《廣東省中山市九年級化學(xué)上冊 金剛石、石墨和C60第1課時課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省中山市九年級化學(xué)上冊 金剛石、石墨和C60第1課時課件 新人教版（26頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、由同種元素組成的由同種元素組成的純凈物純凈物叫做什么叫做什么?單質(zhì)單質(zhì)同種元素可以組成不同的單質(zhì)嗎同種元素可以組成不同的單質(zhì)嗎?可以可以例如例如: :氧元素組成氧氣和臭氧,磷元素組成紅磷和白磷. 第六單元碳和碳的氧化物第六單元碳和碳的氧化物 課題課題1 金剛石、石墨和金剛石、石墨和C60 一、碳的單質(zhì)1、金剛石( 化學(xué)式：C ）(1)性質(zhì)和用途對光有極強(qiáng)的折射能力對光有極強(qiáng)的折射能力 裝飾品（鉆石）裝飾品（鉆石）玻璃刀上的金剛石可以裁玻璃玻璃刀上的金剛石可以裁玻璃切割切割玻璃刀玻璃刀，鉆探機(jī)的，鉆探機(jī)的鉆頭鉆頭。天然最硬的物質(zhì)天然最硬的物質(zhì)（突出物理性質(zhì)突出物理性質(zhì)）空間網(wǎng)狀空間網(wǎng)狀(2)結(jié)構(gòu)
2、性質(zhì)性質(zhì)用途用途金剛石金剛石對光折射和散射對光折射和散射硬度大硬度大裝飾品裝飾品鉆頭、刻刀鉆頭、刻刀等等 （突出物理性（突出物理性質(zhì)）質(zhì)）小結(jié)金剛石的物理性質(zhì)小結(jié)金剛石的物理性質(zhì) 石墨的結(jié)構(gòu) (1)結(jié)構(gòu)平面網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)平面網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)2、石墨( 化學(xué)式：C ）石 墨深灰色、有金屬光澤、不透明、細(xì)鱗片狀固體。深灰色、有金屬光澤、不透明、細(xì)鱗片狀固體。(2)性質(zhì)和用途石墨可做鉛筆芯石墨可做鉛筆芯在紙上畫過能留下深灰色在紙上畫過能留下深灰色的痕跡的痕跡作潤滑劑作潤滑劑有滑膩感，耐高溫有滑膩感，耐高溫作電極作電極有優(yōu)良的導(dǎo)電性有優(yōu)良的導(dǎo)電性（突出物理性質(zhì)）（突出物理性質(zhì)）（突出物理性質(zhì)）（突出物理性質(zhì)）性質(zhì)性
3、質(zhì)用途用途石墨石墨鉛筆芯鉛筆芯能導(dǎo)電能導(dǎo)電電極電極做高溫潤滑劑做高溫潤滑劑滑膩滑膩（突出物理性（突出物理性質(zhì)）質(zhì)）小結(jié)石墨的物理性質(zhì)小結(jié)石墨的物理性質(zhì) 性質(zhì)性質(zhì) 用途用途金金剛剛石石石石墨墨硬度大硬度大對光折射和散射對光折射和散射有滑膩感，耐高溫有滑膩感，耐高溫在紙上畫過能留下深灰色在紙上畫過能留下深灰色的痕跡的痕跡能導(dǎo)電能導(dǎo)電物質(zhì)性質(zhì)和物質(zhì)用途的關(guān)系物質(zhì)性質(zhì)和物質(zhì)用途的關(guān)系：物質(zhì)性質(zhì)：物質(zhì)性質(zhì) 物質(zhì)用途；物質(zhì)用途；物質(zhì)的用途物質(zhì)的用途 物質(zhì)性質(zhì)。物質(zhì)性質(zhì)。決定決定反映反映討論：金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，為什討論：金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，為什么物質(zhì)性質(zhì)差異這么大？么物質(zhì)性
4、質(zhì)差異這么大？金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是：金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是：結(jié)構(gòu)不同：碳原子排列方式不同。結(jié)構(gòu)不同：碳原子排列方式不同。生活中生活中木炭、焦炭、活性炭、炭黑木炭、焦炭、活性炭、炭黑主要是主要是由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成的。由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成的。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：它具有結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：它具有疏松多孔的疏松多孔的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)性質(zhì)：具有性質(zhì)：具有吸附性吸附性（物理變化）（物理變化）(3)石墨晶體在自然界中的其他表現(xiàn)形式顯微鏡下看到的木炭的結(jié)構(gòu)顯微鏡下看到的木炭的結(jié)構(gòu) 現(xiàn)在你看到了木現(xiàn)在你看到了木炭的結(jié)構(gòu)，想想木炭的結(jié)構(gòu)，想想木炭為什么能吸附顏炭為什么能吸附顏色？色？ 木炭
