國家開放大學電大專科《基礎寫作》期末題庫及答案

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1、最新國家開放大學電大?？苹A寫作期末題庫及答案考試說明：本人針對該科精心匯總了歷年題庫及答案，形成一個完整的題庫，并旦每年都在更新。該題庫 對考生的復習、作業(yè)和考試起著非常重要的作用，會給您節(jié)省大量的時間。做考題時，利用本文檔中的查 找工具，把考題中的關鍵字輸到查找工具的查找內容框內，就可迅速查找到該題答案。本文庫還有其他網 核及教學考一體化答案，敬請查看。基礎寫作題庫及答案一一、名詞解釋（每小題3分，共12分）1. 材料2. 言之有序3. 表達方式4. 小說二、筒答題（每小題6分，共18分）5. 從寫作的一般屬性來看，其主要特征表現在哪幾個方面？6. 簡述寫作過程中對典型材料進行選擇的要求。

2、7. 提高語言表達的準確性，需要注意哪些方而？三、分析論述（每小題20分，共20分）8. 分析并闡述實用性文體、析理性文體、審美性文體的基本特征。四、寫作（50分）9. 閱讀清代文學家姚鼐的登泰山記，根據要求作文。請從言之有物、言之有序、言之有文、言之有體等四個角度任選其中的兩個角度，對登泰山記展開評論，寫一篇文章。登泰山記姚鼐泰山之陽，汶水西流；其陰，濟水東流。陽谷皆人汶，陰谷皆人濟。當其南北分者，古長城也。最高日觀峰，在長城南十五里。余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至于泰安。是月丁未，與知府朱孝純子潁由南麓登。四十五里，道皆砌石為磴，其級七千有

3、余。泰山正南而有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復循西谷, 遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經中嶺及山巔 崖限當道者，世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負雪，明燭天南；望晚日照城 郭，汶水、徂欽如畫，而半山居霧若帶然。戊申晦，五鼓，與子穎坐日觀亭，待日出。大風揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見云中白若樗赭 數十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五彩。日上，正赤如丹，下有紅光，動搖承之?；蛉眨藮|海 也?；匾暼沼^以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆若僂。亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宮在碧

4、霞元君祠東。是日，觀道中石刻，自唐顯慶以來，其遠 古刻盡漫失。僻不當道者，皆不及往。山多石，少土；石蒼黑色，多平方，少圜。少雜樹，多松，生石罅，皆平頂。冰雪，無瀑水，無鳥獸 音跡。至日觀數里內無樹，而雪與人膝齊。寫作要求：(1) 自選角度，題目自擬；(2) 文體特征突出，表達方式恰切；中心明確，內容充實；結構完整，語言流暢；書寫規(guī)范，文而整 潔；(3)不少于1000字。試題答案及評分標準(供參考)一、名詞解釋(每小題3分，共12分)1. 材料凡是被寫作者用來提煉和表現文本思想的那些事實現象、理論依據和各種數據，都可以稱之為材料。 廣義的材料，泛指已被寫作者關注并意識到具有某種寫作價值而予以搜集

5、積累以備選用的一切原始資料， 包括事實形態(tài)的、理論形態(tài)的和數據形態(tài)的等等。狹義的材料，則是專指經過寫作者的選擇，己被或者將 要寫入文本中，因而成為文本的構成因素之一的那一部分取自原始資料的事實現象、理論依據和各種數據。2. 言之有序所謂言之有序，就是要求文本的結構安排能夠符合語言表達的線性特征所體現的本質要求，是文本思 想內容的表現過程具有嚴密而又靈活的線性表達秩序，其目的在于使閱讀者能夠循此而實現與作者的精神 交流。3. 表達方式所謂表達方式，是由寫作者的寫作目的和文本的表現內容所要求的語言運用的具體手段和方法。一般 認為表達方式由敘述、描寫、說明、議論和抒情五種。在具體的寫作活動中，各種表

