《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 1.2 學(xué)會(huì)與父母溝通課件2 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 1.2 學(xué)會(huì)與父母溝通課件2 魯教版（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 媽媽不買溜冰鞋媽媽不買溜冰鞋 兒子離家出走兒子離家出走16歲的小強(qiáng)小時(shí)候還挺聽(tīng)話，可自從上了歲的小強(qiáng)小時(shí)候還挺聽(tīng)話，可自從上了中學(xué)后，中學(xué)后，情緒就變得越來(lái)越難以捉摸，脾氣也情緒就變得越來(lái)越難以捉摸，脾氣也越來(lái)越大越來(lái)越大。只要是自己不愿意做的事情，爸爸。只要是自己不愿意做的事情，爸爸媽媽怎么說(shuō)，甚至媽媽怎么說(shuō)，甚至打他都沒(méi)用打他都沒(méi)用，如果說(shuō)話的語(yǔ)，如果說(shuō)話的語(yǔ)氣重一點(diǎn)，他就氣重一點(diǎn)，他就發(fā)脾氣，不吃飯發(fā)脾氣，不吃飯。有一次，由。有一次，由于媽媽不肯給他買溜冰鞋，他竟然于媽媽不肯給他買溜冰鞋，他竟然離家出走離家出走了！了！家長(zhǎng)費(fèi)盡周折找到他后，他還是不肯回家。他家長(zhǎng)費(fèi)盡周折找到他后，他還是
2、不肯回家。他的爸爸忍無(wú)可忍，的爸爸忍無(wú)可忍，狠狠地打了他一頓狠狠地打了他一頓，將其強(qiáng)，將其強(qiáng)行拖回了家行拖回了家、結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)小強(qiáng)這種行為屬結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)小強(qiáng)這種行為屬于什么？于什么？ 、為什么原來(lái)和諧的親子關(guān)系，、為什么原來(lái)和諧的親子關(guān)系，現(xiàn)在變的格格不入？現(xiàn)在變的格格不入？ 3 3、怎樣改變這種狀況？、怎樣改變這種狀況？成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱討論討論:從孩子角度講：進(jìn)入青春期，心理上從孩子角度講：進(jìn)入青春期，心理上變化和發(fā)展較快變化和發(fā)展較快,“斷乳期斷乳期”；心理發(fā)；心理發(fā)展處在半成熟、半幼稚的階段。展處在半成熟、半幼稚的階段。有了自己的思想有了自己的思想,獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),
3、青春青春期的期的“逆反心理逆反心理”。影影響響溝溝通通的的原原因因從家長(zhǎng)角度講：與孩子的矛盾、誤解。從家長(zhǎng)角度講：與孩子的矛盾、誤解。兩代人之間有兩代人之間有代溝代溝。逆反心理有哪些危害性呢？逆反心理有哪些危害性呢？逆反心理有很大的危害性：逆反心理有很大的危害性：孩子的逆反心理，有的表現(xiàn)為對(duì)父母不理不睬、孩子的逆反心理，有的表現(xiàn)為對(duì)父母不理不睬、冷淡相對(duì)；有的表現(xiàn)為以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞、以粗暴冷淡相對(duì)；有的表現(xiàn)為以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗；或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本的舉止反抗；或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法處理矛盾，如離家人的惡感，甚至采用極端的辦法處理
