2016年中考生物小題精做系列專題05人體的消化呼吸排泄含解析+2016年中考生物小題精做系列專題06人體內(nèi)物質(zhì)的運輸含解析

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1、 2016年中考生物小題精做系列專題05人體的消化呼吸排泄含解析 人體的消化、呼吸、排泄 班級______ 姓名________ 學號______ 分數(shù)_____ （滿分60分，測試時40分鐘） 1．(2015年浙江省寧波市中考生物試卷）水是生命之源，歐盟建議9﹣13歲的孩子，每天喝水1.68升；14﹣18歲的少年，每天飲水量要達到2升．以下有關(guān)敘述，錯誤的是（　?。? A． 人體內(nèi)的水分通過泌尿、排汗兩條途徑排出體外 B． 天氣炎熱時或劇烈運動后，需要及時補充淡鹽水 C． 人體產(chǎn)生的代謝廢物，需要溶解在水中才能排出體外 D． 水參與人體的物質(zhì)運輸、體溫調(diào)節(jié)等重要生理活動

2、 【答案】 A 考點:排泄的概念、途徑和意義；人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。 2．(2015年浙江省紹興市中考生物試卷）在裝有水的四個燒杯中，分別加入少量牛奶、食鹽、菜油和面粉，充分攪拌后可形成溶液的是（　?。? A． 牛奶 B． 食鹽 C． 菜油 D． 面粉 【答案】 B 【解析】 試題分析：牛奶不溶于水，與水混合形成的混合物不均一、不穩(wěn)定，屬于乳濁液，A不符合題意；食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，B符合題意；菜油和水不互溶，屬于乳濁液，C不符合題意；面粉不溶于水，與水混合形成的混合物不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液，D不符合題意。故選B。 考點：

3、食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。 3．(2015年安徽省亳州市中考生物試卷）人體消化和吸收的主要場所（　?。? 　A． 胃 B． 小腸 C． 大腸 D． 肝臟 【答案】B 考點：胃和腸的結(jié)構(gòu)特點。 4．(2015年安徽省亳州市中考生物試卷）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，其功能是（　?。? A． 血液流動的通道 B． 氣體交換的場所 C． 水分進出身體的通道 D． 吸收營養(yǎng)物質(zhì)的場所 【答案】B 【解析】 試題分析：肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所；左右支氣管進入左右兩肺后反復分支，愈分愈細，

4、形成許多樹枝狀的分支，分支到細支氣管時，管壁的軟骨環(huán)消失，管壁幾乎全部由平滑肌構(gòu)成，細支氣管再分支到呼吸性細支氣管時，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡．肺泡是肺的功能單位，與呼吸性細支氣管相通，壁很薄，由一層上皮細胞構(gòu)成。肺的功能單位是肺泡，肺泡外纏繞著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都佷薄，只要一層上皮細胞構(gòu)成，適于肺泡與血液之間進行氣體交換；當膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，此時肺泡內(nèi)氧氣的濃度比血液中的高，氧氣擴散到血液里，血液中二氧化碳的濃度比肺泡的高，二氧化碳擴散到肺泡里，通過呼氣排出體外。如圖所示。故選：B。

5、 考點：肺的結(jié)構(gòu)和功能。 5．(2015年安徽省宿州市中考生物試卷）蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)最終消化為（　　） A． 氨基酸 B． 葡萄糖 C． 甘油 D． 脂肪酸 【答案】A 【解析】 試題分析： 食物中含有的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。故選A。 考點:食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸

6、收過程。 6．(2015年酒泉市初中學業(yè)水平考試生物試題)在健康人體內(nèi)，原尿中的何種物質(zhì)可被全部重新吸入毛細血管（　?。? A． 水 B． 葡萄糖 C． 無機鹽 D． 尿素 【答案】 考點:尿液的形成。 7．(2015年蘭州市初中學業(yè)水平考試生物試題)食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化才能進入人體，淀粉和蛋白質(zhì)被徹底消化的產(chǎn)物分別是（　　） A． 葡萄糖、甘油 B． 葡萄糖、脂肪酸 C． 葡萄糖、氨基酸 D． 氨基酸、甘油 【答案】C 考點:食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)

7、的吸收過程。 8．(2015年蘭州市初中學業(yè)水平考試生物試題)哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病，嚴重時會導致肺泡的彈性回縮減弱，此情況將直接影響（　　） A． 肺與外界的氣體交換 B． 血液與組織細胞的氣體交換 C． 氣體在血液中的運輸 D． 胸廓的擴張與回縮 【答案】A 【解析】 試題分析：呼吸的過程主要包括肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸以及組織里的氣體交換。其中肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，它是通過呼吸運動實現(xiàn)的。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，哮喘一般是由于吸入了過敏性物質(zhì)引起的支氣管感染，癥狀有

8、咳嗽、喘息、呼吸困難、胸悶、咳痰等。典型的表現(xiàn)是發(fā)作性伴有哮鳴音的呼氣性呼吸困難，嚴重時會導致肺泡的彈性回縮減弱，此情況將直接影響肺與外界的氣體交換。嚴重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咯大量白色泡沫痰，甚至出現(xiàn)紫紺等。故選A。 考點:肺與外界氣體的交換。 9．(2015年黃石市初中學業(yè)水平考試生物試題)人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　?。? A． 鼻 B． 喉 C． 肺 D． 氣管和支氣管 【答案】C 考點:呼吸系統(tǒng)的組成。 10．(2015年黃石市初中學業(yè)水平考試生物試題)人在呼氣時胸部和膈發(fā)生的變化是（　?。?/p>

