培智學(xué)?!犊鞓飞睢?一年級上生活適應(yīng)教案1、我上學(xué)啦(共5頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課題我上學(xué)啦擬 3 課時累計備課1課時教學(xué)目的要求認(rèn)知 認(rèn)識學(xué)校、教室、老師和同學(xué)。技能 能自己背書包走進(jìn)學(xué)校,學(xué)會擺放好文具和書包等學(xué)習(xí)生活用品。情感 交流“上學(xué)啦”的感受,找到成長的自豪感。分組目標(biāo)A組:能認(rèn)識學(xué)校、老師和同學(xué),自己背書包走進(jìn)學(xué)校教室,學(xué)會擺放好文具和書包等學(xué)習(xí)生活用品。B組:在幫助指導(dǎo)下,認(rèn)識學(xué)校、老師和同學(xué),學(xué)習(xí)自己背書包走進(jìn)學(xué)校,擺放好書包。C組:知道自己上學(xué)了,在指導(dǎo)幫助下背書包走進(jìn)教室。重點(diǎn)認(rèn)識學(xué)校、教室、老師和同學(xué)。難點(diǎn)能自己背書包走進(jìn)學(xué)校,學(xué)會擺放好文具和書包等學(xué)習(xí)生活用品。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過程:修改意見第一課時一、 談話導(dǎo)入

2、1、 師:我是你們的老師,我姓梁。這節(jié)課是生活適應(yīng)課。2、 我們牌樓學(xué)校的大哥哥、大姐姐們可喜歡上學(xué)了,因?yàn)槔蠋煏托∨笥褌円黄鹜嬗螒?、搞活動、學(xué)知識、學(xué)道理、交朋友、會生活喜歡嗎?看!梁老師給小朋友們帶來了幾位朋友,他們在干什么呢?二、(教師出示多媒體圖片1)指導(dǎo)觀察1、 這是哪里?是的,這是學(xué)校門口。2、 圖上有誰?小朋友看得真仔細(xì)。是??!我們都看到老師和同學(xué)們了。3、 他們正在干什么呢?1) 先看看老師和這些戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)在干什么?他們一邊鼓掌,一邊笑著歡迎新同學(xué)。2) 再看看新同學(xué)在干什么?新同學(xué)自己背著書包走進(jìn)學(xué)校。三、入學(xué)常規(guī)教育1、 每天帶鉛筆五支、橡皮一塊、文具盒一個、書包一個

3、,鉛筆、橡皮按規(guī)定放在文具盒里。2、 帶學(xué)生入座,并指導(dǎo)學(xué)生放好書包、水壺等用具。(書包要保持整潔,課本、本子、文具盒要按規(guī)定整齊地放在書包里,進(jìn)教室后書包擺放到位洞里。)3、 練習(xí)擺放書包。第二課時一、 談話導(dǎo)入1、 這節(jié)課是生活適應(yīng)課,還記得我是誰嗎?對,我是梁老師。2、 梁老師要表揚(yáng)安蕊蕊、宋來緣同學(xué),因?yàn)樗麄兘裉煸绯?,是自己背著書包來上學(xué)的,鈴聲響還知道趕快進(jìn)教室,把書包放進(jìn)位洞里。其他同學(xué)也不錯,也知道進(jìn)教室。3、 為了獎勵你們,老師要給大家講一個故事聽,小耳朵都豎起來了嗎?二、 聽故事,懂道理1、 (教師出示多媒體圖片2)圖上這個小朋友是老師的另一個好朋友,他叫朵朵。8月31日的晚

4、上,媽媽送給了朵朵一個書包,說:“孩子,你長大了,要上學(xué)了。媽媽為你準(zhǔn)備好了書包,里面還有鉛筆、橡皮等各種文具。媽媽希望你聽老師的話,好好學(xué)習(xí),成為一個有知識、懂道理、身體健壯的好學(xué)生?!钡诙?,朵朵自己背著書包,在媽媽的護(hù)送下上學(xué)去了。 2、 同學(xué)們,上學(xué)前爸爸和媽媽說了什么呢?3、 指名說。(交流從爸爸媽媽那里聽到的以及自己會怎樣做?。┤?、 常規(guī)教育檢查帶鉛筆五支、橡皮一塊、文具盒一個、書包一個,鉛筆、橡皮按規(guī)定放在文具盒里的情況,進(jìn)行總結(jié)表揚(yáng)獎勵。衣著整潔、按時到校。早晨到校后先到食堂等候,打預(yù)備鈴要趕快進(jìn)教室,放好書包,準(zhǔn)備站隊(duì)做早餐。第三課時一、 談話導(dǎo)入1、 梁老師相信每位同學(xué)都會

5、記住爸爸、媽媽的話,在學(xué)校做一個好學(xué)生。2、 現(xiàn)在梁老師繼續(xù)給大家講故事。二、 聽故事,受教育1、 第二天,朵朵背著她的新書包上學(xué)去了。(教師出示多媒體圖片3)朵朵想:“我要認(rèn)識很多新伙伴,跟他們一起學(xué)習(xí),一起游戲。”2、 這時,丁丁來了。(教師出示多媒體圖片4)丁丁很擔(dān)心:“老師會喜歡我嗎?同學(xué)愿意和我一塊兒玩嗎?”3、 你們能回答丁丁嗎?(教師出示多媒體圖片1)1) 先看看老師和這些戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)在干什么?他們一邊鼓掌,一邊笑著歡迎新同學(xué)。2) 老師喜歡丁丁嗎?三、入學(xué)常規(guī)教育1、 每天帶鉛筆五支、橡皮一塊、文具盒一個、書包一個,鉛筆、橡皮按規(guī)定放在文具盒里。2、 帶學(xué)生入座,并指導(dǎo)學(xué)生放好書包、水壺等用具。(書包要保持整潔,課本、本子、文具盒要按規(guī)定整齊地放在書包里,進(jìn)教室后書包放到位洞里。) 分層次作業(yè)A組:自己背書包進(jìn)學(xué)校上學(xué),并獨(dú)立擺放好書包。B組:自己背書包進(jìn)學(xué)校上學(xué),在幫助下擺放好書包。C組:在幫助下背書包進(jìn)學(xué)校上學(xué)。板書設(shè)計教后小記專心-專注-專業(yè)

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