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1、五處學(xué)校小學(xué)部電子備課模板 年級： 科目：
主備人
倪冬
審核人
肖萍
授課人
倪冬
授課日期
3月3日
課題
什么叫機械
課型
講授
課時
1
教情學(xué)情分析
本課是本單元的首課，從什么是機械的角度總領(lǐng)整個單元，將學(xué)生引入對機械的探究和認識。
教學(xué)目標(biāo)
1.能夠通過分析，區(qū)分簡單機械和復(fù)雜機械。能夠通過對比，認識機械的作用。
能夠在提示下調(diào)動生活經(jīng)驗對概念的外延進行搜索。2.知道什么是機械和機械的作用。知道簡單機械與復(fù)雜機械的區(qū)分。3.認識到機械
2、是我們創(chuàng)造和使用的，科學(xué)在不斷發(fā)展。為人類祖先知道和使用機械的歷史感到自豪。勇于探索和發(fā)現(xiàn)工具中隱含的科學(xué)道理。
教學(xué)重難點及突破
1.知道什么是機械。2.判斷哪些物品屬于機械。
教學(xué)建議
可讓學(xué)生先不用機械嘗試完成這些活動，然后再用相應(yīng)機械試試，在對比中體會機械給人們帶來的好處。
教學(xué)過程
動態(tài)修改
一、談話導(dǎo)入：
1、問學(xué)生提到機械，想到了什么？
2、學(xué)生交流。
3、出示一個有螺絲的盒子。
4、問學(xué)生，有人可以幫我打開嗎？
5、出示起子。
6、出示一根蔬菜，讓學(xué)生幫忙弄成小片。
7、出示刀。
二、讓學(xué)生知道生活離不開機械。探索和調(diào)查
1、師告知，其實
3、剛才我們用的起子、刀就屬于機械。
2、出示P2的圖，讓學(xué)生說說，哪些是機械。
3、你覺得什么樣的東西可以稱為機械？
4、出示機械的概念。（降低工作難度）
5、再看P2圖，哪些是機械。
6、講簡單機械和復(fù)雜機械的概念。
7、請同學(xué)說有區(qū)分圖中的簡單機械和復(fù)雜機械。
8、你還知道哪些機械。
9、這些機械大約是在什么年代發(fā)明和使用的。
10、講古人的機械。（P3）
三、分幾步理請機械概念。并鞏固。
四、從年代上體現(xiàn)機械的不斷進步。
五、回顧和解釋
1、回憶家里用過哪些機械？
2、在使用過的機械中，哪些是簡單機械，哪些是復(fù)雜機械。
在這里主要是建立一個大致的概念，不可能通過一節(jié)課把機械、簡單機械、復(fù)雜機械的概念都弄清。
六、拓展
要求學(xué)生利用課余時間，觀察或者調(diào)查生活當(dāng)中還有哪些物品也屬于簡單機械，它們怎樣方便了我們的生活。
板書設(shè)計
什么叫機械
機械名稱
工作部分
帶來的方法
教學(xué)反思：
備 注
五年級科學(xué)下冊《什么叫機械》
