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1、第一單元地球和地圖第一單元地球和地圖 地球的形狀和大小。地軸、兩極、經(jīng)線、本初子午線、地球的形狀和大小。地軸、兩極、經(jīng)線、本初子午線、經(jīng)度、赤道、緯線、緯度。東西半球及南北半球的劃經(jīng)度、赤道、緯線、緯度。東西半球及南北半球的劃分。高、中、低緯的劃分。南、北回歸線。南、北極分。高、中、低緯的劃分。南、北回歸線。南、北極圈。圈。根據(jù)經(jīng)緯度根據(jù)經(jīng)緯度(線線)特點，確定重要地理事物的經(jīng)緯度、特點，確定重要地理事物的經(jīng)緯度、半球等。讀圖題主要考查經(jīng)緯網(wǎng)的平面圖，極區(qū)經(jīng)緯半球等。讀圖題主要考查經(jīng)緯網(wǎng)的平面圖，極區(qū)經(jīng)緯網(wǎng)及地球儀上的經(jīng)緯網(wǎng)判讀。利用經(jīng)緯網(wǎng)空間定位。網(wǎng)及地球儀上的經(jīng)緯網(wǎng)判讀。利用經(jīng)緯網(wǎng)空間定位
2、。根據(jù)經(jīng)緯度差估算兩地之間的距離。根據(jù)經(jīng)緯度差估算兩地之間的距離。 1近年對地球的形狀和大小考查較多，對地球形狀的認(rèn)近年對地球的形狀和大小考查較多，對地球形狀的認(rèn)識過程和證明事例考查較少。根據(jù)社會熱點地區(qū)的經(jīng)緯度識過程和證明事例考查較少。根據(jù)社會熱點地區(qū)的經(jīng)緯度來判斷半球，兩點間的方向和距離是高考的方向。高考對來判斷半球，兩點間的方向和距離是高考的方向。高考對地圖三要素的考查都很重視，尤其是在各類經(jīng)緯網(wǎng)地圖上地圖三要素的考查都很重視，尤其是在各類經(jīng)緯網(wǎng)地圖上判別方向。判別方向。2結(jié)合學(xué)生實際的考題涉及到地圖三要素的合理選用及結(jié)合學(xué)生實際的考題涉及到地圖三要素的合理選用及地形圖在生產(chǎn)和生活實際中
3、的運用。能在圖上判斷重要地地形圖在生產(chǎn)和生活實際中的運用。能在圖上判斷重要地理事物的位置或分布區(qū)等，其中經(jīng)緯網(wǎng)圖、等高線圖將是理事物的位置或分布區(qū)等，其中經(jīng)緯網(wǎng)圖、等高線圖將是重中之重，是歷年來的命題趨勢。試題類型主要有圖表分重中之重，是歷年來的命題趨勢。試題類型主要有圖表分析、繪圖等。近幾年的高考中重現(xiàn)率高。析、繪圖等。近幾年的高考中重現(xiàn)率高。3空間定位是地理學(xué)習(xí)的拐杖，是高考命題的切入點?？臻g定位是地理學(xué)習(xí)的拐杖，是高考命題的切入點。樹立空間意識、準(zhǔn)確進行定位是讀圖解題的關(guān)鍵。經(jīng)緯度樹立空間意識、準(zhǔn)確進行定位是讀圖解題的關(guān)鍵。經(jīng)緯度坐標(biāo)將地理事物定格在地球表面，以經(jīng)緯網(wǎng)為背景的空間坐標(biāo)將地理事物定格在地球表面，以經(jīng)緯網(wǎng)為背景的空間定位是建立在足夠知識儲備基礎(chǔ)上的相對判斷，是由已知定位是建立在足夠知識儲備基礎(chǔ)上的相對判斷，是由已知推導(dǎo)未知的邏輯推理與假設(shè)?？臻g定位僅是解題的突破口，推導(dǎo)未知的邏輯推理與假設(shè)?？臻g定位僅是解題的突破口，圍繞區(qū)域?qū)崿F(xiàn)綜合考查，在知識運用過程中體現(xiàn)地理思維圍繞區(qū)域?qū)崿F(xiàn)綜合考查，在知識運用過程中體現(xiàn)地理思維方法和地理能力考查是高考命題的鮮明特點。方法和地理能力考查是高考命題的鮮明特點。
新高考地理第一輪總復(fù)習(xí) 第1單元 地球和地圖知識講解課件
