小型谷物烘干機(jī)設(shè)計

小型谷物烘干機(jī)設(shè)計,小型,谷物,烘干機(jī),設(shè)計 浙江農(nóng)林大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 學(xué)院名稱 工程學(xué)院 專業(yè)班級 農(nóng)機(jī)111 學(xué)生姓名 郭湖杭 學(xué)號 201102120831 指導(dǎo)教師 徐麗君 學(xué) 科 農(nóng)業(yè)工程 職 稱 講師 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 小型谷物烘干機(jī)設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計（論文）主要內(nèi)容、要求和目標(biāo)： 主要內(nèi)容： （1） 緒論，主要介紹小型谷物烘干機(jī)的研究背景、現(xiàn)有的技術(shù)情況和產(chǎn)品現(xiàn)狀以及本設(shè)計的目的意義； （2） 設(shè)計部分，主要包括小型谷物烘干機(jī)整體構(gòu)造、作用機(jī)制等的設(shè)計與仿真； （3） 總結(jié)與展望。 要求： （1） 在教師指導(dǎo)下，獨立完成研究設(shè)計任務(wù)，按照培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求撰寫出論文。充分理解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中小型谷物烘干機(jī)的作用和工作原理，重點了解現(xiàn)有小型谷物烘干機(jī)的類型、產(chǎn)品現(xiàn)狀、存在的問題，自主設(shè)計一種小型谷物烘干機(jī)； （2） 在畢業(yè)設(shè)計工作中，主要通過查閱文獻(xiàn)，學(xué)會使用Soild Works、AutoCAD等軟件，并將其運用到相關(guān)設(shè)計中； （3） 應(yīng)學(xué)會根據(jù)題目的要求，進(jìn)行調(diào)研、資料收集與處理；特別要注意收集國外該領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，充分利用計算機(jī)、數(shù)字圖書館和工具書；提高科學(xué)地收集、查閱、分析資料的能力以及正確處理數(shù)據(jù)、規(guī)范撰寫學(xué)術(shù)論文的能力。 目標(biāo)： （1） 論文文稿； （2） 樹立正確的設(shè)計思想和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風(fēng)，為今后的實際工作打下一定的基礎(chǔ)。 畢業(yè)設(shè)計（論文）主要參考資料（5篇以上，其中有1篇外文文獻(xiàn)）： 1. 魏雅鹛. 谷物烘干機(jī)的模糊控制系統(tǒng)仿真與實現(xiàn)[D]. 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué), 2004 2. 李長友, 曹艷明. 谷物循環(huán)干燥機(jī)控制系統(tǒng)硬件設(shè)計[J]. 農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)報,2002(6): 3. 趙國柱. 谷物烘干設(shè)備電氣系統(tǒng)安裝最佳流程控制探討[J]. 現(xiàn)代化農(nóng)業(yè), 2013,(6):63 4. 戴鐵峰. 可移動式谷物干燥機(jī)控制系統(tǒng)研究與設(shè)計[D]. 湘潭大學(xué), 2011 5. 葛漢林, 張艷梅, 姜芳. 谷物烘干機(jī)溫度控制系統(tǒng)的設(shè)計[J]. 安徽農(nóng)業(yè)科學(xué). 2013,(13):6944 6. Li Jianmin, Li Changyou, Xu Fengying,Zhang, etc. The Three-dimensional Flow Field Simulation in Heat Exchanger of Batch Type Recirculating Grain Dryer Based on Solidworks[J]. Journal of Agricultural Mechanization Research. 7. Takahiro Noda, Yasuyuki Hidaka, Masahiro Kanesake, et al,. Utilization of a direct combustion type husk burner for grain drying[J]. JARQ, 2011, 45(4): 433-440. http:// www.jircas.affrc.go.jp 畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度安排： 序號 畢業(yè)設(shè)計（論文）各階段內(nèi)容 時間安排 備注 1 教師出題 2014.11.06-11.15 學(xué)科、教師 2 學(xué)生選題 2014.11.15-12.05 學(xué)生 3 確認(rèn)選題 2014.11.15-12.05 學(xué)科、系主任、教學(xué)秘書 4 任務(wù)書 2014.11.15-12.15 教師、學(xué)生 5 外文翻譯、開題報告 2014.12.07-12.24 教師、學(xué)生 6 開題報告答辯 2014.12.25-2014.01.14 學(xué)科、教師、學(xué)生 7 畢業(yè)設(shè)計（論文）正文 2015.04.20-06.09 學(xué)科、教師、學(xué)生、教學(xué)秘書 8 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯 2015.05.10-06.09 學(xué)院、學(xué)科、答辯組、教學(xué)秘書 9 畢業(yè)設(shè)計（論文）總結(jié) 2015.06.09-06.20 學(xué)院、學(xué)科、答辯組、教學(xué)秘書 課題信息： 課題性質(zhì)：□設(shè)計 論文? 課題來源：□教師科研 生產(chǎn)實踐 □社會實際問題 □學(xué)生自選課題 □其它 發(fā)出任務(wù)書日期： 2014.12.5 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 學(xué)科意見： 學(xué)科負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日