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1、第二章第一節(jié) 生物是探索生命的科學(xué) 導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目的 水平目標(biāo)：能利用多媒體收集相關(guān)生物學(xué)信息；培養(yǎng)整理、選擇信息并與其他同學(xué)交流水平。情感目標(biāo)：能初步理解到生命科學(xué)是持續(xù)發(fā)展的，以及對人類生活的影響；養(yǎng)成尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神。重點 理解生物學(xué)家及生物學(xué)的發(fā)展歷程。難點 樹立勇于探索、求真務(wù)實的觀點。預(yù)習(xí)引導(dǎo)和預(yù)習(xí)檢測（閱讀課本P21-25頁后，根據(jù)課文完成以下題目，并在課本中用紅筆劃下一下句子）分類學(xué)二、生物學(xué)及其發(fā)展歷程1、19世紀(jì)初，法國學(xué)者分類學(xué)之父首次提出“生物學(xué)”這個科學(xué)名詞；2、林奈與生物分類：瑞典科學(xué)家林奈創(chuàng)立了統(tǒng)一的分類學(xué)之父，林奈被稱為“分類學(xué)之父”。生物按大小和從屬關(guān)系
2、可排列為：分類學(xué)之父分類學(xué)之父分類學(xué)父等分類單位；3、英國科學(xué)家分類學(xué)之父創(chuàng)立是生物進(jìn)化論創(chuàng)始人；4、英國科學(xué)家哈維發(fā)現(xiàn)分類學(xué)之父 ；他主要使用分類學(xué)之父研究方法。5、美國科學(xué)家沃森和英國科學(xué)家克里克研究成果是：分類學(xué)之父 ，標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入到類學(xué)之父 階段。6.分類單位中最大的分類單位是（ ） A界 B種C目 D科7.被稱為“分類學(xué)之父”的是（ ） A.達(dá)爾文 B.拉馬克 C.林奈 D.哈維8.生物學(xué)的研究對象是（ ） A.生命現(xiàn)象 B.遺傳和變異 C.形態(tài)結(jié)構(gòu) D.生理功能預(yù)習(xí)疑問筆記（請把在預(yù)習(xí)過程中遇到的問題，記錄在下列方框中）小組合作1.談?wù)勀阈哪恐械纳飳W(xué)家及他的主要貢獻(xiàn)。你心
3、目中的生物學(xué)家應(yīng)具有哪些特征？將小組討論的結(jié)果記下。2.人們實行生物學(xué)研究有哪些主要的方法？古代的生物學(xué)研究大多用哪種方法？3. 按照時間的先后順序，簡單描述一下生物學(xué)的發(fā)展歷程。（提示：哪位科學(xué)家做了什么，或發(fā)現(xiàn)了什么）達(dá)標(biāo)測評基礎(chǔ)題1、 對科學(xué)活動的理解，準(zhǔn)確的是（ ） A科學(xué)活動是一次就能成功的 B科學(xué)活動是無數(shù)科學(xué)家經(jīng)過長期不懈的努力才完成的 C科學(xué)研究是有止境的 D科學(xué)家的科學(xué)探究活動是輕松有趣的2. 遠(yuǎn)古時代的人類獲取食物的最重要的方式（ ） A采集植物和魚獵動物 B栽培植物和放養(yǎng)動物 C采集植物 D漁獵動物3. 什么方法的使用使生物學(xué)進(jìn)入實證科學(xué)的行列（ ） A.調(diào)查法 B.實驗
4、法 C觀察法 D.比較法4、請將科學(xué)家與相對應(yīng)的研究成果用線連接起來。 A.林奈 a.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu) B.達(dá)爾文 b. 生物分類系統(tǒng) C.哈維 c.物種起源與生物進(jìn)化的理論 D.沃森和克里克 d.血液循環(huán) E.拉馬克 e.首次提出“生物學(xué)”水平題5 參與研究人類基因組計劃的國家有是（ ） 美國 德國 法國 英國 日本 中國 韓國 A B C D6.下列哪種職業(yè)與生物學(xué)有關(guān)（ ） A.司機(jī) B.工程師 C藥劑師 D.幼兒教師7.生物種類最少，親緣關(guān)系近，共同特征最多的分類單位是（ ） A界 B種 C目 D科本節(jié)你學(xué)到了什么，你還有什么困惑生物學(xué)發(fā)展歷程（1）拉馬克首次提出生物學(xué)這一個名詞；（2）林奈被稱為“分類學(xué)之父”；所有生物按大小和從屬關(guān)系排列為界、門、綱、目、科、屬、種等分類單位。（3）英國科學(xué)家達(dá)爾文運用考察、調(diào)查、分類、比較等研究方法，揭示出所有生物都來源于原始的共同祖先，稱為生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人。（4）哈維在生物學(xué)研究中較早運用實驗法并發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)。(5)沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，使生物學(xué)的研究進(jìn)入到了分子生物學(xué)的階段。(6)人類基因組就是人體細(xì)胞內(nèi)全部DNA的總和。人類基因組計劃就是進(jìn)一步破譯人體細(xì)胞內(nèi)全部DNA所含的遺傳信息。2001年初，美、德、法、英、日、中等國科學(xué)工作者共同公布人類基因組圖譜。
2-1 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)
