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1、第五節(jié) 生物的變異思考：生物的性狀為什么思考：生物的性狀為什么能夠發(fā)生改變呢？能夠發(fā)生改變呢？ 荷花一般在夏天開放，而荷花一般在夏天開放，而我國首批太空育種的太空我國首批太空育種的太空荷花卻可以在冬季開出鮮荷花卻可以在冬季開出鮮艷的花朵。（如右圖）艷的花朵。（如右圖） 1.1.舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并能舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并能說出引起兩種變異的原因。說出引起兩種變異的原因。2.2.舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制，又受舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制，又受環(huán)境因素的影響。環(huán)境因素的影響。3.3.初步體驗調(diào)查生物變異的方法。初步體驗調(diào)查生物變異的方法。4
2、.4.舉例說出遺傳育種的幾種方法，以及在生產(chǎn)中的舉例說出遺傳育種的幾種方法，以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用。應(yīng)用。不同品種的菊花不同品種的菊花變異的類型及原因變異的類型及原因不同品種的玉米果穗不同品種的玉米果穗紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部達爾文記載的安康羊達爾文記載的安康羊從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么？從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么？這些圖片都反映了生物的變異。這些圖片都反映了生物的變異。什么叫什么叫“生物的變異生物的變異”？是指子代與親代之間以及子代個體之間存在的差異現(xiàn)象。是指子代與親代之間以及子代個體之間存在的差異現(xiàn)象。生活中你還知道哪些生物變異的現(xiàn)象？生活中你還知道哪些生物變異的現(xiàn)象？小結(jié)
3、：生物的變異是普遍存在的小結(jié)：生物的變異是普遍存在的1.1.提出問題：提出問題：花生果實大小有變異嗎？花生果實大小有變異嗎？2.2.作出假設(shè)：作出假設(shè)：花生果實的個體大小存在變異花生果實的個體大小存在變異制定計劃：制定計劃：（1 1）材料用具）材料用具兩種花生、尺、筆、坐標紙（或白紙）兩種花生、尺、筆、坐標紙（或白紙）（2 2）實施過程及測量數(shù)據(jù)）實施過程及測量數(shù)據(jù)選取了大花生選取了大花生3030粒，小花生粒，小花生3030粒粒測量的大花生的數(shù)據(jù)測量的大花生的數(shù)據(jù)測量的小花生的數(shù)據(jù)測量的小花生的數(shù)據(jù)根據(jù)所測數(shù)據(jù)繪制坐標圖（或直方圖）根據(jù)所測數(shù)據(jù)繪制坐標圖（或直方圖）大花生的數(shù)據(jù)大花生的數(shù)據(jù)小花
4、生的數(shù)據(jù)小花生的數(shù)據(jù)長度長度（毫米）（毫米）個數(shù)個數(shù)長度長度（毫米）（毫米）個數(shù)個數(shù)看看所測量的兩種花生的長度范圍，大花生中最小的長度，看看所測量的兩種花生的長度范圍，大花生中最小的長度，小花生中最大的長度，以及大小花生長度的平均值。小花生中最大的長度，以及大小花生長度的平均值。分析探究結(jié)果：分析探究結(jié)果：a.a.大花生中有比較小的花生，小花生中有比較大的花生；大花生中有比較小的花生，小花生中有比較大的花生；b.b.大花生果實長度的平均值大花生果實長度的平均值 小花生果實長度的平均值。小花生果實長度的平均值。如何解釋這種現(xiàn)象？如何解釋這種現(xiàn)象？花生果實長度的差異主要是由遺傳物質(zhì)的差異引起的；同
5、花生果實長度的差異主要是由遺傳物質(zhì)的差異引起的；同一種花生果實之間長度的變異有的是環(huán)境引起的，有的是一種花生果實之間長度的變異有的是環(huán)境引起的，有的是遺傳物質(zhì)的變化引起的。遺傳物質(zhì)的變化引起的。用一種化學藥劑處理甜菜的幼苗，能夠使細胞內(nèi)的染色用一種化學藥劑處理甜菜的幼苗，能夠使細胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍，這樣的甜菜含糖量高，你認為這種變異能遺體數(shù)加倍，這樣的甜菜含糖量高，你認為這種變異能遺傳嗎？是什么引起的？傳嗎？是什么引起的？能遺傳能遺傳 遺傳物質(zhì)的改變遺傳物質(zhì)的改變把大花生的種子種在貧瘠的土壤中，結(jié)出的果實小，把把大花生的種子種在貧瘠的土壤中，結(jié)出的果實小，把小花生種到肥沃的土壤中，結(jié)出的果實大
6、，這種差異能小花生種到肥沃的土壤中，結(jié)出的果實大，這種差異能遺傳嗎？是什么引起的？遺傳嗎？是什么引起的？不能夠遺傳不能夠遺傳 環(huán)境引起的環(huán)境引起的有哪些方法可以引起遺傳物有哪些方法可以引起遺傳物質(zhì)改變呢？質(zhì)改變呢？基因重組基因重組基因突變基因突變?nèi)旧w變異染色體變異影響生物表現(xiàn)型的內(nèi)外因素影響生物表現(xiàn)型的內(nèi)外因素表現(xiàn)型表現(xiàn)型 基因型基因型（內(nèi)因）（內(nèi)因）環(huán)境條件環(huán)境條件（外因）（外因）不遺傳的變異不遺傳的變異基因重組基因重組基因突變基因突變誘因誘因可遺傳的變異可遺傳的變異三個來源三個來源可遺傳的變異可遺傳的變異染色體變異染色體變異1.1.什么是可遺傳的變異？什么是可遺傳的變異？由遺傳物質(zhì)發(fā)生改