9、 ①肋骨向上向外運動 ②肋骨向下向內(nèi)運動 ③膈肌收縮，膈頂部下降 ④膈肌舒張，膈頂部上升 ⑤胸廓擴大 ⑥胸廓縮?。? A． ①③⑤ B． ②④⑥ C． ①④⑤ D． ②③⑥ 【答案】B 【解析】 試題分析：呼吸運動是指胸廓的有節(jié)律的擴大和縮小。呼吸肌的舒縮而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小相交替的運動。包括吸氣和呼氣兩個過程。呼吸肌主要有膈肌、肋間外肌、肋間內(nèi)肌和腹壁肌等呼吸肌。平靜吸氣時，膈肌與肋間外肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，肺內(nèi)氣壓下降，小于外界氣壓，外界氣體進入肺，形成主動的吸氣運動。成年人

10、平靜呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而下降回位，引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓升高大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出，形成被動的呼氣運動。因此，人在呼氣時，肋骨間的肌肉和隔肌的活動狀況、肺內(nèi)的氣體壓力變化依次是②肋骨向下向內(nèi)運動④膈肌舒張，膈頂部上升⑥胸廓縮小。故選B。 考點:呼氣和吸氣原理。 11．(2015年荊門市初中學業(yè)水平考試生物試題)為探究“饅頭在口腔中的變化”，設(shè)計如下方案（碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用，攪拌模擬舌的攪拌）： 試管編號 ① ② ③ ④ 饅頭處理 饅頭碎屑 饅頭碎屑 饅頭塊 饅頭碎屑

11、 加入物質(zhì) 唾液 清水 唾液 唾液 是否攪拌 充分攪拌 充分攪拌 充分攪拌 不攪拌 保溫 37℃水浴保溫10分鐘 低價碘液后現(xiàn)象 不變藍 變藍 變藍 變藍 下列有關(guān)實驗敘述正確的是（　?。? A． 實驗①和②對照目的是探究唾液的消化作用 B． 以上探究實驗能形成四組對照實驗 C． 選擇實驗②和③模擬探究牙齒咀嚼作用 D． 該實驗能證明淀粉在口腔中消化成麥芽糖 【答案】A 【解析】 試題分析：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；實驗中饅頭碎屑是模擬了口腔中牙齒的咀嚼、攪拌是模擬了口腔中舌

12、的攪拌，淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在。從表格中看出，①號試管與②號試管是以唾液為變量形成一組對照實驗，因此1號與2號進行對照實驗是為了探究唾液對淀粉的作用。A正確；①號試管與②號試管以唾液為變量形成一組對照實驗；①號試管與③號試管以牙齒的咀嚼為變量形成一組對照實驗；①號試管與④號試管以舌的攪拌為變量形成一組對照實驗，可見以上探究實驗能形成三組對照實驗，B錯誤；選擇實驗①和③模擬探究牙齒咀嚼作用，C錯誤；①號試管與②號試管以唾液為變量形成一組對照實驗；結(jié)果①號不變藍，②變藍，說明饅頭屑中的淀粉在唾液淀粉的作用下被分解，D錯誤。故選A。 考點：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學消

13、化。 12．（ 2015年德陽市初中學業(yè)水平考試生物試題）下列有關(guān)消化道各段結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　?。? A． 口腔是消化道的起端，沒有消化和吸收功能 B． 胃液中的蛋白酶對蛋白質(zhì)能進行完全分解 C． 小腸的結(jié)構(gòu)特點使它有巨大的表面積，所以是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官 D． 大腸的功能是將食物殘渣形成糞便 【答案】C 考點：食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程；牙齒的結(jié)構(gòu)和保健。 13．（ 2015年德陽市初中學業(yè)水平考試生物試題） 人體是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，根據(jù)圖示分析下來說法正確的是（　?。? 　　 A． 箭頭①所示氣體為二氧化碳 B． 箭頭②所示為血

14、液中的各種營養(yǎng)物質(zhì) C． 箭頭②所示氣體為氧氣 D． 血液經(jīng)過此處后，靜脈血變?yōu)閯用}血 【答案】D 考點：肺泡內(nèi)的氣體交換。 14．(2015年綿陽市初中學業(yè)水平考試生物試題）下表是某人吸入空氣與呼出相同體積氣體的成分含量比較數(shù)據(jù)，分析正確的是（　?。? 氣體成分 氮氣 氧氣 二氧化碳 水 其他氣體 在吸入空氣中的含量（%） 78 21 0.03 0.07 0.9 在呼出氣體中的含量（%） 78 16 4 1.1 0.9 A． 人體呼出氣體中氧氣增加了 B． 人體呼出氣體中水含量明顯減少 C． 人體與外界進行了部分氣體的交換 D． 人體

15、呼出氣體中二氧化碳減少了 【答案】C 【解析】 試題分析：人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，這是因為吸入的氣體中的一部分氧氣在肺泡處擴散到血液里，隨血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞處，在這里，組織細胞利用氧氣分解有機物釋放能量，并且產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳又隨血液循環(huán)運輸?shù)椒闻萏?，隨呼氣排出體外。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知人體呼出氣體中氧氣減少了，A不符合題意；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知人體呼出氣體中水含量明顯增多，B不符合題意； C、呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多了，氧減少了。其根本原因就是在人體內(nèi)發(fā)生了氣體交換。人呼出的氣體中氧減少的根本原因是被組織細胞呼吸作用所利用消耗掉了，同時組織細胞呼吸作用產(chǎn)

16、生了大量的二氧化碳，導致呼出的氣體二氧化碳含量增加。C符合題意；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知人體呼出氣體中二氧化碳增多了，D不符合題意。故選C。 考點：肺與外界氣體的交換。 考 15．(2015年宜賓市初中學業(yè)水平考試生物試題)人體攝入食物后經(jīng)過消化和吸收，營養(yǎng)物質(zhì)才能被利用，下列有關(guān)食物的消化和吸收的敘述，錯誤的是（　?。? A． 口腔對淀粉起初步消化的作用 B． 小腸是消化和吸收的主要場所 C． 胃蛋白酶能對蛋白質(zhì)起初步消化的作用 D． 無機鹽和維生素只有在大腸才能被吸收 【答案】D 考點：食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。 16．（2015年自貢市初中學業(yè)水平考試題）關(guān)于食物消化的敘