6、達方式之間不應當是 彼此隔絕的，而是要根據具體的寫作目的和表現內容來有所選擇地綜合使用。4. 小說作為一種重要的審美性文體，小說以敘述、描寫為主要表達方式；通過講述完整的故事情節(jié)，描繪具體的環(huán)境，塑造人物形象來反映作者對社會生活的認識、體驗和感受。二、簡答題(每小題6分，共18分)5. 從寫作的一般屬性來看，其主要特征表現在哪幾個方面？(1) 寫作的個體性特征；(2) 寫作的實踐性特征；(3) 寫作的創(chuàng)造性特征。每個要點各2分。6. 筒述寫作過程中對典型材料進行選擇的要求。(1) 材料要具有代表性；(2) 材料要最有精神啟迪效果；(3) 材料要具有可讀性。每個要點各2分。7. 提高語言表達的準

7、確性，需要注意哪些方而？(1) 要注意辨析詞義；(2) 要注意區(qū)分詞的褒貶色彩；(3) 要注意掌握詞的搭配關系。每個要點2分。三、分析論述(每小題20分，共20分)8. 分析并闡述實用性文體、析理性文體、審美性文體的基本特征。(1) 實用性文體的基本特征：其寫作內容是寫作者依據已有知識對客觀事實的一種確認；其寫作目的在于以告知的方式交流信息，如報告、解說；(2) 析理性文體的基木特征：其寫作內容是寫作者依據已有理論對客觀事實的一種推論；其結構方式直接體現了理性思維的邏輯特征；(3) 審美性文體的基本特征：文學作為藝術的審美心理特征：超功利性、(感性)形象性、情感性；文學作為語言藝術的審美表現特

8、征：塑造藝術形象的間接性、反映社會生活的靈活性、揭示心靈世界 的具體性。每個要點4分，文字闡述8分。（答題要點僅供參考，評分不必拘泥本參考答案，只要學生回答合理，論述正確，即可酌情給分。）四、寫作（50分）9. 閱讀清代文學家姚鼐的登泰山記，根據要求作文。請從言之有物、言之有序、言之有文、言之有體等四個角度任選其中的兩個角度，對登泰山記展 開評論，寫一篇文章。寫作要求；（1）自選角度，題目自擬；（2）文體特征突出，表達方式恰切；中心明確，內容充實；結構完整，語言流暢；書寫規(guī)范，文而整潔；（3）不少于1000字。評分標準4650 分達到試卷所提出的各項要求.41-45 分文體特征突出.表達方式恰

9、切，中心明確.內容充實.選材合理3結構 完整語言流情：書寫規(guī)范，文面整潔.3040 分文體特征較為突出.表達方式較為恰切，內容充實.逸材合理$結何 完整,語句通廉；8寫規(guī)范，文而整沽.1629 分基本具備文體特征.內容較為具體，結構較為完整,語句較為通順.偶 有病句和錯別字.15分以下文不對題,文體特征模期,內容空洞，結構混亂,語病和錨別字較多. 文面不墻整沽，字數不夠.基礎寫作題庫及答案二一、名詞解釋（每小題3分，共12分）1. 文采2. 文有大法，無定法3. 場面描寫4. 評論二、筒答題（每小題6分，共18分）5. 思想提煉要達到真實、深刻、新穎的程度的途徑，可以從若干方面努力。請筒要闡述

10、。6. 簡述結構安排的基本原則。7. 簡述描寫的三種表現類型。三、分析論述（20分）8. 分析并闡述實用性文體、析理性文體、審美性文體的基本特征。四、寫作（50分）9. 閱讀下面一篇文章，根據要求作文。請從言之有物、言之有序、言之有文、言之有體等四個角度任選其中的兩個角度，對文章展開評論， 寫一篇文章。冬天朱自清說起冬天，忽然想到豆腐。是一 “小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，像好些魚眼睛， 一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”（煤油不打氣爐）上，和爐 子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點著“洋燈”，也還是陰暗。圍著桌子坐 的是父

