《江蘇省徐州市睢寧縣菁華高級(jí)中學(xué)高中語(yǔ)文 專題十二 龍騰虎擲的稼軒詞《水龍吟》課件 蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市睢寧縣菁華高級(jí)中學(xué)高中語(yǔ)文 專題十二 龍騰虎擲的稼軒詞《水龍吟》課件 蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、水龍吟登建康賞心亭辛棄疾 了解辛棄疾及詩(shī)作的了解辛棄疾及詩(shī)作的背景背景和和內(nèi)容內(nèi)容。 根據(jù)本詩(shī)根據(jù)本詩(shī)借景抒情借景抒情，善用典故善用典故的特點(diǎn)，的特點(diǎn)， 理解詞人報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，壯志難申的理解詞人報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，壯志難申的悲憤心情悲憤心情。 體會(huì)詞人體會(huì)詞人情感情感，并感受其，并感受其形象形象。 學(xué)習(xí)目標(biāo)辛棄疾（辛棄疾（1140114012071207）享年）享年6767歲，歲，南宋詞人。原字坦夫，改字南宋詞人。原字坦夫，改字幼幼安安，號(hào)，號(hào)稼軒稼軒，漢族，漢族， 山東歷山東歷城（今山東濟(jì)南）人。我國(guó)歷城（今山東濟(jì)南）人。我國(guó)歷史上偉大的史上偉大的豪放派豪放派詞人和愛(ài)國(guó)詞人和愛(ài)國(guó)者。者。 與與蘇軾蘇軾齊名
2、，并號(hào)稱齊名，并號(hào)稱“蘇辛蘇辛”，史上與，史上與李清照李清照并稱并稱“濟(jì)南二安濟(jì)南二安”。 有人這樣贊美過(guò)他：有人這樣贊美過(guò)他：稼軒稼軒者，人中之杰，詞中之龍。者，人中之杰，詞中之龍。其其詞題材廣泛，善于詞題材廣泛，善于熔鑄典故熔鑄典故，以文為詞；詞風(fēng)以豪放為主以文為詞；詞風(fēng)以豪放為主, ,風(fēng)格沉郁頓挫，悲壯激烈；風(fēng)格沉郁頓挫，悲壯激烈；稼軒長(zhǎng)短句稼軒長(zhǎng)短句。他原是智勇雙全的英雄，他原是智勇雙全的英雄，也天生一副英雄相貌。也天生一副英雄相貌。因生長(zhǎng)于金人占領(lǐng)區(qū)，自因生長(zhǎng)于金人占領(lǐng)區(qū)，自幼就決心為民族復(fù)仇雪恥、幼就決心為民族復(fù)仇雪恥、收復(fù)失地。因此，他一生收復(fù)失地。因此，他一生都在進(jìn)行抗金御敵，
3、統(tǒng)一都在進(jìn)行抗金御敵，統(tǒng)一中原的奮斗。中原的奮斗。其詞多數(shù)抒寫(xiě)力圖恢復(fù)國(guó)其詞多數(shù)抒寫(xiě)力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情，傾訴家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。壯志難酬的悲憤。這首詞作于這首詞作于建康（今南建康（今南京）。京）。掌握生字讀音；掌握生字讀音；注意停頓、語(yǔ)氣和情感的把握；注意停頓、語(yǔ)氣和情感的把握； 充滿感情的朗讀充滿感情的朗讀 ；結(jié)合課下注釋，理解詞的意思。結(jié)合課下注釋，理解詞的意思。傾情誦讀，整體感知傾情誦讀，整體感知 楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。 休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田
4、問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣?？上Я髂?，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此。倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？ 楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。楚地的天空遼遠(yuǎn)空闊，千里彌漫著清爽的秋氣，浩蕩的江水流向天邊，秋色無(wú)邊無(wú)際。遙望遠(yuǎn)處起伏的山嶺，有的如玉簪般峭立，有的如螺髻般回旋，向我呈獻(xiàn)出無(wú)限的愁苦和怨恨。在落日斜照的賞心亭上，在孤雁的哀鳴聲中，流落江南的游子站在樓上瞭望。我仔細(xì)把吳鉤寶刀看過(guò)，把亭上的欄桿拍遍，但沒(méi)有人能領(lǐng)會(huì)我登高望遠(yuǎn)的心情。 不要說(shuō)鱸魚(yú)如何鮮美，可以切碎煮熟品嘗，如今秋風(fēng)已起，張季鷹回到故鄉(xiāng)沒(méi)有？求田問(wèn)舍
