2020年黑龍江省《中學教育心理學》測試卷(第872套)

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1、2020年黑龍江省《中學教育心理學》測試卷 考試須知： 1、考試時間：180分鐘。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。 4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。 5、答案與解析在最后。 姓名: 考號: 得分評卷入 一、單選題（共30題） 1.頻譜多普勒技術(shù)可用來監(jiān)測血流的種類和性質(zhì)，下列哪項不能檢測 A.動脈血流 B.靜脈血流 C.血流寬度 D.層流 E.湍流 2 .灌注樁的成樁過程是在樁位處的地面下或水下完成，施工工序多，質(zhì)量控制難度大，稍有

2、 不慎極易產(chǎn)生斷樁等嚴重缺陷，據(jù)統(tǒng)計，國內(nèi)外鉆孔灌注樁的事故率高達＜＞。 A. 1%-2% B. 3%-5% C. 5%-10% D. 10%-15% 3 .先行組織者教學策略常用于。 A.發(fā)現(xiàn)學習 B.接受學習 C.個別化教學 D.掌握學習 4 .與項目建設有關(guān)的費用不包括＜＞。 A.工程保險費 B.可行性研究費 C.專有技術(shù)使用費 D.職業(yè)安全衛(wèi)生健康評價費 5 .面向?qū)ο蠓治龅臏y試和面向?qū)ο笤O計的測試是對分析結(jié)果的測試，這兩種測試主要是以 下面哪種方式進行。 A.技術(shù)評審 B.文檔審查 C.代碼檢查 D.走查 6.1998年諾貝爾經(jīng)濟學獎得主阿馬蒂

3、亞森在《倫理學與經(jīng)濟學》一書中，對經(jīng)濟學與倫理學 的關(guān)系問題進行了可貴的探索.他認為，從亞里士多德開始，經(jīng)濟學本來就具有兩種根源， 即兩種人類行為的目的：一種是對財富的關(guān)注，一種是更深層次上的目標追求.由此產(chǎn)生兩 種方法，一種是I工程學I的方法，也就是數(shù)學、邏輯的方法；一種是倫理的方法.這兩種根 源或方法，本來應是平衡的.但不同的學者重視的方面有所不同.從亞里士多德到亞當?斯 密，比較注重倫理問題，而威廉?配第、大衛(wèi)?李嘉圖等更注重工程學方面.現(xiàn)代經(jīng)濟學則大 大發(fā)展了工程學方面，卻忽略了倫理方面.科學研究總是把人們當作完全理性的對象，這樣 邏輯的方法才能有效.但具體的人，都是活生生的，有情感的

4、，有許多非理性的東西.單純 的理性的邏輯方法,難以避免現(xiàn)實上的失誤.人們的感情、人們的意志、人們的理想和道德， 在經(jīng)濟行為中，也會起到巨大的作用.單純的工程學或邏輯方法，是不夠用的.亞當?斯密 指出，人們的活動是受自利引導，市場則以互利為原則，這一點被現(xiàn)代經(jīng)濟學家所繼承和發(fā) 展了，但人們卻忽略了他的另一些觀點，即人們的同情心、倫理考慮在人類行為中的作用.一 般來講，個人有或至少應當有追求自利的自由，但并不意味著這種追求就一定有倫理正 當.當這種追求損害他人和社會利益時，就違背了倫理正當，從而成為應受譴責的不道德行 為.離開倫理學的經(jīng)濟學只能使經(jīng)濟學貧困，正如離開經(jīng)濟學的倫理學，只能使倫理學空洞

5、 一樣.經(jīng)濟學和倫理學的結(jié)合，其中也包括借助經(jīng)濟學所使用的各種方法和應用程序，使倫 理學問題得到進一步的說明和解釋.關(guān)于道德權(quán)利的分析便可證明這一點.人們常常從義務 論的角度來看待權(quán)利，即表現(xiàn)為他人必須遵守約束.這類義務論結(jié)構(gòu)可能不大適用于對道德 中普遍存在的相互依賴性等復雜問題的解釋,例如，甲侵犯了乙的權(quán)利，那么丙有義務去制 止嗎丙有權(quán)利，但不一定出于義務.如果借助經(jīng)濟學的一些原理去解釋丙的行為，可能更有 利.用福利主義的根據(jù)事物狀態(tài)的好壞來判斷行為的原則，又用結(jié)果主義的根據(jù)效用結(jié)果來 判斷事物狀態(tài)好壞的原則，那么丙去制止甲，因其結(jié)果是好的，他便有道德權(quán)利去行事.評 價一個道鐫行為，不應只看

