檔案管理學(xué)教學(xué)大綱

上傳人:黑** 文檔編號:53384822 上傳時間:2022-02-10 格式:DOCX 頁數(shù):22 大?。?4.53KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
檔案管理學(xué)教學(xué)大綱_第1頁
第1頁 / 共22頁
檔案管理學(xué)教學(xué)大綱_第2頁
第2頁 / 共22頁
檔案管理學(xué)教學(xué)大綱_第3頁
第3頁 / 共22頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《檔案管理學(xué)教學(xué)大綱》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《檔案管理學(xué)教學(xué)大綱(22頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、檔案管理學(xué)教學(xué)大綱一、說明(一)課程性質(zhì)檔案管理學(xué)是以檔案和檔案工作為研究對象,闡述檔案管理的一般原理、技術(shù)和方法,研究檔案信息系統(tǒng)運行規(guī)律的學(xué)科。本課程是漢語言文學(xué)專業(yè)的選修課。對學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)檔案和檔案管理工作的知識理論、掌握檔案鑒定、收集、整理、保管、檢索、利用、編研的原則、要求、方法和技術(shù),拓展優(yōu)化漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力和知識結(jié)構(gòu),實現(xiàn)寬口徑就業(yè)等都具有重要作用。(二)教學(xué)目的通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)檔案與檔案工作的知識理論,掌握檔案鑒定、收集、整理、保管、檢索、利用、編研的原則、要求、方法和技術(shù),具備文書檔案、人事檔案、聲像檔案、電子文檔管理的基本能力。拓展優(yōu)化綜合素質(zhì)能力和知識結(jié)構(gòu),為

2、勝任各類組織機構(gòu)的檔案工作,或從事秘書學(xué)專業(yè)課程教學(xué)工作等奠定寬厚的基礎(chǔ)。(三)教學(xué)內(nèi)容本課程以檔案鑒定、收集、整理、保管、檢索、利用的原則、要求、方法和技術(shù),檔案館室藏建設(shè)、檔案信息資源開發(fā),以及人事、聲像、電子檔案管理等為主要內(nèi)容。本課程與秘書學(xué)概論、文書學(xué)等課程在內(nèi)容方面有密切聯(lián)系,講授過程中應(yīng)注意課程內(nèi)容之間的相互銜接與協(xié)調(diào)。(四)教學(xué)時數(shù)本課程開設(shè)一學(xué)期,教學(xué)總時數(shù)為36學(xué)時,每周2學(xué)時。序號內(nèi)容學(xué)時1第一章檔案實體管理概論12第一節(jié)何謂檔案實體管理0. 253第二節(jié)檔案實體管理的原則0.54第三節(jié)檔案實體管理的方法0. 255第二章檔案價值的鑒定36第一節(jié)檔案價值鑒定工作的內(nèi)容與要

3、求0.57第二節(jié)檔案價值鑒定工作的規(guī)則與方法18第三節(jié)檔案價值鑒定標(biāo)準(zhǔn)19第四節(jié)檔案保管期限表0. 510第五節(jié)檔案鑒定工作的制度與組織自學(xué)11第三章檔案的收集312第一節(jié)檔案收集工作概述自學(xué)13第二節(jié)檔案館(室)藏建設(shè)114第三節(jié)檔案室的收集工作115第四節(jié)檔案館的收集工作116第四章檔案的整理317第一節(jié)檔案整理工作概述0. 518第二節(jié)全宗119第三節(jié)全宗內(nèi)檔案的分類120第四節(jié)類內(nèi)案卷排列、案卷目錄、檔號0.521第五節(jié)檔案整理中的組織管理自學(xué)七、著錄方法第五節(jié)檔案標(biāo)引(1學(xué)時)一、檔案標(biāo)引方式二、檔案標(biāo)引的質(zhì)量指標(biāo)三、檔案主題標(biāo)引四、檔案分類標(biāo)引第六節(jié)檔案檢索工具(1學(xué)時)一、檔案檢

