三年級上冊語文課件-17 七顆磚石|語文S版

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1、 童話,是兒童文學(xué)的一種。這種作童話,是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的品通過豐富的想象、幻想和夸張想象、幻想和夸張來塑造來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。形象,反映生活,對兒童進行思想教育。語言通俗、生動語言通俗、生動,故事情節(jié)往往,故事情節(jié)往往離奇曲離奇曲折折,引人入勝。童話又往往采用,引人入勝。童話又往往采用擬人擬人的的方法,讓整個大自然以及家具、玩具都方法,讓整個大自然以及家具、玩具都賦予生命,注入思想感情,使它們?nèi)烁褓x予生命,注入思想感情,使它們?nèi)烁窕?。列夫列夫托爾斯泰:托爾斯泰?919世紀俄世紀俄國國最偉大的作家!最偉大的作家!作品:作品:親近作者親近作者他可是位了不

2、起的大作家哦!我會認:jngcngbnshncuyntum竟 匆 絆 瞬湊 咽 唾 沫 我會讀:鉆石焦渴水罐反正絆倒新鮮干涸涌出遞給唾沫旱災(zāi)一瞬間忍不住匆匆忙忙喜出望外 很久很久以前,地球上發(fā)生很久很久以前,地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi),所有的河流和水井過一次大旱災(zāi),所有的河流和水井都干涸了,草木叢林都干枯了,許都干涸了,草木叢林都干枯了,許多人和動物都焦渴而死。多人和動物都焦渴而死。 自讀課文,想一想水自讀課文,想一想水灌發(fā)生了灌發(fā)生了幾次幾次神奇的變神奇的變化?每次發(fā)生了化?每次發(fā)生了什么變什么變化化?畫出?畫出水罐變化的句水罐變化的句子子,讀一讀。,讀一讀。合作討論、交流:、水罐是怎樣一次次發(fā)

3、生變化的?空木水罐 有水木水罐掉在地上水依然是滿的銀水罐 金水罐 跳出七顆鉆石,接著涌出了水流 當(dāng)她醒來的時候,拿起罐子一看,罐子里竟當(dāng)她醒來的時候,拿起罐子一看,罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水裝滿了清澈新鮮的水。 她以為,水一定都灑了,但是沒有,罐子她以為,水一定都灑了,但是沒有,罐子端端端正正端正正地在地上放著,罐子里的水地在地上放著,罐子里的水還是滿滿的還是滿滿的。 當(dāng)小姑娘再拿水罐時,木頭做的水罐竟變成了當(dāng)小姑娘再拿水罐時,木頭做的水罐竟變成了銀的銀的。 就在這一瞬間,水罐又變成了就在這一瞬間,水罐又變成了金的金的。 這時突然從水罐里這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石跳出了七顆很大的鉆石

4、,接,接著從里面著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。 那七顆鉆石越升越高,升到了天上,變成了那七顆鉆石越升越高,升到了天上,變成了七七顆星星顆星星。這是一只( )的水罐 一天夜里,一個小姑娘拿著一天夜里,一個小姑娘拿著水罐走出家門,為她生病的母親水罐走出家門,為她生病的母親找水。小姑娘哪兒都找不到水,找水。小姑娘哪兒都找不到水,累得倒在沙地上睡著了。累得倒在沙地上睡著了。 小姑娘小姑娘 都找不到水,都找不到水,累得倒在沙地上睡著了。累得倒在沙地上睡著了。 哪兒哪兒 當(dāng)她醒來的時候,拿起罐子當(dāng)她醒來的時候,拿起罐子一看,罐子里一看,罐子里竟竟裝滿了清澈新鮮裝

5、滿了清澈新鮮的水。的水。喜出望外 她匆匆忙忙,沒有注意到她匆匆忙忙,沒有注意到腳底下有一條小狗,一下子絆腳底下有一條小狗,一下子絆倒在它身上,水罐也掉在了地倒在它身上,水罐也掉在了地上。小狗哀哀地尖叫起來。小上。小狗哀哀地尖叫起來。小姑娘趕緊去撿水罐。姑娘趕緊去撿水罐。 水罐里裝滿了水,是因為水罐里裝滿了水,是因為( )。)。小姑娘孝順?gòu)寢?水罐變成了銀的,是因為水罐變成了銀的,是因為( )。)。 水罐變成了金的,是因為水罐變成了金的,是因為( )。)。 小姑娘往手掌里倒了一點小姑娘往手掌里倒了一點兒水,小狗把它舔凈了,變得兒水,小狗把它舔凈了,變得歡喜起來。歡喜起來。 小姑娘回到家,小姑娘回

6、到家,把水罐交給了母親。把水罐交給了母親。母親說:母親說:“我反正要我反正要死了,還是你自己喝死了,還是你自己喝吧。吧?!彼职阉捱f她又把水罐遞給小姑娘。給小姑娘。 這時,小姑娘這時,小姑娘 , 水罐去喝口水的時候,水罐去喝口水的時候, 突然從門外進來一個過路人討水喝。突然從門外進來一個過路人討水喝。 小姑娘小姑娘 ,把水罐遞給,把水罐遞給 了這個過路人。了這個過路人。咽咽了一口唾沫了一口唾沫再也忍不住再也忍不住正想湊上正想湊上 這時這時突然突然從水罐里跳出了七從水罐里跳出了七顆很大的鉆石,接著從里面涌出顆很大的鉆石,接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。了一股巨大的清澈又新鮮的水流。