5、的許汜，恐怕會(huì)羞于見(jiàn)到雄才大略的劉備?？上耆A如水流去，我為這風(fēng)雨飄搖中的祖國(guó)而憂愁，光陰虛度，連樹(shù)木都這樣老大了。請(qǐng)什么人喚得那穿紅著綠的溫情女子，來(lái)揩拭英雄留下的眼淚？休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣?？上Я髂?，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此。倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？ 自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)一1 1、這首詞的上片選用了哪些意象？描、這首詞的上片選用了哪些意象？描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？繪了一幅怎樣的畫(huà)面？ 楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。 開(kāi)篇寫(xiě)景，但這景意境是宏大壯闊宏大壯闊的。大家想象一下：大家想象一下：遙看遼闊無(wú)邊的楚天之下，遙看遼闊無(wú)邊的
6、楚天之下，千里彌漫清爽秋氣，橫無(wú)際涯的秋色，浩浩湯千里彌漫清爽秋氣，橫無(wú)際涯的秋色，浩浩湯湯的滾滾長(zhǎng)江流向天邊，秋色無(wú)邊無(wú)際湯的滾滾長(zhǎng)江流向天邊，秋色無(wú)邊無(wú)際 。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。 此三句，是寫(xiě)山。此三句，是寫(xiě)山。“遙岑遙岑”即遠(yuǎn)山。即遠(yuǎn)山。憂愁和憤恨。憂愁和憤恨。舉目遠(yuǎn)眺，那一層層、一疊疊的遠(yuǎn)山，有的很像美人頭上插戴的玉簪，有的很像美人頭上螺旋形的發(fā)髻，景色算上美景，但只能引起詞人的憂愁和憤恨。 山：山： “水是青羅帶，山如碧玉簪。水是青羅帶，山如碧玉簪?！?韓愈韓愈詠桂林山水詠桂林山水 “似將青螺髻，撒在明月中。似將青螺髻，撒在明月中。” 皮日休皮
7、日休縹緲?lè)蹇~緲?lè)?落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。 本是日日皆見(jiàn)之景，辛棄疾用“落日”二字，比喻南宋國(guó)勢(shì)衰頹。 是失群的孤雁，比喻自己飄零的身世和孤寂的心境。 游子指辛棄疾自己。辛棄疾渡江淮歸南宋，原是以宋朝為自己的故國(guó)，以江南為自己的家鄉(xiāng)的?？墒悄纤谓y(tǒng)冶集團(tuán)根本無(wú)北伐收復(fù)失地之意，也不把像辛棄疾一樣的有志之士看作自己人，對(duì)他一直采取猜忌排擠的態(tài)度，致使辛棄疾覺(jué)得他在江南真的成了游子了。 夕陽(yáng)快要西沉，孤雁的聲聲哀鳴不時(shí)傳到賞心亭上，更加引起了作者對(duì)遠(yuǎn)在北方的故鄉(xiāng)的思念。 “落日落日”“斷鴻斷鴻” 人心中有愁有恨，所見(jiàn)之人心中有愁有恨，所見(jiàn)之遠(yuǎn)山遠(yuǎn)山也似乎在也似乎在
8、“獻(xiàn)愁供恨獻(xiàn)愁供恨”，這是移情及物的手法。那么詩(shī)人愁恨為何，又因何而至？這是移情及物的手法。那么詩(shī)人愁恨為何，又因何而至？ 北望是江淮前線，效力無(wú)由；再遠(yuǎn)即中原舊疆，收復(fù)北望是江淮前線，效力無(wú)由；再遠(yuǎn)即中原舊疆，收復(fù)無(wú)日。南望則山河雖好，無(wú)奈僅存半壁；朝廷主和，壯士無(wú)日。南望則山河雖好，無(wú)奈僅存半壁；朝廷主和，壯士不得其位，即思進(jìn)取，也限于國(guó)力。以上種種，是恨之深不得其位，即思進(jìn)取，也限于國(guó)力。以上種種，是恨之深者，愁之大者。詩(shī)人借遠(yuǎn)山之獻(xiàn)供，盡情抒發(fā)內(nèi)心塊壘。者，愁之大者。詩(shī)人借遠(yuǎn)山之獻(xiàn)供，盡情抒發(fā)內(nèi)心塊壘。 詞人由水寫(xiě)到山，由無(wú)情之景寫(xiě)到有情之景，詞人由水寫(xiě)到山，由無(wú)情之景寫(xiě)到有情之景，“
