《（參考）《晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《（參考）《晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)調(diào)查動(dòng)植物的變化與晝夜交替的關(guān)系，并能作出相應(yīng)的分析和判斷。2、知道晝夜變化對(duì)動(dòng)植物會(huì)產(chǎn)生影響。3、知道動(dòng)植物都有自己的生物鐘。4、建立事物之間存在普遍了解的初步認(rèn)識(shí)。5、體會(huì)到晝夜交替對(duì)生物的奇妙影響。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響。 課前準(zhǔn)備：有關(guān)晝夜對(duì)動(dòng)植物產(chǎn)生影響的圖片或影像資料學(xué)習(xí)過(guò)程：一、提出問(wèn)題，導(dǎo)入新課1、生活中有些現(xiàn)象很奇特，比如：我們到了晚上想睡覺(jué)，早上沒(méi)人叫卻也會(huì)按時(shí)醒來(lái)，夜來(lái)香傍晚時(shí)花朵才會(huì)綻放，發(fā)出陣陣香氣，這一切都與什么有關(guān)呢？2、學(xué)生發(fā)表各自意見(jiàn)。3、今天我們就來(lái)一起研究晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響。板書(shū)課題 二、探究晝夜對(duì)植物的影
2、響1、（多媒體出示）郁金香、合歡樹(shù)、牽?；ǖ戎参镌谝惶熘胁煌瑫r(shí)段的圖片。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察郁金香，對(duì)比白天的郁金香與傍晚的郁金香有什么不同？ 在你們周?chē)灿邢襁@樣的植物嗎？學(xué)生交流匯報(bào)。思考：這些植物在一天中有什么變化？是什么在影響著它們發(fā)生變化？2、學(xué)生討論并交流、匯報(bào)。根據(jù)學(xué)生的回答教師板書(shū)（多媒體出示） 3、從這些植物的變化中可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？4、學(xué)生討論并交流。 5、小結(jié)：每種植物的生活習(xí)性都是受著節(jié)律的支配，這種節(jié)律有時(shí)按24小時(shí)變化著，和鐘的周期一樣。這種影響植物的節(jié)律我們也稱(chēng)作生物鐘。 6、正因?yàn)闀円箤?duì)植物的影響，瑞典生物學(xué)家林奈就利用不同植物開(kāi)花時(shí)間的不同做了一個(gè)花鐘。（見(jiàn)多媒
3、體出示相關(guān)內(nèi)容）三、探究晝夜對(duì)動(dòng)物的影響1、既然晝夜對(duì)植物有影響，那么對(duì)動(dòng)物也有影響嗎？能不能舉例說(shuō)明。2、學(xué)生交流各自解釋。3、 多媒體出示書(shū)上13頁(yè)的動(dòng)物圖片：你認(rèn)識(shí)它們嗎？這些動(dòng)物哪些在白晝活動(dòng)？哪些在夜間活動(dòng)？ 4、學(xué)生交流匯報(bào)。 夜間活動(dòng)：蛾、刺猬、貓頭鷹、蝙蝠。 白天活動(dòng)：狗、公雞、蝴蝶、蜜蜂。 5思考：蝙蝠和蜜蜂會(huì)相遇嗎？為什么？學(xué)生討論交流后匯報(bào)。6、你還知道哪些動(dòng)物是在白天活動(dòng)，哪些動(dòng)物是在夜間活動(dòng)？7、學(xué)生討論并交流。8、多媒體展示 四、作業(yè)：1、選擇一種夜間活動(dòng)的動(dòng)物，查資料了解它為什么喜歡在夜間活動(dòng)，并用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。 2、通過(guò)調(diào)查，請(qǐng)你根據(jù)身邊的一些常開(kāi)花的植物編制一個(gè)花種。、 友情提示：部分文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參考！文檔可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！2 / 2
（參考）《晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)
