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1、北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元課件北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元課件桌子有多長(zhǎng)桌子有多長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 1. 初步培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)。初步培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)。2. 2.培養(yǎng)同學(xué)們初步的觀察、操作能力及估測(cè)培養(yǎng)同學(xué)們初步的觀察、操作能力及估測(cè)的意識(shí)。的意識(shí)。3.3.在實(shí)際測(cè)量與交流中，了解測(cè)量方法的多在實(shí)際測(cè)量與交流中，了解測(cè)量方法的多樣性，初步體會(huì)統(tǒng)一測(cè)量單位的必要性及樣性，初步體會(huì)統(tǒng)一測(cè)量單位的必要性及厘米的實(shí)際意義，學(xué)會(huì)用刻度尺量物體長(zhǎng)厘米的實(shí)際意義，學(xué)會(huì)用刻度尺量物體長(zhǎng)度的方法。度的方法。 用什么方法可以測(cè)量出課桌的長(zhǎng)?看直尺上都有什么看直尺上都有什么? ?1厘米厘米1厘米厘米
2、1厘米厘米1厘米厘米1厘米厘米1厘米厘米1厘米厘米1厘米厘米厘米可以用字母厘米可以用字母cmcm表示表示1 1厘米就是厘米就是1 1cmcm1cm1cm1cm1cm什么東西的長(zhǎng)大約是1厘米？點(diǎn)擊數(shù)字認(rèn)識(shí)尺子。認(rèn)識(shí)尺子。1厘米2厘米3厘米4厘米5厘米1厘米厘米在量物體的時(shí)候在量物體的時(shí)候,通常把刻度尺的通常把刻度尺的“0”刻度線對(duì)準(zhǔn)物體的左端刻度線對(duì)準(zhǔn)物體的左端,右端到達(dá)刻度線的位置右端到達(dá)刻度線的位置,就是該物體的長(zhǎng)度。就是該物體的長(zhǎng)度。鉛鉛 筆筆 長(zhǎng)長(zhǎng) 8 cm。鉛鉛 筆筆 大大 約約 長(zhǎng)長(zhǎng) 9 cm。鉛鉛 筆筆 大大 約約 長(zhǎng)長(zhǎng) 10 cm。12厘米厘米8厘米厘米+=20厘米厘米45 67
3、8910 11 12 13 1445 678910 11 12 13 14鉛鉛 筆筆 長(zhǎng)長(zhǎng) 5 cm。什么東西的長(zhǎng)大約是1厘米？2cm2cm5cm5cm6 6厘米厘米不到厘米不到厘米返回返回想一想想一想沒有沒有0刻度怎么量刻度怎么量?714小熊量出桌子的小熊量出桌子的長(zhǎng)度是長(zhǎng)度是5cm。你認(rèn)為為熊量的對(duì)嗎你認(rèn)為為熊量的對(duì)嗎?小熊量出桌子的小熊量出桌子的長(zhǎng)度是長(zhǎng)度是4cm。你認(rèn)為為熊量的對(duì)嗎你認(rèn)為為熊量的對(duì)嗎?木板有多長(zhǎng)？木板有多長(zhǎng)？木板有多長(zhǎng)？木板有多長(zhǎng)？木板有多長(zhǎng)？木板有多長(zhǎng)？木板有多長(zhǎng)？木板有多長(zhǎng)？返回返回 估計(jì)估計(jì)測(cè)量測(cè)量數(shù)學(xué)書（ ）cm（ ）cm鉛筆（ ）cm（ ）cm你的食指寬（ ）cm（ ）cm_52說說收獲說說收獲 認(rèn)識(shí)刻度尺，建立一厘米的長(zhǎng)度單認(rèn)識(shí)刻度尺，建立一厘米的長(zhǎng)度單位，會(huì)用刻度尺正確的測(cè)量物體的長(zhǎng)位，會(huì)用刻度尺正確的測(cè)量物體的長(zhǎng)度。度。
一年級(jí)下數(shù)學(xué)課件桌子有多長(zhǎng)｜北師大版 (共44張PPT)
