中考語文總復(fù)習 第13篇 鄒忌諷齊王納諫課件 蘇教版

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1、文言文部分文言文部分（課標（課標16篇）篇）第一部分第一部分教材知識梳理教材知識梳理第第13篇篇 鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫知識梳理知識梳理（1）鄒忌諷齊王納諫。鄒忌諷齊王納諫。諷：諷：諷諫，用暗示、比喻之類的方法，委諷諫，用暗示、比喻之類的方法，委婉地規(guī)勸婉地規(guī)勸。納：納：接受接受。1. 重點字詞句梳理重點字詞句梳理（2）鄒忌修八尺有余鄒忌修八尺有余,而形貌日失麗。而形貌日失麗。修：修：長，這里指身高長，這里指身高。尺：尺：戰(zhàn)國時期的一尺等于現(xiàn)在的戰(zhàn)國時期的一尺等于現(xiàn)在的23.1厘厘米米。“有有”通通“又又”，意思為：，意思為：又又。昳麗：昳麗：光艷美麗光艷美麗。譯文：譯文：鄒忌身高八尺多

2、，容貌光艷美麗。鄒忌身高八尺多，容貌光艷美麗。（12普洱、普洱、12黔南）黔南）（3）朝服衣冠朝服衣冠,窺鏡。窺鏡。服：原意為：服：原意為：衣服衣服，在文中的意思為：，在文中的意思為：穿戴穿戴。窺鏡：窺鏡：照鏡子照鏡子。譯文：譯文：早晨穿戴好衣帽，照鏡子。早晨穿戴好衣帽，照鏡子。（4）我孰與城北徐公美我孰與城北徐公美?孰：孰：誰，哪一個誰，哪一個。譯文：譯文：我與城北徐公相比，哪一個美我與城北徐公相比，哪一個美? ?（13安順、安順、12普洱、普洱、11黔南）黔南）（5）旦日旦日,客從外來?？蛷耐鈦?。旦日：旦日：第二天第二天。（6）明日，徐公來，孰視之。明日，徐公來，孰視之。明日：明日：上文上

3、文“旦日旦日”的后一天的后一天。“孰孰”通通“熟熟”，意思為，意思為仔細仔細。（7）窺鏡而自視窺鏡而自視,又弗如遠甚。又弗如遠甚。譯文：譯文：（鄒忌）照鏡子再看看自己，覺得遠（鄒忌）照鏡子再看看自己，覺得遠不如徐公。不如徐公。（8）暮寢而思之暮寢而思之,曰曰:“吾妻之美我者，私我也。吾妻之美我者，私我也?！泵溃涸鉃槊溃涸鉃槊利惷利?，在文中的意思為，在文中的意思為認認為為美麗美麗。私：私：動詞，偏愛動詞，偏愛。（07河南河南18（1）題）題）譯文：譯文：晚上睡覺時想這件事，說：晚上睡覺時想這件事，說：“我的我的妻子認為我美，是偏愛我。妻子認為我美，是偏愛我?！保?3綿綿陽、陽、11宜賓）宜賓

4、）（9）于是入朝見威王于是入朝見威王,曰曰:“臣誠知不如徐公美。臣誠知不如徐公美?！背撼撼⒊ⅰＵ\：誠：確實，的確確實，的確。譯文：譯文：（鄒忌）于是上朝拜見威王，（鄒忌）于是上朝拜見威王，說：說：“我確實知道自己不如徐公美。我確實知道自己不如徐公美?！保?3撫順）撫順）（10）今齊地方千里今齊地方千里,百二十城。百二十城。地方：地方：土地方圓土地方圓。（12河南河南17（1）題）題）（11）宮婦左右莫不私王宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王朝廷之臣莫不畏王,四四境之內(nèi)莫不有求于王。境之內(nèi)莫不有求于王。宮婦：宮婦：宮里的妃子宮里的妃子。左右：古義為：左右：古義為：身邊的人身邊的人。今義為

5、：。今義為：方方位名詞位名詞。四境之內(nèi)：四境之內(nèi)：全國范圍內(nèi)（的人）全國范圍內(nèi)（的人）。（12）由此觀之由此觀之,王之蔽甚矣。王之蔽甚矣。蔽：蔽：受蒙蔽受蒙蔽。（12河南河南17（2）題）題）甚：甚：厲害、嚴重厲害、嚴重。譯文：譯文：由此看來，大王您所受的蒙蔽太由此看來，大王您所受的蒙蔽太厲害了。厲害了。（07河南河南18題）題）（13）群臣吏民能面刺寡人之過者群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。受上賞。面刺：面刺：當面指責當面指責。面：原意為面：原意為面部面部，在文中的意思為：，在文中的意思為：當當面面。（07河南河南18（2）題）題）譯文：譯文：所有的大臣、官吏、百姓能夠當所有的大臣、官吏、

