廣西柳州市第十四中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè)《生物生存的家園生物圈》課件 新人教版

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1、生物生存的家園生物生存的家園生物圈生物圈認(rèn)識(shí)生物圈認(rèn)識(shí)生物圈生物圈是地球上所有和它們所生存的共同構(gòu)成生物圈是地球上所有和它們所生存的共同構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，也是地球上的生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng)，也是地球上的生態(tài)系統(tǒng)。生物生物環(huán)境環(huán)境最大最大生物圈的范圍生物圈的范圍草原草原海洋海洋沙漠沙漠森林森林生物圈中有哪些主要的生態(tài)系統(tǒng)類型生物圈中有哪些主要的生態(tài)系統(tǒng)類型?養(yǎng)寵物養(yǎng)寵物1.畫一個(gè)你畫一個(gè)你喜愛的寵物喜愛的寵物.2.為它添加為它添加必需的生存必需的生存條件條件.陽光陽光水水營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)生物圈為生物提供了哪些生存條件？生物圈為生物提供了哪些生存條件？考考你考考你1.生物圈是地球上所有生物的總稱生物圈是

2、地球上所有生物的總稱. ( )2.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng). ( )3.生物圈中有多種生態(tài)系統(tǒng)生物圈中有多種生態(tài)系統(tǒng),大小不一大小不一.( )4.生物圈只能為生物的生存提供陽光、生物圈只能為生物的生存提供陽光、 水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì). ( )探索外太空探索外太空自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)1.生物圈生物圈號(hào)的面積有多大？號(hào)的面積有多大？2.科學(xué)家為生物圈科學(xué)家為生物圈號(hào)設(shè)置了哪些生物成分？號(hào)設(shè)置了哪些生物成分？3.科學(xué)家模擬建造了哪些自然環(huán)境？科學(xué)家模擬建造了哪些自然環(huán)境？4.生物圈生物圈號(hào)的實(shí)驗(yàn)成功了沒號(hào)的實(shí)驗(yàn)成功了沒有？有？閱讀生物圈閱讀生物圈號(hào)相關(guān)資料，思考下

3、列問題號(hào)相關(guān)資料，思考下列問題生物圈生物圈號(hào)號(hào)共有約共有約4000個(gè)物種個(gè)物種,其中動(dòng)物、植其中動(dòng)物、植物約物約3000種種,微生物約微生物約1000種。種。熱帶雨林熱帶雨林海洋、海洋、沙灘等沙灘等沙沙 漠漠草原和濕地草原和濕地農(nóng)業(yè)區(qū)種有糧食、蔬菜、水果，養(yǎng)有動(dòng)物。農(nóng)業(yè)區(qū)種有糧食、蔬菜、水果，養(yǎng)有動(dòng)物。人類居住區(qū)人類居住區(qū) 生物圈生物圈號(hào)模擬了生物號(hào)模擬了生物圈的主要生態(tài)系統(tǒng)類型圈的主要生態(tài)系統(tǒng)類型 ,生生物圈物圈號(hào)實(shí)際上是一個(gè)微型號(hào)實(shí)際上是一個(gè)微型的生物的生物圈圈! 討論交流：討論交流： （1）生物圈）生物圈號(hào)與生物圈有哪些異同點(diǎn)？號(hào)與生物圈有哪些異同點(diǎn)？（2）科學(xué)家為什么要提前撤出）科學(xué)家

4、為什么要提前撤出“生物圈生物圈號(hào)號(hào)”？（3）生物圈）生物圈號(hào)實(shí)驗(yàn)的失敗能給你什么啟迪？號(hào)實(shí)驗(yàn)的失敗能給你什么啟迪？地球是所有生物的共同家園地球是所有生物的共同家園我國(guó)某些地區(qū)的水污染現(xiàn)狀我國(guó)某些地區(qū)的水污染現(xiàn)狀我國(guó)的空氣污染我國(guó)的空氣污染破壞生物圈之破壞生物圈之亂砍濫伐亂砍濫伐破壞生物圈之破壞生物圈之亂丟亂扔亂丟亂扔歐美國(guó)家的優(yōu)美環(huán)境歐美國(guó)家的優(yōu)美環(huán)境黨的十七大報(bào)告節(jié)選黨的十七大報(bào)告節(jié)選 我們要按照人與自然和諧發(fā)展我們要按照人與自然和諧發(fā)展的要求的要求,堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、發(fā)展觀。堅(jiān)持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)資生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，使人源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，使人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活，實(shí)民在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)永續(xù)發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)永續(xù)發(fā)展。展。我國(guó)環(huán)境治理展望我國(guó)環(huán)境治理展望防護(hù)林防護(hù)林方格式固沙方格式固沙我國(guó)環(huán)境治理展望我國(guó)環(huán)境治理展望社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)成就社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)成就展示自我展示自我 作為一名初中作為一名初中生生,你能為保護(hù)生你能為保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出哪些態(tài)環(huán)境做出哪些力所能及的小事力所能及的小事?