《山東省肥城市石橫鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊《劃分句子成分》專題課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市石橫鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊《劃分句子成分》專題課件 新人教版（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一：什么是句子一：什么是句子.句子是由詞或短語構(gòu)成的、句子是由詞或短語構(gòu)成的、有一定的語調(diào)、能表達(dá)一個(gè)完有一定的語調(diào)、能表達(dá)一個(gè)完整意思的語言單位整意思的語言單位。在在 正常正常的連續(xù)說話中，句與句之間有的連續(xù)說話中，句與句之間有較大的停頓，書面上用一定的較大的停頓，書面上用一定的標(biāo)點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)(句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)) 表表示出來。示出來。.主語主語主語是謂語陳述的對(duì)象，指明說的是主語是謂語陳述的對(duì)象，指明說的是“誰誰”或或“什么什么”。例如：例如：狼咬死了兩只小羊。狼咬死了兩只小羊。驕傲是無知的產(chǎn)物。驕傲是無知的產(chǎn)物。.謂語謂語謂語是陳述主語、說明主語的。說明謂語是陳述主語、說明主
2、語的。說明主語主語“是什么是什么”或或“怎么樣怎么樣”。例如：例如：滿天烏云頓時(shí)消散了。滿天烏云頓時(shí)消散了。樹葉黃了。樹葉黃了。魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。明天星期日。明天星期日。什么書他都看。什么書他都看。.賓語賓語賓語在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為涉賓語在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，回答及的人或事物，回答“誰誰”或或“什么什么”一類問題。一類問題。例如：例如：什么叫信息？什么叫信息？門口圍著一群看熱鬧的。門口圍著一群看熱鬧的。龍須溝不是壞地方。龍須溝不是壞地方。.定語定語定語是名語前面的連帶成分，用來修定語是名語前面的連帶成分，用來修飾、限制名詞表示人或
3、事物性質(zhì)、狀態(tài)、飾、限制名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。除副詞外，實(shí)詞和詞組數(shù)量、所屬等。除副詞外，實(shí)詞和詞組都可以做定語。都可以做定語。例如：例如：那（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟（金那（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟（金黃）的珍珠。黃）的珍珠。 （三杯）美灑敬親人。（三杯）美灑敬親人。雪野中有（血紅）的寶珠山茶（白中雪野中有（血紅）的寶珠山茶（白中隱青）的（單瓣）梅花。隱青）的（單瓣）梅花。（中國）的歷史有（自己）的特點(diǎn)。（中國）的歷史有（自己）的特點(diǎn)。.狀語狀語狀語是動(dòng)語或形容詞前面的連帶成分，狀語是動(dòng)語或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞
4、，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。例如：例如：他他 已經(jīng)已經(jīng) 走了。咱們走了。咱們 北京北京 見。見。歌聲歌聲 把王老師把王老師 帶入深沉的回憶。帶入深沉的回憶?？茖W(xué)科學(xué) 終于以偉大的不可抑制的力量終于以偉大的不可抑制的力量 戰(zhàn)勝了神權(quán)。戰(zhàn)勝了神權(quán)。 副詞、形容詞經(jīng)常作狀語，表時(shí)間、副詞、形容詞經(jīng)常作狀語，表時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語，一般名詞不作處所的名詞經(jīng)常作狀語，一般名詞不作狀語。動(dòng)詞中除助動(dòng)詞外，一般動(dòng)詞很狀語。動(dòng)詞中除助動(dòng)詞外，一般動(dòng)詞很少作狀語，介詞短語常作狀語。一般狀少作狀語，介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在謂語中心語的前邊，但表時(shí)間、