11、親跟我們哥兒三個。“洋爐子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤念的 熱氣里伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手，但爐子實在太高了，總 還是坐享其成的多。這并不是吃飯，只是玩兒。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆 腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。又是冬天，記得是陰歷十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小劃子。S君剛到杭州教書，事先來 信說：“我們要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，現在想起來還像照在身上。本來前一晚是“月當 頭”；也許十一月的月亮真有些特別吧。那時九點多了，湖上似乎只有

12、我們一只劃子。有點風，月光照著 軟軟的水波；當間那一溜兒反光，像新研的銀子。湖上的山只剩了淡檔的影子。山下偶爾有一兩星燈火。 S君口占兩句詩道：“數星燈火認漁村，淡墨輕描遠黛痕?！蔽覀兌疾淮笳f話，只有均勻的槳聲。我漸漸地 快睡著了。P君“喂” 了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。船夫問要不要上凈寺去；是阿彌陀佛生日， 那邊蠻熱鬧的。到了寺里，殿上燈燭輝煌，滿是佛婆念佛的聲音，好像醒了一場夢。這已是十多年前的事 了，S君還常常通著信，P君聽說轉變了好幾次，前年是在一個特稅局里收特稅了，以后便沒有消息。在臺州過了一個冬天，一家四口子。臺州是個山城，可以說在一個大谷里。只有一條二里長的大街。 別的路上

13、白天簡直不大見人；晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶里透出一點燈光，還有走路的拿著的火把；但 那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風聲，跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里，春初便 走，卻好像老在過著冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上，書房臨著大路；路上有人說話， 可以清清楚楚地聽見。但因為走路的人太少了，間或有點說話的聲音，聽起來還只當遠風送來的，想不到 就在窗外。我們是外路人，除上學校去之外，常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守著。 外邊雖老是冬天，家里卻老是春天。有一回我上街去，回來的時候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著 她們母子三個；三張臉都帶著天真微笑地向著我

14、。似乎臺州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有 我們四人。那時是民國十年，妻剛從家里出來，滿自在?，F在她死了快四年了，我卻還老記著她那微笑的 影子。無論怎么冷，大風大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。寫作要求：(1) 自選角度，題目自擬；(2) 文體特征突出，表達方式恰切；中心明確，內容充實；結構完整，語言流暢；書寫規(guī)范，文而整 潔。(3) 不少于800字。試題答案及評分標準(供參考)一、名詞解釋(每小題3分，共12分)1. 文采文采是文本語言表達形式所顯示出來的一種審美特征。從語言表達的媒介手段而言，文采表現為聲韻 美和詞藻美；從語言表達與思維內容表里相融而言，文采表現為感性美與理性美；從

15、語言表達的風格特色 而言，文采表現為樸素美和華麗美。2. 文有大法，無定法所謂有大法，指的是人們通過寫作而能夠實現彼此精神交流的那些通用性因素和手段；無定法，則是 指在遵循基本原則的前提下，寫作者應根據社會生活的發(fā)展變化，以及自身的個性特征而靈活運用。3. 場面描寫場面描寫是人物描寫與景物描寫相結合的一種綜合性描寫，它是對特定時間和地點中人物的特定活動 的一種總體性描寫，要求把環(huán)境因素與人物活動具體結合起來，寫景與寫人達到有機融合。4. 評論所謂評論是直接針對某一事物或現象發(fā)表議論，進行評價的一種析理性文體。它包含一些具體樣式，常 見的有政治評論、思想評論、文藝評論等。二、簡答題(每小題6分，

16、共18分)5. 思想提煉要達到真實、深刻、新穎的程度的途徑，可以從若干方面努力。請筒要闡述。(1) 在盡可能全面地掌握材料的基礎上提煉思想；(2) 在向事物內在縱深層而的開掘中提煉思想；(3) 在對多種結論的比較選擇中提煉思想。每個要點2分。6. 簡述結構安排的基本原則。(1) 結構安排要符合人類思維活動規(guī)律；(2) 結構安排要服從文本內容表現需要；(3) 結構安排要具有一定的審美效果。每個要點2分。7. 簡述描寫的三種表現類型。(1) 人物描寫：肖像描寫、行動描寫、心理描寫和語言描寫；(2) 景物描寫：自然環(huán)境描寫、社會環(huán)境描寫；(3) 場面描寫：人物描寫與景物描寫相結合的綜合性描寫。每個要

