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1、陳陳 毅毅 市市 長長沙 葉 新33：談話限時三分鐘：談話限時三分鐘2：讓陳毅吃了閉門羹：讓陳毅吃了閉門羹4：請齊仰之出山難：請齊仰之出山難1：電話里拒絕陳毅的邀：電話里拒絕陳毅的邀請請1：電話里拒絕陳毅的邀請電話里拒絕陳毅的邀請找一位同學(xué)有感情讀這一段，分析齊仰之這一人物形象？不問政治、固執(zhí)、不講情面、清高不問政治、固執(zhí)、不講情面、清高 急躁急躁政治是與我絕緣政治是與我絕緣-不問政治不問政治就是孫中山的請?zhí)乙膊蝗ゾ褪菍O中山的請?zhí)乙膊蝗?固執(zhí)、清高、不講情面固執(zhí)、清高、不講情面連續(xù)用了十五個連續(xù)用了十五個“不不”-不由分說把電話掛了不由分說把電話掛了-急躁急躁 按門鈴按門鈴不達(dá)目的不罷休、
2、倔強，堅毅不達(dá)目的不罷休、倔強，堅毅幽默、豪爽、幽默、豪爽、風(fēng)趣、直率風(fēng)趣、直率表演表演陳毅陳毅“吃了閉門羹吃了閉門羹”和和“閑談不超過三分鐘閑談不超過三分鐘”這兩個情節(jié)這兩個情節(jié).結(jié)合結(jié)合表表演者語言演者語言、神態(tài)來分析陳毅這個人物性格的特點？神態(tài)來分析陳毅這個人物性格的特點？ 可聯(lián)系可聯(lián)系陳毅是怎樣解決陳毅是怎樣解決“吃了閉門羹和吃了閉門羹和“閑談不超過三分鐘這兩個難閑談不超過三分鐘這兩個難題呢？題呢？若大一個上海我都能進(jìn)若大一個上海我都能進(jìn)來，這小小一扇我就進(jìn)來，這小小一扇我就進(jìn)不去。一直按門鈴不去。一直按門鈴我到是干大事的鄙人是上海市我到是干大事的鄙人是上海市的父母官，本市的市長的父母
3、官，本市的市長齊先生雖是海內(nèi)聞名的化學(xué)專家，齊先生雖是海內(nèi)聞名的化學(xué)專家，可是對有一門化學(xué)，齊先生好象一竅不通?？墒菍τ幸婚T化學(xué)，齊先生好象一竅不通。抓住知識分子的心理、抓住知識分子的心理、機智機智激將有法激將有法唉唉呀呀，三分鐘已到呀呀，三分鐘已到，改日再來奉告。閑談改日再來奉告。閑談不得超過三分鐘嘛。不得超過三分鐘嘛。欲擒故縱欲擒故縱迫使其破例迫使其破例陳毅如何讓固執(zhí)清高的陳毅如何讓固執(zhí)清高的齊仰之發(fā)生齊仰之發(fā)生 “化學(xué)變化學(xué)變化化”？聯(lián)系齊仰之的遭遇、曉聯(lián)系齊仰之的遭遇、曉之以理、動之以情、把之以理、動之以情、把話說到深入他的靈魂深話說到深入他的靈魂深處。處。精于思想工作、了解知識分子精
4、于思想工作、了解知識分子聽錄音：邊聽邊思聽錄音：邊聽邊思考下面的問題：考下面的問題：愿三顧-禮賢下士禮賢下士并思考：這體現(xiàn)陳毅什并思考：這體現(xiàn)陳毅什么性格特點？么性格特點？分析齊仰之不愿出山這一片段：分析齊仰之不愿出山這一片段：（1）陳毅： 惜時如金、潛心研究、固執(zhí)、清高、急惜時如金、潛心研究、固執(zhí)、清高、急躁、倔強、不講情面、躁、倔強、不講情面、具有愛國熱情性格特具有愛國熱情性格特點。點。（ ）齊仰之：陳毅是整出戲的主人公，其語言機敏，風(fēng)趣，普陳毅是整出戲的主人公，其語言機敏，風(fēng)趣，普通話中夾有方言、放得開，收得攏，聽上去張嘴通話中夾有方言、放得開，收得攏，聽上去張嘴就來，實際上意味深長，既
5、不失共產(chǎn)黨高級領(lǐng)導(dǎo)就來，實際上意味深長，既不失共產(chǎn)黨高級領(lǐng)導(dǎo)人的身份，又給人以誠懇、親切之感，看得出有人的身份，又給人以誠懇、親切之感，看得出有著良好的修養(yǎng)，善于啟發(fā)誘導(dǎo)，精于思想工作、著良好的修養(yǎng)，善于啟發(fā)誘導(dǎo)，精于思想工作、博學(xué)多才，禮賢下士，顯示了豪爽、直率、幽默、博學(xué)多才，禮賢下士，顯示了豪爽、直率、幽默、機智的性格特征。機智的性格特征。課外延伸課外延伸第二天一早，甘羅從容大方地走進(jìn)王宮，去見秦王秦王說：第二天一早，甘羅從容大方地走進(jìn)王宮，去見秦王秦王說：“你爺你爺爺為什么不來上朝？爺為什么不來上朝？”甘羅說：甘羅說：“爺爺在家生孩子，讓我替他來上爺爺在家生孩子，讓我替他來上朝秦王說：
6、朝秦王說：”胡說，男人那能生孩子？胡說，男人那能生孩子？“甘羅立即反問：甘羅立即反問：”既然男既然男人不能生孩子，那公雞怎么能下蛋呢？人不能生孩子，那公雞怎么能下蛋呢？“秦王一怔，然后哈哈大笑的秦王一怔，然后哈哈大笑的說：說：”好聰明的孩子好聰明的孩子“”“”從此再也不提吃公雞蛋的事了。從此再也不提吃公雞蛋的事了。鞏固、拓展知識：鞏固、拓展知識：我們學(xué)校將要舉行藝術(shù)節(jié)，需要抽出我們學(xué)校將要舉行藝術(shù)節(jié)，需要抽出時間去排練節(jié)目，可你到小明家去找時間去排練節(jié)目，可你到小明家去找他排練，他的父母以三年級學(xué)習(xí)緊張他排練，他的父母以三年級學(xué)習(xí)緊張為由拒絕了你那么請你用什么方法為由拒絕了你那么請你用什么方法說服小明父母呢？說服小明父母呢？結(jié)束語結(jié)束語 同學(xué)們，今天我們以一種特殊的方式走進(jìn)了同學(xué)們，今天我們以一種特殊的方式走進(jìn)了陳毅市長陳毅市長但愿今后我們國家能有更多這樣胸襟開闊，富有魅力的領(lǐng)但愿今后我們國家能有更多這樣胸襟開闊，富有魅力的領(lǐng)導(dǎo)干部，也希望同學(xué)們能夠更多的了解并喜歡戲劇，再不導(dǎo)干部，也希望同學(xué)們能夠更多的了解并喜歡戲劇，再不久的將來也能創(chuàng)作出自己喜歡的戲劇作品。久的將來也能創(chuàng)作出自己喜歡的戲劇作品。謝謝觀賞謝謝觀賞 （完）（完）
九年級語文下冊 第3課《陳毅市長》先場課件 蘇教版