4、索工具的含義與作用二、檔案檢索工具的種類三、常用檔案檢索工具的編制方法考核要求:掌握教材P226【思考與復(fù)習(xí)題】.第九章檔案編研教學(xué)要點:檔案編研工作的意義、內(nèi)容、原則,編研工作關(guān)鍵步驟,現(xiàn)行文件編研,歷史檔案編研。教學(xué)時數(shù):本章的教學(xué)時數(shù)為3學(xué)時。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié).檔案編研工作概述(1學(xué)時)一、檔案編研工作的意義二、檔案編研工作的內(nèi)容三、檔案編研工作的原則四、檔案編研工作的關(guān)鍵步驟第二節(jié)現(xiàn)行文件編研(1學(xué)時)一、法規(guī)性文件匯編二、政策性文件匯編三、會議文件匯編四、政府公報五、發(fā)文匯編六、專題文件匯編第三節(jié)歷史檔案編研(1學(xué)時)一、大事記二、組織沿革三、統(tǒng)計數(shù)字匯集四、專題概要考核要求:掌握教

5、材P241 思考與復(fù)習(xí)題】第十章檔案提供利用教學(xué)要點:檔案提供利用的主要方式,檔案宣傳,檔案咨詢服務(wù),開放檔案。教學(xué)時數(shù):本章的教學(xué)時數(shù)為3學(xué)時。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 檔案提供利用工作概述(0.5學(xué)時)一、檔案提供利用工作的主要地位二、檔案提供利用工作的指導(dǎo)思想三、怎樣做好檔案的提供利用工作四、檔案提供利用的主要方式第二節(jié).檔案利用服務(wù)的方式(1學(xué)時)一、檔案閱覽服務(wù)二、檔案外借服務(wù)三、制發(fā)檔案復(fù)制本四、檔案證明五、檔案目錄六、檔案展覽七、檔案咨詢第三節(jié) 檔案宣傳和咨詢服務(wù)(1學(xué)時)一、檔案宣傳工作二、檔案咨詢服務(wù)第四節(jié)開放檔案(0.5學(xué)時)一、開放檔案的含義二、開放檔案的意義三、開放檔案的理論依

6、據(jù)三、開放檔案標(biāo)志和條件四、開放檔案的起始時間五、如何做好開放檔案工作考核要求:掌握教材P256【思考與復(fù)習(xí)題】第十一章人事檔案教學(xué)要點:人事檔案的定義,人事檔案管理部門職責(zé),人事檔案的收集、鑒別,人事檔案的分類,人事檔案的轉(zhuǎn)遞、查閱。教學(xué)時數(shù):本章的教學(xué)時數(shù)為3學(xué)時。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 人事檔案和人事檔案工作(0.5學(xué)時)一、人事檔案定義二、人事檔案工作(-)人事檔案工作基本任務(wù)與人事檔案管理部門職責(zé)(二)人事檔案工作管理體制(三)人事檔案工作機構(gòu)第二節(jié) 人事檔案的收集與鑒別(1學(xué)時)一、人事檔案的收集(-)收集工作原理(二)人事文件歸檔二、人事檔案的鑒別(一)鑒別工作原則(-)鑒別內(nèi)容方法(

7、三)人事檔案審核第三節(jié) 人事檔案的分類(0.5學(xué)時)一、人事檔案種類劃分二、人事檔案正本分類三、人事檔案副本分類四、類內(nèi)檔案的排列第四節(jié)人事檔案的轉(zhuǎn)遞和查閱(1學(xué)時)一、人事檔案的轉(zhuǎn)遞(-)轉(zhuǎn)遞工作的要求(二)轉(zhuǎn)遞原因與方式(三)轉(zhuǎn)遞程序和手續(xù)二、人事檔案的查閱()查閱原則和范圍(二)查閱的要求(三)查閱程序和手續(xù)(四)出具證明和復(fù)制考核要求:掌握教材P289【思考與復(fù)習(xí)題】第十二章聲像檔案教學(xué)要點:照片檔案管理與利用,錄音錄像檔案管理與利用。教學(xué)時數(shù):本章的教學(xué)時數(shù)為2學(xué)時。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)聲像檔案概述(自學(xué))一、聲像檔案的定義二、聲像檔案的特點三、聲像檔案的作用四、聲像檔案工作第二節(jié) 照片

