照西歐國(guó)家的方式組織和訓(xùn)練軍隊(duì)；他不但請(qǐng)法國(guó)軍官作自己的顧問(wèn)，還建立了各類軍事學(xué)校，從法但請(qǐng)法國(guó)軍官作自己的顧問(wèn)，還建立了各類軍事學(xué)校，從法國(guó)等西歐國(guó)家請(qǐng)來(lái)軍事教官，為埃及培養(yǎng)新型軍官。國(guó)等西歐國(guó)家請(qǐng)來(lái)軍事教官，為埃及培養(yǎng)新型軍官。要點(diǎn)二全面認(rèn)識(shí)阿里改革要點(diǎn)二全面認(rèn)識(shí)阿里改革1進(jìn)步性進(jìn)步性(1)政治上：政治上：消滅了反動(dòng)的馬木魯克勢(shì)力，結(jié)束了長(zhǎng)期動(dòng)亂、消滅了反動(dòng)的馬木魯克勢(shì)力，結(jié)束了長(zhǎng)期動(dòng)亂、分裂割據(jù)的局面，加強(qiáng)了中央集權(quán)，奠定了近代埃及民族國(guó)分裂割據(jù)的局面，加強(qiáng)了中央集權(quán)，奠定了近代埃及民族國(guó)家的基礎(chǔ)。家的基礎(chǔ)。(2)經(jīng)濟(jì)上：經(jīng)濟(jì)上：引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，興辦近代工業(yè)，使埃及
10、的生引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，興辦近代工業(yè)，使埃及的生產(chǎn)力得到解放，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展，客觀上促進(jìn)了埃及資產(chǎn)力得到解放，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展，客觀上促進(jìn)了埃及資本主義的發(fā)展，同時(shí)也抵制了西方大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)滲透。本主義的發(fā)展，同時(shí)也抵制了西方大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)滲透。(3)軍事上：軍事上：建立了強(qiáng)大的軍隊(duì)，維護(hù)了國(guó)家主權(quán)，客觀上符建立了強(qiáng)大的軍隊(duì)，維護(hù)了國(guó)家主權(quán)，客觀上符合人民的利益。合人民的利益。 (4)文化上：文化上：實(shí)行開放政策，學(xué)習(xí)西方文化教育，培養(yǎng)本國(guó)的實(shí)行開放政策，學(xué)習(xí)西方文化教育，培養(yǎng)本國(guó)的科學(xué)技術(shù)人才?？茖W(xué)技術(shù)人才。2局限性局限性(1)不斷對(duì)外擴(kuò)張，耗盡了全國(guó)的人力和物力。不斷對(duì)外擴(kuò)張，耗盡了全國(guó)的
11、人力和物力。(2)封建專制的加強(qiáng)和封建統(tǒng)治的殘暴，把廣大人民推向痛封建專制的加強(qiáng)和封建統(tǒng)治的殘暴，把廣大人民推向痛苦的深淵?？嗟纳顪Y。要點(diǎn)三阿里改革失敗的原因要點(diǎn)三阿里改革失敗的原因1從根本目的看從根本目的看：是為了維護(hù)封建統(tǒng)治，違背了歷史發(fā)展：是為了維護(hù)封建統(tǒng)治，違背了歷史發(fā)展潮流。潮流。2從改革過(guò)程看從改革過(guò)程看：雖引進(jìn)了西方的技術(shù)設(shè)備，但采用的是：雖引進(jìn)了西方的技術(shù)設(shè)備，但采用的是封建官僚式的管理體制。封建官僚式的管理體制。3從外部原因看從外部原因看：外商不愿?jìng)魇谙冗M(jìn)技術(shù)，破壞生產(chǎn)，引：外商不愿?jìng)魇谙冗M(jìn)技術(shù)，破壞生產(chǎn)，引進(jìn)的設(shè)備也比較陳舊。進(jìn)的設(shè)備也比較陳舊。4從發(fā)展進(jìn)程看從發(fā)展進(jìn)程看：
12、西方資本主義正處于上升時(shí)期，列強(qiáng)不：西方資本主義正處于上升時(shí)期，列強(qiáng)不斷侵略東方國(guó)家，致使改革不能成功。斷侵略東方國(guó)家，致使改革不能成功。5連年對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，削弱了國(guó)力。連年對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，削弱了國(guó)力。6阿巴斯一世對(duì)改革措施的廢除。阿巴斯一世對(duì)改革措施的廢除。經(jīng)典示例技法薈萃經(jīng)典示例技法薈萃 (2013青島一中月考青島一中月考)閱讀下列材料：閱讀下列材料：材料材料1：阿里改革時(shí)期耕地面積的增長(zhǎng)情況：阿里改革時(shí)期耕地面積的增長(zhǎng)情況例例材料材料2：阿里改革時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：阿里改革時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展請(qǐng)回答：請(qǐng)回答：(1)以上材料分別反映了阿里改革在哪些方面的成就？以上材料分別反映了阿里改革在哪些方面的成就？(2)
