人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理 數(shù)學(xué)教學(xué)課件PPT

上傳人:文*** 文檔編號(hào):53703935 上傳時(shí)間:2022-02-10 格式:PPTX 頁(yè)數(shù):23 大?。?.66MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理 數(shù)學(xué)教學(xué)課件PPT_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共23頁(yè)
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理 數(shù)學(xué)教學(xué)課件PPT_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共23頁(yè)
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理 數(shù)學(xué)教學(xué)課件PPT_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共23頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理 數(shù)學(xué)教學(xué)課件PPT》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理 數(shù)學(xué)教學(xué)課件PPT(23頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元分類與整理1.能夠根據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類,體驗(yàn)分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性和在不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性,滲透分類思想。2.在分類的過(guò)程中,能夠用自己的方式(文字、圖畫、表格等)呈現(xiàn)分類的結(jié)果,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的整理數(shù)據(jù)的方法。3.能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單地分析,并能根據(jù)數(shù)據(jù)提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。l重點(diǎn)重點(diǎn) 掌握對(duì)物體進(jìn)行分類的方法,并能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。l難點(diǎn) 用象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表表示分類的結(jié)果。整理前的書(shū)架整理后的書(shū)架 如果要看一千零一夜,你更愿意從哪個(gè)書(shū)架上找?說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。有這么多氣球,可以怎樣分類呢?按不同的形狀分一分,每種氣球各有幾個(gè)?我是這樣擺的

2、,先分一分,再數(shù)一數(shù)。我邊數(shù)邊畫。我是這樣表示的。像這樣畫出的圖,可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。哪種氣球最多?哪種氣球最少?圓形的氣球最多,糖葫蘆形的氣球最少。還可以怎樣分?我是這樣擺的,先分一分,再數(shù)一數(shù)。我邊數(shù)邊畫。黃色氣球最多。黃色氣球最多。分兩組做游戲,他們可以怎樣分組呢?我按大人和孩子分。我按男、女分。按大人、孩子分大人大人孩子孩子人數(shù)84按性別分女男人數(shù)66還可以怎樣分?還可以按家庭分。按家庭分第1家 第2家 第3家 第4家人數(shù)3333單一標(biāo)準(zhǔn)的分類單一標(biāo)準(zhǔn)下的分類就是以不同事物之間共有某一種屬性作為標(biāo)準(zhǔn),把它們劃為一類,分類的結(jié)果是既定不變的。不同標(biāo)準(zhǔn)的分類不同標(biāo)準(zhǔn)的分類就是事物之間有幾個(gè)

3、相同的屬性,我們分別以某些屬性為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行不同的分類。1.把下面的數(shù)按照數(shù)位多少分一分。6 15 19 18 14 1020 9 17 16 8 5一位數(shù)有:一位數(shù)有:6 9 8 5兩位數(shù)有:兩位數(shù)有:15 19 18 14 10 20 17 162.按樹(shù)葉的種類分一分,再涂一涂、填一填。( )片)片( )片)片( )片)片( )片)片64333.分一分。生活用品( )學(xué)習(xí)用品( )體育用品( )4.分類整理下面的圖形。(1)按形狀分一分、涂一涂,再說(shuō)一說(shuō)每種圖形各有幾個(gè)。(2)如果把這些圖形分成兩組,可以怎樣分?把分組的結(jié)果表示出來(lái),并與同學(xué)交流自己的分法。 平面圖形 立體圖形個(gè)數(shù)15131.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!