6、內(nèi)在價值＜ 自我完善），還要看結(jié)果＜與人為善）.顯然,用結(jié)果主 義的邏輯推理來分析道譙權(quán)利，不見得完全充分，但卻十分必要.由此可見，經(jīng)濟學應具有 倫理的方法，倫理學也可引進經(jīng)濟學的方法.倫理學與經(jīng)濟學之所以有相通之處，可以相互 聯(lián)系相互引進，是由人們的經(jīng)濟行為和道德行為本身相互關(guān)聯(lián)決定的.例如在工業(yè)生產(chǎn)中， 人們的創(chuàng)造能力不僅取決于知識和技術(shù)水平，也取決于是否肯于奉獻的道德水平.任何人的 行為都帶有社會性，不管你是否自覺到這一點.而這種社會性既包含經(jīng)濟因素，也包含倫理 因素.下列表述，與第一段中阿馬蒂亞森的看法不相吻合的一項是. A.人類研究經(jīng)濟學，既是由于對財富的關(guān)注，也源于更深層次的目標

7、追求 B.理性的邏輯方法和倫理的方法，都是研究經(jīng)濟學的有效方法 C.現(xiàn)代經(jīng)濟學研究有了長足的進步，但研究者卻不能像那些經(jīng)典的研究專家那樣，始終 注意兩種根源和方法的平衡 D.歷史上某些著名經(jīng)濟學家的經(jīng)典論述，尚未能引起現(xiàn)代經(jīng)濟學家的廣泛關(guān)注 7 .人的個性包括個性傾向性和個性心理特征。個性傾向性是指人對客觀現(xiàn)實的態(tài)度，是人進 行活動的基本動力，主要包括需要、動機、興趣、理想、世界觀、人生觀、價值觀。個性心 理特征則是指個體經(jīng)常表現(xiàn)出來的典型的、穩(wěn)定的特點。根據(jù)這一定義，下列不屬于個性概 念的是＜＞。 A.能力 B.情緒 C.性格 D.氣質(zhì) 8 .美債評級下調(diào)，不是標普憑空唱衰

8、美國的舉措，而是有著實實在在的評價基礎(chǔ)。盡管在其 評級的技術(shù)細節(jié)上始終有 的爭議，但是，美國債務增長以及債務償還所 的經(jīng)濟 問題，卻不是杜撰而是現(xiàn)實的。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? A.眾口難調(diào)表現(xiàn) B.各式各樣反映 C.各行其是體現(xiàn) D.見仁見智折射 9 .上世紀60年代落后，教育心理學已沿著教學心理學的方向得以發(fā)展，其中涉及<> A.對人的各種勝任力之實質(zhì)的了解 B.對人的各種勝任力之培養(yǎng)的了解 C.對人的各種勝任力之培養(yǎng)的種種有效技術(shù)的了解 D.上述ABC各項內(nèi)容 10 .學習是動物和人類生活中普遍存在的現(xiàn)象，學習是 A.獎懲的結(jié)果 B.接受講述 C.獲得

9、事實材料 D.有機體適應環(huán)境的必要條件 11 .教育心理學作為獨立學科誕生的標志是? A. 1877年卡普杰列夫的《教育心理學》 B. 1886年霍普金斯的《教育心理學》 C. 1899年詹姆斯的《對教師的談話》 D. 1903年桑代克的《教育心理學》 12 .一般情況下當坍落度小于?時，用標準振動臺成型，否則，用人工插搗法成型。 A. 50 B. 60 C. 70 D. 80 13 . 一般能力包括 A.觀察力、理解力、記憶力 B.觀察力、計算能力、思維能力 C.理解力、計算能力、思維能力 第1頁 D.理解力、音樂能力、記憶力 E.思維能力、音樂能力、