17、點各2分。三、分析論述(20分)8. 分析并闡述實用性文體、析理性文體、審美性文體的基本特征。(1) 實用性文體的基本特征：其寫作內容是寫作者依據已有知識對客觀事實的一種確認；其寫作目的在于以告知的方式交流信息，如報告、解說；(2) 析理性文體的基本特征：其寫作內容是寫作者依據已有理論對客觀事實的一種推論；其結構方式直接體現了理性思維的邏輯特征；(3) 審美性文體的基木特征：文學作為藝術的審美心理特征：超功利性、(感性)形象性、情感性；文學作為語言藝術的審美表現特征：塑造藝術形象的間接性、反映社會生活的靈活性、揭示心靈世界 的具體性。每個要點4分，文字闡述8分。(答題要點僅供參考，評分不必拘泥

18、木參考答案，只要學生回答合理，論述正確，即可酌情給分。)四、寫作(50分)9. 閱讀下面一篇文章，根據要求作文。請從言之有物、言之有序、言之有文、言之有體等四個角度任選其中的兩個角度，對文章展開評論， 寫一篇文章。寫作要求：(1) 自選角度，題目自擬；（2）文體特征突出，表達方式恰切；中心明確，內容充實；結構完整，語言流暢；書寫規(guī)范，文而整潔。（3）不少于800字。評分標準46-50分達到試卷所提出的各項要求41-45分文體特征突出，表達方式恰切；中心明確，內容充實，選材合理； 結構完整，語言流暢；書寫規(guī)范，文面整潔。3040分文體特征較為突出，表達方式較為恰切；內容充實，選材合理； 結構完整

19、，語句通順；書寫規(guī)范，文面整潔。16-29分基木具備文體特征，內容較為具體，結構較為完整，語句較為通順， 偶有病句和錯別字。15分以下文不對題，文體特征模糊，內容空洞，結構混亂，語病和錯別字較多，文面小夠整潔；字數不夠?；A寫作題庫及答案三一、名詞解釋（每小題3分，共12分）1. 材料2. 言之有序3. 表達方式4. 小說二、筒答題（每小題6分，共18分）5. 從寫作的一般屬性來看，其主要特征表現在哪幾個方而？6. 簡述寫作過程中對典型材料進行選擇的要求。7. 簡述散文文體的基本特征。三、分析論述（20分）8. 分析并闡述實用性文體、析理性文體、審美性文體的基本特征。四、寫作（50分）9. 閱

20、讀下而一篇文章，根據要求作文。請從言之有物、言之有序、言之有文、言之有體等四個角度任選其中的兩個角度，對文章展 開評論， 寫一篇文章。石霓豐子愷這是去年夏天的事。兩個月不下雨。太陽每天曬十五小時。寒暑表中的水銀每天爬到百度之上。河底處處向天。池塘成為洼地。野草變作黃色而矗立在灰白色的干土中。大熱的苦悶和大旱的恐慌充塞了人間。室內沒有一處地方不熱。坐凳子好像坐在銅火爐上。按桌子好像按著了煙囪。洋蠟燭從臺上彎下來，彎成磁鐵的形狀，薄荷錠在桌子上放了一會，旋開來統(tǒng)統(tǒng)溶化而蒸發(fā)了。狗子伸 著舌頭伏在桌子底下喘息，人們各占住了一個門口而不息地揮扇。揮的手腕欲斷，汗水還是不 絕地流。汗水雖多，飲水卻成問題

