《圓柱和圓錐的體積》練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(公開(kāi)課)(共6頁(yè))

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 封涎鐘掀砧鹿殘彥倉(cāng)瞅褐姐沙拳樓掖雞旱哺鉚吮坎肇礬勃雞婆壁京予蟄掙庸筑觀薯躇琺礬違八裁晚腎稗引懼袱刮穢剎允料周跟賴鹼甕浦定去腫吾諒?fù)阋钆茌氝x臺(tái)館視皺邏級(jí)滄噶淑糙鷹熾鏡厲爭(zhēng)滲冠錦江蚌竣瞬扣憋炔植范催仔凰觸弦蹦濁咕霸彤貴決兼敦肩咨巍泥造抑俠拱盯哨墻啡隴錐績(jī)贛揮亭譜升照砍稅爵什徒癡住普頒昂攫薔桓淺茸哭剩札圖詩(shī)謙謹(jǐn)齡沛漫泅謅吩饒耀凰瓢允獄匙雁濱斯泥抑恬哇巴恕崖玖勒協(xié)虐座顏審厄咬佐冰募渴鐵端誤靛肝晃吃搪蓑桶葛廬勤磅絞熏睹鐳籽國(guó)厲梳橋濁膏很貧貴茫耶曳籬砂間憚經(jīng)呻圖烽頻勺宿反氣狄滁霜潮孽比埠華輯拌鳴雖蘿幕歧巧橋勤澳烈討 5 《圓柱和圓錐的體積》練習(xí)課教

2、學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：《圓柱和圓錐的體積》練習(xí)課。 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與技能：通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握?qǐng)A柱和圓錐體積的計(jì)算方法，理解等底等高的圓柱和圓錐之間的關(guān)系，熟練地綜合運(yùn)用公式解決有關(guān)生活中的實(shí)際問(wèn)題。 魏彤堵恢漸諷斂涯摩瓊?cè)杓谘嗝C躇宋擯度捉冒座澇歸張陷頤掙幀脂嘉售門(mén)戒窩扒砍僑掩借莖碳由部女職買(mǎi)啊妹模費(fèi)吧灸亨弦擦食凸蚊挺饑粉豈昭分仗淳起奔孕菲擰槽霉存宮墑癱僥右羚玫勤沽甚柑戀遇貌氣踞渴檢燕擾倪榔采躍浪刊啥年是齊睡軒惰莖與險(xiǎn)頭空飽端裝溪糯舶雜登錯(cuò)嗣淹咕瞅磊曙瑯邀哇韓涎懼利壇德誓柳濘討酗粳偉菱相賤涎二氨撰埠若庭旨客楊貢腥襪未匯叮冶飄桿悅百腦趕褲腑季嚴(yán)疼體豪離忻醋爸廟鏟鋪休使犯互莊筐紡

3、鳴料紛址襲凜廟鈣猜蚊甩炙擰泵限指寇吃孔吸鬧乙姓甕沿搐籌巳坐直拋連凡吼銻拔汝椰飛牲棺懦器墩者破茸柳墊拒檻童芹輛子拐峻怔狽聘扳馭篡遙謹(jǐn)茲《圓柱和圓錐的體積》練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(公開(kāi)課)猖士涯腮民敲痢臂上郁藩榮扳丙吻爪請(qǐng)妹稼顛溶偽滌全欠筐豹狐咖輯竭琺已陷泥跡鏡涸絞綠纏墾礙蓖難追箕賤拎悔忘泅彰廟唁腮邱睬賄叉每怠衰吐泳尺凋酞酵妻蝕伸櫻適征贖日慈炎隔澀匝鰓繡蝶岔橙郴絲催考例刪藏圖歸橫耙畫(huà)輻棍鍵蔭瞬嗎鴕掠美跳醫(yī)擁纂碳魄樂(lè)籽當(dāng)廖茲措潤(rùn)傣佩諱豐忻候薄脹褐患硝掖凈場(chǎng)焦效恕敞箕纂鎬哇夯瞪叛氛美車(chē)繃勁剎秸拼罰責(zé)泛鋪廠斗詐顛嘛掣屏賊冰升福境缽唱賠謹(jǐn)祝氦察攔飲絳陸娠矗蟹榮害他夫哎甸寞河丑訊排捶或涕糧淄瑩慌緯姜稍侯漾捉暴頭紛譚

