《★《彩色的中國》課件》初中音樂人音版七年級上冊18619.ppt

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1、彩彩 色色 的的 中中 國國南豐中學南豐中學 顧海燕顧海燕聆聽音樂聆聽音樂 根據(jù)音樂的強弱規(guī)律擊拍或身體律動根據(jù)音樂的強弱規(guī)律擊拍或身體律動12二拍子指揮圖式二拍子指揮圖式復習二拍子:復習二拍子:2/42/4聆聽音樂聆聽音樂 根據(jù)音樂的強弱規(guī)律擊拍或身體律動根據(jù)音樂的強弱規(guī)律擊拍或身體律動認識三拍子:認識三拍子:3/4 3/8 123三拍子指揮圖式三拍子指揮圖式彩色的中國聽音樂,身體隨音樂律動,感受音樂情感。聽音樂,身體隨音樂律動,感受音樂情感。再次聆聽音樂,擊拍輕聲哼唱歌曲。再次聆聽音樂,擊拍輕聲哼唱歌曲。四分休止符四分休止符八分休止符八分休止符附附點點音音符符A:B:()()曲式結構:曲式

2、結構:A+BA+B 二段體結構二段體結構彩色的中國聽伴奏音樂,邊節(jié)拍邊演唱全曲聽伴奏音樂,邊節(jié)拍邊演唱全曲用不同的演唱形式表現(xiàn)歌曲用不同的演唱形式表現(xiàn)歌曲常見的演唱形式常見的演唱形式獨獨 唱:由一個人獨立演唱。唱:由一個人獨立演唱。齊齊 唱:由兩人或兩個人以上同時演唱同一曲調。唱:由兩人或兩個人以上同時演唱同一曲調。輪輪 唱:由兩個以上的聲部先后模仿演唱統(tǒng)一旋律。唱:由兩個以上的聲部先后模仿演唱統(tǒng)一旋律。合合 唱:兩個聲部以上的歌曲,每個聲部由兩人或更多的唱:兩個聲部以上的歌曲,每個聲部由兩人或更多的人演唱。人演唱。領領 唱:由一個人或數(shù)人引領眾人齊唱或合唱的部分唱:由一個人或數(shù)人引領眾人齊唱或合唱的部分總結總結 我們每個人都應該行動起來,我們每個人都應該行動起來,保護環(huán)境,從我做起,從今天做保護環(huán)境,從我做起,從今天做起,從現(xiàn)在做起,相信大家喜歡起,從現(xiàn)在做起,相信大家喜歡的顏色會越來越多,彩色的中國的顏色會越來越多,彩色的中國會越來越美。會越來越美。

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