《畫家筆下的質(zhì)感》教學(xué)設(shè)計

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七年級下冊第三課畫家筆下的質(zhì)感教學(xué)設(shè)計 主備人：樂平二中 李建軍 課目第3課畫家筆下的質(zhì)感 年級 七年級下冊 執(zhí)教者 李建軍教學(xué)程序 教師活動 多媒體運用 （第一課時） 觀察比較 1、請一位同學(xué)說說對羽毛的感覺。2、引出質(zhì)感的概念。3、教師講述人工質(zhì)感和天然質(zhì)感的概念。4、學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動一：質(zhì)感：指觸覺或視覺對不同物質(zhì)的特質(zhì)的感覺。物品質(zhì)感羽毛玻璃石頭5、說說日常生活中看到的質(zhì)感反差較大的幾組物質(zhì)。欣賞領(lǐng)悟1、欣賞瞿亞申、賀大田合作的油畫根。思考：（1）這幅畫描繪了哪些內(nèi)容？(2)說說高原地表的質(zhì)感。(3)這樣的質(zhì)感表現(xiàn)了什么樣的主題？2、教師示范：改畫兩個口袋，通過線條處理體現(xiàn)新舊口袋表現(xiàn)的區(qū)別。3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動二：問題設(shè)置解決問題作品主要描繪了哪些內(nèi)容？請你說說這些物體的質(zhì)感。請你說說畫面色彩的特點。作品表達(dá)的主題是什么？4、賞析邵增虎的油畫任弼時。如果改變畫面中軍衣、草地、樹的質(zhì)感。新舊質(zhì)感對比，有什么感受。5、通過新舊排球質(zhì)感的對比，領(lǐng)悟冠軍的誕生這幅作品。動手實踐賞析三張學(xué)生作業(yè)，提出作業(yè)要求：仿照冠軍的誕生，選擇自己喜歡的主題，用草圖的形式繪制能體現(xiàn)質(zhì)感的形象，并談?wù)勛约旱南敕?。評析學(xué)生展示作品并講述自己的想法，教師點評總結(jié)。