10、記憶力 14.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是＜＞。 A.痕跡衰退說 B.干擾說 C.同化說 D.動機說 15 .關(guān)于應急預案功能演練的特點，描述正確的是＜＞。 A.主要目的在于針對應急響應功能，檢驗應急人員以及應急體系的策劃和響應能力 8. 一般在應急指揮中心舉行 C.要求人員少而精 D.不必調(diào)用應急設備 16 .以下有關(guān)軟件驗收測試的說法中，錯誤的是 A》驗收測試一般由軟件的需方組織 B＞驗收測試的技術(shù)要求與系統(tǒng)測試不同 C＞驗收測試可委托第三方測試機構(gòu)進行 D＞驗收測試由獨立于軟件開發(fā)的人員實施 17 .根據(jù)《環(huán)境影響評價技術(shù)導則一大氣環(huán)境》＜HJ/T2

11、. 2—93＞,采用平移法測量大氣擴散參 數(shù)的試驗要點規(guī)定，對于近距離問題，可利用單個平移氣球的軌跡估算擴散參數(shù)，如果有條 件，也可由非同時釋放的若干對平移氣球之間的平均距離估算擴散參數(shù)。對于距離大于?的 擴散問題，可采用相繼釋放若干個平移氣球的方法。 A. 5km B. 10km C. 15km D. 20km 18 .下列關(guān)于漏洞的描述中，錯誤的是 A＞漏洞是指計算機系統(tǒng)在硬件、軟件、協(xié)議設計、具體實現(xiàn)以及系統(tǒng)安全策略等方面存 在的缺陷和不足 B＞漏洞掃描工具不是實時監(jiān)視網(wǎng)絡上的入侵，所以對保護系統(tǒng)安全方面很有限 C＞漏洞掃描工具能夠測試和評價系統(tǒng)的安全性 D＞漏洞掃描技

12、術(shù)是檢測系統(tǒng)安全脆弱性的一種安全技術(shù) 19 .各科教學普遍采用的一種教學方法是 A.講解法 B.練習 C.演示法 D.課堂問答 20 .下列各項費用中，屬于固定資產(chǎn)其他費用的是 ? A.生產(chǎn)人員培訓費 B.聯(lián)合試運轉(zhuǎn)費 C.工資性補貼 D.職工福利費 21 .下列哪項是I旋轉(zhuǎn)木馬I練習的特點 A.調(diào)動所有組員的潛能 B.既能從一組學員中產(chǎn)生資料，又能發(fā)展學員會談技巧 C.為學習者提供參與機會 D.暢所欲言地表達自己思想 22 .下列屬于蛋白質(zhì)和氨基酸代謝試驗的是 A. 口引噪試驗 B.甲基紅試驗 C.七葉背水解試驗 D.硝酸鹽還原試驗 E ,枸椽酸鹽利

13、用試驗 23. WhatisthecauseoftheproblemthatpeoplelivingonpartsofthesouthcoastofEnglandfa ce A. Therisingofthesealevel. B? Theexperts1ackofknowledge. C. Thewashing-awayoflimestonecliffs. D. Thedisappearanceofhotelshousesandgardens. 24 .下列理解符合原文意思的一項是： A.文中畫有橫線的詞語，在內(nèi)容表達上起著極其重要的作用：說明人們對建筑感受是具 體的。 B.

14、文章的第一段是從建筑美感的來源、具體內(nèi)容、流變性等三個方而闡述作者觀點的。 C.本文結(jié)尾提出了作者的主張，要從建筑藝術(shù)特征、藝術(shù)風格和形式美法則入手以研究 建筑美學。 D.全文按照提出問題、分析問題、解決問題的寫作思路布局謀篇，敘議結(jié)合，有的放矢， 充分闡述了當今建筑美學研究的課題缺陷。 25 .人力資源規(guī)劃需要按照一定的咨詢流程進行，某咨詢師在進行人力資源咨詢活動時，詳 細了解企業(yè)各部門和各崗位人員的數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)及分布進行詳細調(diào)查，還對企業(yè)關(guān)鍵技 術(shù)人員的能力水平進行評估，以上屬于人力資源規(guī)劃咨詢流程的?環(huán)節(jié)。 A.調(diào)查現(xiàn)有人員資源狀況 B.人力資源需求的預測和人力資源供給預測