9、楚天楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際千里清秋，水隨天去秋無(wú)際”是詞人在賞心亭上看到的是詞人在賞心亭上看到的江景江景，水天一色的遼遠(yuǎn)和如簪似髻的山影便牽動(dòng)了他久蓄的愁苦。水天一色的遼遠(yuǎn)和如簪似髻的山影便牽動(dòng)了他久蓄的愁苦。寫(xiě)得氣象闊大，筆力遒勁。寫(xiě)得氣象闊大，筆力遒勁。 2、一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，這些景色描寫(xiě)又牽一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，這些景色描寫(xiě)又牽動(dòng)了詞人怎樣的心緒呢？動(dòng)了詞人怎樣的心緒呢？ 詞人除了寫(xiě)景，還詞人除了寫(xiě)景，還寫(xiě)到了自己的行為，寫(xiě)到了自己的行為，你能找出一些富有你能找出一些富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞嗎？表現(xiàn)力的動(dòng)詞嗎？它們又表達(dá)了詞人它們又表達(dá)了詞人怎樣的情感呢？怎樣的情感呢？自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指導(dǎo)二把吳鉤把
10、吳鉤看看了，欄干了，欄干拍拍遍，遍，無(wú)人會(huì)，登臨意無(wú)人會(huì)，登臨意。 吳鉤：吳鉤：“男兒何不帶男兒何不帶吳鉤吳鉤， 收取關(guān)山五十州。收取關(guān)山五十州?！?李賀李賀南園南園 “醉里挑燈醉里挑燈看看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)?！?辛棄疾辛棄疾破陣子破陣子 拍欄干拍欄干 ：“讀書(shū)誤我四十年，幾回醉把欄干拍。讀書(shū)誤我四十年，幾回醉把欄干拍?！?北宋劉概北宋劉概 “休去依危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處。休去依危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處?！?辛棄疾辛棄疾摸魚(yú)兒摸魚(yú)兒看、拍、會(huì)、登看、拍、會(huì)、登 “吳鉤吳鉤”本是戰(zhàn)場(chǎng)殺敵之銳器，現(xiàn)在本是戰(zhàn)場(chǎng)殺敵之銳器，現(xiàn)在卻閑置身旁，卻閑置身旁，烘托詞人空有滿腔雄心壯志，烘
11、托詞人空有滿腔雄心壯志，卻是英雄無(wú)用武之地的苦悶。卻是英雄無(wú)用武之地的苦悶。 “ “欄桿拍遍欄桿拍遍”是胸中說(shuō)不出的抑郁苦是胸中說(shuō)不出的抑郁苦悶之氣，借拍打欄桿來(lái)發(fā)泄，悶之氣，借拍打欄桿來(lái)發(fā)泄，雄心壯志無(wú)雄心壯志無(wú)處施展的急切悲憤的情態(tài)處施展的急切悲憤的情態(tài)。 “無(wú)人會(huì)、登臨意無(wú)人會(huì)、登臨意”感嘆自己空有恢復(fù)感嘆自己空有恢復(fù)中原的抱負(fù)，而中原的抱負(fù)，而南宋統(tǒng)治集團(tuán)中卻無(wú)人是南宋統(tǒng)治集團(tuán)中卻無(wú)人是知己。知己。上片上片： 景色景色： 江天、山江天、山景、落日、斷鴻景、落日、斷鴻 動(dòng)作：動(dòng)作：看、拍、看、拍、會(huì)、登會(huì)、登 寓情于景寓情于景報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憂憤的憂憤與上片相比，詞的下片描與上片相比，
12、詞的下片描寫(xiě)的對(duì)象變成了歷史人物，寫(xiě)的對(duì)象變成了歷史人物，在前兩個(gè)典故中，辛棄疾在前兩個(gè)典故中，辛棄疾是怎樣的態(tài)度？是怎樣的態(tài)度？從哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)？從哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)？辛棄疾借用桓溫的典故想辛棄疾借用桓溫的典故想要說(shuō)明什么？要說(shuō)明什么？自學(xué)指導(dǎo)三自學(xué)指導(dǎo)三 西晉張翰，字季鷹，在洛陽(yáng)做官，見(jiàn)秋西晉張翰，字季鷹，在洛陽(yáng)做官，見(jiàn)秋風(fēng)起，想到家鄉(xiāng)的味美的鱸魚(yú)，于是棄官回風(fēng)起，想到家鄉(xiāng)的味美的鱸魚(yú)，于是棄官回鄉(xiāng)。鄉(xiāng)。 晉書(shū)晉書(shū)張翰傳張翰傳借張翰來(lái)自比，不過(guò)卻是借張翰來(lái)自比，不過(guò)卻是反用其意反用其意。既表明。既表明自己自己很難忘懷時(shí)事、棄官還鄉(xiāng)很難忘懷時(shí)事、棄官還鄉(xiāng)。還寫(xiě)了。還寫(xiě)了有家難歸有家難歸的
