《湘教版化學(xué)九年專題7《初識(shí)酸堿鹽》復(fù)習(xí)課教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘教版化學(xué)九年專題7《初識(shí)酸堿鹽》復(fù)習(xí)課教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019最新湘教版化學(xué)九年專題7初識(shí)酸堿鹽復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)用酸堿 指示劑和pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿度。2、知道常見(jiàn)酸堿鹽的主要性質(zhì)和用途，認(rèn)識(shí)酸堿的腐蝕性。知道酸堿性對(duì)生命 活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響。3、初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的置換反應(yīng)，能用于解釋與日常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象。4、了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。5、知道一些常用化肥的名稱和作用，認(rèn)識(shí)合理使用化肥、農(nóng)藥對(duì)保護(hù)環(huán)境的重 要意義。6、初步學(xué)會(huì)根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見(jiàn)的物質(zhì)。7、初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的復(fù)分解反應(yīng)，能用于解釋與日常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象。8、學(xué)會(huì)歸納知識(shí)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、知道常見(jiàn)酸堿鹽的主要性質(zhì)和用途； 2、初步
2、學(xué)會(huì)根據(jù)某些性 質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見(jiàn)的物質(zhì)；3、初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的置換反應(yīng)，能用于解釋與日 常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象；4、初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的復(fù)分解反應(yīng)，能用于解釋與日常生 活相關(guān)的一些現(xiàn)象。學(xué)學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、初步學(xué)會(huì)根據(jù)某些性 質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見(jiàn)的物質(zhì)；2、初步 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的置換反應(yīng)；3、初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的復(fù)分解反應(yīng)?！窘虒W(xué)手段】多媒體教學(xué)。【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)【教學(xué)流程】出示基本網(wǎng)絡(luò)圖一學(xué)生看筆記、課本等 ，自己完善網(wǎng)絡(luò)圖一小組討 論完善網(wǎng)絡(luò)圖一教師評(píng)價(jià)一找出問(wèn)題一討論完善一鞏固強(qiáng)化一突破難點(diǎn)一教師 歸納，逐一過(guò)關(guān)一嘗試練習(xí)一及時(shí)反饋一理解應(yīng)用一小結(jié)、布置作業(yè)教學(xué)過(guò)程教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖出示基本 網(wǎng)
3、絡(luò)圖一 復(fù)習(xí)理解 一討論完 善一教師 補(bǔ)充一鞏 固強(qiáng)化一 突破難點(diǎn) 一教師歸 納，逐一 這大出示嘗試題：完善本專題的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖。（見(jiàn)板書）注意：只展示小部分。待學(xué)生完善后，再進(jìn)行補(bǔ) 充。教師巡視輔導(dǎo)，關(guān)注個(gè)體 發(fā)展。獨(dú)立復(fù)習(xí)理解完成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié) 構(gòu)圖，再討論進(jìn)而完善。并在 此基礎(chǔ)上不斷將其延伸，使知 識(shí)網(wǎng)絡(luò)化。盡量發(fā)展細(xì)致。也可根據(jù)自己的思考發(fā)展不同 的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖。先獨(dú)立完成，以 檢驗(yàn)個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié) 果，再討論補(bǔ)充 自己的不足。教師展示的網(wǎng)絡(luò) 結(jié)構(gòu)圖不能過(guò) 多，否則學(xué)生不 能深化學(xué)習(xí)。提供適合/、同學(xué) 生的思維發(fā)展空 間，展示學(xué)生個(gè)性。嘗試練習(xí) 一及時(shí)反 饋一理解 應(yīng)用一小 結(jié)、布置 作業(yè)1