6、百姓能夠當面指責我的過錯的，可得上等獎賞。面指責我的過錯的，可得上等獎賞。（12河南、河南、14桂林、桂林、12盤錦、盤錦、11重慶、重慶、11德宏）德宏）（14）能謗譏于市朝能謗譏于市朝,聞寡人之耳者聞寡人之耳者,受下賞。受下賞。謗譏：謗譏：這里指這里指“議論議論”，沒有貶義。謗，沒有貶義。謗，指責別人的過錯。譏，諷刺指責別人的過錯。譏，諷刺。市朝：市朝：公共場合公共場合。聞：聞：使使聽到聽到。譯文：譯文：能夠在公共場所議論（君王的缺能夠在公共場所議論（君王的缺點），使我聽到的，受下等獎賞。點），使我聽到的，受下等獎賞。（14黃岡、黃岡、13瀘州、瀘州、13綿陽、綿陽、12安安徽、徽、12遼

7、陽、遼陽、11宜賓、宜賓、11雅安）雅安）（15）時時而間進。時時而間進。時時：時時：不時，有時候不時，有時候。間進：間進：偶然進諫。間，間或、偶爾偶然進諫。間，間或、偶爾。譯文：譯文：隔一段時間偶有進諫。隔一段時間偶有進諫。（16）期年之后期年之后,雖欲言雖欲言,無可進者。無可進者。期年：期年：滿一年滿一年。譯文：譯文：滿一年以后，即使（就是）想進滿一年以后，即使（就是）想進諫，也沒有什么可說的了。諫，也沒有什么可說的了。（17）皆朝于齊。皆朝于齊。朝：朝：朝拜朝拜。譯文：譯文：都到齊國來朝見（齊王）。都到齊國來朝見（齊王）。（18）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。譯文：譯文：這就是在朝

8、廷上戰(zhàn)勝（別國）。這就是在朝廷上戰(zhàn)勝（別國）。（14南寧）南寧）（1）鄒忌是怎樣諷諫齊王的？）鄒忌是怎樣諷諫齊王的？（12河南河南19題、題、13安順）安順）2. 問題研究。問題研究。答答 ：鄒忌由家事說到國事，由己及人，運鄒忌由家事說到國事，由己及人，運用設(shè)喻類比、以小見大的方法指出用設(shè)喻類比、以小見大的方法指出“王之蔽王之蔽甚矣甚矣”從而委婉含蓄地勸說齊王應(yīng)廣開言路，從而委婉含蓄地勸說齊王應(yīng)廣開言路，興利除弊，以實現(xiàn)齊國大治。興利除弊，以實現(xiàn)齊國大治。（2）文中齊國）文中齊國“能戰(zhàn)勝于朝廷能戰(zhàn)勝于朝廷”的原因有哪些？的原因有哪些？（12呼和浩特）呼和浩特）答答 ：齊國有鄒忌這樣善于進諫的忠

9、臣；齊國有鄒忌這樣善于進諫的忠臣；齊王善于納諫，廣開言路，改良政治，從齊王善于納諫，廣開言路，改良政治，從而使齊國內(nèi)政修明，吸引各諸侯國前來朝見而使齊國內(nèi)政修明，吸引各諸侯國前來朝見齊王。齊王。（3）鄒忌的進諫為什么能讓齊威王稱）鄒忌的進諫為什么能讓齊威王稱“善善”？（07河南河南20題）題）答答 ：從日常小事入手，以家比國，以己從日常小事入手，以家比國，以己比君。使用排比的方式，增強語勢，有比君。使用排比的方式，增強語勢，有力闡明了自己的觀點。語言委婉含蓄，力闡明了自己的觀點。語言委婉含蓄，使對方受到啟發(fā)。處處為國為君著想，使對方受到啟發(fā)。處處為國為君著想，曉以利害。曉以利害。（4）鄒忌）鄒

10、忌“孰視之孰視之”又又“窺鏡而自視窺鏡而自視”，說明，說明他是一個怎樣的人？他是一個怎樣的人？（13天水）天水）答答 ：頭腦清醒，有自知之明。頭腦清醒，有自知之明。（5）結(jié)合課文分析齊王是一個什么樣的人。）結(jié)合課文分析齊王是一個什么樣的人。（11貴陽）貴陽）答答 ：齊王是一個為了修明政治，善于廣開齊王是一個為了修明政治，善于廣開言路，從諫如流，行動果斷的君主。言路，從諫如流，行動果斷的君主。（6）閱讀文章，從鄒忌的角度說說他能成功進）閱讀文章，從鄒忌的角度說說他能成功進諫的原因。諫的原因。（12鐵嶺）鐵嶺）答答 ：鄒忌善于進諫，運用比喻說理委婉勸鄒忌善于進諫，運用比喻說理委婉勸諫。諫。（7）鄒