17、述，錯誤的是（　?。? A． 唾液腺分泌唾液，唾液中的酶能夠初步消化脂肪 B． 胃腺分泌胃液，胃液中含有鹽酸和蛋白酶，可初步消化蛋白質(zhì) C． 胰腺分泌胰液，胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶 D． 腸腺分泌腸液，腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶 【答案】A 考點：各種消化腺的位置和功能。 17．（2015年廣東省中考生物試卷題）從腎小球、腎小囊和腎小管流出的液體分別是（ ） A．原尿、動脈血、尿液 B．動脈血、原尿、尿液 C．靜脈血、原尿、尿液 D．靜脈血、尿液、原尿 【答案】 B 【解析】 試題分析：腎小球、腎小囊、腎小管中流出的液體分

18、別是動脈血（不管是入球小動脈還是出球小動脈里面流淌的都是動脈血）、原尿、尿液。故選B。 考點：尿液的形成過程。 18.（2015年廣東省中考生物試卷題）表是人體不同部位氧氣和二氧化碳含量的相對值，對此分析正確的是（ ） A．①代表肺靜脈內(nèi)血液 B．②表示肺泡處 C．③代表組織細胞 D．④表示流經(jīng)大腦的血液 【答案】 C 【解析】 試題分析：通過表格信息可知，①③含氧量低于二氧化碳的量，屬于靜脈血，②④含氧量高于二氧化碳的量，屬于動脈血。肺靜脈內(nèi)流動脈血，據(jù)分析知：①屬于靜脈血，A錯誤；表中能代表肺泡內(nèi)氧氣和二氧化碳含量

19、的相對值的是④。B錯誤；組織細胞中二氧化碳的含量最高，所以代表組織細胞的序號是③，C正確；流經(jīng)大腦的血液，氧氣含量明顯減少，D錯誤。故選C。 考點：肺泡內(nèi)的氣體交換。 19．（2015年廣州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試生物試題）下表是一個正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗結(jié)果(“√”表示含有, “”表示不含有)，請判斷O、P、Q分別代表的物質(zhì)是 物質(zhì) 血漿 原尿 尿液 O √ P √ √ Q √ √ √ A.大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素 B.尿素、大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖 C.大分子蛋白質(zhì)、尿素、葡萄糖 D.葡萄糖、大分子蛋白質(zhì)、尿

20、素 【答案】A 考點;尿的形成過程。 20．（2015年湖南省郴州市中考生物試題）下面是同學們?yōu)樗目谥以O(shè)計的午餐菜譜，你認為營養(yǎng)最全面合理的是（　　） A． 土豆燉牛肉 西紅柿炒蛋 清炒空心菜 冬瓜排骨湯 B． 紅燒冬瓜 素炒土豆絲 清炒空心菜 海帶湯 C． 紅燒雞腿 爆炒魷魚絲 回鍋肉 魚頭湯 D． 炒白菜 炒花椰菜 水煮白蘿卜絲 紫菜湯 【答案】A 考點：平衡膳食。 21．（2015年湖南省郴州市中考生物試題）湖南衛(wèi)視熱播節(jié)目“我是歌手”深受大家喜歡．下列不會直接影響聲音發(fā)出的器官是（　　） A． 鼻 B．喉 C．肺

21、 D．食道　 【答案】D 【解析】 試題分析：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．呼吸道是氣體進出的通道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。喉不但是氣體進入的通道，也是發(fā)聲的器官。食道屬于消化系統(tǒng)，與發(fā)聲沒有關(guān)系。故選D。 考點：喉既是呼吸通道又是發(fā)聲器官。 22．（2015年湖南省郴州市中考生物試題）2015 年6 月1 日晚，在長江湖北監(jiān)利段，客輪“東方之星”因遭遇龍卷風翻船，輪船上多數(shù)乘客溺水身亡．溺水阻斷了呼吸全過程中的哪個環(huán)節(jié)？（　　） A． 肺與外界的氣體交換 B． 肺與血液之間的氣體交換 C． 氧氣在血液中的運輸

22、D． 血液與組織細胞之間的氣體交換　 【答案】A 考點：呼吸的四個過程是考察的難點。 23．（2015年益陽市普通初中畢業(yè)學業(yè)考試試卷）下列疾病與其對應的原因不正確的是 A．佝僂病――缺乏含鋅的無機鹽 B．糖尿病――胰島素分泌不足 C．侏儒癥――幼年生長激素分泌不足 D．夜盲癥――缺乏維生素A 【答案】 A 【解析】 試題分析：佝僂病是由于缺乏維生素D或鈣造成的，A錯誤；糖尿病是由于胰島素分泌不足造成的，B正確；侏儒癥是由于幼年生長激素分泌不足引起的，C正確；夜盲癥是由于人體缺維生素A引起的，D正確。故選A。 考點：人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)。 24.（2015年臨沂

23、市初中學生學業(yè)考試試題）生物興趣小組對不同食物中的能量進行測定，實驗結(jié)果如下表。以下說法錯誤的是 A、 實驗中，①應該為20克 B、 測量過程中，溫度計的下端不僅要浸入水中，還要接觸錐瓶的瓶底 C、為了減少實驗誤差，應該設(shè)置重復組 D、從實驗結(jié)果可看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁 【答案】B 【解析】 試題分析：探究某種食物中含有能量的多少，食品的質(zhì)量必須相同，因此實驗中，①應該為20，A正確；在錐形瓶里放入一支溫度計。溫度計的下端浸入水中，但不要觸瓶底，否則處理數(shù)據(jù)不準確，B錯誤；要排除偶然因素造成的誤差，應該設(shè)置重復組，多測幾次，以減小誤差，提高