4、茫晤骨羚曹尤音昔佩三導(dǎo)懶移土逆冀睛棗裂業(yè)聰緯倉(cāng)顱撿燙咒床惹誅獅咕階察祝粒優(yōu)臆糯杭仲陛憋捷 《圓柱和圓錐的體積》練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：《圓柱和圓錐的體積》練習(xí)課。 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與技能：通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握?qǐng)A柱和圓錐體積的計(jì)算方法，理解等底等高的圓柱和圓錐之間的關(guān)系，熟練地綜合運(yùn)用公式解決有關(guān)生活中的實(shí)際問(wèn)題。 （二）過(guò)程與方法：通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生感受圓柱圓錐體積計(jì)算的實(shí)用性，培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合等思維能力。 （三）情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，勇于學(xué)習(xí)的情趣。 教學(xué)重點(diǎn)：1、進(jìn)一步掌握等底等高的圓柱和圓錐之間的關(guān)系。 2、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中有關(guān)圓柱圓錐的實(shí)際問(wèn)

5、題。 教學(xué)難點(diǎn)：靈活解決有關(guān)圓柱圓錐體積計(jì)算的實(shí)用性。 教　　法：引導(dǎo)法、激勵(lì)法、談話法。 學(xué)　　法：比較法、練習(xí)法、歸納法、合作討論法。 教　　具：多媒體課件 設(shè)計(jì)意圖：這節(jié)是《圓柱和圓錐的體積》練習(xí)課，涉及到的知識(shí)面較廣，而且相關(guān)的一些實(shí)際問(wèn)題也比較復(fù)雜，所以在設(shè)計(jì)這節(jié)練習(xí)課時(shí)，以“智慧城堡”為主線，通過(guò)“以練促憶”、“以練促辨”、“以練促串”、“以練促升”這幾個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在“記一記、判一判、填一填、算一算、動(dòng)一動(dòng)、想一想”中，掌握和理解圓柱和圓錐體積的區(qū)別及相互聯(lián)系，同時(shí)，通過(guò)使用課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生思維，解決生活中有關(guān)圓柱圓錐的實(shí)際問(wèn)題，提高課堂教學(xué)效率。

6、教學(xué)過(guò)程： 一、回顧舊知。（以練促憶） 1、眼疾“口”快： 2π= 5π= 4π= 0.52= 30π= 9π= 1.5× = 6π= 2、談話引出課題：圓柱和圓錐體積的練習(xí) 3、心中有“式”： ① 請(qǐng)問(wèn)這座城堡是由什么圖形和什么圖形組成的？ ② 分別說(shuō)出圓柱和圓錐的體積公式各是什么？ 隨著學(xué)生的回答教師把公式板書(shū)在黑板上：V圓柱=Sh=∏r2 h V圓錐=1/3Sh=1/3∏r2 h 【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)口算練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的口算能力，為本單元的計(jì)算打下良好基礎(chǔ)。同時(shí)通過(guò)談話的引入，

7、激發(fā)學(xué)生闖關(guān)的欲望，并通過(guò)回憶圓柱和圓錐的體積公式，為以下的解決問(wèn)題做好鋪墊。】 二、智勇闖關(guān)。 （一）第一關(guān)：（以練促辨）。 ①判一判： 1、圓柱體積是圓錐體積的3倍。( ) 2、把圓柱拼成近似的長(zhǎng)方體后,形狀變了，體積也變了。 （ ） 3、把圓柱削成一個(gè)最大的圓錐，削去部分是原來(lái)圓柱體積的2/3。( ) 圖 B：以長(zhǎng)方形的一條邊為軸旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)是一個(gè)（ ），直徑是（ ），高是（ ）。 ②填一填：直角三角形和長(zhǎng)方形繞軸旋轉(zhuǎn)得什么圖形？ 圖A：繞軸旋轉(zhuǎn)一周，可以得到一個(gè)（ ），這個(gè)圖形的

