河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 12 橋之美課件 新人教版

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1、吳冠中吳冠中南京長(zhǎng)江大橋鐵索橋清明上河圖中的虹橋英國(guó)劍橋天凈沙天凈沙 秋思秋思 馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)枯藤枯藤 老樹(shù)老樹(shù)昏鴉昏鴉小橋小橋 流水流水人家人家古道古道 西風(fēng)西風(fēng)瘦馬瘦馬夕陽(yáng)夕陽(yáng) 西下西下斷腸人在天涯斷腸人在天涯文人眼中的橋文人眼中的橋 吳冠中，吳冠中，中國(guó)中國(guó)現(xiàn)代畫(huà)家，現(xiàn)代畫(huà)家，江蘇江蘇省宜興市人。省宜興市人。他他擅長(zhǎng)表現(xiàn)江南水擅長(zhǎng)表現(xiàn)江南水鄉(xiāng)景色，畫(huà)面充鄉(xiāng)景色，畫(huà)面充滿詩(shī)意，并且特滿詩(shī)意，并且特別重視點(diǎn)、線、別重視點(diǎn)、線、面的結(jié)合與搭配。面的結(jié)合與搭配。 作者介紹作者介紹生字詞生字詞銷(xiāo)銷(xiāo)魂魂 史詩(shī)史詩(shī) 駐駐足足 斟斟酌酌 美美感感 煞煞它風(fēng)景它風(fēng)景 :破壞人的興致的意思破壞人的興致的意思.

2、 失之毫厘失之毫厘,差之千里差之千里:意思是相差雖小意思是相差雖小,而造成的誤差或錯(cuò)誤極大而造成的誤差或錯(cuò)誤極大.水天一色水天一色:水和天相接水和天相接,一片蒼茫一片蒼茫.形形容水域遼闊容水域遼闊.前瞻后顧前瞻后顧:比喻前后兼顧比喻前后兼顧,全面考慮全面考慮.zhnxiozhsh快速瀏覽課文，思考以下問(wèn)題：快速瀏覽課文，思考以下問(wèn)題：作者眼中橋美在何處？作者眼中橋美在何處？(抓關(guān)鍵語(yǔ)句）抓關(guān)鍵語(yǔ)句）畫(huà)家眼中的畫(huà)家眼中的 橋橋 橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用小組討論小組討論(重點(diǎn)讀第小節(jié)重點(diǎn)讀第小節(jié) )：a為了說(shuō)明橋之美，作者主要舉了為了說(shuō)明橋之美，作者主要舉了哪些例子？并用哪些例子？并用文

3、中的詞語(yǔ)文中的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明來(lái)說(shuō)明在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的美學(xué)效果。在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的美學(xué)效果。橋之美的總特征 舉例說(shuō)明各自的作用(美學(xué)效應(yīng))石橋與葦叢石橋與葦叢相配合相配合舒暢舒暢石橋與細(xì)柳石橋與細(xì)柳合作合作銷(xiāo)魂銷(xiāo)魂長(zhǎng)橋與水面長(zhǎng)橋與水面配合配合滿足滿足風(fēng)雨橋的風(fēng)雨橋的廊與亭廊與亭駐足駐足在不同環(huán)境中起著不在不同環(huán)境中起著不同的形式和作用。同的形式和作用。 b. 說(shuō)說(shuō)四幅圖中你最喜歡哪一幅，說(shuō)說(shuō)四幅圖中你最喜歡哪一幅，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪畫(huà)面并說(shuō)說(shuō)為什用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪畫(huà)面并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡么喜歡?舒暢銷(xiāo)魂長(zhǎng)橋與水面配合打破了單調(diào)感長(zhǎng)橋與水面配合打破了單調(diào)感滿足駐足不僅適用于欣賞不僅適用于欣賞橋之美橋之美, ,而且作為而且作為通用原則通用原則, ,適用于適用于其它審美活動(dòng)。其它審美活動(dòng)。塊、線、面的搭配塊、線、面的搭配景物之間既形成對(duì)照又不失和諧景物之間既形成對(duì)照又不失和諧富有變化富有變化 聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)怎樣欣賞一幅畫(huà)聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)怎樣欣賞一幅畫(huà)?課后作業(yè) 1、收集一些有意思的橋名的由來(lái)，如西湖的斷橋名因何起。 2、收集有關(guān)橋的詩(shī)歌、對(duì)聯(lián)、謎語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)成語(yǔ)等。 3、收集有關(guān)橋的故事與傳說(shuō)，如三國(guó)故事中的當(dāng)陽(yáng)橋。