15、 C.人力資源規(guī)劃供需匹配和人力資源規(guī)劃評估 D.人力資源規(guī)劃執(zhí)行和監(jiān)督 26.下列說法正確的是＜＞。 A.教育心理學研究學習，僅僅揭示其一般規(guī)律 B.教育心理學研究學習，僅僅揭示其特殊規(guī)律 C.教育心理學不可能去替代其他教育學科，包辦所有教育系統(tǒng)的設計任務 D.教育心理學可以去替代其他教育學科，包辦所有教育系統(tǒng)的設計任務 27 .錢某走在從舞廳回家的路上，經(jīng)過一個偏僻的路段時，看見一個留長發(fā)的人在前面獨自 行走，手中拎有一個旅行包，以為是單身女性，心中遂起歹意，躡手躡腳快步向前走至此人 身后，將其撲倒在地欲行強奸。此人拼命掙扎，待錢某撕開此人衣物才發(fā)現(xiàn)是一名男子，錢 某大為沮

16、喪，起身奪過旅行包轉(zhuǎn)身就跑。該男子緊緊追來，越追越近，眼看已無法脫身，錢 某掏出隨身攜帶的假槍，轉(zhuǎn)身威脅該男子，該男子無奈，只得任由錢某離去。則關(guān)于本案的 說法符合法律規(guī)定的是哪一項 A.錢某的行為已構(gòu)成搶奪罪 B.錢某的行為已經(jīng)構(gòu)成搶劫罪 C.錢某的行為已經(jīng)構(gòu)成強奸罪中止 D.錢某持槍搶劫的情節(jié)使其至少被判處10年以上有期徒刑 28 .以下哪項不是國家食品藥品監(jiān)督管理局藥品認證管理中心的主要職責<> A.承擔藥品再評價和淘汰藥品的技術(shù)工作及其相關(guān)業(yè)務組織工作 B.參與制定、修訂《藥物非臨床研究質(zhì)量管理規(guī)范》及其相應的實施辦法 C.受國家食品藥品監(jiān)督管理局委托,對有關(guān)取得認證證

17、書的單位實施跟蹤檢查和監(jiān)督抽 查 D.負責對省〈自治區(qū)、直轄市）食品藥品監(jiān)督管理局藥品認證機構(gòu)的技術(shù)指導 E.協(xié)助國家食品藥品監(jiān)督管理局依法開展醫(yī)療器械GMP的監(jiān)督抽查等相關(guān)工作 29 .學習到了一定階段停滯不前甚至會有所下降的現(xiàn)象叫作 e A.高原現(xiàn)象 B.生成性學習 C.暫時性遺忘 D.永久性遺忘 30 .資本家競相改進技術(shù)的直接動因是 A.降低勞動力價值 B.追逐超額剩余價值 C.獲取絕對剩余價值 D.獲取相對剩余價值 二、多選題（共20題） 31 .通常情況下，作為一名管理者應具備的管理技能包括＜＞。 A.社交技能 B.技術(shù)技能 C.人際技能 D.概

18、念技能 E.操作技能 32 .下列說法正確的是。。 A.教育心理學是研究教育實踐中各種心理與行為規(guī)律的科學 B.教育心理學是研究學校教育情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學 C.教育心理學的核心研究內(nèi)容是教師 D.教育心理學的研究對象是學、教以及學與教之間的相互作用 33 .下列屬于非工業(yè)企業(yè)能源消費量統(tǒng)計的有 A.用于生產(chǎn)經(jīng)營活動的能源 B.用于技術(shù)更新改造措施、新技術(shù)研究以及科學試驗等方面的能源 C.用于經(jīng)營維修、建筑及設備大修理、機電設備和交通運輸工具等方面的能源 D.用于勞動保護的能源 E.其他非生產(chǎn)消費的能源 34,2011年3月11日，日本大地震引發(fā)核泄漏后，