4、矛盾，如離家出走、殘害父母等。出走、殘害父母等。想一想：想一想：從結(jié)果上看，逆反心理導(dǎo)致對(duì)父母的反抗，其結(jié)果從結(jié)果上看，逆反心理導(dǎo)致對(duì)父母的反抗，其結(jié)果都是在懲罰和傷害自己的同時(shí)，也傷害了自己最親近都是在懲罰和傷害自己的同時(shí)，也傷害了自己最親近的人。的人。為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力自為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力自制，克服消極的逆反心理制，克服消極的逆反心理父母父母我們我們生理上生理上心理上心理上 閱歷上閱歷上知識(shí)上知識(shí)上思想方法上思想方法上行為方式上行為方式上社會(huì)角色上社會(huì)角色上成熟成熟青春期青春期成熟成熟豐富豐富良好教育或知識(shí)多良好教育或知識(shí)多求穩(wěn)，保守求穩(wěn)，保守冷
5、靜，謹(jǐn)慎，恪守準(zhǔn)則冷靜，謹(jǐn)慎，恪守準(zhǔn)則多種多樣多種多樣子女、學(xué)生子女、學(xué)生渴望獨(dú)立渴望獨(dú)立簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單有限有限開放、創(chuàng)新、偏激開放、創(chuàng)新、偏激冒險(xiǎn)、變化快、講效率冒險(xiǎn)、變化快、講效率產(chǎn)生代溝的原因如果小強(qiáng)是你的好朋友，你如果小強(qiáng)是你的好朋友，你應(yīng)該如何幫助他處理好與父應(yīng)該如何幫助他處理好與父母的關(guān)系呢？母的關(guān)系呢？出出點(diǎn)子：出出點(diǎn)子：學(xué)會(huì)與父母溝通就要學(xué)會(huì)與父母溝通就要理解理解自己的父母自己的父母學(xué)會(huì)搭建與父母溝通的橋梁：學(xué)會(huì)搭建與父母溝通的橋梁：學(xué)會(huì)與父母溝通就要學(xué)會(huì)與父母溝通就要尊重尊重自己的父母自己的父母學(xué)會(huì)與父母溝通還要學(xué)會(huì)與父母溝通還要掌握一定的技巧和方掌握一定的技巧和方法法：向父母匯報(bào)
6、情況；聽(tīng)取父母批評(píng)建議；：向父母匯報(bào)情況；聽(tīng)取父母批評(píng)建議；和父母聊天；和父母探討新觀念。和父母聊天；和父母探討新觀念。 心理原因：心理原因：斷乳期和逆斷乳期和逆反心理等反心理等影響與父母溝通影響與父母溝通的原因的原因搭建心靈溝通的搭建心靈溝通的橋梁橋梁學(xué)會(huì)與父母溝通學(xué)會(huì)與父母溝通要理解自己的父母要理解自己的父母要尊重自己的父母要尊重自己的父母要掌握一定的技巧和方法要掌握一定的技巧和方法客觀原因：在家庭觀客觀原因：在家庭觀念、思維方式和行為念、思維方式和行為習(xí)慣等方面的差異習(xí)慣等方面的差異假如生活欺騙了你假如生活欺騙了你 普希金普希金假如生活欺騙了你，假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！不要
7、悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；相信吧！快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。相信吧！快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。心永遠(yuǎn)向往著未來(lái)；現(xiàn)在卻常是憂郁。心永遠(yuǎn)向往著未來(lái)；現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。就會(huì)成為親切的懷戀。第一招：第一招：“讀心術(shù)讀心術(shù)”。大家要了解父母大家要了解父母 ，孝敬父母。如在，孝敬父母。如在節(jié)日或父母生日時(shí)送點(diǎn)小禮物表達(dá)心意，或一同外出聯(lián)絡(luò)感情；節(jié)日或父母生日時(shí)送點(diǎn)小禮物表達(dá)心意，或一同外出聯(lián)絡(luò)感情；多利用言語(yǔ)表達(dá)你的關(guān)心，如早上要向父母說(shuō)聲多利用言語(yǔ)表達(dá)你的關(guān)心，如早上要向父母