24、可信度，C正確；從實驗結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁，D正確。故選B。 考點：測定某種事物中的能量 。 25.（2015年臨沂市初中學生學業(yè)考試試題）合理營養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式，下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖，有關(guān)說法錯誤的是( )A青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期，每天需多吃些圖甲中c、d層食物 B、圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開始消化 C、圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中X曲線來表示 D、圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場所。

25、 【答案】C 考點：平衡膳食寶塔的含義，以及營養(yǎng)物質(zhì)的消化。 26.（2015年臨沂市初中學生學業(yè)考試試題）2015年2月28日，柴靜的紀錄片《穹頂之下》首發(fā)，片中聚集了霧霾及空氣污染的深度調(diào)查。霧霾中PM2.5顆粒物能通過呼吸系統(tǒng)進入血液，危害人體健康。在霧霾天氣頻發(fā)的情況下，用鼻呼吸尤為重要，原因是（ ） ①鼻毛可阻擋吸入的塵埃 ②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤 ③嗅細胞接受氣味的刺激 ④鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣 A、 ①③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 【答案】D 【解析】

26、 試題分析：①人體的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻擋空氣中的灰塵；②鼻腔的內(nèi)表面的鼻黏膜上的腺細胞能夠分泌黏液，能使吸入的空氣清潔并變得濕潤；④黏膜中還分布有豐富的毛細血管，對進入的空氣有溫暖作用。PM2.5通過呼吸進入人體呼吸道及肺部，很容易引發(fā)疾病。所以在霧霾天氣頻發(fā)的情況下，用鼻腔進行呼吸尤為重要。故選D。 【考點定位】本題考查呼吸道的組成和功能，容易題，屬于理解層次。 27.（2015年臨沂市初中學生學業(yè)考試試題）下圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動的情況的是( ) 【答案】B 【解析】 試題分析：吸氣過程：膈肌收縮，膈肌頂部下降，箭頭方向向下，胸廓上下徑變大，胸腔容積

27、增大，肺擴張，肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，氣體通過呼吸道進入肺，可見B正確。故選B。 考點：查呼吸運動。 28. （2015年威海市初中學業(yè)考試生物長試題）下列消化液中不含消化酶的是（ ） A、胃液 B、膽汗 C、胰液 D、腸液 【答案】 B 【解析】 試題分析：胃液中含有消化蛋白質(zhì)的酶，A錯誤；膽汁中不含消化酶，對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化，B正確；胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，C錯誤；腸腺分泌的腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋

28、白質(zhì)的酶，D錯誤。故選B。 考點：各種消化腺的功能。 29. （2015年威海市初中學業(yè)考試生物長試題）下表中的選項，不能用右圖表示的是（ ） 【答案】 C 考點：生物學的概念邏輯關(guān)系。 30、（2015年山東省煙臺市初中學業(yè)水平考試生物試題）6月5日是世界環(huán)境日，今年我國的主題是“踐行綠色生活”。我們在超市選購綠色食品時，要關(guān)注的標志是（ ） 【答案】D 【解析】 試題分析：環(huán)境保護部公布了2015年“環(huán)境日”“踐行綠色生活”主題，把今年“環(huán)境日”主題確定為“踐行綠色生活”，旨在通過“環(huán)境日”的集中宣傳，廣泛傳播和弘揚“生活方式綠色化”理念，提升人們對“生活

29、方式綠色化”的認識和理解，并自覺轉(zhuǎn)化為實際行動，呼吁人人行動起來，從自身做起，從身邊小事做起，減少超前消費、炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現(xiàn)象，實現(xiàn)生活方式和消費模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變;呼應聯(lián)合國環(huán)境署確定的世界環(huán)境日主題，形成宣傳合力。A是無公害食品，C是食品質(zhì)量安全標志，D是綠色食品標志。故選D。 考點：綠色食品的標志，需要平時生活的積累。 2016年中考生物小題精做系列專題06人體內(nèi)物質(zhì)的運輸含解析 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸 班級______ 姓名________ 學號______ 分數(shù)_____ （滿分60分，測試時間40分鐘） 1．（201

30、5年廣東省中考生物試卷題）圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流方向，下列表達正確的是（ ） A．甲流出的血液為動脈血 B．乙和丙都是靜脈血管 C．血液流動的方向是甲→乙→丁→丙 D．血液流經(jīng)乙→丁→丙后，靜脈血變?yōu)閯用}血 【答案】 C 考點：血管的特點。 2.（2015年臨沂市初中學生學業(yè)考試試題）近期我市電視臺播報市中心血庫O型血告急，許多市民紛紛到各血站無償獻血。有關(guān)敘述錯誤的是 A、 健康成年人每次獻血200---300毫升是不會影響健康的 B、 獻血時，針刺入的血管是靜脈 C、 安全輸血應以輸同型血為原則 D、 臨床上常

31、根據(jù)病人病情的需要，有針對性地選用不同的血液成分輸入病人體內(nèi)。對于嚴重貧血者，可輸入血液成分中的血漿。 【答案】D 【解析】 試題分析：A、一個健康的成年人每次獻血200～300ml不會影響身體健康，A正確； B、靜脈血管一般都位于淺表部位，且壓力小，容易止血，所以醫(yī)生抽血時針刺入體表的靜脈血管，B正確； C、大量輸血時，必須實行同型輸血原則，C正確； D、人體血液中的紅細胞內(nèi)有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，缺鐵或缺蛋白質(zhì)易患貧血，嚴重貧血患者主要是紅細胞數(shù)量過少或血紅蛋白濃度過低，但總血量并不減少，所以輸入濃縮的紅細胞懸液即可，D錯誤。 故選D。 考點：輸血的原則、意義及無償獻血的范

