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1、
Starter unit 第2課時教學設計
【內(nèi)容來源】Join In三起點（2022年版）三上 Starter unit
【主 題】Listen and mime. Listen and number.
【課 時】第2課時
一、教學目標(Teaching aims)
. 能根據(jù)指令Stand up. Say“Hello”. Slap hands. Sit down.做動作，給圖片標號。
二、教學重難點(Teaching points and difficulties)
能聽懂指令并做動作。
三、教學準備(Teaching preparation)
課件、音
2、頻（教師可以在優(yōu)教平臺直接調(diào)用或下載）
四、教學過程
Step : Review
教師拿出Toby手偶跟學生打招呼，復習Good morning. What’s your name? I’m… How are you today?句型。
Step 2: Warmup
教師播放歌曲Hello，讓學生將人名換為Toby，一起進入英語學習。
Step 3: Presentation
從歌曲Hello，引入第一個詞組Say“hello”，并鼓勵學生跟同桌、前后等學生Say“Hello”。
教師給學生演示Stand up. Sit down.的動作，讓學生理解這2個詞組的意思。并讓學生模
3、仿發(fā)音及做相應的動作。
老師走向?qū)W生，操練Stand up. Sit down.過程中，向做對動作的同學給出表揚，并伸出雙手，Slap hands.
Step 4: Practice
課堂活動：聽指令，做動作。老師說Stand up. Say“Hello”. Slap hands. Sit down.幾個詞組，學生做出相應的動作。注意及時表揚，鼓勵學生進行練習。
課堂游戲：大小聲。老師說大聲，學生說小聲，操練Stand up. Say“Hello”. Slap hands. Sit down.四個詞組的發(fā)音。
課堂活動：聽指令，做動作，首先是老師說，學生做動作，然后，請一個同學說，
4、其他學生做動作。
Step 5: Consolidation
請同學們翻開書，到第3頁，老師說詞組，學生指出課本上相應的圖片。
播放錄音，完成Listen and number.
Step 6: Summary
老師拿出四幅圖畫，總結(jié)復習Stand up. Say“Hello”. Slap hands. Sit down.四個詞組。
Step7: Homework
. 回家與爸爸媽媽玩聽指令，做動作的游戲。
2. 登陸優(yōu)教同步學習網(wǎng)，聽課本第3頁2a局部錄音3遍。
【板書設計】
Starter unit
Stand up.
Say“Hello”.
Slap hands.
Sit down.
可修改 歡迎下載 精品 Word
劍橋三年級上英語Starter unit 第2課時教學設計