8、檔案(1學(xué)時)一、照片檔案的構(gòu)成與種類二、照片檔案管理(一)照片檔案收集(-)照片檔案整理(三)照片檔案鑒定(四)照片檔案保護(五)照片檔案利用第三節(jié)錄音、錄像檔案(1學(xué)時)一、唱片檔案二、錄音錄像檔案(一)歸檔、收集與驗收(-)分類、編目(三)鑒定、保護考核要求:掌握教材P322【思考與復(fù)習(xí)題】第十三章.電子文件管理教學(xué)要點:電子文件的概念和技術(shù)特點,電子文件管理目標(biāo),電子文件管理主要方法,電子文件的分類,電子文件的鑒定與歸檔,電子文件的保管與移交。教學(xué)時數(shù):本章的教學(xué)時數(shù)為4學(xué)時。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 電子文件的概念和技術(shù)特點(自學(xué))一、電子文件的概念二、電子文件的技術(shù)特點第二節(jié) 電子文件的管

9、理目標(biāo)和方法要點(2學(xué)時)一、電子文件的管理目標(biāo)(一)保證電子文件的真實性(二)保證電子文件的完整性(三)保證電子文件的可讀性(四)保證電子文件的可用性二、電子文件管理方法要點(-)全程管理(二)前端控制(三)優(yōu)化流程(四)管理軟件為中心(五)元數(shù)據(jù)為基本工具(六)基于職能的管理方法第三節(jié) 電子文件的形成與分類(自學(xué))一、電子文件的形成二、電子文件的分類第四節(jié) 電子文件的鑒定與歸檔(1學(xué)時)一、電子文件鑒定(一)鑒定的內(nèi)容(二)內(nèi)容鑒定的方法(三)技術(shù)鑒定的方法二、電子文件的歸檔(-)歸檔范圍(二)歸檔方式(三)歸檔時間(四)歸檔要求(五)歸檔手續(xù)第五節(jié) 電子文件的著錄與開發(fā)利用(自學(xué))一、電

10、子文件的著錄二、電子文件的開發(fā)利用第六節(jié)電子文件的保管與移交(1學(xué)時)電子文件的保管二、電子文件的移交(一)移交方式(二)移交時間(三)移交要求(四)移交手續(xù)考核要求:掌握教材P3362【思考與復(fù)習(xí)題】三、參考書目:1、檔案管理學(xué)基礎(chǔ),陳兆裸等,中國人民大學(xué)出版社2005年第3版。2、檔案學(xué)概論,馮惠玲等,中國人民大學(xué)出版社2006年第2版。3、文書與檔案管理,汪溢等,北京大學(xué)出版社2010年第1版。4、企業(yè)檔案管理學(xué),宮曉東,高等教育出版社2002年版。5、專門檔案管理,王英瑋,中國人民大學(xué)出版社2011年版。本課程使用教具和現(xiàn)代教育技術(shù)的指導(dǎo)性意見本課程使用多媒體教室、PPT課件、OA辦公