32、圍。 3．(2015年安徽省亳州市中考生物試卷）與右心室相連通的血管是（　?。? A． 肺動脈 B． 肺靜脈 C． 上、下腔靜脈 D． 主動脈 【答案】A 考點：心臟的結(jié)構(gòu)。 4．(2015年安徽省宿州市中考生物試卷）心臟是人體循環(huán)系統(tǒng)的主要器官，在此過程中主要提供（　?。? A． 場所 B． 動力 C． 血液 D． 原料 【答案】B 【解析】 試題分析：心臟在跳動時，首先心房收縮，心室舒張；然后心室收縮，心房舒張；接著心房和心室同時舒張，心臟完成一次跳動。心室收縮時，血液被壓入動脈血管。心臟就像一臺機器的發(fā)動機，人體內(nèi)的血

33、液在心臟和血管中循環(huán)流動的動力，就是來自于心臟的跳動。 故選：B。 考點：心臟的結(jié)構(gòu)。 5．(2015年酒泉市初中學業(yè)水平考試生物試題)小王同學患上感冒并出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，請你推測其血液中可能明顯增多的是（　?。? A． 紅細胞 B．血小板 C． 白細胞 D． 血紅蛋白 【答案】C 考點定：血液的成分和主要功能。 6．(2015年廣東省梅州市中考生物試題)下面是顯微鏡下觀察人血涂片的一個視野圖（④指血漿），下列說法正確的是（　?。? A． ①數(shù)量最多，具有運輸氧的功能 B． ②數(shù)量過少時，會造成人體貧血 C． ③形狀不規(guī)則，能夠吞噬病菌 D． 血液的顏

34、色主要決定于④ 【答案】A 【解析】 試題分析：觀圖可知①是紅細胞、②是白細胞、③是血小板、④是血漿。①是紅細胞．成熟的紅細胞無細胞核，呈兩面凹的圓餅狀，數(shù)量最多，具有運輸氧的功能，A正確；②是白細胞，有細胞核，比紅細胞大，數(shù)量少，白細胞對人體起著防御和保護的功能，人體出現(xiàn)炎癥時，血液內(nèi)白細胞的總數(shù)會明顯增多，以盡快消滅侵入人體的病菌；而貧血是由于血液中的紅細胞或紅細胞中的血紅蛋白過少引起的，B錯誤；③是血小板無細胞核，具有止血凝血的作用，C錯誤；血液的顏色主要決定于①紅細胞，紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白，D錯誤。故選A。 考點：

35、觀察血涂片；血液的成分和主要功能。 7．(2015年恩施州初中學業(yè)水平考試生物試題)通過對生物體結(jié)構(gòu)的了解，我們會發(fā)現(xiàn)生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應的．下列不符合這種觀點的選項是（　?。? A． 柵欄組織細胞排列緊密，含有的葉綠體和葉綠素多，利于進行光合作用 B． 玉米的雄花花粉多而輕，雌花的柱頭分叉且有黏液，利于完成傳粉 C． 人的心臟四腔中左心室壁最厚，利于血液輸送到全身各部分 D． 人體的靜脈都有靜脈瓣，可以防止血液倒流 【答案】D 考點：葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能；血管的結(jié)構(gòu)、功能和保??；心臟的結(jié)構(gòu)。 8．(2015年恩施州初中學業(yè)水平考試生物試題)如圖所示的曲線表示人體血液

36、中某種物質(zhì)含量的變化情況，有關(guān)敘述正確的是（　?。? A． 若Ⅱ為腎小球的毛細血管網(wǎng)，則曲線乙可表示氧氣含量的變化 B． 若Ⅱ為胰腺內(nèi)的毛細血管網(wǎng)，則曲線甲可表示胰液含量的變化 C． 若Ⅱ為小腸壁內(nèi)的毛細血管網(wǎng)，則曲線甲可表示營養(yǎng)物質(zhì)含量的變化 D． 若Ⅱ我骨骼肌內(nèi)的毛細血管網(wǎng)，則曲線乙表示二氧化碳含量的變化 【答案】C 【解析】 試題分析：圖示中，橫坐標表示血流方向，因此Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示的是動脈、毛細血管、靜脈。 A、腎小球是一個毛細血管球，它的一端連著入球小動脈，另一端連著出球小動脈，入球小動脈、腎小球、出球小動脈里流的都是動脈血，因此如果Ⅱ為腎小球的毛細血管網(wǎng)，那么血

37、管Ⅰ是入球小動脈、Ⅲ血管是出球小動脈，在Ⅰ、Ⅲ內(nèi)流動的都是動脈血；氧氣含量變化不大，A錯誤； B、胰腺具有內(nèi)分泌部和外分泌部，其內(nèi)分泌部是胰島，分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管里，是內(nèi)分泌腺，外分泌部分泌的胰液通過導管進入十二指腸，是外分泌腺。B錯誤； C、若Ⅱ為小腸絨毛內(nèi)毛細血管，由于小腸是消化和吸收的主要場所，所以經(jīng)過小腸絨毛毛細血管的血液營養(yǎng)物質(zhì)的含量增加，C正確； D、若Ⅱ為骨骼肌處的毛細血管網(wǎng)，當血液流經(jīng)此處時，進行了物質(zhì)交換，則Ⅲ中變?yōu)槎趸荚龆啵鯕鉁p少的靜脈血，D錯誤。 故選：C。 考點：血液循環(huán)的途徑。 9．(2015年荊門市初中學業(yè)水平考試生物試題)如圖為人體內(nèi)

