《今天我值日》美術(shù)教案

上傳人:1505****484 文檔編號(hào):48214210 上傳時(shí)間:2022-01-01 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大?。?0.50KB
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1、精品文檔,僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除第八課 今天我值日教學(xué)目標(biāo):1、 引導(dǎo)學(xué)生回憶、觀察在學(xué)校、班級(jí)值日的情景。2、 掌握值日時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)變化,通過繪畫表現(xiàn)值日的情景。3、 提高學(xué)生的觀察力、記憶力和創(chuàng)作能力,培養(yǎng)學(xué)生做事的責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn):1、如何通過回憶、觀察,描述值日時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)特征。2、在繪畫的過程中,如何畫出人物的基本動(dòng)作。課時(shí)安排:一課時(shí)教具準(zhǔn)備:繪畫工具、衛(wèi)生工具教學(xué)過程:一、 課堂導(dǎo)入:1、教師提出問題:咱們班今天哪一組做值日呢?請(qǐng)值日的學(xué)生回答并根據(jù)班級(jí)衛(wèi)生情況做出簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)或表?yè)P(yáng),并鼓勵(lì)其他學(xué)生向這一組學(xué)習(xí)。(1)師:咱們班今天哪一組做值日呢?(2)生:

2、根據(jù)班級(jí)值日安排,學(xué)生回答。(3)師:今天的值日生表現(xiàn)都非常棒,值日做的很好,希望其他同學(xué)向它們學(xué)習(xí)。2、今天我們就來學(xué)習(xí)第八課今天我值日,看看怎么樣才能把班級(jí)衛(wèi)生打掃的如此干凈。(1)師:今天我們就來學(xué)習(xí)第八課今天我值日,看看怎么樣才能把班級(jí)衛(wèi)生打掃的如此干凈。(2)生:學(xué)生打開課本第八課二、發(fā)展階段:1、組織引導(dǎo)學(xué)生分組回憶:在學(xué)校、班級(jí)值日時(shí)我們都做哪些事?(1)師:第八課的題目是今天我值日,那同學(xué)們分組交流回憶一下在學(xué)校、班級(jí)值日時(shí)我們都做哪些事?(2)生:學(xué)生分組交流回憶(3)師:這位同學(xué)你回答一下2、學(xué)生分組交流回憶并請(qǐng)學(xué)生做出回答:掃地、擦黑板、排桌椅(1)生:掃地(2)生:擦黑

3、板(3)生:排桌椅3、肯定學(xué)生的回答并給予表?yè)P(yáng)師:回答的非常好,請(qǐng)坐。三、新授知識(shí):1、依據(jù)學(xué)生總結(jié)出的答案,請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)上來表演各種值日時(shí)的相關(guān)動(dòng)作,指導(dǎo)其他學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察、記憶人物的動(dòng)態(tài),使學(xué)生能更好的進(jìn)入教學(xué)情景去,鍛煉學(xué)生的觀察力、記憶力。(1)師:剛才我們同學(xué)說了我們值日時(shí)要做的一些事情,比如掃地、擦黑板、排桌椅現(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)到前面來表演一下做值日時(shí)的各種動(dòng)作。下面的同學(xué)仔細(xì)觀察他們的動(dòng)態(tài)(2)生:學(xué)社到前面來表演:(3)生:掃地(4)生:擦黑板(5)生:排桌椅2、給予表演值日動(dòng)作準(zhǔn)確精彩的學(xué)生以表?yè)P(yáng)并用基本形概括處各種值日活動(dòng)的工具,鍛煉學(xué)生的造型能力。(1)師:剛才同學(xué)表演的動(dòng)作

4、都非常準(zhǔn)確精彩,可以看出同學(xué)們做值日都非常用心。老師現(xiàn)在在黑板上畫幾張畫,同學(xué)們猜猜這些是什么?教師示范值日工具圖。(2)生:學(xué)生根據(jù)畫,說出工具的名字。(3)生:掃帚(4)生:黑板擦3、結(jié)合課本中同齡人的作品,組織學(xué)生欣賞并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽的想象,啟發(fā)學(xué)生思考:怎么做才能更快更好的完成值日工作?請(qǐng)學(xué)生回答(1)師:剛才同學(xué)們表演了值日的各種打動(dòng)作,我們也認(rèn)識(shí)了值日工具,現(xiàn)在同學(xué)們看課本上同齡人的作品大膽想象一下:怎么做才能更快更好的完成值日工作?之后我請(qǐng)同學(xué)回答。(2)生:學(xué)生思考想象。(3)師:這位同學(xué),你說一說。(4)生:分工明確(5)生:手腳并用(6)生:吸塵器(7)師:說的非常好,請(qǐng)

5、坐4、肯定學(xué)生各種大膽的、新奇獨(dú)特的想象并示范講解課本中的作品手腳并用師:同學(xué)們的想法都非常好,現(xiàn)在我們一起看一下課本中手腳并用這幅畫,老師在黑板上示范一下,同學(xué)們仔細(xì)觀察,看老師是如何表現(xiàn)造型的。生:學(xué)生欣賞手腳并用并觀察老師的示范畫,鍛煉學(xué)生的造型能力。四、課堂作業(yè):組織學(xué)生結(jié)合課本和自己大膽、新穎獨(dú)特的想象并用繪畫工具完成繪畫作業(yè)今天我值日。學(xué)生繪畫,教師巡視指導(dǎo)。五、講評(píng)作業(yè):學(xué)生自評(píng):學(xué)生展示自己的作業(yè)并講述作品中的值日內(nèi)容以及新穎獨(dú)特之處。教師點(diǎn)評(píng):教師肯定學(xué)生的講述并點(diǎn)評(píng)表現(xiàn)突出的幾幅作品,給予表?yè)P(yáng)并鼓勵(lì)學(xué)生做好值日。六、回顧整理:指導(dǎo)學(xué)生回顧整理本節(jié)所學(xué)內(nèi)容:值日事項(xiàng)以及各種動(dòng)

6、作。七、課堂拓展:引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生在以后的學(xué)校生活中做好值日并保持學(xué)校班級(jí)衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生做好值日、保持衛(wèi)生的責(zé)任感。附板書設(shè)計(jì):8、今天我值日一、 掃地、擦黑板、排桌椅二、 教師示范:三、 做好值日、保持衛(wèi)生的責(zé)任感教學(xué)反思:本節(jié)課的教學(xué)完成之后,我一直在思考:課堂教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)必須貼近學(xué)生的年齡、生活、心理等特征才能更好的展開課堂教學(xué),喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是學(xué)生帶著愉快的情緒主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中去。在教學(xué)過程中,為了指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),有必要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋。本節(jié)教學(xué)活動(dòng)完成后我覺得課堂評(píng)價(jià)應(yīng)該更多的是正面評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)中帶有鼓勵(lì),評(píng)價(jià)中帶有指導(dǎo),在作品中添加簡(jiǎn)短的評(píng)語,如“你真棒,想象大膽,如果再細(xì)致一點(diǎn),那不是更好?”雖寥寥數(shù)語,但卻無形中激勵(lì)著學(xué)生,同時(shí)也能增進(jìn)師生感情,提高他們學(xué)習(xí)積極性。【精品文檔】第 5 頁(yè)

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