劍橋五年級上英語Unit1 My family 第5課時教學(xué)設(shè)計

上傳人:水****8 文檔編號:45401524 上傳時間:2021-12-07 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:25KB
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1、 Unit 1 My family第5課時教學(xué)設(shè)計 【內(nèi)容來源】Join In三起點(2013年版)五上Unit1 【主題】part5,PAIRWORK 【課時】第5課時 一、教學(xué)目標(Teaching aims) 1. 能借助圖片聽懂、讀懂關(guān)于職業(yè)的單詞father, worker, driver, doctor, nurse, cook, 并能準確說出、認讀和寫出單詞。 2. 能運用句型 My father/mother …is a …What does your father/mother ... do? He/ She is a ...簡單交流家庭成員的職業(yè)情況。 二、

2、教學(xué)重難點(Teaching points and difficulties) 職業(yè)單詞、詢問職業(yè)的句型。cook單詞的意思,詞性易錯。 三、教學(xué)準備(Teaching preparation) 課件、音頻、圖片(教師可以在優(yōu)教平臺直接調(diào)用或下載) 四、教學(xué)過程 Step 1: Review 教師播放導(dǎo)入歌曲 My father is a doctor,讓學(xué)生感知職業(yè)名稱。引入本課。 Step 2: Presentation 老師播放錄音,學(xué)生打開課本到第13頁,邊聽邊指圖,初步感知關(guān)于職業(yè)的單詞和問答句型。 老師利用課件或圖片創(chuàng)設(shè)情境,介紹職業(yè),并教授職業(yè)類單詞:farme

3、r, worker, driver, doctor, nurse, cook。在這個過程中,老師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)拼讀規(guī)律,自己嘗試拼讀新單詞。 老師設(shè)計活動,操練單詞: 1)聽單詞指認圖片; 2)看圖片說單詞; 3)看單詞指認圖片。 老師再次播放錄音,引導(dǎo)學(xué)生熟悉詢問和回答家庭成員職業(yè)的句型。 老師可以和一名學(xué)生示范問答,如:My mother is a worker. What does your mother do? 引導(dǎo)學(xué)生回答:She is a... 錄音稿: farmer worker driver doctor nurse cook Girl: My

4、 father is a doctor. What does your father do? Boy: He is a taxi driver. Step 3: Practice 老師帶領(lǐng)學(xué)生操練句型。在這個過程中,老師可以結(jié)合實際情況,設(shè)計一些活動,如猜職業(yè)等。 學(xué)生兩人一組,練習(xí)對話,交流父母的職業(yè)。 根據(jù)學(xué)生的活動情況,請2-3組學(xué)生進行展示。 Step4: Homework 1. 登陸優(yōu)教同步學(xué)習(xí)網(wǎng),聽課本第12頁5部分錄音3遍。 2. 讀英語故事書10-20分鐘。 3. 默寫職業(yè)單詞。 【板書設(shè)計】 Unit 1 My family farmer worker driver doctor nurse cook What does your father/mother ... do? He/ She is a ... 可修改 歡迎下載 精品 Word

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