《《合作真愉快》的教學(xué)設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《合作真愉快》的教學(xué)設(shè)計(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、?合作真愉快?的教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.體會、認(rèn)識到合作對一個人成長的重要性,增強(qiáng)合作意識。2.學(xué)習(xí)、掌握一些與人合作的方法、技巧和經(jīng)驗,增強(qiáng)合作能力。3.感受合作的樂趣,樹立為團(tuán)隊效勞的精神。二、教材分析本課教學(xué)主要是想通過各種實踐活動讓學(xué)生體會到合作的重要性。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與他人合作,交流的能力,讓他們意識到有許多事情是必須要與人合作才能完成的。并引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)合作的樂趣,從而為他們的健康成長打下良好的根底。三、課前準(zhǔn)備1.制作課件。2.準(zhǔn)備教具。3.搜集在學(xué)習(xí)和生活中有關(guān)合作的事例。四、教學(xué)過程一認(rèn)識合作師:同學(xué)們!你們還記得?天鵝、大蝦和梭魚?出示課件的故事嗎?天鵝、大蝦和梭魚想拉動一輛
2、車,它們都給自己上了套,使勁地拉呀拉呀,車子卻一動也動不了,你們知道是什么原因嗎?生1:它們不是一條心。師:還有嗎?生2:它們各拉各的。生3:它們沒有往同一個方向拉。師:是啊,它們雖然目標(biāo)一致,卻各拉各的,勁沒往一處使,指導(dǎo)學(xué)生看大屏幕你們看,天鵝往上拉,大蝦往前拉,梭魚卻往水里拉。師:那么它們應(yīng)該怎么做才能拉動車子呢?生:它們應(yīng)該往同一個方向拉。生:它們應(yīng)該互相合作。師:是啊,它們勁往一處使,相互合作終于把車子拉著跑,你看,他們多快樂呀,所以說合作真是一件令人愉快的事。板書課題:合作真愉快那么要怎樣合作呢?請同學(xué)們看書第7頁。思考:1書上給我們介紹了幾種合作活動?2要合作成功先要做好什么?學(xué)
3、生看完書后,小組交流。師:請同學(xué)們看大屏幕,看看書上介紹了哪幾種合作活動?生:書上介紹了四種合作:拔河、接力賽、兩人三足、出板報。師:指著出板報他們是怎樣合作的呢?生:他們有的查資料、有的寫字、有的畫畫、有的剪紙。師:是啊,他們合作得多好!那么想要合作成功應(yīng)該先做好什么?生:事先分工板書:分工生:先商量板書:商量生:說好每個人做什么。師:很好!現(xiàn)在請同學(xué)們看書把這三句話讀一遍。學(xué)生讀書。師:是啊,要想合作成功必須先商量、后分工,最后相互合作板書:合作。合作,在日常學(xué)習(xí)和生活中隨處可見,課前老師已經(jīng)布置大家去尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的合作,下面把你們的發(fā)現(xiàn)拿出來交流。師:誰來說說學(xué)校里的合作。生1:我們
4、每天做的衛(wèi)生值日,需要合作。師:怎樣合作呢?生1:有的掃地、有的擦窗戶、有的擦黑板、有的倒垃圾,最后合作把教室清掃干凈。師:說得真棒!你舉的例子真典型。生2:家里爸爸、媽媽煮飯需要合作。生3:過年貼春聯(lián)需要合作。生4:玩老鷹捉小雞,有的當(dāng)老鷹,有的當(dāng)母雞,有的當(dāng)小雞。生:玩捉迷藏。師:同學(xué)們真厲害!能用一雙明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中這么多有關(guān)合作的活動。其實,在各行各業(yè)中都少不了合作。比方,國慶閱兵、千手觀音等都需要很多人的合作才能完成。播放課件的圖片所以學(xué)會合作很重要,我們要從小學(xué)會合作,合作里面有很多技巧,是不是這樣,我們來聽一個故事就知道。二體驗合作1.小猴和水牛合作過河摘蘋果的故事。出示課件
5、的故事師:小猴和水牛遇到困難了,你們能幫幫它們嗎?生:我想到一個方法,小猴騎在水牛背上,水牛把小猴背到對岸,小猴爬上樹去摘果子,然后下來和水牛分享果子。師:還有不同的方法嗎?師:看來大家都同意這個方法。我們來看看,小猴和水牛是不是像你們說的這樣做呢?繼續(xù)播放課件師:同學(xué)們真了不起!小猴和水牛就是用你們的方法成功地吃到桃子。師:它們?yōu)槭裁茨艹晒δ??小猴的長處是什么?生:小猴的長處是爬樹。師:水牛的長處又是什么?生:水牛的長處是游泳。師:是啊,它們都發(fā)揮各自的長處,進(jìn)行合作,成功地吃到桃子。師:那么你們會合作嗎?生:會!2.地震逃生。師:下面我們來進(jìn)行“地震逃生的演練游戲。師:這里有個房子,里面的
6、小球代表房子里面每個人?,F(xiàn)在地震了,只能從這個小門逃生。而且只有10秒的逃生時間,10秒以后墻會倒塌。小組長的任務(wù)是10秒后把插銷拔掉,墻就會倒。想一想,如何在規(guī)定10秒鐘內(nèi)全部成功逃生?師:好,給你們一分鐘時間商量商量。生:進(jìn)行商量。師:準(zhǔn)備!開始!師:哇!這組同學(xué)勝利了,我真替你們快樂,掌聲送給他們,同時獎給他們一面紅旗。師:現(xiàn)在我們來聽聽他們是怎樣順利逃生的?生:我們事先商量好誰排第幾,然后按順序一個一個地出來,不爭先恐后。師:說得多好,一個一個地出來,不爭先恐后。師:我們也來采訪一個沒有成功的?師:沒有脫險心情怎么樣?你們也說說原因吧?生:我們都想自己先出來,不顧及別人,所以就一起堵在
7、那兒。師:不顧及別人。還有嗎?生:都互不謙讓。師:都能找到原因了,如果再給你們一次時機(jī),你們會怎么樣做?生:統(tǒng)一行動,按順序出來。師:好,說得很好。師:通過剛剛同學(xué)們的發(fā)言,大家知道,我們首先要分好工,一個一個地出來,對不對?師:那么我們讓這些沒有成功的同學(xué)再來體驗一次,好不好!生:好!師:準(zhǔn)備!開始!生:活動。師:真替你們快樂!都成功逃生了,也獎給他們一面紅旗。師:剛剛同學(xué)們經(jīng)過模擬地震演練成功地逃生,在現(xiàn)實生活中遇到這種情況,我們不要慌張,應(yīng)該像這樣按順序快速逃生。三總結(jié)提升師:同學(xué)們,剛剛我們聽了一個故事、玩了兩個游戲,大家開心嗎?生:開心!師:是?。『献髡嬗淇?。其實生活中需要合作的事情真的是說也說不完!師:今天這節(jié)課我們合作得很愉快,今后我們還有很多與人合作的時機(jī),希望同學(xué)們能多多與人合作,善于與人合作。在這里我也謝謝同學(xué)們與我的合作,有時機(jī)我們下次再合作。播放歌曲?眾人劃槳開大船?。