11、系統(tǒng)平臺等相關(guān)教學(xué)設(shè)備和教具;教師應(yīng)與文書學(xué)、秘書學(xué)概論等課程協(xié)調(diào)配合,并結(jié)合見習(xí)、實習(xí)指導(dǎo)工作,引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握相關(guān)業(yè)務(wù)技能。建議學(xué)院建設(shè)OA綜合辦公技能實訓(xùn)室,以期取得更好教學(xué)效果。22第五章檔案的保管223第一節(jié)檔案保管概述124第二節(jié)檔案保管條件自學(xué)25第三節(jié)檔案庫房管理126第四節(jié)檔案保管制度自學(xué)27第六章檔案登記和統(tǒng)計328第一節(jié)檔案登記和統(tǒng)計概述0. 529第二節(jié) 檔案室的登記和統(tǒng)計工作130第三節(jié) 檔案館的登記和統(tǒng)計工作131第四節(jié)檔案局的統(tǒng)計工作0.532第七章檔案信息資源開發(fā)與利用概述233第一節(jié)檔案信息資源開發(fā)的意義和原則134第二節(jié)檔案信息資源開發(fā)面臨的主要障礙和

12、應(yīng)采取的措施135第三節(jié) 檔案提供利用的含義與檔案利用理論的形成及發(fā)展自學(xué)36第八章檔案檢索437第一節(jié)檔案檢索概述自學(xué)38第二節(jié)中國檔案分類法139第三節(jié)中國檔案主題詞表0. 540第四節(jié)檔案著錄141第五節(jié)檔案標(biāo)引142第六節(jié)檔案檢索工具0. 543第七節(jié)檔案目錄數(shù)據(jù)庫自學(xué)44第九章檔案編研345第一節(jié)檔案編研工作概述146第二節(jié)現(xiàn)行文件編研147第三節(jié)歷史檔案編研148第四節(jié)檔案編研制度自學(xué)49第十章檔案的提供利用350第一節(jié)檔案提供利用的地位和怎樣做好提供利用工作0. 551第一節(jié) 檔案利用服務(wù)的方式152第三節(jié)檔案提供利用的宣傳和咨詢服務(wù)153第四節(jié)開放檔案0.554第十一章人事檔案

13、355第一節(jié)人事檔案和人事檔案工作0. 556第二節(jié)人事檔案的收集與鑒別157第三節(jié)人事檔案的分類0. 558第四節(jié)人事檔案的轉(zhuǎn)遞和查閱159第十二章聲像檔案260第一節(jié)聲像檔案概述自學(xué)61第二節(jié)照片檔案162第二P錄白、錄像秋I案163第十三章電子文件管理464第一節(jié)電子文件的概念和技術(shù)特點自學(xué)65第二節(jié)電子文件管理的目標(biāo)和方法要點266第三節(jié)電子文件的形成與分類自學(xué)67第四節(jié) 電子文件的鑒定與歸檔168第五節(jié)電子文件的著錄和開發(fā)利用自學(xué)69第六節(jié)電子文件的保管與移交1合計36(五)教學(xué)方式采用系統(tǒng)講授、專題討論、作業(yè)練習(xí)、指導(dǎo)自學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式。大綱中標(biāo)明自學(xué)的內(nèi)容,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生課外自

14、學(xué),并采用靈活多樣的方式予以督促和檢測。與OA辦公自動化相關(guān)內(nèi)容,可借助學(xué)校0A辦公系統(tǒng)平臺進行課外實操訓(xùn)練。本課程的考核以基本概念、基本理論的掌握和應(yīng)用為主要內(nèi)容。試題中識記、理解、應(yīng)用題的比例一般按15%、35%、50%安排。難易程度一般按照容易25%、較易35%、較難30%、難10%安排??傇u成績按平時成績40%、考試成績60%比例綜合評定。二、本文第一章檔案實體管理概論教學(xué)要點:檔案實體管理概念、內(nèi)容,實體管理的原則,實體管理的方法。教學(xué)時數(shù):本章的教學(xué)時數(shù)為1學(xué)時。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)何謂檔案實體管理(0.25學(xué)時)一、檔案實體管理的概念二、檔案實體管理的內(nèi)容三、檔案實體管理與內(nèi)容信息開