7、水罐里跳出七顆鉆石,是因為(水罐里跳出七顆鉆石,是因為( )。)。 、為什么水罐會發(fā)生這樣神奇變化? 動動腦:因為小姑娘不但深愛著自己的母親,還用真摯的愛心對待動物,體現(xiàn)出她的愛心是廣博無私的。 愛 、小姑娘的愛心換來了源源不斷的一股水流,世界會變成什么樣? 如果有了水,人們會說:()動物會說:( )花草樹木會說:( )為什么課文不用“神奇的水罐”“水罐的變化”“一罐水”等作題目,而用“七顆鉆石”? 結(jié)合對課題的辨析來加深對課文最后一段的理解:因為鉆石閃爍著美麗的光芒,它可以用來表示對美好事物的贊美。在本課中,星星和鉆石一樣,象征著美好的心靈,象征著愛心。星星永遠掛在夜空里,象征著愛心永恒;它

8、光照人間,還表示愛心普照人間。 愿每個人都擁有 愛 心星星銀元星星銀元從前有個小女孩,在她很小的時候,父母就去世從前有個小女孩,在她很小的時候,父母就去世了,她無依無靠,四處流浪。除了身上的衣服和了,她無依無靠,四處流浪。除了身上的衣服和好心人送的面包外,一無所有,但她非常虔誠和好心人送的面包外,一無所有,但她非常虔誠和善良。善良。一次,她在野外遇到一個乞討的窮人,就把手中一次,她在野外遇到一個乞討的窮人,就把手中的面包全部給了他。窮人感激地說:的面包全部給了他。窮人感激地說:“你是個好你是個好心人,一定會有好報的!心人,一定會有好報的!”往前走了沒多久,又往前走了沒多久,又遇到一個小男孩光著

9、頭在哭。風(fēng)呼呼地刮著,小遇到一個小男孩光著頭在哭。風(fēng)呼呼地刮著,小女孩取下自己的帽子給了他。小男孩戴上帽子后,女孩取下自己的帽子給了他。小男孩戴上帽子后,立刻不哭了。小女孩又往前走了一會兒,她看見立刻不哭了。小女孩又往前走了一會兒,她看見一個小孩子沒穿外套,在風(fēng)中凍得直發(fā)抖,她又一個小孩子沒穿外套,在風(fēng)中凍得直發(fā)抖,她又脫下自己的外套給他穿上。小孩子說:脫下自己的外套給他穿上。小孩子說:“姐姐,姐姐,你真是一個好人。你真是一個好人?!?再走一會兒,小女孩又看到一個沒穿上衣的窮苦再走一會兒,小女孩又看到一個沒穿上衣的窮苦人蜷縮在一塊石頭后面,凍得發(fā)紫的臉上露出痛人蜷縮在一塊石頭后面,凍得發(fā)紫的臉

10、上露出痛苦的表情。小女孩心想:這人太可憐了,反正我苦的表情。小女孩心想:這人太可憐了,反正我還有一條裙子,就把襯衫給他吧。于是毫不猶豫還有一條裙子,就把襯衫給他吧。于是毫不猶豫地把襯衫給了他。地把襯衫給了他。 天漸漸地黑了,她來到一片森林。這時又有一天漸漸地黑了,她來到一片森林。這時又有一個小孩子請求小女孩把裙子給他。小女孩為難了,個小孩子請求小女孩把裙子給他。小女孩為難了,但她又一想:反正天已經(jīng)黑了,誰也看不到我沒但她又一想:反正天已經(jīng)黑了,誰也看不到我沒穿衣服。于是,她又把裙子給了小孩。穿衣服。于是,她又把裙子給了小孩。當(dāng)她一無所有地站在森林里時,突然天上的星星當(dāng)她一無所有地站在森林里時,

11、突然天上的星星哭了,它們紛紛落下來,一些落在小女孩的身上,哭了,它們紛紛落下來,一些落在小女孩的身上,小女孩馬上有了一套綴著金線的裙子。而落在地小女孩馬上有了一套綴著金線的裙子。而落在地上的變成了亮晶晶的銀幣。小女孩把銀幣分給了上的變成了亮晶晶的銀幣。小女孩把銀幣分給了窮苦人。窮苦人。 從這里從這里,我懂得了我懂得了:愛心是一片照愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交加射在冬日的陽光,使貧病交加的人感到人間的溫暖。的人感到人間的溫暖。 從這里從這里,我懂得了我懂得了:愛心是一泓出愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,使長途跋涉的現(xiàn)在沙漠的泉水,使長途跋涉的人品味到滋潤甘甜。人品味到滋潤甘甜。 從這里從這里,我懂得了我懂得了:愛心是一座連愛心是一座連接你我的橋梁,使人們之間的距接你我的橋梁,使人們之間的距離縮短。離縮短。心的領(lǐng)悟愛的箴言課后小練筆:(任選一題)這個故事真神奇,我要展開想象續(xù)寫這個故事。寫一寫自己或者身邊人做過的愛心故事。

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