遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級政治上冊《第二課 第一框 學(xué)習(xí)新天地》課件 新人教版

上傳人:痛*** 文檔編號:55668289 上傳時間:2022-02-18 格式:PPT 頁數(shù):28 大?。?.07MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級政治上冊《第二課 第一框 學(xué)習(xí)新天地》課件 新人教版_第1頁
第1頁 / 共28頁
遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級政治上冊《第二課 第一框 學(xué)習(xí)新天地》課件 新人教版_第2頁
第2頁 / 共28頁
遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級政治上冊《第二課 第一框 學(xué)習(xí)新天地》課件 新人教版_第3頁
第3頁 / 共28頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級政治上冊《第二課 第一框 學(xué)習(xí)新天地》課件 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級政治上冊《第二課 第一框 學(xué)習(xí)新天地》課件 新人教版(28頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1設(shè)計一句座右銘:把你對新班級的希望,追求,精神表達(dá)出來,設(shè)計一句座右銘:把你對新班級的希望,追求,精神表達(dá)出來,要求句子簡練朗朗上口。要求句子簡練朗朗上口。 2設(shè)計一個班徽:要求既能反映出班級的特點,又能被大家理解,設(shè)計一個班徽:要求既能反映出班級的特點,又能被大家理解,圖案簡潔美觀。圖案簡潔美觀。課前展示課前展示【課前展示【課前展示】如何創(chuàng)建新集體?如何創(chuàng)建新集體?第一單元第一單元 笑迎新生活笑迎新生活第二課第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏 【自學(xué)導(dǎo)航【自學(xué)導(dǎo)航】 1、閱讀教材、閱讀教材P11回答問題?;卮饐栴}。2、你對初中學(xué)習(xí)生活有哪些新的感受。、你對初中學(xué)習(xí)生活有哪些新的感受。3

2、、你在學(xué)習(xí)中都采取哪些方法?、你在學(xué)習(xí)中都采取哪些方法?4、搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略?、搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略?5、你覺得什么時間、什么環(huán)境、什么、你覺得什么時間、什么環(huán)境、什么方式學(xué)習(xí)效率比較高?方式學(xué)習(xí)效率比較高?珍惜擁有的學(xué)習(xí)機會 一名小男孩佝僂著身體,趴在水泥公路路沿上奮筆寫著作業(yè)失學(xué)兒童孫燕姿跟孩子們在一起【師生共勉】 盛年不重來, 一日難再晨。 及時當(dāng)勉勵, 歲月不待人。 陶淵明 學(xué)習(xí)新特點和我的學(xué)習(xí)煩惱: 在我們的學(xué)習(xí)過程中,都有哪些和小學(xué)是不同的呢?你對新的學(xué)習(xí)環(huán)境有哪些不適應(yīng)的呢? 分析自己新的學(xué)習(xí)特點,并總結(jié)出自己在學(xué)習(xí)上的煩惱;認(rèn)識新的學(xué)習(xí)特點,找出自己不適應(yīng)的

3、具體原因。拉開學(xué)習(xí)的帷幕比較內(nèi)容 小 學(xué)初 中科目知識量難度老師講課的風(fēng)格作業(yè)量比起小學(xué)你認(rèn)為初中學(xué)習(xí)的特點是:比起小學(xué)你認(rèn)為初中學(xué)習(xí)的特點是: 新學(xué)期開學(xué)后,你們認(rèn)識了不少新同學(xué),互相交流一下。你認(rèn)為最有個性的是哪一個? 從開學(xué)到現(xiàn)在,自己在新同學(xué)身上學(xué)到了什么新知識,在新同學(xué)的幫助下有什么新收獲? 學(xué)校的一草一木、一磚一土都會觸發(fā)我們的靈感,它們都是我們學(xué)習(xí)的好伙伴,誰能舉例說明這個問題? 以小組的形式,盡情說說自己對學(xué)習(xí)的看法。自主思考 分組討論【課堂回聲】 有的同學(xué)也許會問,用什么方法學(xué)習(xí)最合適呢?這需要我們自己去探索。 好的學(xué)習(xí)方法是自認(rèn)為用這種方法學(xué)習(xí)輕松、有趣,并且能達(dá)到滿意的效

4、果方法。競賽現(xiàn)場 溫故知新 聞雞起舞 兵貴神速 專心致志 所向披靡 仁至義盡 熟能生巧 胸?zé)o點墨 張牙舞爪 穩(wěn)操勝券 人在接受知識后當(dāng)天所記得很多,但在最近兩三天內(nèi)忘得也很快,最后保持在一個水平線上。根據(jù)這一規(guī)律,唯有及時地復(fù)習(xí)、重復(fù),記憶才會牢固。只有經(jīng)過背誦忘記再背誦再忘記這樣兩三個反復(fù)的過程,記憶才能保持永久。 猜謎語:總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點總是要等到考試以前才知道書只念了一點點 小組討論回答:你有哪些浪費時間的現(xiàn)象?你浪費時間后又有何感受?你準(zhǔn)備怎么辦呢?名言啟迪 我沒有特別的天賦,我只有強烈的好奇心。 愛因斯坦 習(xí)慣是一種頑強而偉大的力量, 它可以主宰人生。 培根 魔