13、簡(jiǎn)述取得上述成就的有利因素及對(duì)埃及歷史最主要的影響簡(jiǎn)述取得上述成就的有利因素及對(duì)埃及歷史最主要的影響.【命題分析命題分析】本題考查獲取材料信息的能力。由材料可分本題考查獲取材料信息的能力。由材料可分析出其反映了農(nóng)業(yè)、外貿(mào)等方面的成就，分析有利因素時(shí)可析出其反映了農(nóng)業(yè)、外貿(mào)等方面的成就，分析有利因素時(shí)可從經(jīng)濟(jì)、政治等方面入手，結(jié)合課本知識(shí)回答影響。從經(jīng)濟(jì)、政治等方面入手，結(jié)合課本知識(shí)回答影響?！敬鸢复鸢浮?1)農(nóng)業(yè)、對(duì)外貿(mào)易等方面的成就。農(nóng)業(yè)、對(duì)外貿(mào)易等方面的成就。(2)有利因素：經(jīng)濟(jì)上：宣布實(shí)行土地國(guó)有，廢除各種雜稅，有利因素：經(jīng)濟(jì)上：宣布實(shí)行土地國(guó)有，廢除各種雜稅，興修水利，推廣經(jīng)濟(jì)作物的種
14、植，引進(jìn)西方技術(shù)，發(fā)展民族興修水利，推廣經(jīng)濟(jì)作物的種植，引進(jìn)西方技術(shù)，發(fā)展民族工業(yè)，鼓勵(lì)出口；政治上：加強(qiáng)中央集權(quán)，重視教育，培養(yǎng)工業(yè)，鼓勵(lì)出口；政治上：加強(qiáng)中央集權(quán)，重視教育，培養(yǎng)各種建設(shè)人才等。影響：促進(jìn)了埃及的近代化。各種建設(shè)人才等。影響：促進(jìn)了埃及的近代化?！疽?guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié)】試題答案的三個(gè)主要來(lái)源試題答案的三個(gè)主要來(lái)源第一，直接從材料中歸納總結(jié)；第二，根據(jù)材料并結(jié)合所第一，直接從材料中歸納總結(jié)；第二，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納總結(jié)；第三，材料只是起到創(chuàng)設(shè)情境的作用，學(xué)知識(shí)歸納總結(jié)；第三，材料只是起到創(chuàng)設(shè)情境的作用，要完全根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。對(duì)于第一種情況，學(xué)生可要完全根據(jù)所學(xué)知識(shí)回
15、答問(wèn)題。對(duì)于第一種情況，學(xué)生可以根據(jù)分值逐條從材料中找出并適當(dāng)歸納，一般一分一點(diǎn)以根據(jù)分值逐條從材料中找出并適當(dāng)歸納，一般一分一點(diǎn)或兩分一點(diǎn)，不要妄加評(píng)論；對(duì)于第二、三種情況，答案或兩分一點(diǎn)，不要妄加評(píng)論；對(duì)于第二、三種情況，答案不完全或基本不包含在材料中，那么我們首先要根據(jù)材料不完全或基本不包含在材料中，那么我們首先要根據(jù)材料中的時(shí)間、關(guān)鍵詞判斷出要考查的知識(shí)范圍，再結(jié)合這部中的時(shí)間、關(guān)鍵詞判斷出要考查的知識(shí)范圍，再結(jié)合這部分知識(shí)進(jìn)行回答。分知識(shí)進(jìn)行回答。有人說(shuō)阿里對(duì)內(nèi)實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治，對(duì)外進(jìn)行野蠻征服，是一個(gè)有人說(shuō)阿里對(duì)內(nèi)實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治，對(duì)外進(jìn)行野蠻征服，是一個(gè)暴君。也有人認(rèn)為阿里消滅了馬木魯克
16、封建勢(shì)力，通過(guò)改革暴君。也有人認(rèn)為阿里消滅了馬木魯克封建勢(shì)力，通過(guò)改革發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)了國(guó)力，是近代埃及民族國(guó)家的締造者。發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)了國(guó)力，是近代埃及民族國(guó)家的締造者。你同意哪一種觀點(diǎn)？理由如何？你同意哪一種觀點(diǎn)？理由如何？解析：本題屬于開放性試題，同意哪一觀點(diǎn)均可，但是要言解析：本題屬于開放性試題，同意哪一觀點(diǎn)均可，但是要言之有理、答之有據(jù)。若同意第一種觀點(diǎn)可從阿里改革的局限之有理、答之有據(jù)。若同意第一種觀點(diǎn)可從阿里改革的局限性方面思考；若同意第二種觀點(diǎn)可從阿里改革的進(jìn)步性方面性方面思考；若同意第二種觀點(diǎn)可從阿里改革的進(jìn)步性方面分析。分析。答案：同意阿里是一個(gè)暴君。理由：在穆罕默德答案