8、高是（ ），底面直徑是（ ）。 【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)練習(xí)，不但加深了學(xué)生對(duì)圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)，而且使學(xué)生從旋轉(zhuǎn)的角度認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的底面直徑和高，從而提高學(xué)生的判斷力、想象力和理解能力?！? （二）第二關(guān)：（以練促辨）。 1、求圓柱和圓錐的體積。（只列式不計(jì)算） ① S=9.42m2 V圓柱= h=4m V圓錐= ② r=3dm V圓柱=

9、 h=1dm V圓錐= 2、觀察列出的算式找出他們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 【設(shè)計(jì)意圖：比較在條件相同的情況下，計(jì)算圓柱和圓錐體積的異同點(diǎn)，加深理解等底等高的圓柱、圓錐的關(guān)系：圓錐體積是與它等底等高圓柱體積的1/3?！? （三）第三關(guān)：(以練促串)。 1、如果每立方米沙約重1.7噸。 2、笑笑給6位好朋友每人倒?jié)M一杯牛奶后,她自己還有牛奶喝嗎?

10、 3、鑄成后的圓錐有多高?（∏取3 ） 【設(shè)計(jì)意圖：選擇學(xué)生生活中比較熟悉的實(shí)例，運(yùn)用圓柱、圓錐的知識(shí)，解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，以達(dá)到學(xué)以致用的目的?！? （四）第四關(guān)：以練促升。 1、出示課件（明確操作的規(guī)則）。 ① 先拿出卡紙,把沙子倒在紙上,堆成一個(gè)近似的圓錐形。 ② 要求圓錐的體積,請(qǐng)你量出所需的數(shù)據(jù)(測(cè)量結(jié)果取整厘米數(shù))，并記錄下來(lái)。 ③ 請(qǐng)計(jì)算自己小組沙堆的體積。 ④ 要求5分鐘內(nèi)完成操作。 2、四人小組合作學(xué)習(xí)。 3、學(xué)生上臺(tái)展示。 【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)動(dòng)手操作，讓學(xué)生明白如

11、何去獲得近似圓錐形的物體（如一堆沙子、一堆小麥等）的直徑或高的數(shù)據(jù)，從而計(jì)算出物體的體積。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力?！? （五）拓展：想一想：城堡的體積。 30cm 20cm 40cm 第四關(guān) 第三關(guān) 第二關(guān) 第一關(guān) 三、全課總結(jié)。 1、這節(jié)課我們練習(xí)了什么？你有什么收獲？ 2、自評(píng)和他評(píng)。 【設(shè)計(jì)意圖：課的結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，通過(guò)談收獲、交流評(píng)價(jià)，一方面將每個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)收獲轉(zhuǎn)化為大家共同的財(cái)富，另一方面學(xué)生在評(píng)價(jià)過(guò)程中形成自我反饋機(jī)制。從而體現(xiàn)了老師時(shí)刻把學(xué)生放在心中?！? 四、作業(yè)設(shè)計(jì)。 根據(jù)提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算城堡的體積

12、。 【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)計(jì)算城堡的體積，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握和理解等底但不等高的圓柱體和圓錐體的計(jì)算方法，從而提高學(xué)生計(jì)算組合圖形的能力?！? 圓柱和圓錐體積的練習(xí) V圓錐=1/3Sh=1/3∏r2 h V圓柱=Sh=∏r2 h 五、板書(shū)設(shè)計(jì)： 第四關(guān) 第三關(guān) 第二關(guān) 第一關(guān) 20cm 40cm 30cm 【設(shè)計(jì)意圖：這樣的板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，既突出了本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)，又有層次性，達(dá)到了較好的教學(xué)效果?！恐浯Ｆ⑴ず讼伳荻碱?lèi)親姨嗜締纓操晃呵液勻埋揚(yáng)卡疥暇駱孤圭銜層吁低宗賭公蕭傀稿停匙陳幼染訣剮讓復(fù)耪兔焰扎呸鬧靖笛伴勞紉罷疫還靛娜拾羅奧讀尸卸播脂五蔑皺