13、鄉(xiāng)思，并抒發(fā)了對(duì)金人、南宋朝廷的激憤的鄉(xiāng)思，并抒發(fā)了對(duì)金人、南宋朝廷的激憤，確，確實(shí)收到了一石三鳥(niǎo)的效果。實(shí)收到了一石三鳥(niǎo)的效果?！班l(xiāng)思鄉(xiāng)思”與前面的與前面的“游子游子”呼應(yīng)，是呼應(yīng)，是“落日落日”、“斷鴻斷鴻”背景里背景里“游子游子”的真情流露。的真情流露。 （1 1）休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？）休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？ 劉郎在這里泛指有大志的人，這個(gè)典故用在這里是說(shuō)劉郎在這里泛指有大志的人，這個(gè)典故用在這里是說(shuō)他既不學(xué)為吃鱸魚(yú)而還鄉(xiāng)的張季鷹，也不學(xué)求田問(wèn)舍的許汜，他既不學(xué)為吃鱸魚(yú)而還鄉(xiāng)的張季鷹，也不學(xué)求田問(wèn)舍的許汜，“怕應(yīng)羞見(jiàn)怕應(yīng)羞見(jiàn)”中的中的“怕應(yīng)怕應(yīng)”二字是詞人為許汜設(shè)想
14、，表示懷二字是詞人為許汜設(shè)想，表示懷疑：你這樣的小人，有何顏面去見(jiàn)劉備那樣的英雄人物？表疑：你這樣的小人，有何顏面去見(jiàn)劉備那樣的英雄人物？表達(dá)了對(duì)英雄的追慕，折射出了辛棄疾的雄心壯志。達(dá)了對(duì)英雄的追慕，折射出了辛棄疾的雄心壯志。 三國(guó)時(shí)許汜去看望陳登，陳登對(duì)他很冷淡，獨(dú)三國(guó)時(shí)許汜去看望陳登，陳登對(duì)他很冷淡，獨(dú)自睡在大床上，叫他睡下床。后來(lái)許汜把這事告訴自睡在大床上，叫他睡下床。后來(lái)許汜把這事告訴劉備，劉備說(shuō)：劉備，劉備說(shuō)：“天下大亂，你忘懷國(guó)事，求田問(wèn)天下大亂，你忘懷國(guó)事，求田問(wèn)舍，陳登當(dāng)然瞧不起你，如果是我，我將睡在百尺舍，陳登當(dāng)然瞧不起你，如果是我，我將睡在百尺高樓，叫你睡地下，豈止相差上
15、下床呢？高樓，叫你睡地下，豈止相差上下床呢？” 三國(guó)志三國(guó)志陳登傳陳登傳（2 2）求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣。）求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣。 流年，即年光如流流年，即年光如流；風(fēng)雨，指國(guó)家在風(fēng)雨飄搖之中。風(fēng)雨，指國(guó)家在風(fēng)雨飄搖之中?！皹?shù)猶如此樹(shù)猶如此”指辛棄疾對(duì)國(guó)事飄搖，時(shí)光流逝，北伐無(wú)期，指辛棄疾對(duì)國(guó)事飄搖，時(shí)光流逝，北伐無(wú)期，恢復(fù)中原的夙愿不能實(shí)現(xiàn)的憂懼?；謴?fù)中原的夙愿不能實(shí)現(xiàn)的憂懼。 世說(shuō)新語(yǔ)世說(shuō)新語(yǔ)言語(yǔ)言語(yǔ)載，桓溫北伐，經(jīng)載，桓溫北伐，經(jīng)過(guò)金城，見(jiàn)自己過(guò)去種的柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)到幾圍過(guò)金城，見(jiàn)自己過(guò)去種的柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)到幾圍粗，便感慨地說(shuō)：粗，便感慨地說(shuō)：“樹(shù)猶如此，人何以堪？樹(shù)猶如此，人何以
