湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡芙蓉中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 12 濟(jì)南的冬天（第二課時(shí)）課件 （新版）新人教版

《湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡芙蓉中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 12 濟(jì)南的冬天（第二課時(shí)）課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡芙蓉中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 12 濟(jì)南的冬天（第二課時(shí)）課件 （新版）新人教版（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、歸納總結(jié)歸納總結(jié)溫晴（寶地）與北平相比無(wú)風(fēng)聲與倫敦相比無(wú)重霧與熱帶相比無(wú)毒日對(duì)比陽(yáng)光朗照下的山可愛(ài)薄雪覆蓋下的山秀氣城外的遠(yuǎn)山淡雅山水濟(jì)南的冬天冬天的濟(jì)南暖綠清老舍再讀課文，美點(diǎn)尋蹤再讀課文，美點(diǎn)尋蹤: 把課文中自己認(rèn)為寫(xiě)得最好的、把課文中自己認(rèn)為寫(xiě)得最好的、給自己感受最深的內(nèi)容找出來(lái)?？捎媒o自己感受最深的內(nèi)容找出來(lái)?？捎靡韵碌木涫奖磉_(dá)出來(lái)。以下的句式表達(dá)出來(lái)。 我最喜歡我最喜歡“陽(yáng)光朗照下的山陽(yáng)光朗照下的山”，因?yàn)?，因?yàn)?“ ” 我覺(jué)得我覺(jué)得“樹(shù)尖上頂著一髻兒白花樹(shù)尖上頂著一髻兒白花 ” 的的“頂頂”字用得好，因?yàn)樽钟玫煤?，因?yàn)椤?” 我認(rèn)為濟(jì)南的水最美，因?yàn)槲艺J(rèn)為濟(jì)南的水最美，因?yàn)椤?”老

2、城：曬老城：曬 睡睡 醒醒小山：圍小山：圍 保暖保暖 小搖籃小搖籃人們：含笑人們：含笑 不著急不著急暖和舒適暖和舒適可愛(ài)可愛(ài) 充滿(mǎn)溫情充滿(mǎn)溫情冬天慈善冬天慈善山尖山尖全白（鑲銀邊）全白（鑲銀邊）山坡山坡白雪黃草（穿花衣）白雪黃草（穿花衣）山上矮松一髻兒白花日本看護(hù)婦山上矮松一髻兒白花日本看護(hù)婦山腰山腰露粉色露粉色害羞害羞薄雪覆蓋下的山薄雪覆蓋下的山由高到低由高到低“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”雪后山景“妙”在何處?“山上的矮松越發(fā)的青黑，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花樹(shù)尖上頂著一髻兒白花”松的翠與雪的松的翠與雪的白相映生色；白相映生色；如洗的藍(lán)天與似如洗的藍(lán)天與似銀的雪相映生輝銀的雪相映生

3、輝；白雪與暗黃的草色，白雪與暗黃的草色，組成彩色的美景。組成彩色的美景?！吧郊馊琢耍o藍(lán)天山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊鑲上一道銀邊”，“一道兒白，一道兒一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣件帶水紋的花衣”，1.妙在雪光、雪色妙在雪光、雪色“這件花衣好像被風(fēng)兒這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚點(diǎn)更美的山的肌膚” “那點(diǎn)薄雪好像忽然害那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色了羞，微微露出點(diǎn)粉色”以動(dòng)寫(xiě)靜，寫(xiě)出以動(dòng)寫(xiě)靜，寫(xiě)出動(dòng)人的形態(tài)；動(dòng)人的形態(tài)；把薄雪比喻成害羞的把薄雪比喻成害羞的少女，寫(xiě)出雪的情態(tài)。少女，寫(xiě)出雪的情態(tài)。2.妙

