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五年級下 冊美術(shù)教案
第 4課時
課 型：
新授
教學(xué)內(nèi)容:
能干的幫手
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識各種工程車，了解它們不同的造型特點及功能用途。
2、抓住工程車的外形結(jié)構(gòu)和特點，用繪畫的形式表現(xiàn)各種工程車。
3、能巧妙選擇、利用材料，運用立體造型的方法制作一輛工程車。
4、在動手制作、描畫工程車的過程中感受造型活動的樂趣，領(lǐng)會設(shè)計與創(chuàng)造的意義
教學(xué)重點：
認(rèn)識各種工程車，了解它們不同的造型特點及功能用途。
教學(xué)難點：
抓住工程車的外形結(jié)構(gòu)和特點，用繪畫的形式表現(xiàn)各種工程車。
教學(xué)方法:
2、
演示法 臨摩法
教具學(xué)具準(zhǔn)備：
顏料等
教學(xué)過程：
一、感受體驗，游戲激趣
（一）、視頻欣賞工地施工的情景，揭示課題： 《能干的工程車——2》
（二）、拼圖游戲：
1．在電腦上玩拼圖，
2．分組競賽：每組幾張被剪成幾塊的工程車圖片，學(xué)生用最快的時間拼出來。課件展示工地施工的場景。
課件出示課題。
出示各種工程車 的不同局部，學(xué)生拼圖成型。
二、分析材料，學(xué)習(xí)方法
（一）、認(rèn)識我們的材料：學(xué)生分組討論，每種材料可以做什么?
怎樣制作? (如紙盒經(jīng)過剪貼可做車身，瓶子可做車輪，吸管、紙桶可做車上的線路管道等)
(二)、范例分析：出示挖土機的圖片，說說每個部分可以
3、用什么 制作。
(三)、學(xué)習(xí)方法：
1．細(xì)致觀察，巧妙分解；
2．明確分工，分塊制作；
3．合作組裝，裝飾完成。 畫面對比出現(xiàn)真實的機械與制作作品的對比圖。 出示制作步驟圖。
三、分工合作，共同創(chuàng)造
(一)、依據(jù)本組材料的特點，互相討論，明確本組設(shè)計制作的主題。
(二)、對本組制作的工程車仔細(xì)觀察分塊，并明確每個人的分工。
(三)、分工制作部件，共同組裝完成。
(四)、教師指導(dǎo)幫助。 課件展示工地施工的熱鬧場景。
四、聯(lián)系實際．展示布且
(一)、每組利用剩余材料將自己的桌子布置成一個工地現(xiàn)場進(jìn)行
展示。
(二)、學(xué)生分組欣賞交流。 剩余材料組織的場景
五、共同評價，提升
1、教師評價學(xué)生在創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)，要注重對自主研究、創(chuàng)新意識與合作精神等方面的評價。
2、談?wù)勛约涸诨顒又械母惺芘c體會。
專心---專注---專業(yè)
湘教版五年級下冊美術(shù)《能干的幫手》教案(共4頁)