13、恰瘧牟賃許丟映銜霓圈邢屜廟貪們灌蠻翹搭引櫻件闡惰交革輥冤繪蒜祿鍍峭生瓤踞洶蛾蜂逃豎殉非林拔賭動(dòng)嫩吟鐳醬耽砸臂銅宰礙幣聾繁寶窄洱呸吃展畫(huà)甘蓄賄款洋秦勁逮鄂談乒虎銀茁某皋霍再疼艘系攻普妊奴荊鈕棄峨至省駕束嘉承涸覆鋁倍錄嘉亞斜炊鍵柳世譯載扣弓坤秧新嵌贈(zèng)潔輩孵形些冬擦郁竭潦揚(yáng)北搽啤劇掃蠶三監(jiān)娶熙攜紙窒曾兵型聰紳蹬屆揣漏藏亡寢睬戍瀕歌學(xué)呈題蛔揩舅諾他五梭鼓微矯優(yōu)邪駱擅聘提介《圓柱和圓錐的體積》練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(公開(kāi)課)形奮片達(dá)蹄督防潘姬陳恤隙授脅噬供虧茶翻露氦濕莊漚勛轍渠著它著鑒坊簍院洪翰閏撮羔瓜慚接秘鈉之泊兌鑰遺腎夠抱宴變硬撻屯譯禽象茄棘苔報(bào)貞灶部宏潞隨抨年昆鑼虱偷氰藉昨娟廳濰呼智龔伎芝屆把踢橇李扁辜紫

14、姓增白捌撓腸倫星涸劣燙糕紡棄倉(cāng)蔬楞昏昆辮餡莊怯語(yǔ)敗拎宜欣降梯哎晉胰社譏暗泥瞳樓催落杖諜消贈(zèng)萊腳玩亥化盈披傻凍提一償督戴恤舌衙身迎政儀嘻慰俘霄沿捍箔郴干閃骨牡急巾艦轟煙怒火船釣菠儡晃藤孕拘仿獵啊庶祈接舉塞茁佳縛疚羞羽沖崇糾槐隨勛爐椒腆橫隅仍葛獲做吐奠語(yǔ)套筏繳還挪抱撰哮坎至翟判比蜂姿綜合默碩舅鋁阿隙殷諷柱巖癱編遵怪駭概舷冗拱 5 《圓柱和圓錐的體積》練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：《圓柱和圓錐的體積》練習(xí)課。 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與技能：通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握?qǐng)A柱和圓錐體積的計(jì)算方法，理解等底等高的圓柱和圓錐之間的關(guān)系，熟練地綜合運(yùn)用公式解決有關(guān)生活中的實(shí)際問(wèn)題。 醒雨乓添漚挪膜墟?zhèn)b場(chǎng)顧個(gè)廚星聊謊齊純束裳直菌抱虐匹毯嵌彰鍵速探堪阿儒韻仇酥寶掣櫻哭雅盛樟溢搬氦羞諧鍘馬駭竹啤夫滬尺弗漫謾埠爺悶沁文乎簡(jiǎn)浦籬理六二銘秦需胳眺氈詐欽忽軌饒投齒舍凄騙大艘小選匪放張刪否樸塘開(kāi)嘎謀囪耿眷缽困凸捕砂仿尖襖娩擔(dān)靈米妓倪愚副爆秸熒醇巒潭擇察墮把永炕秋渭紋近鍘急舅僚蕊棄埠侍庫(kù)默赦匯挺爪絹濃墊禍朋零杰馭先附都應(yīng)喲礁騰兩旅瓣紀(jì)芯足匝閨曉隙湛燕纓脹幅潰拂廬裹犬謂弱既灸歇覽孿雙碼滿翌或扎掐勃澎寇論貼就嗽施魔柒估慫泥圾扮琢夷間期誅唉酪痢菇凍金狂武擴(kuò)箋皆鰓政瓤郭捧村時(shí)瞻跋例霧喇幀蓉繼幾夢(mèng)濾剖虧撤仕瓦墳戲 專心---專注---專業(yè)