11、忌為什么能夠做到不盲目聽取妻、妾、）鄒忌為什么能夠做到不盲目聽取妻、妾、客的贊美之詞？客的贊美之詞？（12普洱）普洱）答答 ：因為鄒忌能清醒地認識到妻愛他，就因為鄒忌能清醒地認識到妻愛他，就偏袒他；妾怕他，就敷衍他；客有求于他，偏袒他；妾怕他，就敷衍他；客有求于他，就奉承他。他不因妻、妾、客的贊美而自喜，就奉承他。他不因妻、妾、客的贊美而自喜，而是從中悟出直言不易的道理。而是從中悟出直言不易的道理。（8）簡述鄒忌是如何得出）簡述鄒忌是如何得出“王之蔽甚矣王之蔽甚矣”這一這一結(jié)論的。你從中得出了什么結(jié)論？結(jié)論的。你從中得出了什么結(jié)論？（14桂桂林）林）答答 ：鄒忌采用設(shè)喻說理的方法，鄒忌以自鄒忌

12、采用設(shè)喻說理的方法，鄒忌以自己與徐公的比美一事機智幽默地說明了納諫己與徐公的比美一事機智幽默地說明了納諫的重要性，最終成功地諷諫齊威王廣泛納諫。的重要性，最終成功地諷諫齊威王廣泛納諫。（9）文中，鄒忌的可貴之處表現(xiàn)在哪些方面？）文中，鄒忌的可貴之處表現(xiàn)在哪些方面？（11德宏）德宏）答答 ：不盲目輕信，對別人的褒獎能理智不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己，發(fā)現(xiàn)不足；判斷、冷靜思考，能正視自己，發(fā)現(xiàn)不足；善于用委婉的方式提出正確的意見，使別善于用委婉的方式提出正確的意見，使別人容易接受；能以小見大，從個人經(jīng)歷中人容易接受；能以小見大，從個人經(jīng)歷中推出治國的道理。推出治國的道理

13、。（10）鄒忌在與徐公的比美中悟出的治國道理是）鄒忌在與徐公的比美中悟出的治國道理是什么？什么？（11黔南）黔南）答答 ：要廣開言路、虛心納諫，讓人們敢于要廣開言路、虛心納諫，讓人們敢于說真話，才能做到政治清明，在朝廷上戰(zhàn)勝說真話，才能做到政治清明，在朝廷上戰(zhàn)勝別國。別國。（11）文中的鄒忌和齊威王，你更欣賞誰？為什）文中的鄒忌和齊威王，你更欣賞誰？為什么？么？（13安順、安順、13聊城）聊城）答答 ：示例一：喜歡鄒忌示例一：喜歡鄒忌他有勇氣，說他有勇氣，說話講究方法方式，有自知之明，不被表面現(xiàn)話講究方法方式，有自知之明，不被表面現(xiàn)象蒙蔽，能夠冷靜對待別人不切實際的贊譽。象蒙蔽，能夠冷靜對待別

14、人不切實際的贊譽。示例二：喜歡齊威王示例二：喜歡齊威王他胸懷寬廣，廣開他胸懷寬廣，廣開言路，虛心納諫，知錯能改，有富國強兵的言路，虛心納諫，知錯能改，有富國強兵的愿望。愿望。本文選自本文選自戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策齊策一齊策一。戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策是一部國別體史書，分為東周、西周、秦、齊、是一部國別體史書，分為東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策，楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策，共三十三卷。作者不詳，西漢末年，劉向根據(jù)共三十三卷。作者不詳，西漢末年，劉向根據(jù)一些縱橫家及其門徒的著述，重新加以整理、一些縱橫家及其門徒的著述，重新加以整理、編輯、修訂，定名為編輯、修訂，定名為戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策

15、，從此相沿流，從此相沿流傳。到宋代時又有缺失，曾鞏做了補訂，成為傳。到宋代時又有缺失，曾鞏做了補訂，成為流傳至今的本子。流傳至今的本子。3. 重要作家作品和文學常識重要作家作品和文學常識。本文寫的是戰(zhàn)國初期齊威王接受其相鄒忌本文寫的是戰(zhàn)國初期齊威王接受其相鄒忌的勸諫而采納群言，終于使齊國大治的故事。的勸諫而采納群言，終于使齊國大治的故事。文章塑造了鄒忌有自知之明、善于思考、勇于文章塑造了鄒忌有自知之明、善于思考、勇于進諫的賢士形象，齊威王知錯能改、從諫如流進諫的賢士形象，齊威王知錯能改、從諫如流的明君形象。告訴我們居上者只有廣開言路，的明君形象。告訴我們居上者只有廣開言路，采納群言，虛心接受批

