《語文教學(xué)計(jì)劃 (2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《語文教學(xué)計(jì)劃 (2)(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一年級語文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生概況在經(jīng)過了一個學(xué)期的語文學(xué)習(xí)后,大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),養(yǎng)成基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣。但面對較大的識字量,學(xué)生遺忘較快。因此本學(xué)期,我將更多地關(guān)注如何用生動有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的識字能力,使其體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)所獲得的樂趣。二、教材分析本冊教材由“識字”和“課文”兩種類型組成,全部注了音?!白R字”安排了2個單元,每單元4課,共8課。“課文”安排了6個單元,每單元3-5課。共26課。每單元后面安排1個綜合練習(xí),共8個。三、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)習(xí)慣(1)繼續(xù)掌握正確地讀書姿勢,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。(2)培養(yǎng)樂于傾聽,勇于發(fā)言的良好習(xí)慣。xKb 1
2、.C o m(3)繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2.漢語拼音(1)鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字和學(xué)習(xí)普通話。(2)能正確抄寫聲母、韻母和音節(jié),在四線格上寫得正確、工整。3.識字寫字(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀483個生字。(2)掌握本冊課本安排的74個常用偏旁。(3)能按筆順正確書寫、默寫生字298個,做到書寫正確、規(guī)范、姿勢端正,卷面整潔。4.口語交際(1)能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師的提問和同學(xué)的回答。(2)能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。(3)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。5.閱讀。(1)能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用的詞語和句子的意思。
3、(2)認(rèn)識句號、問號、感嘆號,能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。能正確讀出長句子中的停頓。(3)朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。(4)正確地復(fù)述課文,語句連貫。(5)能想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。四、教學(xué)進(jìn)度第一周(2.172.21)1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(2課時)2.識字1(2課時)3.識字2(2課時)4.識字3(2課時)第二周(2.242.28)1.識字4(2課時)2.練習(xí)1(2課時)3.說說我的家(2課時)4.春筍(2課時)第三周(3.33.7)1. 雨點(diǎn)(2課時)2小池塘(2課時)3.春到梅花山(2課時)4.謄寫說說我的家第四周(3.103.14)1.草原的早晨(2
4、課時)2.練習(xí)2(2課時)3春天來啦(2課時)4.春天來啦(2)5.單元測試第五周(3.173.21)1.蘑菇該講給誰(2課時)2.騎牛比賽(2課時)3小松樹和大松樹(2課時)4. 春天來啦第六周(3.243.28)1. 練習(xí)三(2)2指路(2課時)3.吃水不忘挖井人(2課時)4.他得的紅圈圈最多(2課時)第七周(3.314.4)1.謄寫指路2.奶奶的白發(fā)(2課時)3.陳毅探母(2課時)4.好學(xué)的爸爸(2課時)5.學(xué)會道歉(2課時)第八周(4.84.11)1. 謄寫學(xué)會道歉2. 好學(xué)的爸爸(2)3. 練習(xí)4(2課時)第九周(4.144.18)1.識字5(2課時)2.識字6(2課時)3.識字7(
5、2課時)4.期中復(fù)習(xí)第十周(4.214.25)1.大家來討論(2課時)2.期中測試3.識字8(2課時)4.練習(xí)5(2課時)第十一周(4.284.30)1. 謄寫大家來討論2. 鮮花和星星(2課時)第十二周(5.45.9)1.放小鳥(2課時)2.這兒真好(2課時)3.世界多美呀(2課時)4.月亮和云彩(2課時)第十三周(5.125.16)1.練習(xí)6(2課時)2.單元測試3.三個小伙伴(2課時)4.螞蟻和蟈蟈(2課時)新|課 |標(biāo)| 第 |一| 網(wǎng)第十四周(5.195.23)1.螞蟻和蟈蟈(2課時)2.古詩兩首(2課時)3.學(xué)會做客(2課時)4.練習(xí)7(2課時)5.謄寫學(xué)會做客第十五周(5.265
6、.30)1.司馬光(2課時)2.魯班和櫓板(2課時)3.烏鴉喝水(2課時)4.詠華山(2課時)第十六周(6.36.6)1.松樹找花生果(2課時)2.我在六一這一天(2課時)3.練習(xí)8(2課時)第十七周(6.96.13)1.謄寫我在六一這一天2.小蘋果樹找醫(yī)生(2課時)3.謄寫小蘋果樹找醫(yī)生4.單元測試5.期末復(fù)習(xí)測試(補(bǔ)充習(xí)題)第十八周(6.166.20)1. 分單元復(fù)習(xí)82. 分單元復(fù)習(xí)73. 分單元復(fù)習(xí)64. 分單元復(fù)習(xí)55. 分單元復(fù)習(xí)46. 分單元復(fù)習(xí)37. 分單元復(fù)習(xí)28. 分單元復(fù)習(xí)1五、重點(diǎn)措施(一)識字教學(xué)。1、教學(xué)中,我將多鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式識字??梢圆捎枚喾N方式加強(qiáng)同
7、學(xué)間的交流與合作,如,進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),當(dāng)小老師,等等。2、采用多種形式,加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固,防止回生。3、加強(qiáng)寫字指導(dǎo),不但要寫對,更要寫好。(二)閱讀教學(xué)。1、重視朗讀。在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。在教學(xué)中,應(yīng)盡量避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo),而是引導(dǎo)學(xué)生入境,入情,充分體會課文的情感因素??梢圆捎枚喾N方式,如,給畫面配音,分角色朗讀,等等。2、在進(jìn)行課文教學(xué)時,要重視學(xué)生個人的閱讀感受,除了討論書中的思考題之外,給學(xué)生質(zhì)疑問難的機(jī)會,給學(xué)生充分發(fā)表自己看法的機(jī)會。3、還要重視課外閱讀的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物,給他們創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機(jī)會。 (三)口語教學(xué)。1、重視創(chuàng)設(shè)情景。使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語交際。在口語交際課之前,要提早布置準(zhǔn)備工作。2、除專門的口語交際課,還要重視日常教學(xué)中的口語交際活動,要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動進(jìn)行口語交際,不斷提高口語交際能力。(四)后進(jìn)生教學(xué):1、對于個別注意力不集中的學(xué)生,在教學(xué)中盡量用能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的話語授課。多用一些教學(xué)方法提高學(xué)生的注意力,并保持這種注意力。2、對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,加強(qiáng)輔導(dǎo),使這些學(xué)生學(xué)會起碼的基礎(chǔ)并掌基礎(chǔ)的知識。除此,在教學(xué)過程中,盡到自己最大的能力,把握好現(xiàn)有的教育教學(xué)可利用的教學(xué)資源實(shí)施教育教學(xué),使教學(xué)達(dá)到最想要的結(jié)果。六、結(jié)合活動4