38、某結(jié)構(gòu)的血流情況模擬圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（　?。? A． 若B為肺，則C中流著靜脈血 B． 若B為小腸，則C中的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加 C． 若A為肺靜脈，C為主動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜 D． 若A、C都流著動脈血，則B代表的一定是腎小球 【答案】C A、如果B為肺部的毛細血管，A是肺動脈，流動靜脈血，C是肺靜脈，C內(nèi)流動的血液是動脈血。A錯誤； B、若B表示小腸，經(jīng)過小腸后的血液含氧少，養(yǎng)料多，B錯誤； C、心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣，保證血液從心房流向心室；心室與動脈之間有動脈瓣，

39、保證血液從心室流向動脈。所以，心臟中的血液流動的方向是：心房→心室→動脈．所以若A為肺靜脈，C為主動脈，則B為心臟，心臟中有防止血液倒流的瓣膜，C正確； D、腎小球的一端連著入球小動脈，另一端是出球小動脈，入球小動脈、腎小球、出球小動脈里流的都是動脈血。因此B結(jié)構(gòu)可能是腎小球，若A、C都流著動脈血，則B也可能是心臟（如肺靜脈→左心房→左心室→主動脈，肺靜脈和主動脈內(nèi)流動的都是動脈血），D錯誤。 故選：C。 考點：血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健。 10．(2015年咸寧市初中學業(yè)水平考試生物試題)下列血細胞與其功能的配對中，正確的一組是（　?。? A． 白細胞﹣﹣﹣止血和凝血 B

40、． 血小板﹣﹣﹣吞噬病菌 C． 紅細胞﹣﹣﹣運輸氧 D． 紅細胞﹣﹣﹣吞噬病菌 【答案】C 考點：血液的成分和主要功能。 11．（ 2015年德陽市初中學業(yè)水平考試生物試題）下表是某男同學體檢結(jié)果，結(jié)合下表分析下列說法正確的是（　?。? 項目 檢查結(jié)果 單位 參考值（正常值） 紅細胞 4.6 1013個/升 4.0﹣5.5 白細胞 12.8 109個/升 4.0﹣10 血小板 1.8 1011個/升 1.0﹣3.0 A． 該同學身體有炎癥 B． 該同學血紅蛋白可能會偏低 C． 該

41、同學的凝血功能不足 D． 上表各項檢查結(jié)果都正常 【答案】A 【解析】 試題分析：比較表格可以發(fā)現(xiàn)，白細胞的數(shù)量過多；白細胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護等。當病菌侵入人體后，白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬，炎癥消失后，白細胞數(shù)量恢復正常。因此人體出現(xiàn)炎癥時血液中的白細胞的數(shù)量會明顯增多。所以某病人在做血常規(guī)檢查時，發(fā)現(xiàn)白細胞數(shù)目明顯偏高，可能是身體有炎癥。 故選：A。 考點:血常規(guī)化驗單。 12．(2015年廣元市初中學業(yè)水平考試生物試題)醫(yī)生在對病人輸液時，輸液針刺入的是（　　） A． 動脈 B． 毛細血管 C．

42、靜脈 D． 淋巴管 【答案】C 考點：血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健。 13．(2015年廣元市初中學業(yè)水平考試生物試題)與人體左心房相連的血管是（　　） A． 主動脈 B． 肺靜脈 C． 肺動脈 D． 上腔靜脈和下腔靜脈 【答案】B 【解析】 試題分析：這四個腔分別與人體內(nèi)的一些大的血管相連。與左心房相連的血管是肺靜脈，與左心室相連的血管是主動脈，與右心房相連的血管是上、下腔靜脈，與右心室相連的血管是肺動脈。如圖： 故選：B。 考點：心臟的結(jié)構(gòu)。 14．(2015年廣元市

43、初中學業(yè)水平考試生物試題)人體失血過多時需要及時輸血．下列關(guān)于輸血的說法不正確的是（　?。? A． 大量輸血時應輸同型血 B． O型血的人不能輸入任何血型的血 C． AB型血的人可以輸入AB型血和少量O型血以及少量A型血或B型血 D． 18﹣55周歲的健康公民有無償獻血的義務 【答案】B 考點：輸血的原則。 15．(2015年內(nèi)江市初中學業(yè)水平考試生物試題)如曲線圖表示血液中某種成分含量變化趨勢，下列各項中，該曲線不能表示的是（　?。? A． 血液流經(jīng)肺部時對氧氣含量的變化 B． 血液流經(jīng)小腸時氨基酸含量的變化 C． 血液流經(jīng)大腦時葡萄糖含量的變化 D． 血液流經(jīng)垂體時生

44、長激素含量的變化 【答案】C 考點定：血液循環(huán)的途徑。 16．(2015年內(nèi)江市初中學業(yè)水平考試生物試題)下面是某校生物興趣小組同學在小組討論中，對有關(guān)實驗中選擇實驗試劑及用具的敘述，請你仔細想一想看看其中有無錯誤，若有，請將錯誤的一項找出來（　　） A． “觀察小雨尾鰭內(nèi)的血液流動”試驗時要用放大鏡進行觀察 B． 可用澄清的石灰水檢測人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳 C． “探究唾液時淀粉的消化作用”實驗中可用碘液檢驗淀粉的存在 D． 制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時應先在載玻片中央滴一滴生理鹽水 【答案】A 【解析】 試題分析：“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中，應當選擇

