高中生物 分子與細胞 第1章 走近細胞 第2節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性課件 新人教版必修1

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1、復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧1、生命系統(tǒng)包括哪些層次？、生命系統(tǒng)包括哪些層次？細胞細胞 組織組織器官器官系統(tǒng)系統(tǒng)個體個體生物圈生物圈生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)種群和群落種群和群落2、地球上最基本的生命系統(tǒng)是什么？、地球上最基本的生命系統(tǒng)是什么？細胞細胞實驗：使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞實驗：使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞 目的要求：目的要求：1、復(fù)習(xí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和低倍鏡的使用、復(fù)習(xí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和低倍鏡的使用2、使用高倍鏡觀察幾種細胞，比較不同細胞的、使用高倍鏡觀察幾種細胞，比較不同細胞的異同點。異同點。 3、運用制作臨時裝片的方法。、運用制作臨時裝片的方法。材料用具：酵母菌、水綿、菠菜葉、血細胞材料用具：酵母菌、水綿、菠

2、菜葉、血細胞方法步驟：安放、對光、觀察方法步驟：安放、對光、觀察（先低倍后高倍鏡）（先低倍后高倍鏡）先降后升，先低后高，先粗后細先降后升，先低后高，先粗后細1、低倍鏡的使用方法：、低倍鏡的使用方法：取鏡取鏡對光對光觀察觀察2、高倍鏡的使用高倍鏡的使用：（1）、在低倍鏡下找到目標，將此目標移至視）、在低倍鏡下找到目標，將此目標移至視野中央。野中央。（2）、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡。）、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡。（3）、調(diào)節(jié)）、調(diào)節(jié)細準焦螺旋細準焦螺旋使物像清晰。（視野暗，使物像清晰。（視野暗，還需調(diào)節(jié)光圈和反光鏡。）還需調(diào)節(jié)光圈和反光鏡。）二、顯微鏡的使用：二、顯微鏡的使用：一、一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)

3、和功能顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能：安放安放整理整理1、目鏡和物鏡：是顯微鏡的重要部分、目鏡和物鏡：是顯微鏡的重要部分 目鏡：放大倍數(shù)越大，鏡頭越短目鏡：放大倍數(shù)越大，鏡頭越短 物鏡：放大倍數(shù)越大，鏡頭越長物鏡：放大倍數(shù)越大，鏡頭越長3、放大倍數(shù)變化與視野中細胞數(shù)目變化的關(guān)系、放大倍數(shù)變化與視野中細胞數(shù)目變化的關(guān)系2、放大倍數(shù)、放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)（1）、若視野中）、若視野中細胞成單行細胞成單行，計算時只考慮長度，計算時只考慮長度，可根據(jù)看到的可根據(jù)看到的細胞數(shù)量與放大倍數(shù)成反比細胞數(shù)量與放大倍數(shù)成反比的規(guī)律的規(guī)律計算。計算?？键c知識總結(jié)考點知識總結(jié)指長度或?qū)挾?，?/p>

4、不是面積或體積指長度或?qū)挾龋皇敲娣e或體積 （2）、）、若若視野中細胞均勻分布視野中細胞均勻分布，可根據(jù)看到的，可根據(jù)看到的細胞數(shù)量與放大倍數(shù)的平方成反比細胞數(shù)量與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律計算。的規(guī)律計算。 4、高倍鏡、低倍鏡與視野大小、明暗的關(guān)系、高倍鏡、低倍鏡與視野大小、明暗的關(guān)系物像物像大小大小細胞細胞數(shù)目數(shù)目視野視野亮度亮度視野視野范圍范圍物鏡與玻片的物鏡與玻片的距離距離高倍鏡高倍鏡低倍鏡低倍鏡大大小小少少多多暗暗亮亮近近遠遠大大小小5. 判斷污點的位置判斷污點的位置6、調(diào)節(jié)光線強弱、調(diào)節(jié)光線強弱光線較弱時，用線較弱時，用 ,光線較強時，用光線較強時，用 . 大光圈和凹面鏡大光圈和