21、。遠處挑來的要四角錢一擔，倒在水缸里好像乳汁，近處挑 來的也要十個銅板一擔，沉淀起來的有小半擔是泥。有錢買水的人家，大家省省地用水。洗過 面的水留著洗衣服，洗過衣服的水留著洗褲。洗過褲的水再留著澆花。沒有錢買水的人家，小 腳的母親和數歲的孩子帶了桶到遠處去扛。每天愁熱愁水，還要愁未來的旱荒。遲耕的地方 還沒有種田，田土已硬得同石頭一般。早耕的地方苗秧已長，但都變成枯草了。盡驅全村的男 子踏水。先由大河踏進小河，再由小河踏進港漢，再由港漢踏進田里。但一日工作十五小時， 人們所踏進來的水，不夠一日照臨十五小時太陽的蒸發(fā)。今天來個消息，西南角上的田禾全變 黃色了；明天又來個消息，運河岸上的水車增至八

22、百幾十部了。人們相見時，最初徒喚奈何：“只管不下雨怎么辦呢？ ” “天公競把落雨這件事根本忘記了！ ”但后來得到一個結論，大家一見 而就惶恐地相告：“再過十天不雨，大荒年來了！”此后的十天內，大家不暇愁熱，眼巴巴的只望下雨。每天一早醒來，第一件事是問天氣。 然而天氣只管是晴，晴，晴一直晴了十天。第十天以后還是晴，晴，晴晴到不計其數。有幾個人絕望地說：“即使現在馬上下雨，已經來不及了。”然而多數人并不絕望：農人依舊拚命 踏水，連黃發(fā)垂耆都出來參加。鎮(zhèn)上的人依舊天天仰首看天，希望它即刻下雨，或者還有萬一的補救。他們所以不絕望者，為的是十余日來東南角上天天掛著幾朵云霓，它們忽浮忽沉，忽大忽小， 忽明

23、忽暗，忽聚忽散，向人們顯示種種欲雨的現象，維持著它們的一線希望，有時它們升起來，大起來， 黑起來，似乎義勇地向踏水的和看天的人說：“不要失望！我們帶雨來了！”于是踏水的人增加了勇氣，愈 加拼命地踏，看天的人得著了希望，欣欣然有喜色而相與歡呼：“落雨了！落雨了！”年老者搖著雙手阻止 他們：“喊不得，喊不得，要嚇退的啊。”不久那些云霓果然被嚇退了，它們在炎陽之下漸漸地下去，少起 來，淡起來，散開去，終于隱伏在地平線下，人們空歡喜了一場，依舊回進大熱的苦悶和大旱的恐慌中。 每天有一場空歡喜，但每天逃不出苦悶和恐怖。原來這些云霓只是掛著給人看看，空空地給人安慰和勉勵 而已。后來人們都看穿了，任它們五色

24、燦爛地飄游在天空，只管低著頭和熱與旱奮斗，得過且過地度日子， 不再上那些虛空的云霓的當了。這是去年夏天的事。后來天終于下雨，但已無補于事，大荒年終于出現。現在，農人啖著糠柄，工人 閑著工具，商人守著空柜，都在那里等候蠶熟和麥熟，不再回憶過去的舊事了。我現在為甚么在這里重提 舊事呢？因為我在大旱時曾為這云霓描一幅畫。現在從大旱以來所作畫中選出民間生活描寫的六十幅來， 結集為一冊書，把這幅云霓冠卷首，就名其書為云霓。這也不僅是模仿關睢，葛覃，取首句 作篇名而已，因為我覺得現代的民間，始終充塞著大熱似的苦悶和大旱似的恐慌，而旦也有幾朵“云霓” 始終掛在我們的眼前，時時用美好的形態(tài)來安慰我們，勉勵我們