7、變所引起的變異。如：人的眼睛的虹膜由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的變異。如：人的眼睛的虹膜有褐色和藍色、人的辨色能力有正常和色盲等。有褐色和藍色、人的辨色能力有正常和色盲等。2.2.什么是不可遺傳的變異？什么是不可遺傳的變異？由環(huán)境條件引起的，而遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的變異。如：由環(huán)境條件引起的，而遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的變異。如：斷了尾巴的老鼠、溫室里的韭黃等。斷了尾巴的老鼠、溫室里的韭黃等。人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種產(chǎn)奶量不同的奶牛產(chǎn)奶量不同的奶牛高產(chǎn)奶高產(chǎn)奶牛是如牛是如何誕何誕生的？生的？ 由于遺傳物質(zhì)的改變，不同品種或同一品種的奶?？赜捎谶z傳物質(zhì)的改變，不同品種
8、或同一品種的奶?？刂飘a(chǎn)奶量的基因可能發(fā)生變化，通過人工選擇可以將產(chǎn)奶制產(chǎn)奶量的基因可能發(fā)生變化，通過人工選擇可以將產(chǎn)奶量高的奶牛選出來，通過繁育，后代還會出現(xiàn)變異，再次量高的奶牛選出來，通過繁育，后代還會出現(xiàn)變異，再次選擇繁育，經(jīng)過數(shù)代，就會有高產(chǎn)奶牛，并且保持高產(chǎn)奶選擇繁育，經(jīng)過數(shù)代，就會有高產(chǎn)奶牛，并且保持高產(chǎn)奶量。量。高產(chǎn)抗倒伏小麥高產(chǎn)抗倒伏小麥通過雜交，抗通過雜交，抗倒伏基因和高倒伏基因和高產(chǎn)基因組合到產(chǎn)基因組合到一起。一起。太空椒太空椒是在太空條件下，引起基因發(fā)生改變而培育的是在太空條件下，引起基因發(fā)生改變而培育的新品種。新品種。普通甜椒普通甜椒太空椒太空椒世世界界雜雜交交水水稻稻之
9、之父父1.1.變異可以分為可遺傳的變異和不變異可以分為可遺傳的變異和不可可遺傳的變異。遺傳的變異。2.2.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)的改變引起的，能夠?qū)⒆儺惪蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)的改變引起的，能夠?qū)⒆儺愋誀顐鹘o下一代；不遺傳的變異是由環(huán)境因素引起的，不性狀傳給下一代；不遺傳的變異是由環(huán)境因素引起的，不能將變異性狀傳給下一代。能將變異性狀傳給下一代。3.3.人類可以通過一些特殊的處理增大生物變異的概率，從人類可以通過一些特殊的處理增大生物變異的概率，從中選育有關(guān)的變異類型。中選育有關(guān)的變異類型。1.1.下列實例中，能夠遺傳的變異是（下列實例中，能夠遺傳的變異是（ ）A.A.一對孿生兄弟，老大長期
10、在野外工作，老二長期在室內(nèi)一對孿生兄弟，老大長期在野外工作，老二長期在室內(nèi)工作，結(jié)果老大膚色黑，老二膚色白工作，結(jié)果老大膚色黑，老二膚色白B.B.身材高大的父母，其子女由于營養(yǎng)不良而個頭長得矮小身材高大的父母，其子女由于營養(yǎng)不良而個頭長得矮小C.C.高原地區(qū)生活的人比平原地區(qū)生活的人皮膚粗糙高原地區(qū)生活的人比平原地區(qū)生活的人皮膚粗糙D.D.有一對表現(xiàn)正常的夫婦，生出一個白化病的兒子有一對表現(xiàn)正常的夫婦，生出一個白化病的兒子D D2.2.下列變異中，不可遺傳的是（下列變異中，不可遺傳的是（ ）A.A.視覺正常的夫婦生下患色盲的兒子視覺正常的夫婦生下患色盲的兒子B.B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色
11、家兔的毛色有白色、黑色、灰色C.C.玉米地中常出現(xiàn)個別白化苗玉米地中常出現(xiàn)個別白化苗 D.D.經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑D D3.3.有利變異是指（有利變異是指（ ）A.A.對人類有益的變異對人類有益的變異B.B.可遺傳給后代的變異可遺傳給后代的變異C.C.對生物自身生存有利的變異對生物自身生存有利的變異 D.D.可以提高產(chǎn)量的變異可以提高產(chǎn)量的變異C C4.4.下面是四位同學對生物變異的認識，你認為正確的下面是四位同學對生物變異的認識，你認為正確的是是( )( )A A生物的變異都是可遺傳的變異生物的變異都是可遺傳的變異 B B變異在生物界是一種個別現(xiàn)象變異在生物界是一種個別現(xiàn)象C C沒有變異就沒有生物的進化沒有變異就沒有生物的進化 D D生物的變異大多是適應(yīng)環(huán)境的生物的變異大多是適應(yīng)環(huán)境的C C5.5.農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，從而獲得新品種。農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，從而獲得新品種。其原理是：射線或藥物（其原理是：射線或藥物（ ）A.A.使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 B.B.直接改變了農(nóng)作物的某些性狀直接改變了農(nóng)作物的某些性狀C.C.改變了農(nóng)作物種子中的營養(yǎng)成分改變了農(nóng)作物種子中的營養(yǎng)成分 D.D.淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀A(yù) A
八年級生物下冊 第7單元 第二章 第五節(jié) 生物的變異課件 新人教版
