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中班美術活動:我愛照顧我的家人
活動目標:
1.能夠清楚地知道一家有幾口人,并能準確地將人數(shù)體現(xiàn)在作品上。
2.能夠正確地表述出幾口人的特征并能用自己的想象進行繪畫。
3.喜歡進行美術活動。
活動準備:
1.教具:示范畫準備,手指游戲準備。
2.學具:蠟筆、手掌輪廓畫準備。
活動過程:
一、導入。
每個小朋友都有一個幸福的家。你家的人都有什么特征呢?(比如頭發(fā)、眼睛等方面來敘述),請你們和旁邊小朋友說一說。
二、過程。
1.有誰愿意來介紹一下你的一家人有幾口?有什么特
2、征呢?(比如媽媽的頭發(fā)怎么樣呢??
2.每個小朋友都有一個幸福的家,有的家里有3口人,有的家里有4口人,大家相親相愛一家人,我?guī)砹艘粋€手指游戲,讓我們一起學一學。
3.今天我也把一家人請到教室里來了,讓我們一起念兒歌來歡迎他們。
4.誰愿意說一說每個手指上住的都是誰呢?
三、幼兒操作。
小朋友們想去試一試嗎?不過有要求哦。
1.要看清楚每個手指頭所代表的人物。
2.每個小朋友的家人都不一樣。請小朋友畫出爸爸媽媽爺爺奶奶的特征。
3.手掌中心的小房子要畫的大一些。
4.畫完之后請小朋友們放在前面的板上,并和旁邊小朋友說一說,你的家人是怎么樣的呢?
3、
4、 欣賞作品。
小朋友的作品都在這里。請小朋友猜猜,作品上的小朋友家里有幾口人呢?
有小朋友將爸爸媽媽的順序畫錯了,爸爸應該畫在第x根手指上,媽媽應該畫在第X根手指上。
5、 結束。
讓我們在區(qū)角游戲的時候再完成作品吧。
《中班美術活動:我愛照顧我的家人》活動反思
這節(jié)課的目的在于讓幼兒能夠能夠清楚地知道一家有幾口人,并能準確地將人數(shù)體現(xiàn)在作品上,對于家里有幾口人這個問題對許多幼兒來說并不陌生,有許多幼兒能夠很快地說出自己家里的人口數(shù)。不過對于每根手指所表達的人物關系及人物的順序對中等及以下的幼兒來說是個很大的挑戰(zhàn),一部分幼兒能夠很好地畫出家中幾口人,不過對
4、于家中人口的實際數(shù)量并沒有幾位小朋友表示在畫紙上,大部分小朋友還只是根據(jù)老師黑板上的作品進行自我繪畫,只有個別幼兒關注到家中可能只有3口人,可能是4口人,而不全是5口人。在作業(yè)完成之后要及時對幼兒的作品進行評價,比如有些幼兒會把家長的順序畫錯,或者畫錯人數(shù)等等,以加強幼兒的整體意識。
措施:對大部分幼兒來說,這節(jié)課是十分有趣的,而且通過手指游戲的導入,不僅很好地熟悉了家中的人數(shù),而且潛意識中了解到了家中人物的順序關系,分別是爺爺在前,奶奶在食指上,爸爸在正中間,媽媽在無名指上,我在小指上。通過手指游戲讓幼兒了解到這種關系并能夠根據(jù)兒歌進行繪畫。在幼兒繪畫時也應該及時提醒幼兒如果家里人口數(shù)不夠,應該將那些人口空著,如果家里不止5口人,如果有弟弟或妹妹的話,可以在“我”的指頭下方添加幾口人。
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