《爭做文明小公民》主題班會教案

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1、《爭做文明小公民》主題班會 主題確定 讓學(xué)生在生活中講文明,懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要,本次班會旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語,文明行為的養(yǎng)成教育,體會學(xué)習(xí)禮儀,使學(xué)生明禮儀,爭做文明小公民。 活動準(zhǔn)備 1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》 2、學(xué)習(xí)尹莊小學(xué)《文明禮貌細(xì)則》 3、對學(xué)生中不講文明禮貌的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查,了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育。 班會流程 一、開場白 我國素有:“禮儀之邦”的美譽(yù)。古人在文明禮儀方面就為我們做了很好的典范,請看大屏幕《程門立雪》。2011年暑假以來,我們已經(jīng)是二年級學(xué)生了,更應(yīng)該明禮儀,講禮貌,用文明的言行美化我們的校園,

2、美化我們的生活。我宣布:尹莊小學(xué)二年級二班,“爭做文明小公民”主題班會現(xiàn)在開始!(掌聲) 二、文明用語我知道 我們班小朋友經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,知道了很多文明禮貌用語,誰來說說你都知道哪些文明禮貌用語呢?(隨機(jī)出示課件) 見面語: “早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高興認(rèn)識您”、“請多指教”、“請多關(guān)照”。 感謝語: “謝謝”、“勞駕了”、“讓您費(fèi)心了”、“實(shí)在過意不去”、“拜托了”、“麻煩您”、“感謝您的幫助”。 致歉語: 打擾對方或向?qū)Ψ街虑福骸皩Σ黄稹?、“請?jiān)彙?、“很抱歉”、“請稍”、“請多包涵”,接受對方致謝致歉時:“別客氣”、“不用謝”、“沒關(guān)系”、“

3、請不要放在心上”。 告別語: “再見”、“歡迎再來”、“祝您一路順風(fēng)”、“請?jiān)賮怼薄? 三、文明用語我會說 過渡:大家說得好! 知道這么多文明禮貌用語,真是了不起!語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能反映一個人的文明程度。俗話說得好:良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個人.那么你所知道的文明語言會用嗎?現(xiàn)在,老師想考考大家,看你能不能把這些文明禮貌用語用在日常生活中呢? 1、當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時,你怎么說? 2、早晨起床時,你發(fā)高燒,不能上學(xué)了,要給老師打電話請假,你會怎么說呢 (問好,禮貌用語,請假時間等) 3、王老師忘帶紅筆了,請你到辦公室

4、里去取,你來到了辦公室門口,該怎么說,怎么做呢?(報告,借的原因,禮貌用語,離開說再見等) (進(jìn)老師辦公室,喊報告或輕聲敲門,經(jīng)允許后再進(jìn)入;離開時說“再見”) 4、你要到新華書店買書,可是書店太大了!怎么做才能又快又準(zhǔn)確地找到自己想買的書呢?(詢問店員是要注意稱呼有禮貌,還要說謝謝等) (請求別人幫助時,要謙遜有禮.不管是否得到幫助,都得向?qū)Ψ降乐x!) 5、大課間有兩個同學(xué)在教室里追逐打鬧,碰掉了你的鉛筆盒,你該怎么辦? (語氣誠懇,態(tài)度溫和,禮貌用語)(對人有禮,團(tuán)結(jié)同學(xué),也要關(guān)心同學(xué).能分辨是非,對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止.) 6、隨即提問:今天,見了這么多的聽課老師,

5、你會怎么說呢? 過渡:文明用語是通向心靈的金鑰匙。在與他人交往中能否使用文明禮貌,直接影響到你給他人的印象??墒?,在我們身邊,卻總是有些小朋友不講文明、不懂禮貌。下面,讓我們走進(jìn)“文明行為我做到”這一環(huán)節(jié),對自己進(jìn)行檢討或?qū)ι磉叺幕锇檎f說他有哪些地方做得不好,以后應(yīng)該怎么做?(點(diǎn)名2——4人說說在校的表現(xiàn)。) 四、文明行為我做到 過渡:文明禮儀我做到,校園內(nèi)外一樣好!孩子們,做一個講文明,懂禮貌的孩子不光要在校園里這樣要求自己,在生活中的各個地方都應(yīng)該如此。你能說說在哪些地方我們也要講文明、懂禮貌呢?(提示學(xué)生:超市里、公園里、公交車上等地方) 孩子們說得真棒!看,四個小朋友來了,

6、他們要爭做文明小公民呢!接下來,請聽四人表演的兒歌《假如》,,出示課件《假如》。 假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時,先說請。要尊重,售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。 假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵。 假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。 假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護(hù)文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。 六、文明之星大家選 孩子們,在我們的班集體里,也有不少講文明講禮貌的小朋友。那文明之星在哪里,大家一起找一找!接下來請你們四人一小組,每個人

7、都認(rèn)真想一想,仔細(xì)找一找,你們組誰在文明禮貌方面做得好,請你說一說然后推選他(她)為你們組的文明之星吧!也可以自己推選自己哦!,老師要把文明禮貌星頒發(fā)給表現(xiàn)最突出的同學(xué)。 七、文明禮貌宣誓詞 過渡:孩子們,請大家把表揚(yáng)的掌聲送給我們班的這些文明之星和文明小組吧!星星之火可以燎原!讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。為了將“爭做文明小公民”這個活動持之以恒的做下去,就讓我們用自己的言行,從今天這次班會活動開始吧!孩子們,請全部起立!請舉起你們的右拳頭,跟著小班長一起來宣誓: 我宣誓: 文明語言我會說!文明行為我做到! 文明之歌齊頌揚(yáng)!爭做文明小公民! 宣誓完畢!請坐! 孩子們,我們是祖國的小雛鷹,,讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來,!最后就讓我們在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結(jié)束 “爭做文明小公民”主題班會吧! 師總結(jié):大家說得好!是啊,如果人人都能像詩歌里說的那樣去做,那我們的生活變得分外甜美。

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