5、語緊連在謂語中心語的前邊，但表時(shí)間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時(shí)，處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時(shí)，可以放在主語的前邊可以放在主語的前邊. .e.g.e.g.在杭州在杭州 我們游覽了西湖勝景。我們游覽了西湖勝景。.補(bǔ)語補(bǔ)語 補(bǔ)語是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，補(bǔ)語是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來補(bǔ)充說明動(dòng)作、行為的情況、一般用來補(bǔ)充說明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。性狀等。例如：例如：廣大人民干得廣大人民干得熱火朝天熱火朝天。 他寫的字比原來好得他寫的字比原來好得多多。 他生他生于年于年。 他坐他坐在桌子旁在桌子旁
6、。 顏色是那么濃，濃得顏色是那么濃，濃得好像要流下來好像要流下來似的似的。第一步可先第一步可先從從中分出主中分出主語語部分部分與謂語與謂語部分；部分；第三步第三步分析有沒有分析有沒有賓語賓語及定及定語語、狀語狀語、補(bǔ)補(bǔ)語語等各等各種種成分。成分。第二步再找出主第二步再找出主語語部分的中心部分的中心詞詞(主主語語);謂謂語語部分的中心部分的中心詞詞(謂語謂語).石拱石拱橋橋在世界橋梁史上在世界橋梁史上出現(xiàn)得出現(xiàn)得比較早比較早石拱石拱橋橋 在世界在世界橋梁橋梁史上出史上出現(xiàn)現(xiàn)得比得比較較早早。石拱石拱橋橋 在世界在世界橋梁橋梁史上出史上出現(xiàn)現(xiàn)得比得比較較早早。我我 把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰的菜
7、捧上捧上飯飯桌桌。我我 把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰的菜捧上捧上飯飯桌桌。我我 把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰的菜捧捧上上飯飯桌桌。第一步可先第一步可先從從中分出主中分出主語語部分部分與謂語與謂語部分；部分；第二步再找出主第二步再找出主語語部分的中心部分的中心詞詞(主主語語);謂謂語語部分的中心部分的中心詞詞(謂語謂語).第三步第三步分析有沒有分析有沒有賓語賓語及定及定語語、狀語狀語、補(bǔ)補(bǔ)語語等各等各種種成分。成分。我我把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰的菜捧上捧上飯飯桌桌。我家的我家的貓貓最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的貓貓 最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的貓貓 最怕陌生人最怕陌生人。（我家的我
8、家的）貓）貓 最最怕陌生人怕陌生人。祖父正在找五十年前的照片祖父正在找五十年前的照片。祖父祖父 正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片。祖父祖父 正在正在找找五十年前的照片。五十年前的照片。祖父祖父 正在正在找找（五十年前五十年前）的照片。的照片。主謂賓定狀補(bǔ)，句子成分要清楚。主謂賓定狀補(bǔ)，句子成分要清楚。 句子主干主謂賓，枝葉部分定狀補(bǔ)。句子主干主謂賓，枝葉部分定狀補(bǔ)。 定語用在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。定語用在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。 還有助詞的地得，幫助區(qū)分定狀補(bǔ)。還有助詞的地得，幫助區(qū)分定狀補(bǔ)。狀語有時(shí)位主前，逗號(hào)分開心有數(shù)。狀語有時(shí)位主前，逗號(hào)分開心有數(shù)。六者關(guān)系難分辨，心中有數(shù)析
9、正誤。六者關(guān)系難分辨，心中有數(shù)析正誤。什么誰稱主，做是怎樣才充謂；什么誰稱主，做是怎樣才充謂；賓語動(dòng)支配，回答謂語什么誰。賓語動(dòng)支配，回答謂語什么誰。前置狀語目（的）時(shí)（間）地（點(diǎn)），意義不變能前置狀語目（的）時(shí)（間）地（點(diǎn)），意義不變能復(fù)位。復(fù)位。補(bǔ)語從后說前謂，定語才和后賓配。補(bǔ)語從后說前謂，定語才和后賓配。介賓短語多狀補(bǔ)，不能充當(dāng)賓主謂。介賓短語多狀補(bǔ)，不能充當(dāng)賓主謂。的定地狀與得補(bǔ)，語言標(biāo)志定是非。的定地狀與得補(bǔ)，語言標(biāo)志定是非。 劃分句子成分：劃分句子成分： 1.1.日光的照射特別強(qiáng)烈。日光的照射特別強(qiáng)烈。2.2.經(jīng)過多少世紀(jì)的風(fēng)雨，她仍然立在死海經(jīng)過多少世紀(jì)的風(fēng)雨，她仍然立在死海附近的山坡上。附近的山坡上。 3.3.一杯冒著熱氣的茶放在我左手的桌角上了。一杯冒著熱氣的茶放在我左手的桌角上了。 4.4.這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我。了我。 5.5.閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。
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