17、：同意阿里是一個(gè)暴君。理由：在穆罕默德阿里統(tǒng)阿里統(tǒng)治時(shí)期，農(nóng)民受到封建主的殘酷剝削，農(nóng)民帶有農(nóng)奴制的治時(shí)期，農(nóng)民受到封建主的殘酷剝削，農(nóng)民帶有農(nóng)奴制的烙印，殘暴的統(tǒng)治和連年的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)給埃及人民帶來(lái)了深烙印，殘暴的統(tǒng)治和連年的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)給埃及人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。重的災(zāi)難。同意阿里是近代埃及民族國(guó)家的締造者。理由：穆罕默德同意阿里是近代埃及民族國(guó)家的締造者。理由：穆罕默德阿里改革結(jié)束了埃及長(zhǎng)期的混亂狀態(tài)，確立了統(tǒng)一的中阿里改革結(jié)束了埃及長(zhǎng)期的混亂狀態(tài)，確立了統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家體制，奠定了近代埃及民族國(guó)家的基礎(chǔ)。改革央集權(quán)國(guó)家體制，奠定了近代埃及民族國(guó)家的基礎(chǔ)。改革促進(jìn)了埃及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，帶動(dòng)了文化教
18、育事業(yè)的繁榮，給促進(jìn)了埃及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，帶動(dòng)了文化教育事業(yè)的繁榮，給埃及帶來(lái)了一絲近代化的曙光。埃及帶來(lái)了一絲近代化的曙光。關(guān)于穆罕默德關(guān)于穆罕默德阿里改革的性質(zhì)，國(guó)內(nèi)外學(xué)者主要有兩種阿里改革的性質(zhì)，國(guó)內(nèi)外學(xué)者主要有兩種意見：一種認(rèn)為是資本主義的，另一種認(rèn)為是封建主義的意見：一種認(rèn)為是資本主義的，另一種認(rèn)為是封建主義的?！揪C合探究綜合探究】你認(rèn)為其中哪一種觀點(diǎn)更合理？為什么？你認(rèn)為其中哪一種觀點(diǎn)更合理？為什么？【思路引領(lǐng)思路引領(lǐng)】只需選一種觀點(diǎn)闡述即可，可從生產(chǎn)力進(jìn)步、生產(chǎn)關(guān)系變只需選一種觀點(diǎn)闡述即可，可從生產(chǎn)力進(jìn)步、生產(chǎn)關(guān)系變革、近代化進(jìn)程等角度分析。革、近代化進(jìn)程等角度分析?！敬鸢柑崾敬鸢柑?/p>
19、示】同意是資本主義性質(zhì)的改革，其主要論據(jù)是：在穆罕默德同意是資本主義性質(zhì)的改革，其主要論據(jù)是：在穆罕默德阿阿里執(zhí)政時(shí)期，土地國(guó)有制逐步被確認(rèn)，商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展；里執(zhí)政時(shí)期，土地國(guó)有制逐步被確認(rèn)，商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展；引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，建立近代機(jī)器工業(yè)；農(nóng)業(yè)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，建立近代機(jī)器工業(yè)；農(nóng)業(yè)“由停滯發(fā)展的封由停滯發(fā)展的封建階段變?yōu)槌掷m(xù)發(fā)展的半資本主義階段建階段變?yōu)槌掷m(xù)發(fā)展的半資本主義階段”，工業(yè)，工業(yè)“由封建的由封建的工匠技術(shù)一躍成為充分發(fā)展的工廠資本主義工匠技術(shù)一躍成為充分發(fā)展的工廠資本主義”。同意是封建性質(zhì)改革，其主要論據(jù)是：在穆罕默德同意是封建性質(zhì)改革，其主要論據(jù)是：在穆罕默德阿里執(zhí)政阿里執(zhí)政時(shí)期，廣大農(nóng)民地位未變，仍屬佃農(nóng)；工人的地位同封建社時(shí)期，廣大農(nóng)民地位未變，仍屬佃農(nóng)；工人的地位同封建社會(huì)的農(nóng)奴相似，并不是自由出賣勞動(dòng)力的雇傭工人。會(huì)的農(nóng)奴相似，并不是自由出賣勞動(dòng)力的雇傭工人。
高中歷史 專題六 中興埃及的改革課件 人民版選修1