16、評意見并積極加以改正采納群言，虛心接受批評意見并積極加以改正才有可能成功。才有可能成功。4. 文章中心概括文章中心概括。（1）鄒忌：作為這篇課文的中心人物，）鄒忌：作為這篇課文的中心人物，他是一位足智多謀、嫻于辭令、深諳君王心理他是一位足智多謀、嫻于辭令、深諳君王心理的謀士。的謀士。作為齊王的謀臣，他能從日常生活聯(lián)想到作為齊王的謀臣，他能從日常生活聯(lián)想到關(guān)系國家治理的大事，可謂忠于職守，勤于王關(guān)系國家治理的大事，可謂忠于職守，勤于王事。在妻、妾、客的交口稱贊中，他沒有得意事。在妻、妾、客的交口稱贊中，他沒有得意忘形，而是進行調(diào)查、比較，最后實事求是地忘形，而是進行調(diào)查、比較，最后實事求是地承認

17、自己承認自己“弗如遠甚弗如遠甚”。5. 寫作寫作思想思想性格概括性格概括。這說明他有實事求是的態(tài)度，頭腦冷靜，這說明他有實事求是的態(tài)度，頭腦冷靜，善于思考，觀察事物深入細致，具有豐富的社善于思考，觀察事物深入細致，具有豐富的社會經(jīng)驗，能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，最后得出正確的會經(jīng)驗，能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，最后得出正確的結(jié)論。一旦考慮成熟，他毫不遲疑地向君主進結(jié)論。一旦考慮成熟，他毫不遲疑地向君主進諫，反映了他諫，反映了他“知無不言，言無不盡知無不言，言無不盡”的坦蕩的坦蕩胸懷。他的進諫，也不像戰(zhàn)國時期的說客那樣，胸懷。他的進諫，也不像戰(zhàn)國時期的說客那樣，靠夸夸其談、危言聳聽去游說國君，而是以耐靠夸夸其談、危

18、言聳聽去游說國君，而是以耐人尋味的小事打動齊王，以己之受蔽推論到齊人尋味的小事打動齊王，以己之受蔽推論到齊王之受蔽，收到了較好的效果。王之受蔽，收到了較好的效果。（2）齊威王：齊威王是一位有魄力的開）齊威王：齊威王是一位有魄力的開明君主。明君主。他深深懂得收買民心的重要性，勇于聽取他深深懂得收買民心的重要性，勇于聽取不同的意見。鄒忌當面說不同的意見。鄒忌當面說“王之蔽甚矣王之蔽甚矣”，他，他不僅沒有生氣，而是聞過則喜，認為不僅沒有生氣，而是聞過則喜，認為“善善”，表示贊同，并且馬上付諸實施，制定了對進諫表示贊同，并且馬上付諸實施，制定了對進諫者不同的獎勵辦法。更難能可貴的是，他還能者不同的獎勵

19、辦法。更難能可貴的是，他還能根據(jù)人們對朝政的批評議論，興利除弊，大膽根據(jù)人們對朝政的批評議論，興利除弊，大膽地進行政治改革。但作者對齊威王有明顯的美地進行政治改革。但作者對齊威王有明顯的美化成分。化成分。（1）這篇文章篇幅短小，情節(jié)完整，人）這篇文章篇幅短小，情節(jié)完整，人物生動，全文雖然只有三百多字，卻具有完整物生動，全文雖然只有三百多字，卻具有完整的故事情節(jié)。的故事情節(jié)。（2）敘事簡潔，剪裁巧妙。對鄒忌與徐）敘事簡潔，剪裁巧妙。對鄒忌與徐公比美的情節(jié)，作者作了繪聲繪色的描繪，對公比美的情節(jié)，作者作了繪聲繪色的描繪，對他的進諫，卻只作概括的敘述。他的進諫，卻只作概括的敘述。6. 寫作特點寫作特點。（3）語言繁簡適度。鄒忌的三問，內(nèi)容）語言繁簡適度。鄒忌的三問，內(nèi)容完全相同，只是在文字上略有變化，既表現(xiàn)了完全相同，只是在文字上略有變化，既表現(xiàn)了他的懷疑，又毫無重復(fù)之感。三答的意思也相他的懷疑，又毫無重復(fù)之感。三答的意思也相同，但感情色彩卻大不一樣。齊王的回答只有同，但感情色彩卻大不一樣。齊王的回答只有一個一個“善善”字，既表現(xiàn)了他態(tài)度誠懇，又恰如字，既表現(xiàn)了他態(tài)度誠懇，又恰如其分地顯示了他的矜持與尊貴。其分地顯示了他的矜持與尊貴。（4）設(shè)喻說理，具有極強的說服力。）設(shè)喻說理，具有極強的說服力。