19、民眾心態(tài)從關(guān)注泄漏轉(zhuǎn)變?yōu)閷溯椛涞膿?憂。特別是由于缺乏預防核輻射的科學知識，各種似是而非的信息，如核輻射污染海水會導 致未來食鹽供應緊張、吃碘鹽能防輻射等開始在網(wǎng)絡上瘋傳。3月14日，資本市場中的部分 游資乘勢進行炒作，它們先是大規(guī)模吸納部分鹽業(yè)股票，接著在尾盤進行拉升，使得其最終 在當日大盤整體下跌中逆勢漲停收盤。隨后又在寧波、紹興等地將當?shù)厥雏}搶購一空，制造 了局部恐慌，使得I搶鹽I風潮愈演愈烈。這一波搶鹽風潮從2011年3月15日晚間開始，以浙 江為源頭，經(jīng)網(wǎng)絡放大，由東向西和由南向北兩種交錯傳遞，迅速涉及全國。無論大城市還 是小縣城，乃至偏遠山村，食鹽都成了緊俏商品，有些商店開始惜售

20、食鹽，有些商店則借機 抬高食鹽售價，部分地區(qū)的鹽價甚至瘋漲十倍以上，全國市場的鹽幾乎被搶購一空。某些鹽 業(yè)類股票再逆勢漲停，其他涉鹽股票也競相大漲。搶鹽風潮出現(xiàn)后，國家發(fā)改委等部門迅速 通過媒體發(fā)布權(quán)威信息，安定民心。商務部要求中國鹽業(yè)總公司運用庫存向市場緊急投資各 種鹽產(chǎn)品；科技部約請有關(guān)專家針對各種傳言釋疑解惑……3月18日，全國各地紛紛出現(xiàn)|退 鹽I現(xiàn)象，搶鹽風潮逐漸平息。涉鹽股票的股價也在此后的三個月交易日中持續(xù)下跌。I吃碘 鹽能防輻射I等各種似是而非的信息能夠迅速傳播的原因在于?° A.權(quán)威信息的發(fā)布比較模糊和缺乏預見 B.科技知識在民間的普及程度不高 C.當代通信手段的多樣化

21、發(fā)展 D.老百姓的擔憂與恐慌情緒不斷升級 35.以下屬于心理學應用領(lǐng)域的有 A.法律與犯罪心理學 B.實驗與認知心理學 C.發(fā)展心理學 D.教育與學校心理學 E.臨床與咨詢心理學 36 . GIS評價是在GIS測試的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)技術(shù)評價指標包括 A.可靠性 B.可擴展性 C.可移植性 D,軟件商品化程度 E.系統(tǒng)效率 37 .質(zhì)量檢驗必須具備的條件是＜＞。 A.配備一定數(shù)量符合標準及滿足檢驗工作需要的檢驗和測試手段 B.建設單位應建立一套完善的管理制度 C.監(jiān)理單位應建立一套完善的管理制度 D.監(jiān)理單位要具有一定的檢驗技術(shù)力量 E.質(zhì)量檢驗所需的技術(shù)標準，

22、如國際、國家、行業(yè)及地方標準， 38 .下列薪酬類型中，屬于績效工資的有＜＞。 A.技能工資 B.浮動工資 C.紅利 D.獎金 39.新能源、新材料、信息產(chǎn)業(yè)、新醫(yī)藥、生物育種、節(jié)能環(huán)保、電動汽車一一七大戰(zhàn)略性 新興產(chǎn)業(yè)被表述為I戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)I ° I戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)I除了具有良好的經(jīng)濟技術(shù)效益，還 具有的特點是 o A.資源消耗低 B.環(huán)境污染少 C.投入少，見效快 D.帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的興起 40 .教育心理學的應用任務有? A.為提高教育教學質(zhì)量 B.研究與解決學科本身不斷涌現(xiàn)的理論問題 C.為教改服務并在服務中發(fā)展自身 D.印證與發(fā)展學科的哲學觀點 E.不斷

