《語文教學(xué)計(jì)劃 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語文教學(xué)計(jì)劃 (2)（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一年級語文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生概況在經(jīng)過了一個學(xué)期的語文學(xué)習(xí)后，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，養(yǎng)成基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣。但面對較大的識字量，學(xué)生遺忘較快。因此本學(xué)期，我將更多地關(guān)注如何用生動有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的識字能力，使其體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)所獲得的樂趣。二、教材分析本冊教材由“識字”和“課文”兩種類型組成，全部注了音?！白R字”安排了2個單元，每單元4課，共8課。“課文”安排了6個單元，每單元3-5課。共26課。每單元后面安排1個綜合練習(xí)，共8個。三、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）繼續(xù)掌握正確地讀書姿勢，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（2）培養(yǎng)樂于傾聽，勇于發(fā)言的良好習(xí)慣。xKb 1
2、.C o m（3）繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2.漢語拼音（1）鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字和學(xué)習(xí)普通話。（2）能正確抄寫聲母、韻母和音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。3.識字寫字（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀483個生字。（2）掌握本冊課本安排的74個常用偏旁。（3）能按筆順正確書寫、默寫生字298個，做到書寫正確、規(guī)范、姿勢端正，卷面整潔。4.口語交際（1）能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師的提問和同學(xué)的回答。（2）能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。（3）能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。5.閱讀。（1）能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用的詞語和句子的意思。
3、（2）認(rèn)識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。能正確讀出長句子中的停頓。（3）朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。（4）正確地復(fù)述課文，語句連貫。（5）能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。四、教學(xué)進(jìn)度第一周（2.172.21）1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（2課時）2.識字1（2課時）3.識字2（2課時）4.識字3（2課時）第二周（2.242.28）1.識字4（2課時）2.練習(xí)1（2課時）3.說說我的家（2課時）4.春筍（2課時）第三周（3.33.7）1. 雨點(diǎn)（2課時）2小池塘（2課時）3.春到梅花山（2課時）4.謄寫說說我的家第四周（3.103.14）1.草原的早晨（2
4、課時）2.練習(xí)2（2課時）3春天來啦（2課時）4.春天來啦（2）5.單元測試第五周（3.173.21）1.蘑菇該講給誰（2課時）2.騎牛比賽（2課時）3小松樹和大松樹（2課時）4. 春天來啦第六周（3.243.28）1. 練習(xí)三（2）2指路（2課時）3.吃水不忘挖井人（2課時）4.他得的紅圈圈最多（2課時）第七周（3.314.4）1.謄寫指路2.奶奶的白發(fā)（2課時）3.陳毅探母（2課時）4.好學(xué)的爸爸（2課時）5.學(xué)會道歉（2課時）第八周（4.84.11）1. 謄寫學(xué)會道歉2. 好學(xué)的爸爸（2）3. 練習(xí)4（2課時）第九周（4.144.18）1.識字5（2課時）2.識字6（2課時）3.識字7（
5、2課時）4.期中復(fù)習(xí)第十周（4.214.25）1.大家來討論（2課時）2.期中測試3.識字8（2課時）4.練習(xí)5（2課時）第十一周（4.284.30）1. 謄寫大家來討論2. 鮮花和星星（2課時）第十二周（5.45.9）1.放小鳥（2課時）2.這兒真好（2課時）3.世界多美呀（2課時）4.月亮和云彩（2課時）第十三周（5.125.16）1.練習(xí)6（2課時）2.單元測試3.三個小伙伴（2課時）4.螞蟻和蟈蟈（2課時）新|課 |標(biāo)| 第 |一| 網(wǎng)第十四周（5.195.23）1.螞蟻和蟈蟈（2課時）2.古詩兩首（2課時）3.學(xué)會做客（2課時）4.練習(xí)7（2課時）5.謄寫學(xué)會做客第十五周（5.265
6、.30）1.司馬光（2課時）2.魯班和櫓板（2課時）3.烏鴉喝水（2課時）4.詠華山（2課時）第十六周（6.36.6）1.松樹找花生果（2課時）2.我在六一這一天（2課時）3.練習(xí)8（2課時）第十七周（6.96.13）1.謄寫我在六一這一天2.小蘋果樹找醫(yī)生（2課時）3.謄寫小蘋果樹找醫(yī)生4.單元測試5.期末復(fù)習(xí)測試（補(bǔ)充習(xí)題）第十八周（6.166.20）1. 分單元復(fù)習(xí)82. 分單元復(fù)習(xí)73. 分單元復(fù)習(xí)64. 分單元復(fù)習(xí)55. 分單元復(fù)習(xí)46. 分單元復(fù)習(xí)37. 分單元復(fù)習(xí)28. 分單元復(fù)習(xí)1五、重點(diǎn)措施（一）識字教學(xué)。1、教學(xué)中，我將多鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式識字?？梢圆捎枚喾N方式加強(qiáng)同
7、學(xué)間的交流與合作，如，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，當(dāng)小老師，等等。2、采用多種形式，加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生。3、加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，不但要寫對，更要寫好。（二）閱讀教學(xué)。1、重視朗讀。在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。在教學(xué)中，應(yīng)盡量避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo)，而是引導(dǎo)學(xué)生入境，入情，充分體會課文的情感因素?？梢圆捎枚喾N方式，如，給畫面配音，分角色朗讀，等等。2、在進(jìn)行課文教學(xué)時，要重視學(xué)生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題之外，給學(xué)生質(zhì)疑問難的機(jī)會，給學(xué)生充分發(fā)表自己看法的機(jī)會。3、還要重視課外閱讀的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物，給他們創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機(jī)會。 (三）口語教學(xué)。1、重視創(chuàng)設(shè)情景。使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語交際。在口語交際課之前，要提早布置準(zhǔn)備工作。2、除專門的口語交際課，還要重視日常教學(xué)中的口語交際活動，要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動進(jìn)行口語交際，不斷提高口語交際能力。（四）后進(jìn)生教學(xué)：1、對于個別注意力不集中的學(xué)生，在教學(xué)中盡量用能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的話語授課。多用一些教學(xué)方法提高學(xué)生的注意力，并保持這種注意力。2、對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，使這些學(xué)生學(xué)會起碼的基礎(chǔ)并掌基礎(chǔ)的知識。除此，在教學(xué)過程中，盡到自己最大的能力，把握好現(xiàn)有的教育教學(xué)可利用的教學(xué)資源實(shí)施教育教學(xué)，使教學(xué)達(dá)到最想要的結(jié)果。六、結(jié)合活動4
語文教學(xué)計(jì)劃 (2)
