《幼兒園大班《老鼠小心》繪本教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園大班《老鼠小心》繪本教案(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園大班老鼠小心繪本教案【教材簡解】老鼠,小心!講述了一只小老鼠來到了一個(gè)無人居住的破敗的老房子,有一只貓一直跟隨著小老鼠。一場靜悄悄的追逐,在唯美而細(xì)膩的圖畫、如詩歌般的敘述中展開故事的結(jié)尾卻峰回路轉(zhuǎn),給讀者一個(gè)絕妙的驚喜。故事中卻沒有直接說是貓,而是用了很巧妙和用詞說是一只黑影,這樣的方式讓孩子有了一種好奇的想法,更是想繼續(xù)看下去??墒钱?dāng)我們接著看下去的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)還有一雙眼睛也出現(xiàn)了。這樣的緊張空氣讓我們都擔(dān)心起了這只小老鼠的安全,所以就會(huì)在聽故事的過程中會(huì)很不自覺的說老鼠,小心?!灸繕?biāo)預(yù)設(shè)】1. 認(rèn)知目標(biāo):仔細(xì)觀察畫面,嘗試根據(jù)畫面線索,大膽推測故事情節(jié)。2. 能力目標(biāo):學(xué)習(xí)合理推理,
2、并在推理過程中清楚表達(dá)自己的想法。3. 情感目標(biāo):在看看、說說、猜猜的過程中,體會(huì)閱讀活動(dòng)的快樂,初步感受繪本語言的美?!局攸c(diǎn),難點(diǎn)】1. 教學(xué)重點(diǎn):仔細(xì)觀察畫面,嘗試根據(jù)畫面線索,大膽推測故事情節(jié)。2. 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)合理推理,并在推理過程中清楚表達(dá)自己的想法?!驹O(shè)計(jì)理念】圖畫唯美細(xì)膩,故事懸念深藏加上如詩歌般的文字是這本書的特別之處。作者的畫風(fēng)簡直讓我們感受到美、讓我們感覺到在這樣一個(gè)環(huán)境中卻體會(huì)到不一樣的意境,更能從畫面中感受在這個(gè)靜悄悄的追逐的故事中的奇妙,還能鍛煉孩子的邏輯思維能力和仔細(xì)觀察的能力。綱要中也非常明確地指出:引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通
3、過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。綱要比較注重的則是文學(xué)作品對(duì)兒童語言發(fā)展的作用。因此,讓幼兒在教師所提供的文學(xué)作品中充分感受語言的豐富和優(yōu)美,是一種組織和設(shè)計(jì)幼兒園語言文學(xué)教育活動(dòng)的新導(dǎo)向和新思路?!驹O(shè)計(jì)思路】一場靜悄悄的追逐,在唯美而細(xì)膩的圖畫、如詩歌般的敘述中展開考慮到大班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),按照要說、能說、會(huì)說的思維能力培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)一步發(fā)展他們的想象力、創(chuàng)造力、語言表達(dá)能力,并在輕松愉快的環(huán)境下讓孩子學(xué)的開心、學(xué)的高興,以滿足幼兒的好奇心。我以圖片導(dǎo)入激發(fā)興趣,猜想是哪里,有誰會(huì)發(fā)生什么樣的故事開始將幼兒逐步帶入故事情節(jié)中,跟隨著小老鼠的路線一路觀察,跟著小
4、老鼠的黑影,那雙金黃色的眼睛,到小老鼠到床上時(shí)引導(dǎo)猜想接下來的故事,然后帶著問題完整聽故事,揭示追逐結(jié)果,結(jié)尾又留下懸念,讓孩子們繼續(xù)猜想接下來的精彩故事。【教學(xué)過程】一、圖片導(dǎo)入情境,激發(fā)興趣1借助多媒體出示圖片,猜猜是什么?2鼓勵(lì)大膽、自由地說說廢棄的房子里會(huì)有誰?二、創(chuàng)設(shè)情境了解故事發(fā)展情節(jié)1.出示畫面,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)故事的主人公小老鼠及隱藏著的那雙眼。2. 逐幅出示圖片,跟隨小老鼠進(jìn)入老屋的路線,引導(dǎo)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)小老鼠潛在的危險(xiǎn)(1)引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)影子,猜想影子是誰?并說說猜想的依據(jù)。(2)引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)那雙金黃色的眼睛,并猜想它的主人(3)在幼兒觀察過程中,引導(dǎo)幼兒嘗試說出他想提醒老鼠的一句話(老鼠,小心!有只貓正在靠近!)(4)小老鼠跑到房間的床上,睡著了,引導(dǎo)幼兒猜測小老鼠會(huì)怎樣,鼓勵(lì)幼兒大膽想象,猜測并說出自己的想法。3. 利用配音完整講述故事,揭示追逐結(jié)果。( 1)黑貓為什么不下手捉老鼠(2)黑貓表情怎么這樣了?( 3)狗是什么時(shí)候出現(xiàn)的?三、留下懸念,結(jié)束活動(dòng)。小老鼠逃脫了,黑貓?jiān)谂?,狗在追,而貓頭鷹又跟著狗,后面肯定還有更精彩的故事,我們回教室和好朋友講一講吧。