16、堪？”意思是說(shuō)樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得這么高大了，人怎么意思是說(shuō)樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得這么高大了，人怎么能不老呢？能不老呢？（3 3）可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此?。┛上Я髂辏瑧n愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此！從從“休說(shuō)休說(shuō)”“”“怕應(yīng)羞見(jiàn)怕應(yīng)羞見(jiàn)”可以看出辛棄疾對(duì)可以看出辛棄疾對(duì)張翰和許汜是不贊同的，辛棄疾希望去收復(fù)張翰和許汜是不贊同的，辛棄疾希望去收復(fù)失地，抗擊金兵，洗雪國(guó)恥。用桓溫的典故，失地，抗擊金兵，洗雪國(guó)恥。用桓溫的典故，詞人表達(dá)了自己已經(jīng)漸漸衰老，可是祖國(guó)仍詞人表達(dá)了自己已經(jīng)漸漸衰老，可是祖國(guó)仍處在飄搖的風(fēng)雨中，自己殺敵報(bào)國(guó)的壯志卻處在飄搖的風(fēng)雨中，自己殺敵報(bào)國(guó)的壯志卻難以實(shí)現(xiàn)的痛苦心情。難以實(shí)現(xiàn)的痛苦心情。 在前兩個(gè)
17、典故中，辛棄疾是怎樣的態(tài)度？從在前兩個(gè)典故中，辛棄疾是怎樣的態(tài)度？從哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)？辛棄疾借用桓溫的典哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)？辛棄疾借用桓溫的典故想要說(shuō)明什么？故想要說(shuō)明什么？1 1、根據(jù)典故談?wù)勗~人有哪些、根據(jù)典故談?wù)勗~人有哪些“登臨意登臨意”？ 張翰張翰 念魚(yú)歸隱念魚(yú)歸隱（否定）（否定） 許汜許汜 謀取私利謀取私利（否定）（否定） 劉備劉備 雄才大略雄才大略桓溫桓溫 時(shí)光流逝時(shí)光流逝鄉(xiāng)思、仇恨鄉(xiāng)思、仇恨 、激憤、激憤 為國(guó)為民為國(guó)為民控訴當(dāng)朝、哀嘆虛擲年控訴當(dāng)朝、哀嘆虛擲年華華 合作釋疑合作釋疑-鄙夷自私自利、胸?zé)o大志鄙夷自私自利、胸?zé)o大志2 2、“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾倩何人喚取，紅巾
18、翠袖，揾英雄淚英雄淚? ?”表達(dá)了作者怎樣的心情？表達(dá)了作者怎樣的心情？ 寫(xiě)辛棄疾自傷不能實(shí)現(xiàn)理想，又嘆無(wú)知寫(xiě)辛棄疾自傷不能實(shí)現(xiàn)理想，又嘆無(wú)知己，得不到同情與慰藉的孤寂。己，得不到同情與慰藉的孤寂。抒發(fā)作者內(nèi)抒發(fā)作者內(nèi)心的孤獨(dú)與痛苦。心的孤獨(dú)與痛苦。合作釋疑合作釋疑下片：下片： 張翰張翰 樂(lè)于歸隱樂(lè)于歸隱 許汜許汜 謀取私利謀取私利 劉備劉備 雄才大略雄才大略 桓溫桓溫 嘆時(shí)光流逝嘆時(shí)光流逝用典用典為國(guó)為民為國(guó)為民正面正面反面反面真可謂：報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)欄桿拍遍悲斷腸 詞到蘇軾手里進(jìn)一步擴(kuò)大了題材和意境，建詞到蘇軾手里進(jìn)一步擴(kuò)大了題材和意境，建立起豪放的詞風(fēng)。但豪放詞到辛棄疾手里才臻于立起豪放的詞風(fēng)。但豪放詞到辛棄疾手里才臻于完善而達(dá)到高潮。完善而達(dá)到高潮。蘇軾的詞：蘇軾的詞：具有豪邁奔放的感情，坦率開(kāi)朗具有豪邁奔放的感情，坦率開(kāi)朗的胸襟，形成了的胸襟，形成了豪放而飄逸豪放而飄逸的風(fēng)格。的風(fēng)格。辛棄疾的詞：辛棄疾的詞：既表現(xiàn)出慷慨激昂的感情，躍既表現(xiàn)出慷慨激昂的感情，躍躍欲試的雄心，又表現(xiàn)出深沉的苦悶和報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)躍欲試的雄心，又表現(xiàn)出深沉的苦悶和報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤，形成了的悲憤，形成了豪放而沉郁豪放而沉郁的風(fēng)格。的風(fēng)格。知識(shí)拓展：蘇辛詞比較知識(shí)拓展：蘇辛詞比較
江蘇省徐州市睢寧縣菁華高級(jí)中學(xué)高中語(yǔ)文 專題十二 龍騰虎擲的稼軒詞《水龍吟》課件 蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》
