《★《彩色的中國》課件》初中音樂人音版七年級上冊18619.ppt

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1、彩彩 色色 的的 中中 國國南豐中學南豐中學 顧海燕顧海燕聆聽音樂聆聽音樂 根據(jù)音樂的強弱規(guī)律擊拍或身體律動根據(jù)音樂的強弱規(guī)律擊拍或身體律動12二拍子指揮圖式二拍子指揮圖式復習二拍子：復習二拍子：2/42/4聆聽音樂聆聽音樂 根據(jù)音樂的強弱規(guī)律擊拍或身體律動根據(jù)音樂的強弱規(guī)律擊拍或身體律動認識三拍子：認識三拍子：3/4 3/8 123三拍子指揮圖式三拍子指揮圖式彩色的中國聽音樂，身體隨音樂律動，感受音樂情感。聽音樂，身體隨音樂律動，感受音樂情感。再次聆聽音樂，擊拍輕聲哼唱歌曲。再次聆聽音樂，擊拍輕聲哼唱歌曲。四分休止符四分休止符八分休止符八分休止符附附點點音音符符A:B:()()曲式結構：曲式

2、結構：A+BA+B 二段體結構二段體結構彩色的中國聽伴奏音樂，邊節(jié)拍邊演唱全曲聽伴奏音樂，邊節(jié)拍邊演唱全曲用不同的演唱形式表現(xiàn)歌曲用不同的演唱形式表現(xiàn)歌曲常見的演唱形式常見的演唱形式獨獨 唱：由一個人獨立演唱。唱：由一個人獨立演唱。齊齊 唱：由兩人或兩個人以上同時演唱同一曲調。唱：由兩人或兩個人以上同時演唱同一曲調。輪輪 唱：由兩個以上的聲部先后模仿演唱統(tǒng)一旋律。唱：由兩個以上的聲部先后模仿演唱統(tǒng)一旋律。合合 唱：兩個聲部以上的歌曲，每個聲部由兩人或更多的唱：兩個聲部以上的歌曲，每個聲部由兩人或更多的人演唱。人演唱。領領 唱：由一個人或數(shù)人引領眾人齊唱或合唱的部分唱：由一個人或數(shù)人引領眾人齊唱或合唱的部分總結總結 我們每個人都應該行動起來，我們每個人都應該行動起來，保護環(huán)境，從我做起，從今天做保護環(huán)境，從我做起，從今天做起，從現(xiàn)在做起，相信大家喜歡起，從現(xiàn)在做起，相信大家喜歡的顏色會越來越多，彩色的中國的顏色會越來越多，彩色的中國會越來越美。會越來越美。