23、探索與運用教、學、環(huán)境互動中的心理活動規(guī)律 41 .組織潛能評價常用的方法有＜＞。 A.評價中心 B.心理測驗 C.替換規(guī)劃 D.繼任規(guī)劃 E.職業(yè)生涯討論會 42 .下列學習與教學方式中，社會建構(gòu)主義倡導的有 A.支架式教學 B.認知學徒制 C.同伴輔導 D.合作學習 43 .言語是 A.心理活動 B.交際的過程 C.社會現(xiàn)象 D.符號系統(tǒng) 44 .影子工資換算系數(shù)?<, A.是影子工資與財務評價中勞動力的工資和福利費之比 B.其取值在技術(shù)性工作中為1 C.其取值在非技術(shù)性工作中為1 D.可以根據(jù)勞動力結(jié)構(gòu)、素質(zhì)、熟練程度等確定 E.可計算影子工資

24、 45 .下列關(guān)于企業(yè)管理績效定性評價指標的說法中，正確的是 A.基礎(chǔ)管理評價主要反映企業(yè)在制度建設、內(nèi)部控制、重大事項管理、信息化建設、標 準化管理等方面的情況 B.經(jīng)營決策評價重點反映企業(yè)是否存在重大經(jīng)營決策失誤 C.風險控制評價主要反映企業(yè)在財務風險、市場風險、技術(shù)風險、管理風險、信用風險 和道德風險等方而的管理與控制措施及效果 D.行業(yè)影響評價主要反映企業(yè)在經(jīng)營管理創(chuàng)新、工藝革新、技術(shù)改造、新產(chǎn)品開發(fā)、品 牌培育、市場拓展、專利申請及核心技術(shù)研發(fā)等方而的措施及成效 46 .低滲性脫水的常見原因包括? A.胃腸道消化液持續(xù)性喪失 B.食管疾病導致吞咽困難不能進食 C.大

25、創(chuàng)面滲液 D.腎臟排出鈉過多 E.外傷 47 .下列關(guān)于招聘中筆試法的陳述，正確的是＜＞。 A.能夠全面考查應聘者的態(tài)度 B.評定的主觀性大 C.可以大規(guī)模地對求職者進行評價 D.考查知識、技能和能力時，信度和效度比較高 E.耗費的時間比較多 48 .急性焦慮發(fā)作的主要特點包括＜＞ . A.有情境性 B.擔心再次發(fā)作 C.意識清晰 D.持續(xù)時間很長 49 .超聲法檢測淺裂紋時，應注意 A.裂縫中不得有水或水泥等夾雜物 B.換能器必須對稱裂縫軸線布置 C.混凝土中應無主鋼筋 D.允許在裂縫兩旁鉆測試孔 50.因合同條款變更，報檢人對已簽發(fā)的證單提出申請更改時

26、，應提供的材料有 A.更改申請單 B.在指定報紙上的原證單作廢聲明 C.變更后的合同 D.原簽發(fā)證單 三、判斷題（共10題） 四、簡答題（共2題） 51 .簡述教學測量與評價的分類。 52 .YT公司是一家大型的電子企業(yè)。2006年，該公司實行了企業(yè)工資與檔案工資脫鉤，與崗 位、技能、貢獻和效益掛鉤的I一脫四掛鉤I工資、獎金分配制度。 一是以實現(xiàn)勞動價值 為依據(jù)，確定崗位等級和分配標準，崗位等級和分配標準經(jīng)職代會通過形成。公司將全部崗 位劃分為科研、管理和生產(chǎn)三大類，每類又劃分出10多個等級，每個等級都有相應的工資和 獎金分配標準?？蒲腥藛T實行職稱工資，管理人員實行職務工資，

27、工人實行崗位技術(shù)工資。 科研崗位的平均工資是管理崗位的2倍，是生產(chǎn)崗位的4倍。 二是以崗位性質(zhì)和任務完成 情況為依據(jù)，確定獎金分配數(shù)額。每年對科研、管理和生產(chǎn)工作中有突出貢獻的人員給予重 獎，最高的達到8萬元?？傮w上看，該公司加大了獎金分配的力度，進一步拉開薪酬差距。 YT公司注重公平競爭，以此作為拉開薪酬差距的前提。如對科研人員實行職稱聘任制，每年 一聘。這樣既穩(wěn)定了科研人員隊伍，又鼓勵優(yōu)秀人員脫穎而出，為企業(yè)長遠發(fā)展提供源源不 斷的智力支持。請根據(jù)案例，回答以下問題：YT公司薪酬體系的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在哪些方面 第1頁 單選題答案: 1： C 2： C 3： B 4： C 5：