15、發(fā)利用的關(guān)系第二節(jié)檔案實體管理的原則(0.5學(xué)時)一、來源原則二、全宗原則三、有機聯(lián)系原則四、簡化與方便保管利用原則第三節(jié)檔案實體管理的方法(0.25學(xué)時)一、歷史方法與邏輯方法二、檔案的本質(zhì)對歷史方法的訴求三、歷史方法在檔案實體管理中的應(yīng)用考核要求:掌握教材P19【思考與復(fù)習(xí)題】第二章檔案價值的鑒定教學(xué)要點:鑒定工作的內(nèi)容與要求,鑒定工作的規(guī)則與方法,鑒定標(biāo)準(zhǔn),檔案保管期限表。教學(xué)時數(shù):本章的教學(xué)時數(shù)為3學(xué)時。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 檔案鑒定工作的內(nèi)容和意義(0. 5學(xué)時)一、檔案價值鑒定工作的概念二、檔案價值鑒定工作的內(nèi)容二、檔案價值鑒定工作的要求第二節(jié) 鑒定檔案價值的規(guī)則與方法(1學(xué)時)一、檔

16、案價值鑒定的規(guī)則二、檔案價值鑒定的方法(一)整體價值評估法(二)內(nèi)在價值鑒定法(三)相對價值評估法(四)其他評估方法第三節(jié)檔案價值鑒定標(biāo)準(zhǔn)(1學(xué)時)一、檔案屬性標(biāo)準(zhǔn)(-)來源標(biāo)準(zhǔn)(二)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(三)時間與時效標(biāo)準(zhǔn)(四)形式特征標(biāo)準(zhǔn)二、社會需求標(biāo)準(zhǔn)(一)需求方向(二)需求面(三)需求時間三、相對價值標(biāo)準(zhǔn)(一)相關(guān)檔案的保存狀況(二)保管條件與費用第三節(jié) 檔案保管期限表(0. 5學(xué)時)一、檔案保管期限表的作用二、檔案保管期限表的類型三、檔案保管期限表的結(jié)構(gòu)四、檔案保管期限表中的若干問題第四節(jié) 檔案鑒定工作的制度和組織(自學(xué))一、檔案價值鑒定工作制度二、檔案鑒定工作的組織三、檔案的銷毀考核要求:掌握

17、教材P66【思考與復(fù)習(xí)題】第三章檔案的收集教學(xué)要點:檔案收集工作概述,檔案館室藏建設(shè),檔案室的收集工作,檔案館的收集工作。教學(xué)時數(shù):本章的教學(xué)時數(shù)為3學(xué)時。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 檔案收集工作概述(自學(xué))一、檔案收集工作的內(nèi)容二、檔案收集工作的意義三、檔案收集工作的要求(重點)四、檔案收集工作的特點第二節(jié)檔案館室藏建設(shè)(1學(xué)時)一、豐富館室藏的重要性二、優(yōu)化館室藏的意義三、優(yōu)化館室藏的原則(一)完整性原則(-)系統(tǒng)性原則(三)實踐性原則(四)價值性原則(五)特色性原則四、優(yōu)化館室藏的標(biāo)準(zhǔn)()內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)()結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)(三)層次標(biāo)準(zhǔn)(四)類型標(biāo)準(zhǔn)五、優(yōu)化館室藏的指導(dǎo)思想六、館藏結(jié)構(gòu)的基本成分第三節(jié)檔案室的收

18、集工作(1學(xué)時)一、建立健全歸檔制度的必要性二、建立機關(guān)文件歸檔制度的要求三、歸檔制度的內(nèi)容(一)歸檔范圍(二)歸檔時間(三)歸檔案卷的質(zhì)量要求(四)歸檔手續(xù)四、檔案室在形成文件和組織歸檔工作中的作用第三節(jié) 檔案館的收集工作(1學(xué)時)一、檔案館檔案的補充源二、檔案館接收與征集檔案的范圍三、檔案館對現(xiàn)行機關(guān)檔案的接收(-)接收檔案的要求(二)接收的時間期限(三)接收前的準(zhǔn)備工作(三)檔案館接收檔案的期限四、檔案館對二、三級單位形成檔案的接收五、檔案館對撤銷機關(guān)檔案的接收六、檔案館對歷史檔案的接收與征集(-)接收與征集歷史檔案的意義(二)收集歷史檔案的對象與途徑(三)接收與征集歷史檔案的方法考核要