45、顯微鏡觀察；二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁；淀粉遇碘變成藍色； 制作人的口腔上皮細胞的臨時裝片時的注意事項，先滴的是0.9%生理鹽水，細胞吸水的原理：細胞的濃度大于周圍溶液的濃度時吸水。反之失水。 A、低倍物鏡觀察的范圍大，方便找到要觀察的物體，所以用顯微鏡觀察時一般先用低倍鏡觀察，觀察魚尾鰭的血液流動時，應使顯微鏡的通光孔正對尾鰭，用低倍顯微鏡進行觀察。A錯誤； B、二氧化碳能和石灰水中的氫氧化鈣反應生成白色碳酸鈣和水，碳酸鈣不溶于水，因此二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。所以要證明人體呼出的氣體中含有二氧化碳，可以向澄清的石灰水中吹氣，而后能見到溶液變渾濁。B正確； C、檢驗淀粉是否存

46、在所用的試劑是碘液，現(xiàn)象是變成藍色，C正確； D、如果將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，口腔上皮細胞的濃度大于清水的濃度，因此會吸水膨脹甚至漲破影響觀察，人的口腔上皮細胞的濃度是0.9%，故要用0.9%生理鹽水，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀，便于觀察。D正確； 故選：A。 考點：觀察蛙蹼或小魚尾鰭內(nèi)血液流動現(xiàn)象。 17．（2015年自貢市初中學業(yè)水平考試題）血液是人體內(nèi)流動的組織，下面不屬于血液功能的是（　?。? A． 運輸作用 B． 分泌作用 C． 防御作用 D． 保護作用 【答案】B 考點：血液的成分和主要功能。 1

47、8．（2015年自貢市初中學業(yè)水平考試題）我們四肢上的“青筋”是靜脈，下面不屬于靜脈結(jié)構(gòu)和功能特點的是（　　） A． 壓力較低，血流速度較慢 B． 管壁較薄，彈性較小 C． 把血液從心臟送到身體各部分 D． 有防止血液倒流的瓣膜 【答案】C 【解析】 試題分析：ABD、壓力較低，血流速度較慢、管壁較薄，彈性較小、有防止血液倒流的瓣膜，都屬于靜脈的結(jié)構(gòu)和功能特點，ABD正確； C、把血液從心臟送到身體各部分的血管是動脈，不是靜脈，C不正確。 故選：C。 考點:血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健。 19.（2015年自貢市初中學業(yè)水平考試題）人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，下面相關(guān)敘述中

48、正確的是（　?。? A． 肺循環(huán)時動脈中流的是靜脈血，靜脈中流的是動脈血 B． 體循環(huán)時動脈中流的是靜脈血，靜脈中流的是動脈血 C． 經(jīng)過肺循環(huán)后，血液由原來的動脈血變成了靜脈血 D． 經(jīng)過體循環(huán)后，血液由原來的靜脈血變成了動脈血 【答案】A 【解析】 試題分析：體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。 肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．血液循環(huán)路線如圖所示： 從血液循環(huán)圖中看出： A、肺循環(huán)時動脈中流的

49、是靜脈血，靜脈中流的是動脈血，A正確； B、體循環(huán)時動脈中流的是動脈血不是靜脈血，靜脈中流的是靜脈血不是動脈血，B不正確； C、經(jīng)過肺循環(huán)后，血液由原來的靜脈血變成了動脈血，不是動脈血變成了靜脈血，C不正確； D、經(jīng)過體循環(huán)后，血液由原來的動脈血變成了靜脈血，不是靜脈血變成了動脈血，D不正確．。 故選：A。 考點:血液循環(huán)的途徑。 20．（2015年自貢市初中學業(yè)水平考試題）心臟的四個腔都與血管相連，下面連接正確的是（　?。? A． 右心室連接肺動脈 B． 左心室連接肺靜脈 C． 右心房連接主動脈 D． 左心房連接上下腔靜脈 【答

50、案】A 考點:心臟的結(jié)構(gòu)。 21．（2015年自貢市初中學業(yè)水平考試題）某病人經(jīng)常出現(xiàn)糖尿，經(jīng)過醫(yī)生檢查，不屬于內(nèi)分泌腺的問題，那么他的病變部位很可能在（　　） A． 腎小球 B．腎小囊 C．腎小管 D． 輸尿管 【答案】C 【解析】 試題分析：血液流經(jīng)腎小球時，血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊中，形成原尿。 當原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細血管的血液里。原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿

51、酸等就形成了尿液。由于腎小管發(fā)生病變，使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙，導致大量的葡萄糖沒有被吸收，另外胰島能分泌胰島素能調(diào)節(jié)人體內(nèi)糖的代謝，如果胰島素分泌不足，會造成體內(nèi)血糖的濃度過高，因而出現(xiàn)糖尿。因此某病人經(jīng)常出現(xiàn)糖尿，經(jīng)過醫(yī)生檢查，不屬于內(nèi)分泌腺的問題，那么他的病變部位很可能在腎小管。 故選：C。 考點:尿液的形成。 22．（2015年廣州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試生物試題）血紅蛋白的特性決定了紅細胞的主要功能是（ ） A.運輸氧氣 B.運輸二氧化碳 C.運輸養(yǎng)料 D.運輸廢物 【答案】A 【解析】 試題分析：血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧

52、容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能，此外，紅細胞還運輸一部分二氧化碳。血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物。因此由血紅蛋白的特性而決定的紅細胞的功能是運輸氧。故B、C、D錯誤，A正確，選A。 考點定:血液的結(jié)構(gòu)和功能，了解血紅蛋白的特性。 23．（2015年黑龍江省龍東地區(qū)初中畢業(yè)學業(yè)統(tǒng)一考試生物試題）皮膚輕微擦傷后能夠自然止血，這與下列哪項有關(guān) （ ） A．紅細胞 B．白細胞 C．血小板 D．血紅蛋白 【答案】C 考點:血細胞