28、 B 6： C 7： B 8： D 9： D 10： D 11： D 12： C 13： A 14： C 15： A 16： B 17： C 18： B 19： B 20： B 21： B 22： A 23： C 24： D 25： A 26： C 27： B 28： A 29： A 30： B 多選題答案： 31： B,C、D 32： ABD 33： ABCDE 34： A.B,CD 35： ADE 36： A.B.CD 37： A,C.D,E 38： B,D 39： ARD 40： C,E 41：

29、 A,B.C、D 42： A,B.C,D 43： A, B 44： ABD,E 45： A、B,C 46： A,C.D 47： C,D 48： B,C 49： A,D 50： ACD 判斷題答案: 簡答題答案： 51： ＜1＞形成性評價和總結(jié)性評價。從實施教學評價的時機而言，有形成性評價和總結(jié)性評 價之分。形成性評價通常在教學過程中實施，一般是由學生完成一些與教學活動密切相關(guān)的 測驗。總結(jié)性評價，或稱終結(jié)性評價，通常在一門課程或教學活動結(jié)束:后進行，是對一個完 整的教學過程進行測定。＜2＞常模參照評價和標準參照評價。根據(jù)教學評價資料的處理方 式，有常模參照評價和標

30、準參照評價之分。常模參照評價是指評價時以學生所在團體的平均 成績?yōu)閰⒄諛藴?，根?jù)其在團體中的相對位置v或名次》來報告評價結(jié)果。標準參照評價，是 基于某種特定的標準，來評價學生對與教學密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度。＜3＞配 置性評價和診斷性評價。從教學評價的功能看，有配置性評價與診斷性評價之分。配置性評 價，或稱準備性評價，一般在教學開始前進行，摸清學生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排 教學。診斷性評價，指了解學生的學習基礎(chǔ)與個體差異；有時指對經(jīng)常表現(xiàn)學習困難的學生 所做的評價，多半是在形成性評價之后實施。＜4＞正式評價和非正式評價。根據(jù)教學評價的 嚴謹程度，有正式評價與非正式評價之分。正式

31、評價指學生在相同的情況下接受相同的評估, 且采用的評價工具比較客觀，如測驗、問卷等。非正式評價則是針對個別學生的評價，且評 價的資料大多是采用非正式方式收集的，如觀察、談話等。 52： YT公司薪酬體系 的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 二YT公司的|一脫四掛鉤|工資、獎金分配制度，同 時考慮了崗位特點、員工技能水平、員工貢獻和企業(yè)效益四個方而，可見YT公司的薪酬體 系考核指標較為完善。 二YT公司將企業(yè)的全部崗位劃分為科研、管理和生產(chǎn)三大類, 這種根據(jù)工作性質(zhì)進行的分類便于薪酬體系的管理。 CYT公司將每類崗位細分為10 多個等級，每個等級都有相應的工資和獎金分配標準。在一個工資類中劃分較多等

32、級有利于 引導員工自我提高。員工通過發(fā)展企業(yè)所需要的技術(shù)和能力就能提高工資，而不一定要通過 崗位晉升。 二YT公司的薪酬體系重點突出，因是電子行業(yè)，屬于高薪技術(shù)領(lǐng)域，自我 創(chuàng)新和科學研究非常重要。所以該公司的科研崗位的工資相對其他類別較高，這樣可以提高 該公司的核心競爭力。 ZYT公司每年對科研、管理和生產(chǎn)工作中有突出貢獻的人員給 予重獎。因其獎額較高，對員工很有吸引力，從而在公司形成了一種積極向上、同事之間相 互競爭的良好氣氛。 2YT公司科研人員實施聘任制，每年一聘。這在公平競爭的前提 下為科研人員拉開薪酬差距奠定了基礎(chǔ)，從而鼓勵科研人員不斷創(chuàng)新，打造了強大的科研隊 伍。 第1頁