19、求:掌握教材P85【思考與復(fù)習(xí)題】第四章檔案的整理教學(xué)要點:檔案整理工作的內(nèi)容和意義,整理工作原則,全宗確認(rèn)與區(qū)分,全宗內(nèi)檔案的分類,案卷排列,案卷目錄,檔號。教學(xué)時數(shù):本章的教學(xué)時數(shù)為3學(xué)時。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 檔案整理工作概述(0.5學(xué)時)一、檔案整理工作的基本內(nèi)容二、檔案整理工作的意義三、檔案整理工作的原則(一)充分利用原有的整理基礎(chǔ)(-)保持文件之間的歷史聯(lián)系(三)便于保管和利用第二節(jié)全宗(1學(xué)時)一、全宗及其作用二、確認(rèn)全宗和立檔單位(一)組織全宗的構(gòu)成條件(二)個人全宗的構(gòu)成條件三、區(qū)分全宗四、全宗的補充形式(一)聯(lián)合全宗(二)全宗匯集(三)檔案匯集五、全宗群及其劃分六、全宗的編號與

20、排列第三節(jié)全宗內(nèi)檔案的分類(1學(xué)時)一、全宗內(nèi)檔案分類的基本要求二、全宗內(nèi)檔案分類的一般方法三、全宗內(nèi)檔案常用的分類方法(一)年度分類法(二)組織機構(gòu)分類法(三)問題分類法四、復(fù)式分類法及其適用范圍五、機關(guān)內(nèi)黨政工團檔案分類六、綜合檔案室檔案的分類七、個人全宗內(nèi)檔案的分類第四節(jié) 類內(nèi)案卷排列、案卷目錄、檔號(0. 5學(xué)時)一、案卷排列二、案卷編號三、卷內(nèi)目錄四、案卷目錄五、檔號第五節(jié) 檔案整理中的組織管理(自學(xué))一、整理工作方案二、立檔單位與全宗歷史考證三、零散文件的整理程序四、整理工作的組織考核要求:掌握教材P134【思考與復(fù)習(xí)題】第五章檔案的保管教學(xué)要點:檔案保管工作的意義和任務(wù),保管工作

21、的內(nèi)容和要求,庫房管理,保管制度。教學(xué)時數(shù):本章的教學(xué)時數(shù)為2學(xué)時。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)檔案保管工作概述(1學(xué)時)一、檔案保管工作的任務(wù)二、檔案保管工作的內(nèi)容三、檔案保管工作的要求第二節(jié)檔案保管的物質(zhì)條件(自學(xué))一、檔案庫房建筑二、檔案保管設(shè)備三、檔案裝具第三節(jié)檔案庫房管理(1學(xué)時)一、檔案庫房編號和排架二、全宗排列和檔案上架三、檔案存放位置索引、檔案代理卡、全宗卷編制四、庫房的環(huán)境管理第四節(jié)檔案保管制度(自學(xué))一、檔案保管制度的原則二、檔案保管制度的內(nèi)容考核要求:掌握教材P147 思考與復(fù)習(xí)題】第六章檔案登記和統(tǒng)計教學(xué)要點:檔案登記和統(tǒng)計工作的任務(wù)和要求,檔案統(tǒng)計調(diào)查,檔案室的登記和統(tǒng)計工作,檔