5、法一、學(xué)會自主學(xué)習(xí) 學(xué)會逐步擺脫對父母和老師的依賴,成為一個學(xué)習(xí)的管理者。就要在學(xué)習(xí)上能自律,自覺學(xué)習(xí)。比如記好筆記,就是自主學(xué)習(xí)開始。 魔法二、提高學(xué)習(xí)效率 學(xué)習(xí)的過程包括很多環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)的效率就蘊涵在各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,只有把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量,如課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課專心聽講,課后及時復(fù)習(xí),才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。魔法三、科學(xué)安排時間 中學(xué)學(xué)習(xí)科目的增多,難度增加,科學(xué)地安排時間十分重要。首先要對自己的學(xué)習(xí)有一個總體上的規(guī)劃,制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃。制定學(xué)習(xí)計劃時注意要遵循以下原則:彈性原則、自然原則、增強原則。魔法四、具有克服困難的勇氣和堅持到底的精神。 在很多時候我們還要自學(xué)一些我們感興

6、趣或者需要研究的東西,這需要掌握哪些好方法呢? 1.學(xué)會運用各種手段搜集資料: 圖書館:會檢索書目,用計算機查閱書籍 借還情況。 上網(wǎng):用搜索網(wǎng)站查尋所找的資料或信息(圖片),輸入關(guān)鍵詞,利用互聯(lián)網(wǎng)建立班級論壇,如建立QQ群等。 2.學(xué)會整理資料,提煉觀點。挑戰(zhàn)奧運 2008年北京奧運會的精彩讓大家記憶猶新,你能記住哪些運動項目呢? 2008年北京奧運會的項目有: 田徑、游泳、水球、舉重、射箭射擊、帆船、籃球、排球、足球、手球、柔道、馬術(shù)、塞艇、網(wǎng)球、棒球體操、擊劍、摔跤、拳擊、跳水、蹦床、壘球、皮劃艇、自行車、乒乓球、曲棍球、跆拳道、羽毛球、沙灘排球、鐵人三項、現(xiàn)代五項等。 對于這種內(nèi)容多的

7、知識,我們可以用對于這種內(nèi)容多的知識,我們可以用“分類歸納分類歸納法法”來記憶。對于奧運會的項目我們可以按照這樣的來記憶。對于奧運會的項目我們可以按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類:標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類: 第一類:與水有關(guān)的第一類:與水有關(guān)的游泳、跳水、皮劃艇、塞游泳、跳水、皮劃艇、塞艇、帆船。艇、帆船。 第二類:與球有關(guān)的第二類:與球有關(guān)的水球、乒乓球、籃球、排水球、乒乓球、籃球、排球、足球、手球、壘球、羽毛球、沙灘排球、曲棍球、球、足球、手球、壘球、羽毛球、沙灘排球、曲棍球、棒球、網(wǎng)球。棒球、網(wǎng)球。 第三類:兩人打斗時可以直接用上的技術(shù)第三類:兩人打斗時可以直接用上的技術(shù)射擊、射擊、射箭、擊劍、跆拳道、摔跤、

8、拳擊、柔道。射箭、擊劍、跆拳道、摔跤、拳擊、柔道。 第四類:可以自己玩的第四類:可以自己玩的田徑、舉重、馬術(shù)、體田徑、舉重、馬術(shù)、體操、自行車、蹦床、鐵人三項、現(xiàn)代五項。操、自行車、蹦床、鐵人三項、現(xiàn)代五項。有什么方法可以很好地記住這么多項目?課堂演練1.下列成語故事中,表明學(xué)習(xí)態(tài)度刻苦的是( )懸梁刺股 鑿壁偷光 守株待兔 葉公好龍 A. B. C. D.2.小王的期中考試成績很不理想,此時他應(yīng)該冷靜分析成績不理想的原因 責(zé)怪父母沒給自己請家教 每天學(xué)習(xí)到深夜 制定一份合理的學(xué)習(xí)計劃A. B. C. D.3.胡凱發(fā)現(xiàn)陳亮經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí),于是也試著這樣做,結(jié)果自己第二天學(xué)習(xí)時無精打采。后來,胡凱發(fā)現(xiàn)自己在早上學(xué)習(xí)效率特別高,經(jīng)過努力,終于使自己的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。這個事例說明不能盲目照搬照抄別人的學(xué)習(xí)方法好的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效率 只要有了好的學(xué)習(xí)方法,就不用再勤奮努力只有不斷摸索,才能找到自己的學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏A. B. C. D.課堂演練 世界是繽紛多彩的,只要我們留心周圍的世界,我們就會發(fā)現(xiàn)在我們的生活中有很多很有趣的現(xiàn)象和問題,等待著我們不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)。 船前行,有風(fēng)浪,有美景,作為船長要把握方向,采取有效措施,才能順利到達(dá)美好的彼岸。同學(xué)們,讓我們一起探究學(xué)習(xí)新方法,開辟學(xué)習(xí)新天地吧!

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!