5、木炭吸附一些食品和工業(yè)產(chǎn)品的色素吸附一些食品和工業(yè)產(chǎn)品的色素,吸附有異味的物質(zhì)吸附有異味的物質(zhì)活性炭活性炭吸附能力比木炭強(qiáng)吸附能力比木炭強(qiáng),吸附毒氣吸附毒氣,制糖制糖工業(yè)里脫色制白糖工業(yè)里脫色制白糖炭黑炭黑制造墨制造墨.油墨油墨.油漆油漆.鞋油和顏料鞋油和顏料,還可還可以增加輪胎制品的耐磨性以增加輪胎制品的耐磨性焦炭焦炭冶煉金屬冶煉金屬C60是一種由是一種由60個碳原子構(gòu)成的分子，個碳原子構(gòu)成的分子，形似足球，性質(zhì)很穩(wěn)定。形似足球，性質(zhì)很穩(wěn)定。3、C60C60的平面圖的平面圖C60的立體圖的立體圖廣泛的應(yīng)用前景：廣泛的應(yīng)用前景：應(yīng)用于材料科學(xué)、超導(dǎo)體應(yīng)用于材料科學(xué)、超導(dǎo)體C70更新的碳單質(zhì)：更
6、新的碳單質(zhì)：C240C540結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 性質(zhì)性質(zhì) 用途用途決定決定反映反映決定決定反映反映本本 節(jié)節(jié) 課課 小小 結(jié)：結(jié)：1 1、金剛石、石墨、金剛石、石墨、C C6060是由碳元素組成的是由碳元素組成的不同單質(zhì)。不同單質(zhì)。2 2、碳單質(zhì)的物理性質(zhì)差異大：碳原子的、碳單質(zhì)的物理性質(zhì)差異大：碳原子的排列方式不同排列方式不同3 3、木炭、活性炭具有吸附性（、木炭、活性炭具有吸附性（疏松多孔疏松多孔的結(jié)構(gòu)）的結(jié)構(gòu)）1 1、如右圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮、如右圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊木炭，最終氣體的集氣瓶里投入幾小塊木炭，最終觀察到紅棕色觀察到紅棕色 （填（填“變深變深”
7、或或“消消失失”或或“不變不變”），漏斗中液面），漏斗中液面 （填（填“上上升升”或或“下降下降”或或“不變不變”）。其原因?yàn)椋耗荆?。其原因?yàn)椋耗咎刻烤哂芯哂?作用，使瓶中作用，使瓶中氣體壓強(qiáng)氣體壓強(qiáng) 外界大氣壓。外界大氣壓。2 2、圖分別是金剛石、石墨的結(jié)構(gòu)示意圖，圖、圖分別是金剛石、石墨的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小黑點(diǎn)均代表碳原子。用你所學(xué)到的化學(xué)中小黑點(diǎn)均代表碳原子。用你所學(xué)到的化學(xué)知識回答下列問題。知識回答下列問題。1 1、金剛石、石墨、足球、金剛石、石墨、足球烯、碳納米管物理性質(zhì)有較大差異的原因是烯、碳納米管物理性質(zhì)有較大差異的原因是什么？什么？2 2常溫下碳納米管的化學(xué)性質(zhì)是否活潑？常溫下
8、碳納米管的化學(xué)性質(zhì)是否活潑？簡要說明理由。簡要說明理由。3 3、 請你設(shè)計(jì)一個方案，證請你設(shè)計(jì)一個方案，證明足球烯和碳納米管都是由碳元素組成的明足球烯和碳納米管都是由碳元素組成的（以足球烯為例，用文字簡要敘述）。（以足球烯為例，用文字簡要敘述）。3、當(dāng)今科學(xué)家已經(jīng)分離或合成出、當(dāng)今科學(xué)家已經(jīng)分離或合成出C28、C32、C50、C60、C70、C80、C90、C240C540等系列物質(zhì)。（已知等系列物質(zhì)。（已知C的相對原子質(zhì)量為的相對原子質(zhì)量為12）（1）以）以C60為例，它在無機(jī)物分類中屬于碳的為例，它在無機(jī)物分類中屬于碳的 （填單質(zhì)或化（填單質(zhì)或化合物），其相對分子質(zhì)量為合物），其相對分子質(zhì)
9、量為 。（2）上述系列物質(zhì)性質(zhì)有相似之處，也有不同之處，其原因是）上述系列物質(zhì)性質(zhì)有相似之處，也有不同之處，其原因是它們的它們的 組成相同，而構(gòu)成不同。使科學(xué)家感興趣的是研究它組成相同，而構(gòu)成不同。使科學(xué)家感興趣的是研究它們特殊的性質(zhì)，進(jìn)而加以利用。們特殊的性質(zhì)，進(jìn)而加以利用。為了證明一種物質(zhì)為了證明一種物質(zhì)M是否屬于是否屬于上述系列物質(zhì)中的一種，首先上述系列物質(zhì)中的一種，首先要證明要證明M是否只含有碳元素。是否只含有碳元素。為達(dá)到此目的，某同學(xué)設(shè)計(jì)為達(dá)到此目的，某同學(xué)設(shè)計(jì)右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 第一步，先向特制玻璃管中通入純凈氧氣，然后再給試管加第一步，先向特制玻璃管中通入純凈氧氣，然后再給試管加熱，這樣做的目的是熱，這樣做的目的是 。第二步，不斷加強(qiáng)熱后，發(fā)現(xiàn)第二步，不斷加強(qiáng)熱后，發(fā)現(xiàn)M逐漸氧化并消失，同時澄清逐漸氧化并消失，同時澄清石灰水變渾濁，此時停止反應(yīng)，先將石灰水變渾濁，此時停止反應(yīng)，先將A處斷開，再停止加熱處斷開，再停止加熱。這樣做的目的是。這樣做的目的是 。由此，他得出由此，他得出M物質(zhì)只含有碳元素的結(jié)論，遭到其他同學(xué)的物質(zhì)只含有碳元素的結(jié)論，遭到其他同學(xué)的反對。反對的理由是：反對。反對的理由是：
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