4、、已知硫酸氫鈉(NaHSO溶解于水時(shí)離解生成兩種陽(yáng) 離子和硫酸根離子。請(qǐng)據(jù)此回答卜列問(wèn)題：(1)離解生成的陽(yáng)離子是哪兩種？(2)硫酸氫鈉是不是酸？為什么？2、把生石灰、食鹽、濃鹽酸、濃硫酸、濃硝酸、苛性 鈉、碳酸鈣長(zhǎng)期露置于空氣中，則質(zhì)量會(huì)增加的 是,質(zhì)量會(huì)減少的是,會(huì)變質(zhì)的是3、在a.單質(zhì)、b.氧化物、c.酸、d.堿四類物質(zhì)中，經(jīng)一 步反應(yīng)可以生成鹽的是()A.只有abcB.只有cdeC.只有 abdD. abcd4、甲同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)裝有白色顆粒狀 固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請(qǐng)勿食用”。 甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來(lái)放在空氣中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后， 發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆
5、粒粘在T成為塊狀固體Bo請(qǐng)你與甲同學(xué)一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究。(1)猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有：、。寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉(zhuǎn)化為塊狀固體B的化學(xué) 反應(yīng)方程式：；鞏固強(qiáng)化重難點(diǎn)0(2)猜想二：塊狀固體B溶于水可能有現(xiàn)象(填“放熱”或“吸熱”)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的 這一猜想(至少寫出兩種方案，如果寫出三種正確方案獎(jiǎng)勵(lì)1分）： 0（3）取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中，振 蕩、靜置、過(guò)濾，得到少量白色固體Co就白色固體C的 成分，甲同學(xué)與乙同學(xué)進(jìn)行討論，一起猜想。甲同學(xué)認(rèn)為，白色固體C可能是：氫氧化鈣； 乙同學(xué)認(rèn)為，白色固體C可能是：碳酸鈣； 你認(rèn)為,白色固體C還可能是
6、：0請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想（填寫下表）：方 案現(xiàn)象和結(jié)論5、某廠生 產(chǎn)化肥的 外包裝袋上部分說(shuō)明如下圖所示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，歸納寫出碳酸氫錢的 性質(zhì)（至少歸納兩點(diǎn)）。碳酸氫鏤（NH4HCO3）注意事項(xiàng)：存儲(chǔ)于干燥陰冷處，防止受潮。施肥后請(qǐng)立即蓋土或灌溉，避免曝曬或與堿性物質(zhì)（如熟石灰）混用。凈重：50 kg含氮量：16.8%X X X化學(xué)工業(yè)公司6、在本學(xué)期，小亮和班級(jí)其他兩名同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)起了維護(hù) 班級(jí)花壇的工作。前不久，他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn) 了枯黃現(xiàn)象，便及時(shí)向花壇施用了足量的化肥，但效果并不 明顯，他們決定用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來(lái)探究并解決這一問(wèn) 題：收集資料（1）花的葉色枯黃，他們選擇施用
7、（填“氮”、“磷”“鉀”）肥是正確的。（2）前一段時(shí)間他們?cè)檬焓遥ɑ瘜W(xué)式為 ）對(duì) 花壇中的（填“酸性”或“堿性”）土壤進(jìn)行 過(guò)改良。(3)近一個(gè)星期一直無(wú)雨，溫度較局。(4)通過(guò)查閱資料，小亮和同學(xué)們知道：含 NH卡的鹽受熱鑒別溶液鑒別方法試劑名稱鹽 酸BaCl2溶液NaCO 溶 液甲：一種指示劑乙：一種酸溶液丙：一種鉀的正 鹽溶液或堿合放有激氣的氨氣,氨氣的水溶液呈堿性。提出假設(shè)(1)太陽(yáng)曝曬，氣溫升高都可使肥效流失。(2)熟石灰與化肥反應(yīng)也可使肥效流失。設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)小亮取少量這種化肥置于試管 中加熱，并在試管口放一條干燥的pH試紙，試紙無(wú)變化。(2)另取這種化肥與熟石灰混合，聞
8、到 氣味。得出結(jié)論根據(jù)上述第二個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，他能得出肥效的流失與營(yíng)關(guān)。反思與應(yīng)用小亮進(jìn)行的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,pH試紙無(wú)變化，這與查閱資料給出的信息不符，其原因7、某校實(shí)驗(yàn)室在搬遷時(shí)，不慎把三瓶無(wú)色溶液的標(biāo)簽損壞 了，只知道它們分別是鹽酸、 BaCl2溶液和NaCO溶液, 甲、乙、內(nèi)三位學(xué)生各用一種試劑，一次性鑒別都取得了 成功。已知：NaCG溶液顯堿性，BaCl2溶液呈中性。(1)請(qǐng)你寫出下表中三位學(xué)生所用試劑的名稱：(2) 丁學(xué)生認(rèn)為不用任何試劑即可鑒別，請(qǐng)你簡(jiǎn)要敘述他的 鑒別過(guò)程(一種方法即可廣8、判斷下列物質(zhì)是否能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如能，寫出化學(xué)反應(yīng)方程式。(1) Na2SO+HCl(2) BaCl2+H2SO(3) KNO+HCl(4) FeCl 3+NaOH(5) CuSQ+Fe(OH(6) NaCl+AgNO CaCO+NaCl (8 ) Cu+HSO (9) Cu+AgNO (10) Cu+AgCl 5 / 5
湘教版化學(xué)九年專題7《初識(shí)酸堿鹽》復(fù)習(xí)課教案