22、案館的登記和統(tǒng)計工作,檔案局的統(tǒng)計工作。教學(xué)時數(shù):本章的教學(xué)時數(shù)為3學(xué)時。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 檔案統(tǒng)計工作概述(0. 5學(xué)時)一、檔案登記和統(tǒng)計的概念二、檔案登記和統(tǒng)計工作的任務(wù)和要求三、選定檔案統(tǒng)計指標(biāo)四、檔案統(tǒng)計調(diào)查五、檔案統(tǒng)計資料整理與統(tǒng)計分析六、七、二、四、案卷數(shù)量和狀況檢查檔案統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)化第二節(jié) 檔案室的登記和統(tǒng)計工作(1學(xué)時)檔案狀況登記(-)(二)(三)(四)案卷目錄卷內(nèi)文件目錄歸檔文件目錄總登記簿檔案工作狀況登記(-)(二)(三)(四)(五)(六)(七)(八)(九)工作日志人員進出庫房登記檔案出入庫登記檔案清點、檢查登記檔案利用登記簿利用者登記卡檔案借出登記簿檔案復(fù)制、摘抄登記利用

23、效果登記單第三節(jié) 檔案館的登記和統(tǒng)計工作(1學(xué)時)收進登記簿全宗名冊全宗單案卷目錄登記簿第四節(jié)檔案局的統(tǒng)計工作(0. 5學(xué)時)全宗卡片全宗變化情況年度報表檔案機構(gòu)、人員基本情況統(tǒng)計表考核要求:掌握教材P164【思考與復(fù)習(xí)題】第七章檔案信息資源開發(fā)與利用概述教學(xué)要點:檔案信息資源開發(fā)的意義和原則,檔案信息資源開發(fā)面臨的主要障礙和應(yīng)采取的措施。教學(xué)時數(shù):本章的教學(xué)時數(shù)為2學(xué)時。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 檔案信息資源開發(fā)的意義和原則(1學(xué)時)一、檔案信息資源開發(fā)的含義二、檔案信息資源開發(fā)的意義三、檔案信息資源開發(fā)的原則(-)(二)(三)(四)館藏基礎(chǔ)原則信息組織原則信息激活原則有效利用原則整體效益原則(五)

24、第二節(jié) 檔案信息資源開發(fā)面臨的主要障礙和應(yīng)采取的措施(1學(xué)時)一、當(dāng)前檔案信息資源開發(fā)面臨的主要障礙(一)社會環(huán)境方面(二)檔案部門方面(三)用戶方面二、檔案信息資源開發(fā)應(yīng)采取的措施(一)創(chuàng)新觀念(二)做好宣傳,改善環(huán)境(三)優(yōu)化豐富館藏和健全檔案信息開發(fā)機構(gòu),確立資源與人員的保障體系(四)充分利用信息技術(shù)(五)以用戶需求為導(dǎo)向,以創(chuàng)造名牌檔案信息產(chǎn)品為目標(biāo)(六)走特色開發(fā)之路第三節(jié) 檔案提供利用的含義與我國檔案利用理論的形成及發(fā)展(自學(xué))一、檔案提供利用工作的含義二、我國檔案利用理論的形成與發(fā)展考核要求:掌握教材P178【思考與復(fù)習(xí)題】第八章檔案檢索教學(xué)要點:檔案檢索的含義,中國檔案分類法、中國檔案主題詞表,檔案著錄與標(biāo)引,檔案檢索工具。教學(xué)時數(shù):本章的教學(xué)時數(shù)為4學(xué)時。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 檔案檢索概述(1學(xué)時)一、檔案檢索的含義和一般過程二、檔案檢索效率三、檔案檢索語言第二節(jié) 中國檔案分類法(0. 5學(xué)時)一、中檔法的編制原則二、中檔法的體系結(jié)構(gòu)三、中檔法的標(biāo)記符號和注釋第三節(jié) 中國檔案主題詞表(0. 5學(xué)時)一、主題詞表的選詞原則和范圍二、主題詞表的結(jié)構(gòu)體例三、主題詞表的使用方法第四節(jié)檔案著錄(1學(xué)時)一、檔案著錄的內(nèi)容與作用二、檔案著錄的原則和要求三、著錄項目四、著錄用標(biāo)識符五、著錄格式六、著錄用文字及著錄信息源

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!