5、凹面鏡小光圈和平面鏡小光圈和平面鏡（1）污點可能存在的位置：目鏡、物鏡、裝片）污點可能存在的位置：目鏡、物鏡、裝片（2）、判斷方法：）、判斷方法：移動裝片移動裝片污點移動污點移動在裝片上在裝片上污點不動污點不動污點移動污點移動在目鏡上在目鏡上污點不動污點不動在物鏡上在物鏡上轉(zhuǎn)動目鏡轉(zhuǎn)動目鏡7.物象是倒象，而且上下顛倒、左右相反。物象是倒象，而且上下顛倒、左右相反。物象的移動方向與標本的移動方向相反物象的移動方向與標本的移動方向相反:要使物像要使物像向上（下、左、右）移動，應(yīng)向下（上、右、向上（下、左、右）移動，應(yīng)向下（上、右、左）移動玻片標本。左）移動玻片標本。例：例： 在顯微鏡的視野內(nèi)右上方

6、有一物象，要將在顯微鏡的視野內(nèi)右上方有一物象，要將該物象移到視野的中央，應(yīng)向該物象移到視野的中央，應(yīng)向 移動玻片標移動玻片標本。本。 （即偏哪就向哪移）。即偏哪就向哪移）。 寫有寫有“P”字的透明紙片，放在顯微鏡下看到的字的透明紙片，放在顯微鏡下看到的是是 ，寫有，寫有“上上”字的透明紙片，看到的字的透明紙片，看到的是是 。（正面倒轉(zhuǎn)看。（正面倒轉(zhuǎn)看)右上方右上方d 在顯微鏡下看到的是環(huán)流的物像，在顯微鏡下看到的是環(huán)流的物像，環(huán)流方向與環(huán)流方向與實際的一樣。實際的一樣。3.顯微鏡的放大倍數(shù)的計算方法是（顯微鏡的放大倍數(shù)的計算方法是（ ） A.以目鏡倍數(shù)為準以目鏡倍數(shù)為準 B.目鏡與物鏡倍數(shù)的乘

7、積目鏡與物鏡倍數(shù)的乘積 C.目以物鏡倍數(shù)為準目以物鏡倍數(shù)為準D.目鏡與物鏡倍數(shù)之和目鏡與物鏡倍數(shù)之和DCB課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練1.在載玻片上寫上一個小小的字母在載玻片上寫上一個小小的字母“d”，用顯微鏡，用顯微鏡觀察時看到放大的圖象形狀是觀察時看到放大的圖象形狀是 （ ） Ab B.d C.q D.P2.當顯微鏡的視野很暗當顯微鏡的視野很暗,影響觀察時影響觀察時,應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度度,此時應(yīng)采取的措施是此時應(yīng)采取的措施是( )A.縮小光圈縮小光圈 B.換高倍目鏡換高倍目鏡 C.選用凹面鏡反光選用凹面鏡反光 D.調(diào)節(jié)準焦螺旋調(diào)節(jié)準焦螺旋4.顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)所看到的目標在視野的左下方顯微鏡觀察發(fā)

8、現(xiàn)所看到的目標在視野的左下方,如果想將目標移到視野中央如果想將目標移到視野中央,玻片標本的移動方向玻片標本的移動方向是是().右上方右上方 .右下方右下方 .左上方左上方 .左下方左下方 5、正常情況下在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的、正常情況下在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖的( )6、某同學(xué)在一個視野中看到一行細胞，如下圖、某同學(xué)在一個視野中看到一行細胞，如下圖所示，此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是所示，此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10X”和和“10X”。如果將鏡頭換成。如果將鏡頭換成“10X”和和“40X”，那么，在一個視野中可看到的細胞數(shù)目是（那么，在一個視野中可看

9、到的細胞數(shù)目是（ ）A 1個 B 2個 C 4個 D 32個B7、如果在目鏡為、如果在目鏡為5、物鏡為、物鏡為10時，顯微鏡視時，顯微鏡視野里可觀察到的細胞如右圖所示。那么，在物鏡野里可觀察到的細胞如右圖所示。那么，在物鏡放大倍數(shù)不變的情況下，把目鏡改為放大倍數(shù)不變的情況下，把目鏡改為15，視野，視野里可觀察到的細胞數(shù)目是（里可觀察到的細胞數(shù)目是（ ） A 3個個 B 5個個 C 7個個 D 9個個B8 8、小軒在顯微鏡下，觀察到某生物體所處位置、小軒在顯微鏡下，觀察到某生物體所處位置及運動路線如圖及運動路線如圖 2 21 12 2 所示，請你告訴他此所示，請你告訴他此生物體的實際位置及運動路