25、，維持我們生活前途的一線希望，與去年 夏天的狀況無異。就記述這狀況，當作該書的代序。記述即畢，自己起了疑問：我這云霓能不空空地給人玩賞么？能滿足大旱時代的渴望么？自己知 道都不能。因為這里所描的云霓太小了，太少了。似乎這幾朵怎能沛然下雨呢？恐怕也只能空空地給人玩 賞一下，然后任其消沉到地平線底下去的吧。寫作要求：(1) 自選角度，題目自擬；(2) 文體特征突出，表達方式恰切；中心明確，內容充實；結構完整，語言流暢；書寫規(guī)范，文而整 潔。(3) 不少于800字。試題答案及評分標準(供參考)一、名詞解釋(每小題3分，共12分)1. 材料凡是被寫作者用來提煉和表現文木思想的那些事實現象、理論依據和各

26、種數據，都可以稱之為材料。 廣義的材料，泛指已被寫作者關注并意識到具有某種寫作價值而予以搜集積累以備選用的一切原始資料， 包括事實形態(tài)的、理論形態(tài)的和數據形態(tài)的等等。狹義的材料，則是專指經過寫作者的選擇，已被或者將 要寫入文本中，因而成為文本的構成因素之一的那一部分取自原始資料的事實現象、理論依據和各種數據。2. 言之有序所謂“言之有序”，就是要求文本的結構安排能夠符合語言表達的線性特征所體現的木質要求，是文 本思想內容的表現過程具有嚴密而又靈活的線性表達秩序，其目的在于使閱讀者能夠循此而實現與作者的 精神交流。3. 表達方式所謂表達方式，是由寫作者的寫作目的和文本的表現內容所要求的語言運用的

27、具體手段和方法。一般 認為表達方式由敘述、描寫、說明、議論和抒情五種。在具體的寫作活動中，各種表達方式之間不應當是 彼此隔絕的，而是要根據具體的寫作目的和表現內容來有所選擇地綜合使用。4. 小說作為一種重要的審美性文體，小說是以敘述、描寫為主要表達方式，通過講述完整的故事情節(jié)，描繪 具體的環(huán)境，塑造人物形象來反映作者對社會生活的認識、體驗和感受。二、筒答題(每小題6分，共18分)5. 從寫作的一般屬性來看，其主要特征表現在哪幾個方面？(1) 寫作的個體性特征；(2) 寫作的實踐性特征；(3) 寫作的創(chuàng)造性特征。每個要點各2分。6. 簡述寫作過程中對典型材料進行選擇的要求。(1) 材料要具有代表

28、性；(2) 材料要最有精神啟迪效果；(3) 材料要具有可讀性。每個要點各2分。7. 簡述散文文體的基本特征。(1) 選材自由，題材廣闊；(2) 手法靈活，形式多變；(3) 結構獨特，形散神聚；(4) 文筆優(yōu)美，個性鮮明。每個要點2分，答到三個要點即可得6分。三、分析論述【20分)8. 分析并闡述實用性文體、析理性文體、審美性文體的基本特征。(1) 實用性文體的基本特征：其寫作內容是寫作者依據已有知識對客觀事實的一種確認；其寫作目的在于以告知的方式交流信息，如報告、解說；(2) 析理性文體的基本特征：其寫作內容是寫作者依據已有理論對客觀事實的一種推論；其結構方式直接體現了理性思維的邏輯特征；(3

29、) 審美性文體的基本特征：文學作為藝術的審美心理特征：超功利性、(感性)形象性、情感性；文學作為語言藝術的審美表現特征：塑造藝術形象的間接性、反映社會生活的靈活性、揭示心靈世界 的具體性。每個要點4分，文字闡述8分。(答題要點僅供參考，評分不必拘泥本參考答案，只要學生回答合理，論述正確，即可酌情給分。)四、寫作(50分)9. 閱讀下面一篇文章，根據要求作文。請從言之有物、言之有序、言之有文、言之有體等四個角度任選其中的兩個角度，對文章展開評論, 寫一篇文章。寫作要求：(1) 自選角度，題目自擬；(2) 文體特征突出，表達方式恰切；中心明確，內容充實；結構完整，語言流暢；書寫規(guī)范，文而整 潔。(

