《第二框《珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)》教案(人教新課標(biāo)初二下)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第二框《珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)》教案(人教新課標(biāo)初二下)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二框珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)教案（人教新課標(biāo)初下）上一框我們學(xué)習(xí)了每個(gè)年滿六周歲的適齡兒童、青年，不分性不、民族、種 族都有入學(xué)同意教育的權(quán)益。然而這些適齡兒童、青年的受教育權(quán)都能得到實(shí)現(xiàn) 嗎？請(qǐng)看課本第 62 頁(yè)小梅的遭遇。它講明了什么呢？它講明了我們還有許多的兒童、青年的受教育權(quán)因?yàn)榉N種緣故，還未能得到 有效的保證。遇到這種情形如何辦呢？它告訴我們要明白得愛(ài)護(hù)自己受教育的權(quán)、人益 0 01、 愛(ài)護(hù)受教育權(quán)益類(lèi)似小梅的情形在我國(guó)還有專門(mén)多。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胂?，在我們的周?chē)?，還有 哪些侵犯適齡兒童、青年的受教育權(quán)的情形上述情形講明了我們有許多兒 童、青年的受教育權(quán)正受到來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)的侵犯。有的是個(gè)
2、人的受教育 權(quán)被侵犯、有的是學(xué)生群體的受教育權(quán)被侵犯。以上介紹的是：受教育權(quán)被侵犯的情形接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本小梅的遭遇摸索一一假如你是小梅，你打算采納什么方式愛(ài)護(hù)自己的受教育權(quán)？如何愛(ài)護(hù)自己的受教育權(quán)益方式一：尋求學(xué)校及老師的關(guān)心；方式二：方式三：方式四：方式.請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)到黑板上填寫(xiě)課本第 63 頁(yè)寺院建到學(xué)校旁針對(duì)這一事例，請(qǐng)同學(xué)們各抒己見(jiàn)1假如你是該校的一名學(xué)生，應(yīng)該如何辦？學(xué)生回答.2假如你是該校的校長(zhǎng)，應(yīng)該如何辦？學(xué)生回答.通過(guò)上述學(xué)習(xí)，我們要明白得：受教育一一作為我們的權(quán)益， 一我們不得隨 意舍棄；二在它受到侵犯時(shí)我們必須盡力愛(ài)護(hù)。同時(shí)也告訴我們作為中國(guó)小公民， 適齡的青年，我
3、們還必須履行受教育的義務(wù)。2、 履行受教育義務(wù)從國(guó)家來(lái)講，我國(guó)目前還處在社會(huì)主義初級(jí)時(shí)期，國(guó)家財(cái)政還比較緊張，然 而國(guó)家每年都得拿出幾千億的資金來(lái)進(jìn)展教育；關(guān)于有的家庭來(lái)講，家長(zhǎng)每個(gè)學(xué)期也要拿出成百上千的費(fèi)用供我們學(xué)習(xí)，對(duì)有的家庭來(lái)講，也是相當(dāng)吃力的。可見(jiàn)，受教育的機(jī)會(huì)來(lái)之不易。我們要珍愛(ài)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答國(guó)家和父母。我們受教育的機(jī)會(huì)是來(lái)之不易的。我們必須十分珍愛(ài)這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī) 會(huì)，才對(duì)得起國(guó)家、對(duì)得起父母。初中學(xué)生應(yīng)如何履行受教育的義務(wù)？參考課本第 64 頁(yè)。共有三項(xiàng)。具體地講，為了完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們應(yīng)該做到：1 1上課時(shí)用心聽(tīng)講，認(rèn)真摸索，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極與老師同學(xué)探究
4、 咨詢題；2 2課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)；以下由學(xué)生摸索后回答3 3.4 4.5 5.假如遇到下面的咨詢題，你打算如何辦？引導(dǎo)學(xué)生回答1上課走神，遇到老師的批判；2做作業(yè)時(shí)，遇到疑難咨詢題；3上自己不大喜愛(ài)的課；4考試成績(jī)不理想.3 3初中學(xué)生應(yīng)如何珍愛(ài)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)？1在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng) 成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，提高學(xué)習(xí)能力。2我們不僅要現(xiàn)在學(xué)、還要今后學(xué)。養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好適應(yīng)。3青青年時(shí)期是人一輩子的黃金時(shí)期，在全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，珍愛(ài)在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)， 自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，以勤奮和 聰慧去擷取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的光榮， 為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng) 建功立業(yè)。
第二框《珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)》教案(人教新課標(biāo)初二下)