8、說(shuō)聲“早晨好早晨好”，外出時(shí)要向父母說(shuō)聲外出時(shí)要向父母說(shuō)聲“再見(jiàn)再見(jiàn)”并交代預(yù)計(jì)回家的時(shí)間等。并交代預(yù)計(jì)回家的時(shí)間等。第二招：第二招：“出擊出擊”術(shù)術(shù)。每周主動(dòng)跟父母一起做幾件事，邊每周主動(dòng)跟父母一起做幾件事，邊做邊交流；每天可在飯前飯后，和父母主動(dòng)談?wù)勛约旱膶W(xué)校、做邊交流；每天可在飯前飯后，和父母主動(dòng)談?wù)勛约旱膶W(xué)校、老師和朋友，高興的事或不高興的事，讓家人一起分享你的喜老師和朋友，高興的事或不高興的事，讓家人一起分享你的喜怒哀樂(lè)。怒哀樂(lè)。第三招：第三招：“責(zé)任責(zé)任”術(shù)。術(shù)。除讀書學(xué)習(xí)外，還要積極協(xié)助父母除讀書學(xué)習(xí)外，還要積極協(xié)助父母做家務(wù)，主動(dòng)分擔(dān)一些家庭責(zé)任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板做家務(wù)
9、，主動(dòng)分擔(dān)一些家庭責(zé)任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。等。第四招：第四招：“道歉道歉”術(shù)。術(shù)。如果有些事情是你做得不對(duì)，如果有些事情是你做得不對(duì)，不要逃避，不要沉默不理，要主動(dòng)道歉，這樣會(huì)得到父不要逃避，不要沉默不理，要主動(dòng)道歉，這樣會(huì)得到父母的理解。母的理解。第五招：第五招：“寫信寫信”術(shù)。術(shù)。如果直接和父母對(duì)話，可能會(huì)如果直接和父母對(duì)話，可能會(huì)惹他們生氣，或者沒(méi)有和父母對(duì)話的機(jī)會(huì)，你可以用寫惹他們生氣，或者沒(méi)有和父母對(duì)話的機(jī)會(huì)，你可以用寫信的方式，在信中寫出事情的真相、自己的心情，以及信的方式，在信中寫出事情的真相、自己的心情，以及對(duì)父母的希望等。對(duì)父母的希望等。第六招：第六招：“協(xié)議協(xié)議”
10、術(shù)。術(shù)。與父母協(xié)商簽訂溝通協(xié)議書，與父母協(xié)商簽訂溝通協(xié)議書，在協(xié)議書中，除了對(duì)自己提出要孝敬、尊重父母的要求在協(xié)議書中，除了對(duì)自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也對(duì)父母正確養(yǎng)育教導(dǎo)孩子的行為做出要求，并隨外，也對(duì)父母正確養(yǎng)育教導(dǎo)孩子的行為做出要求，并隨時(shí)在家庭生活中進(jìn)行監(jiān)督。時(shí)在家庭生活中進(jìn)行監(jiān)督。被被誤解，不沖動(dòng)，敬父母，多溝通。誤解，不沖動(dòng)，敬父母，多溝通。不還口，心氣平，勸父母，講文明。不還口，心氣平，勸父母，講文明。打不該，莫效仿，細(xì)思量，好心腸。打不該，莫效仿，細(xì)思量，好心腸。聽(tīng)嘮叨，莫心煩，細(xì)思量，藏箴言。聽(tīng)嘮叨，莫心煩，細(xì)思量，藏箴言。提要求，莫過(guò)高，沒(méi)滿足，不計(jì)較。提要求，莫過(guò)高，沒(méi)滿足，不計(jì)較。要外出，打招呼，讓父母，免擔(dān)憂。要外出，打招呼，讓父母，免擔(dān)憂。疼子女，思緒牽，在外時(shí)，報(bào)平安。疼子女，思緒牽，在外時(shí)，報(bào)平安。對(duì)父母，無(wú)隱瞞，說(shuō)見(jiàn)聞，聽(tīng)意見(jiàn)。對(duì)父母，無(wú)隱瞞，說(shuō)見(jiàn)聞，聽(tīng)意見(jiàn)。對(duì)批評(píng)，不反感，有則改，無(wú)則勉。對(duì)批評(píng)，不反感，有則改，無(wú)則勉。受表?yè)P(yáng)，莫驕傲，常思過(guò)，勝良藥。受表?yè)P(yáng)，莫驕傲，常思過(guò)，勝良藥。有錯(cuò)誤，敢承認(rèn)，聽(tīng)批評(píng)，得教訓(xùn)有錯(cuò)誤，敢承認(rèn)，聽(tīng)批評(píng)，得教訓(xùn)。
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