10、線。生物體的實際位置及運動路線。圖 212此生物的實際位置是左下方，運此生物的實際位置是左下方，運動路線是逆時針方動路線是逆時針方向運動。向運動。9 9、下列是有關(guān)顯微鏡的構(gòu)造及其作用，其中搭、下列是有關(guān)顯微鏡的構(gòu)造及其作用，其中搭配正確的是配正確的是( ( ）B BA 轉(zhuǎn)換器：可換用不同放大倍數(shù)的目鏡轉(zhuǎn)換器：可換用不同放大倍數(shù)的目鏡B 細準焦螺旋：調(diào)節(jié)焦距，使看到的物像更清晰細準焦螺旋：調(diào)節(jié)焦距，使看到的物像更清晰C 光圈光圈調(diào)節(jié)視野的大小調(diào)節(jié)視野的大小D 反光鏡反光鏡調(diào)節(jié)物像的大小調(diào)節(jié)物像的大小目鏡粗細轉(zhuǎn)換器物鏡反光鏡顯微鏡構(gòu)造和各部分功能1 1、使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點是什么？、使

11、用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點是什么？2 2、為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大、為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察？觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察？3 3、用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后，可轉(zhuǎn)動粗準、用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后，可轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋嗎？焦螺旋嗎？閱讀課本閱讀課本P8P8高倍鏡的使用方法高倍鏡的使用方法提問：你們在顯微鏡下看到過哪些細胞？它們有提問：你們在顯微鏡下看到過哪些細胞？它們有什么異同點？你能分析它們產(chǎn)生差異的原因嗎？什么異同點？你能分析它們產(chǎn)生差異的原因嗎？單細胞植物單細胞植物衣藻衣藻葉的表皮細胞葉的表皮細胞水綿（多細胞）水綿（多細

12、胞） 請看書請看書7頁的頁的“問題探討問題探討”回答其中的討論題：回答其中的討論題：1、請分辨一共有幾種細胞？你能說出它們的名、請分辨一共有幾種細胞？你能說出它們的名稱嗎？它們有哪些共同的結(jié)構(gòu)？稱嗎？它們有哪些共同的結(jié)構(gòu)？從圖中至少可以看出從圖中至少可以看出5種細胞，種細胞， 它們分別是：它們分別是：紅細胞、白細胞、口腔上皮細胞、正在分裂的紅細胞、白細胞、口腔上皮細胞、正在分裂的植物細胞和洋蔥表皮細胞。這些細胞植物細胞和洋蔥表皮細胞。這些細胞共同的結(jié)共同的結(jié)構(gòu)有：構(gòu)有：細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核（植物細胞還細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核（植物細胞還有細胞壁，人的成熟紅細胞沒有細胞核）。有細胞壁，人的成熟紅

13、細胞沒有細胞核）。 結(jié)論：細胞具有統(tǒng)一性結(jié)論：細胞具有統(tǒng)一性2、你能從中舉一兩個例子，說說造成不同種類、你能從中舉一兩個例子，說說造成不同種類細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因嗎？細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因嗎？ 細胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是細胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因為生物體內(nèi)的因為生物體內(nèi)的細胞所處的位置不同，功能不同，是細胞分化的細胞所處的位置不同，功能不同，是細胞分化的結(jié)果。結(jié)果。例如，紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利例如，紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于與氧氣充分接觸，起到運輸氧氣的作用；洋蔥于與氧氣充分接觸，起到運輸氧氣的作用；洋蔥表皮細胞呈長方體形狀，排列緊密，有利于起到表皮細胞呈長方體形狀，排列緊密

14、，有利于起到保護作用。保護作用。 大腸桿菌與你觀察到的細大腸桿菌與你觀察到的細胞有什么主要區(qū)別？胞有什么主要區(qū)別？無明顯的細胞核，無明顯的細胞核，無核膜、細胞外有無核膜、細胞外有鞭毛等。鞭毛等。閱讀閱讀P8-10內(nèi)容并思考：內(nèi)容并思考：1、什么是原核細胞與真核細胞？它們的本質(zhì)區(qū)、什么是原核細胞與真核細胞？它們的本質(zhì)區(qū)別是什么？別是什么？2、原核生物與真核生物有哪些種類？原核生物與真核生物有哪些種類？3、細胞核和擬核在結(jié)構(gòu)上有什么不同？、細胞核和擬核在結(jié)構(gòu)上有什么不同？4、擬核的成分是什么？、擬核的成分是什么？5、你認為原核細胞的結(jié)構(gòu)簡單，還是真核細胞、你認為原核細胞的結(jié)構(gòu)簡單，還是真核細胞的結(jié)

