《彩色的中國(guó)》試講稿

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1、彩色的中國(guó)試講稿精品文檔,僅供參考PERSONAL 彩色的中國(guó)試講稿彩色的中國(guó)試講稿 開(kāi)頭語(yǔ): 尊敬的各位評(píng)委教師, 你們好! 鞠躬 我是面試中學(xué)音樂(lè)的1號(hào)考生, 今天我試講的內(nèi)容是彩色的中國(guó)板書(shū)課題。下面開(kāi)始我的試講。 一、激趣導(dǎo)入 上課,同學(xué)們好。同學(xué)們今天請(qǐng)你們跟著我的一起去欣賞我們美麗的祖國(guó),首先大家先看大屏幕上的圖片,你們看到了什么?對(duì)了,就是我們祖國(guó)的幅員。我們?cè)谏厦婵梢钥吹轿覀冏鎳?guó)的大地、山水,無(wú)比美麗。你們都聽(tīng)過(guò)哪些贊美祖國(guó)的歌曲呢?好,請(qǐng)靠窗的女生你來(lái)說(shuō),哦,你說(shuō)祝福祖國(guó)。好,請(qǐng)穿紅色衣服的女生你來(lái)補(bǔ)充,你說(shuō)國(guó)家,同學(xué)們都說(shuō)的無(wú)比好,今天就讓我們一起學(xué)習(xí)一首贊美祖國(guó)的歌曲彩色

2、的中國(guó)。板書(shū)課題 二、教授新課大家先跟著多媒體欣賞這首歌曲,邊聽(tīng)邊思考這首歌曲的速度和情緒是怎樣的呢播放多媒體?好了,聽(tīng)完了,大家來(lái)說(shuō)說(shuō),這首歌曲的速度是?對(duì)了,中速的。情緒是?無(wú)比好,是親切的。板書(shū)。這首歌曲是一首中速的歌曲,情緒是親切的,所以待會(huì)同學(xué)們演唱的時(shí)候,也要用這樣的速度和情緒來(lái)進(jìn)展演唱。現(xiàn)在教師來(lái)演唱,同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng),通過(guò)教師演唱時(shí)的情緒,給這首歌曲分段,一會(huì)請(qǐng)同學(xué)來(lái)答復(fù)。好了,教師唱完了,哪位同學(xué)可以答復(fù)教師剛剛提出的問(wèn)題?好,請(qǐng)第一排的這位男生你來(lái)說(shuō),你說(shuō)歌曲可以分為兩個(gè)樂(lè)段,那你說(shuō)說(shuō)你是怎樣分的呢?你說(shuō)第一小節(jié)到17小節(jié)是第一樂(lè)段,剩下的是第二樂(lè)段,你說(shuō)的很不錯(cuò),請(qǐng)坐。板書(shū)同

3、學(xué)們,剛剛這位同學(xué)答復(fù)的無(wú)比好。 接下來(lái)讓我們一起把歌詞朗讀一遍,想一想,這兩個(gè)樂(lè)段所要表達(dá)的內(nèi)容是什么呢朗讀歌詞?同學(xué)們讀的都無(wú)比整齊,也很有感情,?你們說(shuō)A段表現(xiàn)出少年兒童將祖國(guó)幅員一覽無(wú)余,盡收眼底的形象,也表現(xiàn)出他們指認(rèn)祖國(guó)山川海洋的愉快心情。B段表現(xiàn)出少年兒童對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)和贊美。板書(shū)同學(xué)們都說(shuō)的無(wú)比不錯(cuò),把這首樂(lè)曲的兩個(gè)段落所要表現(xiàn)的內(nèi)容說(shuō)的很完整。 現(xiàn)在請(qǐng)大家身體坐直,用最自然的聲音跟著教師的琴聲一起用LA來(lái)哼唱歌曲的旋律,準(zhǔn)備好了,1.2.3.起。嗯恩,唱的不錯(cuò),讓我們把歌曲詞也填進(jìn)來(lái)唱一唱吧。聽(tīng)好前奏,1,2,3.起。同學(xué)們剛剛在唱的時(shí)候,教師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的節(jié)拍唱的不錯(cuò),然而

4、,在休止的地方唱的不是很準(zhǔn)確,讓我們?cè)賮?lái)唱一次,注意休止的地方。準(zhǔn)備好,1,2.3.起。好,這次大家唱的不錯(cuò)。讓我們聽(tīng)著伴奏把這首歌曲完整的演唱一遍,注意情緒和速度。 三、音樂(lè)活動(dòng) 大家剛剛都唱的很好,聲音也很好聽(tīng),請(qǐng)大家拿出你們事先準(zhǔn)備好的紙和畫(huà)筆,給大家10分鐘的時(shí)候時(shí)間,畫(huà)出我們祖國(guó)的幅員,一會(huì)我請(qǐng)同學(xué)進(jìn)展展示。好了,時(shí)間到了,每一組請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)進(jìn)展展示。好,你、你、還有你們你你你,。嗯,無(wú)比不錯(cuò),。大家看看這位同學(xué)的顏色無(wú)比的艷麗分明,這位同學(xué)畫(huà)的也很好看,不錯(cuò),請(qǐng)大家回到座位上坐好。 四、課堂小結(jié) 同學(xué)們,今天我們一起學(xué)習(xí)了一首贊美祖國(guó)的歌曲彩色的中國(guó),跟著歌曲中的,同學(xué)領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山,也希望同學(xué)也能做一名愛(ài)國(guó)的青少年,今天的課就上到這里,下課。 完畢語(yǔ): 尊敬的各位評(píng)委教師,我的試講完畢, 感激各位評(píng)委教師的耐心傾聽(tīng)。鞠躬請(qǐng)問(wèn)我需要擦掉板書(shū)嗎? 辯論:1、祝福祖國(guó)中國(guó)國(guó)家2、多聲部的歌曲在教學(xué)中給我們的教師帶來(lái)的很大的困難,所以在教學(xué)時(shí)首先,可以把歌曲內(nèi)容分成兩個(gè)課時(shí)進(jìn)展,第一課時(shí)教唱第一聲部,第二課時(shí)再教唱第二聲部。其次,教師可以采用循序漸進(jìn)的方法,從教師和學(xué)生之間分聲部開(kāi)始,再到學(xué)生與學(xué)生之間分聲部進(jìn)展。