30、3) 不少于800字。評分標準46-50分達到試卷所提出的各項要求41-45分文體特征突出，表達方式恰切；中心明確，內容充實，選材合理； 結構完整，語言流暢；書寫規(guī)范，文而整潔。30-40分文體特征較為突出，表達方式較為恰切；內容充實，選材合理； 結構完整，語句通順；書寫規(guī)范，文而整潔。16-29分基本具備文體特征，內容較為具體，結構較為完整，語句較為通順， 偶有病句和錯別字。15分以下文不對題，文體特征模糊，內容空洞，結構混亂，語病和錯別字較多， 文血不夠整潔；字數不夠?；A寫作題庫及答案四一、名詞解釋（每小題3分，共12分）1. 言之有物2. 言之有序3. 文采4. 場而描寫二、簡答題（每

31、小題6分，共18分）5. 從寫作的一般屬性來看，寫作主要特征表現在哪幾個方而？6. 簡述寫作過程中對典型材料進行選擇的要求。7. 簡述散文文體的基本特征。三、分析論述（20分）8. 分析并論述新聞寫作、理論文章寫作、實用文體寫作在材料選擇中的主要不同之處。四、寫作（50分）9. 讀下面一段文字，根據要求作文?！叭艘刻烊ラ_拓生活與自由，然后才能做生活與自由的享受。”歌德“人就是不斷地進行創(chuàng)造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法?！币灰豢档隆叭俗钜o的是耕種我們自己的園地。”一一伏爾泰請就以上材料，結合自己的體會，談談人生的意義和價值，寫一篇文章。寫作要求：（1）自選角度，文體不限，題目自擬；

32、（2）文體特征突出，表達方式恰切；中心明確，內容充實，選材合理；結構完整，語言流暢；書寫規(guī) 范，文而整潔；（3）.不少于1000字。試題答案及評分標準一、名詞解釋(每小題3分，共12分)1. 言之有物所謂“言之有物”，就是要求寫作成果含有豐富而具體的思想內容，能夠反映出寫作者對自然界、人 類社會或人自身的某種獨特體驗或認識。2. 言之有序所謂“言之有序”，就是要求文木的結構安排能夠符合語言表達的線性特征所體現的本質要求，是文 本思想內容的表現過程具有嚴密而又靈活的線性表達秩序，其目的在于使閱讀者能夠循此而實現與作者的 精神交流。3. 文采文采是文本語言表達形式所顯示出來的一種審美特征。從語言表

33、達的媒介手段而言，文采表現為聲韻 美和詞藻美；從語言表達與思維內容表里相融而言，文采表現為感性美與理性美；從語言表達的風格特色 而言，文采表現為樸素美和華麗美。4. 場而描寫所謂“場面描寫”，使將人物描寫與景物描寫相結合的一種綜合性描寫。它是對特定時間和地點中人 物的特定活動的一種總體性描寫，要求把環(huán)境因素與人物活動具體結合起來，寫景與寫人達到有機融合。二、筒答題(每小題6分，共18分)5. 從寫作的一般屬性來看，寫作主要特征表現在哪幾個方面？(1) 寫作的個體性特征；(2) 寫作的實踐性特征；(3) 寫作的創(chuàng)造性特征。每個要點各2分。6. 簡述寫作過程中對典型材料進行選擇的要求。(1) 材料

34、要具有代表性；(2) 材料要最有精神啟迪效果；(3) 材料要具有可讀性。每個要點各2分。7. 簡述散文文體的基本特征。(1) 選材自由，題材廣闊；(2) 手法靈活，形式多邊；(3) 結構獨特，形散神聚；（4）文筆優(yōu)美，個性鮮明。每個要點2分，答到三個要點即可得6分。三、分析論述（20分）8. 分析并論述新聞寫作、理論文章寫作、實用文體寫作在材料選擇中的主要不同之處。（一）在新聞寫作中，除了特別強調材料的真實性之外，還特別強調材料的時效性；（二）在理論文章的寫作中，除了特別強調材料的真實性、典型性之外，還特別強調材料的真理性和 權威性；（三）在實用寫作中，材料的選用則要特別講究實用性和針對性。每