15、構(gòu)簡單？的結(jié)構(gòu)簡單？6、原核細胞與真核細胞的區(qū)別有哪些？原核細胞與真核細胞的區(qū)別有哪些？原核細胞和真核細胞原核細胞和真核細胞本質(zhì)本質(zhì)區(qū)別：有無以核膜為界限的細胞核區(qū)別：有無以核膜為界限的細胞核細胞細胞真核細胞真核細胞真核生物：真核生物：原核細胞原核細胞植物、動物、真菌植物、動物、真菌原核生物原核生物放線菌放線菌細菌細菌：藍藻藍藻支原體、衣原體等支原體、衣原體等放線菌放線菌支原體支原體衣原體衣原體原核生物原核生物放線菌、衣原體、支原體放線菌、衣原體、支原體生物界生物界最小最小的細胞的細胞 藍藍 細細 線線 織織 衣衣 （藍藻）（藍藻） （細菌）（放線菌）（細菌）（放線菌） （支原體）（支原體）

16、（衣原體）（衣原體）原核細胞與真核細胞的比較原核細胞與真核細胞的比較原核細胞原核細胞真核細胞真核細胞不不同同點點大小大小本質(zhì)區(qū)別本質(zhì)區(qū)別遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)細胞器細胞器細胞壁細胞壁成分成分相同點相同點無以核膜為界限無以核膜為界限的細胞核的細胞核環(huán)狀環(huán)狀DNA分子分子較小較小較大較大有以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核染色體（染色體（DNA+蛋白質(zhì)）蛋白質(zhì)）只有核糖體一種只有核糖體一種肽聚糖肽聚糖有多種細胞器有多種細胞器植物：纖維素和果膠植物：纖維素和果膠真菌：幾丁質(zhì)真菌：幾丁質(zhì)都有細胞膜、細胞質(zhì)、均以都有細胞膜、細胞質(zhì)、均以DNA作為遺作為遺傳物質(zhì)傳物質(zhì)原核細胞和真核細胞的多樣性和統(tǒng)一性原

17、核細胞和真核細胞的多樣性和統(tǒng)一性統(tǒng)一性：都有相似的統(tǒng)一性：都有相似的細胞膜和細胞質(zhì)，有遺傳細胞膜和細胞質(zhì)，有遺傳物質(zhì)物質(zhì)DNA分子分子多樣性：原核細胞與真核細胞種類繁多，形態(tài)多樣性：原核細胞與真核細胞種類繁多，形態(tài)結(jié)構(gòu)各異。結(jié)構(gòu)各異。閱讀閱讀P10細胞學(xué)說建立的過程，思考討論：細胞學(xué)說建立的過程，思考討論：施萊登、施旺施萊登、施旺1、細胞學(xué)說的建立者？、細胞學(xué)說的建立者？2、細胞學(xué)說的主要內(nèi)容？、細胞學(xué)說的主要內(nèi)容？3、細胞學(xué)說主要是闡明了細胞的多樣性還是、細胞學(xué)說主要是闡明了細胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？生物界的統(tǒng)一性？4、從細胞學(xué)說建立的過程可以領(lǐng)會科學(xué)研究的、從細胞學(xué)說建立的過程可以領(lǐng)

18、會科學(xué)研究的方法：方法：科學(xué)家先從宏觀科學(xué)家先從宏觀人體的解剖和觀察入手；人體的解剖和觀察入手；借助顯微鏡借助顯微鏡進入微觀世界進入微觀世界理論思維和科學(xué)實驗結(jié)合理論思維和科學(xué)實驗結(jié)合不斷總結(jié)創(chuàng)新；不斷總結(jié)創(chuàng)新；細胞學(xué)說在修正中前進細胞學(xué)說在修正中前進科學(xué)無止境?？茖W(xué)無止境?？偨Y(jié)：總結(jié)：細胞細胞原核細胞原核細胞真核細胞真核細胞原核生物原核生物真核生物真核生物區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別與聯(lián)系細胞學(xué)說建立的過程細胞學(xué)說建立的過程建立者建立者主要內(nèi)容主要內(nèi)容意義：闡明了生物界意義：闡明了生物界的統(tǒng)一性的統(tǒng)一性連線：連線：1.維薩里維薩里 A.提出細胞是構(gòu)成植物體的基本單提出細胞是構(gòu)成植物體的基本單位位2.比比

