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1、仁壽縣板橋鄉(xiāng)九年制學校
校本研修管理和考核制度
為積極推進校本研修活動,增強教師為教育服務的責任意識,促進教師的專業(yè)發(fā)展,建設學習型學校和學習型教師群體,形成民主、開放、高效的研修機制,特制定本制度。
一、校本研修領導小組
組 長:吳周勇
成 員:曾東林、吳建如、陳淑群、羅永強
張?zhí)m英、朱裕琨、周良君
職 責:
1、制定學校校本研修的總體規(guī)劃。
2、為開展校本研修工作提供良好的軟硬件環(huán)境。
3、適時聘請專家來校指導校本研修工作。
二、校本研修的主要任務
深入了解并及時解決學校教育教學中的困難和問題。按照“為了學校,基于學校,在學校中進行,在
2、教育、教學中研究”的設計策略,不斷探索,總結經(jīng)驗,不斷提高全體教師的專業(yè)水平和校本課程開發(fā)的能力。
三、校本研修的形式及研修要求
(一)校本研修的形式
以“同伴互助,自學反思”為主要活動形式。教師自主學習,學以致用,學用結合,教師不離職,減少教學與研修的矛盾影響。教師形成學習與反思的習慣,增強教學與研修的矛盾影響。教師形成學習與反思的習慣,增強研究意識,分析和解決自己在教學中遇到的真實問題,克服被動性、盲目性,把日常工作與教學融為一體,以新課程為導向,靈活運用案例分析、行動研究、教育實驗等多種活動方式,深入了解并及時解決學校教育教學中的困難和問題,努力提高教育、教學研究的針對性和時效性,
3、邊學習邊實踐,邊實踐邊反思,邊反思邊改進,邊改進邊提高,倡導合作、探究、開放、促進、整合式教研活動,不斷探索、創(chuàng)新、調(diào)整、充實、總結經(jīng)驗,提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
(二)研修活動要求
1、為加強對校本研修示范學校創(chuàng)建工作的領導,學校成立以校長為組長,全體領導班子成員參加的校本研修領導、考核小組。
2、為便于開展活動,學校設立語文(含地方)、數(shù)學、英語、科學、品德與生活(社會)、藝術、體育、校本課程、綜合實踐、現(xiàn)代遠程教育等十個校本研修小組。
3、學校將每周二下午定為校本研修時間。
4、各校本研修小組分組開展活動每學期不少于8次。按校本研修方案完成計劃與總結。
5、各校本研修小組學期
4、結束時,按照學校《校本研修小組資料歸檔的通知》要求做好小組內(nèi)的資料整理歸檔工作。
6、認真開展校本研修聽課活動,學校領導、管理人員、校本研修組長及新進教師每學期聽課不少于20節(jié)次,其他教師不少于15節(jié)次(組內(nèi)不少于10節(jié)次)。
7、每人每學期完成參加研修活動后的合作交流與收獲不少于5篇,案例陳述與評析2篇,自我實踐與反思2篇。
8、為享受教師職業(yè)幸福感,建設學習型學校,每位教師每學年閱讀教育名著不少于一本。
9、實行校本研修月查制度,檢查情況作為優(yōu)秀校本研修小組評比條件之一。
10、為加強交流,促進教師共同提高,學校支持鼓勵教師外出學習,參加教育教學研究活動。學校每學期舉辦一次教師論
5、壇。
11、為總結經(jīng)驗,促進教師專業(yè)成長,學校每學期編輯1本校本研修成果集。
12、學校實行優(yōu)秀校本研修小組評比制度,每學年由考核小組考核評比1次(評比條件見細則及評價表)。學校對優(yōu)秀校本研修小組成員給予獎勵。
四、校本研修的促進措施
1、以校本研修情況作為年終考核教師的重要內(nèi)容,優(yōu)秀200元。
2、每學期開展一次校本教研小組評優(yōu)活動,優(yōu)秀400元。
3、在校本研修中涌現(xiàn)出的先進個人給予單項表彰,并將參加校本研修的情況與教師評優(yōu)、職稱評聘同等條件下優(yōu)先,績效掛鉤。
五、校本研修的保障措施
1、實行目標管理,制定獎懲政策,激勵教師與研修的積極性。
6、
2、積極創(chuàng)造條件為校本研修工作提供良好的環(huán)境,確保有專門的活動場地、時間和檔案管理人員。
3、積極創(chuàng)造條件為校本研修工作提供良好的信息技術環(huán)境。
4、校本研修經(jīng)費每學期落實,預算績效的3-5%,以保證學校校本研修工作的正常開展。
附:優(yōu)秀校本研修小組評價表
仁壽縣板橋鄉(xiāng)九年制學校
2016年12月3日
優(yōu)秀校本研修小組評價表
組別: 考核時間:
評 分 標 準
權重
自評
依據(jù)
考核
備注
開展特色活動
(校0.5,縣0.7,市0.8
7、,省1)
1
教師文章在縣級以上發(fā)表或獲獎
(達到60%以上記2,達到50%記1.5,達到40%記1,達到30%記0.5,30%以下不記分)
2
教學行為和常規(guī)
(違規(guī)一人次扣0.2,扣完為止)
1
各類公開課
(校內(nèi)參與率100%記1;縣以上達到10%加記0.5,若達到了20%則加記1)
2
經(jīng)驗推廣或交流
(縣級0.7,市級0.8,省級以上1)
1
訂閱雜志及閱讀名著
(一人缺一項扣0.2,扣完為止)
1
常規(guī)性任務(報告冊,自我發(fā)展規(guī)劃,專業(yè)成長記錄袋等)(缺少或不規(guī)范的每一人次扣0.1,扣完為止)
0.5
學生滿意率
(低于80%一人次扣0.1,扣完為止)
0.5
利用網(wǎng)臺資源及上傳信息網(wǎng)文章
(達到規(guī)定數(shù)量記0.5,完成任務的80%記0.4,完成60%記0.3,60%以下不記分)
0.5
課題研究
(有課題0.3,效果好0.2)
0.5
合計
10
4