53、的功能。 24．（2015年黑龍江省龍東地區(qū)初中畢業(yè)學業(yè)統(tǒng)一考試生物試題）用手捏心臟，壁最厚的腔是 （ ） A．左心室 B．右心室 C．左心房 D．右心房 【答案】A 【解析】 試題分析：四臟的四個腔體中左心室壁最厚，因為血液要壓向全身的組織細胞，運輸?shù)木嚯x長，需要較大的壓力。故選A。 考點:心臟的結(jié)構(gòu)特點。 25．（2015年湖北省十堰市中考理綜生物試題）右圖為血液流經(jīng)人體某部位的示意圖，圖中a為血管。以下敘述錯誤的是 A．若X為小腸，則a

54、內(nèi)流動的是靜脈血 B．若X為肺，則a內(nèi)流動的是動脈血 C．若X為腎小球，則a為靜脈 D．若X為心臟，則a為動脈 【答案】C 考點：循環(huán)系統(tǒng)的相應結(jié)構(gòu)特點，主要是理解X變化則a表示含義。 26．（2015年湖南省郴州市中考生物試題）人的肢體受傷后，若是鮮紅的血液從傷口噴出或隨心跳涌出，正確的處理方法是（　?。? A． 不需處理，會自動止血 B． 止血帶遠心端止血 C． 止血帶近心端止血 D． 傷口清洗干凈，貼上創(chuàng)可貼　 【答案】C 【解析】 試題分析：血管是血液流經(jīng)的管道，包括動脈、靜脈和毛細血管三種類型。動脈，負責將心臟中的血液輸送到全身各處，顏色鮮紅，血流較快，常

55、呈噴射狀，在近心端止血，可以用止血帶或繃帶壓迫；毛細血管，連接動脈和靜脈的血管，血液呈紅色，血液慢慢滲出，用指壓法（或止血帶）遠心端止血，可以用紗布繃帶包扎或指壓法止血；靜脈負責將全身各處的血液送回心臟，血色暗紅，血流較緩，可以自然止血，不需要做特殊的處理，只要局部清潔即可。因此人的肢體受傷后，若是鮮紅的血液從傷口噴出或隨心跳涌出，是動脈出血，正確的處理方法是止血帶近心端止血。故選C。 考點：熟記三種血管出血的特點，出血的初步護理。 27. （2015年張家界市初中畢業(yè)學業(yè)考試試卷）人體某血液循環(huán)路線為：右心室→a→b→c→左心房，下面理解正確的是(　　) A．a(chǎn)代表肺靜脈

56、 B．c代表肺部毛細血管 C．這是體循環(huán)的路線 D．從a到c血液由靜脈血變成了動脈血 【答案】D 考點：血液循環(huán)的途徑里的肺循環(huán)。 28. （2016屆遼寧營口市初中畢業(yè)生畢業(yè)升學考試生物試卷）右圖為人體某處的血管及血液情況示意圖，敘述正確的是 A. 若c處氧氣含量降低，則b處為肺泡外的毛細血管 B. 若c處葡萄糖含量降低，則 b為消化道壁的毛細血管 C. 若c處氧氣含量增加，則b處為組織內(nèi)的毛細血管 D. 若c處尿素濃度降低，則b為腎小球處的毛細血管 【答案】D 【解析】 試題分析：圖示為人體某處的血管及血流情況示意圖，從血流方向可以判定，a是動脈血管，c

57、為靜脈血管；血液流經(jīng)人體某一器官后血液成分會發(fā)生相應的變化，可以根據(jù)血液成分的變化來判斷該器官的名稱。腎動脈進入腎臟后經(jīng)過反復分支形成入球小動脈，入球小動脈分出的數(shù)十條毛細血管彎曲盤繞形成腎小球，腎小球的毛細血管又在另一端匯集成出球小動脈，出球小動脈又分支形成毛細血管，包繞在腎小管外面，這些毛細血管又匯集成腎靜脈；血液在沿這條路線流經(jīng)腎臟時，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等廢物隨尿液排出，因此從腎靜脈流出的血液中，尿素等廢物減少；因此若c處尿素濃度降低，則b為腎小球周圍的毛細血管，選項D符合題意。血液流經(jīng)消化道壁的毛細血管后，血液中的營養(yǎng)物質(zhì)會明顯增加，若c處的葡萄

58、糖含量增加，則b可能為消化道壁的毛細血管，故B不符合題意。血液流經(jīng)肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣，血液由含氧較少、含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧豐富的動脈血；因此若c處氧含量增加，則b為肺部毛細血管，故A不符合題意。當血液流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質(zhì)交換，將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用，將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走，這樣血液就由含氧豐富的動脈血變成了含氧較少、含二氧化碳較多的靜脈血；因此若c處氧含量降低，則b為組織內(nèi)的毛細血管，故C不符合題意。選D。 考點：血液循環(huán)的途徑，發(fā)生在人體內(nèi)的氣體交換以及尿的形成。

59、29、（2015年山東省煙臺市初中學業(yè)水平考試生物試題）“模擬動脈粥樣硬化對血液流動的影響”實驗中，漏斗頸和油團分別模擬的是（ ） A動脈 管壁堆積的脂肪 B靜脈 管壁堆積的脂肪 C動脈 血栓 D靜脈 血栓 【答案】A 考點：動脈粥樣硬化對血液的影響。 30、（2015年山東省煙臺市初中學業(yè)水平考試生物試題）某實驗小組解剖觀察豬的心臟后，總結(jié)出心臟的結(jié)構(gòu)與功能對應的關(guān)系，你不認同的是（ ） A．①和③、②和④不相通，使動、靜脈血完全隔開 B．④的壁最厚，為長距離輸送血液提供動力； C．①和②之間有瓣膜，使血液從①流向② D．②與肺靜脈之間有瓣膜，可防止血液倒流 【答案】D 考點：心臟的結(jié)構(gòu)和功能。 44