2018春季【貴州電大】[護理學(xué)(入學(xué)測試)(省)]網(wǎng)上作業(yè)階段性測驗(共7頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上【貴州電大】護理學(xué)（入學(xué)測試）（省）網(wǎng)上作業(yè)階段性測驗試卷總分:100 得分:100第1題,可激活胰蛋白酶原的是：腸抑胃素腸致活酶胰脂酶促胰液素核酸酶第2題,五因素傳播模式正確的表述為：受傳者-信息一媒介-傳播者-效果傳播者-媒介-信息-受傳者-效果傳播者-信息一媒介-受傳者-效果受傳者一媒介-信息一傳播者-效果傳播者-信息一受傳者-媒介-效果第3題,護士對住院病人的評估在何時進行?病人入院時病人入院及出院時病人入院開始至病人出院為止醫(yī)囑要求時病人要求時第4題,下列有關(guān)適應(yīng)特性的敘述，不正確的是：適應(yīng)是有一定限度的適應(yīng)本身也具有應(yīng)激性應(yīng)激原來的越突然，個體越難以適應(yīng)面

2、對應(yīng)激原機體只能做出一個層次的適應(yīng)適應(yīng)是區(qū)別有生命機體和無生命物質(zhì)的一個特征第5題,效果與效益的關(guān)系：只有效果是以貨幣值表示只有效益是以貨幣值表示效果和效益均以貨幣值表示效果與效益均以實際結(jié)果表示效果與效益是同一概念第6題,關(guān)于學(xué)校健康促進的任務(wù)，哪項是錯誤的：提高兒童青少年的衛(wèi)生科學(xué)知識水平增強兒童青少年保護環(huán)境、節(jié)約資源的意識增進兒童青少年的健康和提高學(xué)習效率預(yù)防各種心理障礙，促進兒童青少年心理健康發(fā)展確定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容正確答案:E第7題,胃容受性舒張的作用是：擴大胃的貯納容量減慢胃的排空保持胃的形狀及位置研磨、攪拌及推進食物促進胃的吸收第8題,一項對控制吸煙的干預(yù)研究中，對觀看錄像的參

3、與人數(shù)的評估是屬于：形成評價過程評價近期效果評價遠期效果評價結(jié)局評價第9題,打開過的無菌包若未受污染有效時間為：48小時24小時12小時8小時4小時第10題,不符合鋪床時省力原理的是：將用物備齊按使用順序放置鋪床時身體與床保持一定距離上身保持正直兩腿前后分開稍屈膝第11題,健康促進的核心是：教育行為改變增權(quán)環(huán)境改變社會干預(yù)第12題,針對公眾關(guān)心的心理問題，利用大眾媒體進行討論和答疑的形式，屬于：門診咨詢電話咨詢專題咨詢信函咨詢間接咨詢第13題,出生后生長發(fā)育的第一個高峰期是：新生兒期嬰兒期幼兒期學(xué)齡前期學(xué)齡期第14題,吸收途徑以淋巴為主的是：蛋白質(zhì)鈉離子維生素糖脂肪正確答案:E第15題,醫(yī)院健

4、康促進較醫(yī)院健康教育更注重的方面是：患者的行為醫(yī)院員工的健康教育技能家屬的行為環(huán)境支持社區(qū)人群的行為第16題,給高熱病人酒精擦浴是為了增加：輻射散熱蒸發(fā)散熱傳導(dǎo)散熱傳導(dǎo)和對流散熱不感蒸發(fā)第17題,胃容受性舒張的作用是：擴大胃的貯納容量保持胃的形狀及位置減慢胃的排空促進胃的吸收研磨、攪拌及推進食物第18題,一氧化碳中毒患者最佳的氧療方法是：持續(xù)低流量給氧間歇低流量給氧高流量給氧高壓氧治療經(jīng)20%-30%酒精濕化后給氧第19題,認為戒煙會影響到與他人的社會交往屬于健康信念模式中的：知覺到疾病的易感性知覺到疾病的嚴重性知覺到行為的益處知覺到行為的障礙有較高的自我效能第20題,靜脈輸液發(fā)生空氣栓塞時，

5、造成病人死亡的原因是空氣阻塞了：上腔靜脈入口下腔靜脈入口肺動脈入口肺靜脈入口主動脈入口第21題,護理診斷PSE陳述公式中P表示：計劃健康問題癥狀或體征相關(guān)因素原因第22題,生物醫(yī)學(xué)模式的特點是重視哪種因素對人的健康的影響心理因素生物因素社會因素生物、心理、社會因素第23題,在高血壓預(yù)防控制社區(qū)健康促進項目中，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站向社區(qū)居民提供定期測量血壓的服務(wù)，屬于健康促進策略中的：政策倡導(dǎo)策略環(huán)境支持策略健康教育策略監(jiān)測評價策略行為干預(yù)策略第24題,角色扮演適用于培訓(xùn)中：學(xué)習溝通技能學(xué)習新知識學(xué)習分析問題技能學(xué)習操作技能學(xué)習新技術(shù)第25題,目前談到的醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變是指從神靈主義醫(yī)學(xué)模式向生物醫(yī)學(xué)模式

6、從生物醫(yī)學(xué)模式向生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式從生物醫(yī)學(xué)模式向社會醫(yī)學(xué)模式從機械論醫(yī)學(xué)模式向自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式第26題,下列有關(guān)骨損傷時固定的原則，不正確的是：損傷處有出血時，應(yīng)先行止血，并包扎傷口，然后再固定骨折處理開放性骨折時，應(yīng)先將刺出的骨折斷端送回傷口內(nèi)，再行固定用甲板固定時，固定的范圍應(yīng)包括骨折部的上下兩個關(guān)節(jié)甲板與皮膚之間要加墊棉、布或其他物品四肢固定時應(yīng)露出指（趾）端第27題,胃黏膜處于高酸和胃蛋白酶的環(huán)境中，卻并不被消化，這種自我保護機制有賴于：黏液屏障碳酸氫鹽屏障黏液-碳酸氫鹽屏障黏液凝膠層保護黏液細胞保護第28題,孕產(chǎn)婦保健手冊建立的時間應(yīng)為：孕4周前孕12周前孕28周前孕36周前臨產(chǎn)前第29題,單位時間內(nèi)的基礎(chǔ)代謝，即在基礎(chǔ)狀態(tài)下單位時間內(nèi)的能量代謝，稱為：基礎(chǔ)代謝率能量儲存新陳代謝基礎(chǔ)代謝能量代謝第30題,Hb與CO的親和力約為O2的：150倍500倍250倍3600倍25倍第31題,為急性中毒患者促進已吸收毒物排出可采取的方法為：催吐洗胃血液凈化療法利尿?qū)a正確答案:血液凈化療法第32題,對冠心病病人應(yīng)用硝酸甘油的健康指導(dǎo)內(nèi)容有：堅持按醫(yī)囑用藥外出時隨身攜帶應(yīng)放在易取處，用后及時放回原處，用完及時補充應(yīng)放在棕色瓶內(nèi)密封保存每年需更換1次正確答案:堅持按醫(yī)囑用藥專心-專注-專業(yè)