19、夏夏 B.提出動植物細胞結(jié)構(gòu)的一致性提出動植物細胞結(jié)構(gòu)的一致性3.虎虎 克克 C.斷言所有細胞都來源于先前存在的細胞斷言所有細胞都來源于先前存在的細胞4.施萊登施萊登 D.揭示了人體在器官水平的結(jié)構(gòu)揭示了人體在器官水平的結(jié)構(gòu)5.施施 旺旺 E.發(fā)現(xiàn)新細胞的產(chǎn)生是細胞分裂的發(fā)現(xiàn)新細胞的產(chǎn)生是細胞分裂的 結(jié)果結(jié)果6.耐格里耐格里 F.指出器官是由組織構(gòu)成的指出器官是由組織構(gòu)成的7.魏爾肖魏爾肖 G.細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者細胞學(xué)說建立的過程細胞學(xué)說建立的過程C考題回放考題回放1.原核細胞內(nèi)有的結(jié)構(gòu)是（原核細胞內(nèi)有的結(jié)構(gòu)是（ ）A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.核膜核膜 C.核糖體核糖體 D.線

20、粒體線粒體C2.曾引起世界恐慌的非典型肺炎（曾引起世界恐慌的非典型肺炎（SARS）其致?。┢渲虏∫蜃邮且环N冠狀病毒，生物學(xué)家認為該病毒是生因子是一種冠狀病毒，生物學(xué)家認為該病毒是生物，因為這種病毒（物，因為這種病毒（ ）A由有機物組成由有機物組成 B具有細胞結(jié)構(gòu)具有細胞結(jié)構(gòu)C能進行繁殖能進行繁殖 D能使其他生物致病能使其他生物致病3、下列生物中屬于原核生物的一組是（、下列生物中屬于原核生物的一組是（ ）A藍藻和酵母菌藍藻和酵母菌 B藍藻和硝化細菌藍藻和硝化細菌C綠藻和根瘤菌綠藻和根瘤菌 D水綿和紫菜水綿和紫菜B紅細胞紅細胞白細胞白細胞正在分裂的正在分裂的植物細胞植物細胞口腔上皮細胞口腔上皮細胞

21、洋蔥表皮細胞洋蔥表皮細胞發(fā)發(fā)菜菜原核生物原核生物藍藻藍藻(藍細菌藍細菌)擬核擬核請從宏觀和微觀兩個方面通過閱讀教材請從宏觀和微觀兩個方面通過閱讀教材9頁概頁概括藍藻的各種特征和性質(zhì)括藍藻的各種特征和性質(zhì)代表生物：藍藻細胞模式圖代表生物：藍藻細胞模式圖藻類藻類藍藻：念珠藻、顫藻、螺旋藻、藍藻：念珠藻、顫藻、螺旋藻、發(fā)菜、籃球藻等發(fā)菜、籃球藻等紅藻：紫菜、石花菜等紅藻：紫菜、石花菜等褐藻：海帶、裙帶菜等褐藻：海帶、裙帶菜等綠藻：衣藻、小球藻、團藻等綠藻：衣藻、小球藻、團藻等真核生物真核生物原核生物原核生物原核生物原核生物細菌細菌大腸大腸桿菌桿菌金黃色葡萄金黃色葡萄球菌球菌螺旋菌螺旋菌凡菌字前面有桿

22、、球、螺旋及弧字樣的都是細菌，凡菌字前面有桿、球、螺旋及弧字樣的都是細菌，特殊：乳酸菌、根瘤菌、圓褐固氮菌；特殊：乳酸菌、根瘤菌、圓褐固氮菌；而酵母菌、霉菌、食用菌是真核生物而酵母菌、霉菌、食用菌是真核生物細菌細胞模式圖細菌細胞模式圖擬核擬核三、細胞學(xué)說建立的過程三、細胞學(xué)說建立的過程施萊登施萊登施施 旺旺1.細胞是一個有機體，細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞一切動植物都由細胞發(fā)育而來，發(fā)育而來， 并由細胞并由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成。和細胞產(chǎn)物構(gòu)成。2.細胞是一個相對獨細胞是一個相對獨立的單位，既有它自立的單位，既有它自己的生命，又對與其己的生命，又對與其他細胞共同組成的整他細胞共同組成的整體的生命起作用。體的生命起作用。3.新細胞可以從老細新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。胞中產(chǎn)生。