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1、2019最新山東人民版思品三上《在郵局工
作的人》第一課時教案學校周圍探秘
年 級
三
品社
教師
丁良
總序號
16
單元課第
第三單元第一課
第幾課時
1
教學目標
1、情感態(tài)度價值觀目標：
培養(yǎng)學生尊重郵政工作人員、尊重他們的勞動的情 感。
2、能力目標：
提高學生探究學習和體驗學習的能力
3、知識目標：
了解郵局開展的主要業(yè)務及寄信的簡單常識。
教學難點
培養(yǎng)學生尊重郵政工作人員、尊重他們的勞動的情感。
教學重點
提高學生探究學習和體驗學習的能力。
教學過程
4 / 4
一、導入新課：（2—3分鐘）
1 .尋找綠衣使者
2、
教師談話導入：
師：.有一種工作人員每天穿著綠衣服，用綠色的交通工具，為人們 傳遞信件，使人與人之間的交流變得方便快捷，被人們稱為綠衣使者！你知道 他們是嗎？
生：郵遞員
師：郵遞員在哪工作？
生：郵局
師：今天我們就來學習《在郵局工作的人》
2 .講述一封信的經歷
師：看課本58頁，星期天的時候，丁丁跟爸爸一起去郵局給舅舅寄 信。爸爸到了郵局，把信投進綠色的信箱，對丁丁說：“好了，信很快就會送 到舅舅手中的！” 丁丁聽了爸爸的話，不解的問：“爸爸，信是怎么到達舅舅 手中的？”同學們，你們能幫丁丁這個忙嗎？ 一封信怎么到達收信人的手中 的呢？
生：學生回答，提出自己的方法
3、投遞一一郵遞員取信一一蓋郵一一分區(qū)分揀一一送各地一一再分揀一 一送信一一收件人
師：同學生說的真好，丁丁一定會感謝你的。通過一封信的經歷， 你體會到了什么？
生：郵局工作人員分工合作
師：，一封信到達收信人的手中什么起了關鍵的作用？
生：信封
師：如何寫信封呢
3 .學寫標準信封
課件投放舅舅具體地址
4 .郵局其他業(yè)務
師：寄信只是郵局其中的一項業(yè)務，除了這個還有哪些業(yè)務呢？課下讓 同學們做了調查，你們的調查報告是不是也像郵局工作人員那樣分工合作完 成的呢？找個小組匯報一下。
生：郵政儲蓄特快專遞訂閱報刊
師：課本有什么是特快專遞。生讀 n
5 .以上是平常時候的工作
4、，最后用5.12臨時郵局和奧運郵局講述了特 殊時期工作人員更加辛苦，更進一步促進激發(fā)學生對郵政人員的情感。
師：郵局的工作人員就是在平常的時期平常的日子做著這么平常的事 辛苦的工作著，在特殊時期還要更加辛苦，見課件5。12臨時郵局、奧運郵局
郵政人員就是這么辛苦的為人們傳遞著友愛，中隊輔導計劃將在元旦進 郵局慰問郵政人員，你想對他們說點什么？我將把你們的話帶給他們。
我提議讓我們向郵政工作人員致敬！向所有工作的勞動人民致敬
板書設計
投遞一一郵政人員取信一一蓋郵一一分區(qū)分揀一一送各地一一再分揀一一送 信一一收件人。
教學心得
學生培養(yǎng)了收集信息的能力，簡單的繪圖能力，會繪制平面圖和路線圖
知道了愛護公共設施人人有責。
山東人民版思品三上《在郵局工作的人》第一課時教案
