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1、
人教版小學四年級品德與社會
《今天，你安全嗎》教學設(shè)計
教材分析：
《今天，你安全嗎》是人教版品德與社會四年級上學期第二單元中的第一課。本課緊密聯(lián)系學生的家庭和校內(nèi)外生活,通過學生對實際生活的觀察，教師引導學生了解在家庭生活、校園中也存有著安全隱患，使學生進一步理解到“防患于未然”的重要性。使品德教育回歸生活,落到實處。
學情分析：
四年級的學生已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗和安全常識，學會觀察，敢于實踐，品德教育旨在培養(yǎng)學生對待生活的積極和防患于未然的態(tài)度。
教學目標：
1、通過對實際生活的觀察,讓學生知道在家庭生活中存
2、有著安全隱患,活動中會有危險,要有安全意識。
2、注重校園內(nèi)的安全。
3、初步知道一些相關(guān)安全用電、防煤氣中毒、防火、防溺水、防摔傷、防動物抓咬等的小常識，掌握一些避免傷害的方法。
教學重難點：
1、家庭生活中存有的安全隱患，怎樣去消除。
2、校園內(nèi)的安全。
教學準備：
小卡片，課件，教學掛圖，收集相關(guān)安全隱患的圖片資料。
教學過程：
一、談話導入
同學們，你準備出去玩時你爸爸媽媽最常說的一句話是什么？（注意安全）可見我們的安全是那些愛我們的人最在意的事情。為了那些愛我們的人，我們得時刻問自己今天我安全嗎？
揭示板書課題：今天，你安全嗎
二、活動一：
3、安全大檢查
1、（出示幻燈片）請觀看安安家中的圖片，說說安安家存有那些安全隱患，會有什么后果？怎么避免？
（1）抽學生上臺找出安安家中的安全隱患，并說明可能產(chǎn)生的后果和避免的方法，老師相機引導。
（2）觀看現(xiàn)實事故報道，了解隱患的危害性。
（3）、安全自查：想想你家中有哪些安全隱患，一旦危險發(fā)生會給家庭成員帶來什么影響。生討論。（板書：提升安全意識）
三、活動二：小小擂臺賽
1,剛才大家說的家里的安全隱患老師都記下來了，下面我們展開一個擂臺賽。（課件出示）
（1）、在家中如何避免觸電，火災(zāi)；
（2）、在家中如何避免食物中毒；
（3）、在家中如何避免摔傷
4、，割傷；
(4 )、怎樣安全使用天然氣（煤氣）；
（5）、金點子行動：你有怎樣的解決方法，提出你的金點子。對提出金點子的小組獎勵一顆安全之星。
2,演一演，面對陌生人敲門你該如何應(yīng)對？師生搭檔演一演。
四、活動三：活動要開心，更要當心
在我們玩得開心的時候，可別忘了，危險就像一位不需要邀請的客人，常常會在我們不留心的時候來敲門。很多傷害都是因為我們沒有遵守規(guī)章制度而造成的。
1、出示校園內(nèi)的課件、圖片，說說校園內(nèi)的不安全。
2，生說說這些不安全會帶來哪些影響，該怎樣避免？把你想到的方法寫在事先準備好的樹葉上。
（生書寫，師巡視做適當指導。）
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5、，將各小組寫好的帶有好方法的樹葉貼在墻上，制作一顆生命之樹。
有些活動的確存有著安全隱患，但是如果所以不參加或少參加活動，我們會失去很多增長見識、鍛煉水平的機會。所以掌握一些避免傷害的方法遵守規(guī)章制度是非常必要的。
（板書：遵守規(guī)章制度）
五：活動四：讀兒歌
1，配樂朗讀安全兒歌
下課鈴聲響，依次出課堂；走廊慢慢走，有序不爭搶；
樓梯靠右行，不鬧不推搡；運動要適量，上課精神旺；
快樂做游戲，個個守規(guī)章；安全記心上，時時不能忘。
放學回到家，別摸刀與叉；插座里有電，千萬別碰它；
陽臺很危險，能看不能爬；煤氣有巨毒，別把火來打；
一人在家蹲，門是保護神；如果有人敲，先從貓眼
6、瞧；
假如生人來，別把門兒開；大聲打電話，歹徒最害怕；
壞蛋能嚇走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！
六、拓展延伸，教師小結(jié)
1、通過對課文的學習，我們懂得了無論是在家里生活，還是在學校學習，也不管是外出游玩，還是參加體育鍛煉，在我們身邊，時刻都會有一些不安全的因素威脅著我們的生命。我們要事事當心，時時小心，提升安全意識，預(yù)防危險的發(fā)生，及時發(fā)現(xiàn)和排除生活中的安全隱患。每天，不妨問一問自己：“今天，你安全嗎？”
七．布置作業(yè)
課后和爸爸媽媽一起找找家中的安全隱患，并想辦法去消除。
八，板書設(shè)計：
1、今天,你安全嗎
提高安全意識
遵守規(guī)章制度
《今天你安全嗎》教案