4、在雪態(tài)妙在雪態(tài)城外遠(yuǎn)山城外遠(yuǎn)山素淡雅致素淡雅致城內(nèi)城外（臥村莊、雪城內(nèi)城外（臥村莊、雪）狹窄寬敞狹窄寬敞由里到外由里到外 綠萍、綠水藻、綠柳綠萍、綠水藻、綠柳 澄清、清亮、藍(lán)汪汪（藍(lán)水晶）澄清、清亮、藍(lán)汪汪（藍(lán)水晶）“活活”冬水清澈通透冬水清澈通透“綠綠”冬水溫暖多情，冬水溫暖多情， 富于生機(jī)。富于生機(jī)。（襯托水的綠）（襯托水的綠） 因?yàn)樵跇?shù)尖上因?yàn)樵跇?shù)尖上,這點(diǎn)明雪少這點(diǎn)明雪少,位置高位置高 因?yàn)橐驗(yàn)椤靶∩秸褲?jì)南圍了個(gè)圈兒小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山尖積雪猶如給藍(lán)天劃了一道銀遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山尖積雪猶如給藍(lán)天劃了一道銀圈，用圈，用“鑲鑲”就恰如其分。就恰如其分。 因?yàn)橛械牡胤窖┖顸c(diǎn)，山被覆

5、蓋著，因?yàn)橛械牡胤窖┖顸c(diǎn)，山被覆蓋著，雪薄的地方草色就只有顯現(xiàn)出來(lái)了，這與雪薄的地方草色就只有顯現(xiàn)出來(lái)了，這與下文的下文的“花衣花衣”照應(yīng)。照應(yīng)。精妙煉字精妙煉字寫(xiě)作特點(diǎn)：寫(xiě)作特點(diǎn)：1 1、善用比喻和擬人，準(zhǔn)確而恰到好處，予人美感。、善用比喻和擬人，準(zhǔn)確而恰到好處，予人美感。2 2、寓情于景，情景交融。、寓情于景，情景交融?；蛑苯邮闱?，或創(chuàng)設(shè)意境，流露深情，或直接抒情，或創(chuàng)設(shè)意境，流露深情，或虛實(shí)結(jié)合，展開(kāi)想象，抒發(fā)熱愛(ài)之情?；蛱搶?shí)結(jié)合，展開(kāi)想象，抒發(fā)熱愛(ài)之情。3 3注意色調(diào)對(duì)比，抓住主要景物的主要特征描寫(xiě)。注意色調(diào)對(duì)比，抓住主要景物的主要特征描寫(xiě)。想一想： 作者為什么能用如此精妙的語(yǔ)言描繪出

6、如此精美的畫(huà)面？結(jié)合朱自清的春談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲。當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練( (一一) )給下列加點(diǎn)詞注音。給下列加點(diǎn)詞注音。A A著急著急( ( ) )著落著落( ( ) ) B B薄雪薄雪( ( ) )刻薄刻薄( ( ) ) C C暖和暖和( ( ) )應(yīng)和應(yīng)和( ( ) )D D黃暈黃暈( ( ) )頭暈頭暈( )( )( (二二) )文章開(kāi)頭用了三組對(duì)比：文章開(kāi)頭用了三組對(duì)比： _和和_ ； _和和_； _和和_ 。這三組對(duì)比突出這三組對(duì)比突出_。zhozhubobhuohynyn北平的寒濟(jì)南的暖倫敦的暗濟(jì)南的明熱帶的熱濟(jì)南的溫溫晴 最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白

7、花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！1給下面加點(diǎn)字注音。 髻( ) 鑲( )2畫(huà)橫線(xiàn)的第句運(yùn)用了比喻的修辭手法，用“一髻兒白花”來(lái)比喻_，用“日本看護(hù)婦”來(lái)比喻_ 。3文中畫(huà)線(xiàn)的第句描寫(xiě)了_和_相間的美景。4這段文字寫(xiě)景的順序依次是_、_、 _ 、 _ ，自_ 到_的_順序。5本段文字描寫(xiě)的是_。樹(shù)尖上的雪矮松雪色草色山上山尖山坡山腰上下空間雪后的山景jxing