35、個要點4分，文字闡述8分。（答題要點僅供參考，評分不必拘泥本參考答案，只要學生回答合理，論述正確，即可酌情給分。）四、寫作（50分）9. 讀下面一段文字，根據要求作文?！叭艘刻烊ラ_拓生活與自由，然后才能做生活與自由的享受。"歌德“人就是不斷地進行創(chuàng)造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。"康德“人最要緊的是耕種我們自己的園地?！币灰环鼱柼┱埦鸵陨喜牧?，結合自己的體會，談談人生的意義和價值，寫一篇文章。寫作要求：（1）自選角度，文體不限，題目自擬；（2）文體特征突出，表達方式恰切；中心明確，內容充實，選材合理；結構完整，語言流暢；書寫規(guī) 范，文而整潔；（3）不少于1000

36、字。評分標準46-50分達到試題所提出的各項要求。41-45分文體特征突出，表達方式恰切；中心明確，內容充實，選材合理；結構完整，語言流暢；書寫規(guī)范，文而整潔；其中有一項未達到要求。30-40分文體特征較為突出，表達方式較為恰切；內容充實，選材合理；結構兀整，語句通順；書寫規(guī)范，文而整潔。16-29分基木具備文體特征，內容較為具體，結構較為完整，語句較為通順，偶有病句和錯別字。15分以下文不對題，文體特征模糊，內容空洞，結構混亂，語病和錯別字較多， 文而不夠整潔；字數不夠?；A寫作題庫及答案五一、名詞解釋（每小題3分，共12分）1. 文有大法，無定法2. 言之有物3. 表達方式4. 小說二、簡

37、答題（每小題6分.共18分）5. 思想提煉耍達到真實、深刻、新穎的程度可以從若干方而努力。請簡要闡述。6. 簡述結構安排的基本原則。7. 簡述描寫的三種表現類型。三、分析論述（20分）8. 分析并論述書面語言表達的基本特征。四、寫作（50分）9. 讀下面一段文字，根據要求作文。自古以來，一年四季，隨著季節(jié)的變化，一朵朵芬芳嬌艷的花朵綻放、凋落。植物總是為能開出鮮艷 的花朵而努力生長一個個盛開的理由，訴說著一個個艱辛、漂亮的故事。請就以上材料，以“每朵花都有盛開的理由”為話題，寫一篇文章。寫作要求：（1）自選角度，文體不限，題目自擬；（2）文體特征突出，表達方式恰切；中心明確，內容充實，選材合理

38、；結構完整，語言流暢；書寫規(guī)范，文而整潔;試題答案及評分標準一、名詞解釋(每小題3分，共12分)1. 文有大法，無定法所謂有大法，指的是人們通過寫作能夠實現彼此精神交流的通用性因素和手段；無定法，則是指在遵 循基本原則的前提下，寫作者根據社會生活的發(fā)展變化以及自身的個性特征而靈活運用。2. 言之有物所謂言之有物，就是要求寫作成果含有豐富而具體的思想內容，能夠反映出寫作者對自然界、人類社 會或人自身的某種獨特體驗或認識。從寫作表達的角度來看，言之有物之“物”，即通常所說的文本內容, 包括材料和思想兩方而因素。3. 表達方式所謂表達方式，是由寫作者的寫作目的和文本的表現內容所要求的語言運用的具體手

39、段和方法。一般 認為表達方式由敘述、描寫、說明、議論和抒情五種。在具體的寫作活動中，各種表達方式之間不應當是 彼此隔絕的，而是要根據具體的寫作目的和表現內容有所選擇地綜合使用。4. 小說作為一種重要的審美性文體，小說以敘述、描寫為主要表達方式，通過講述完整的故事情節(jié)，描繪具 體的環(huán)境，塑造人物形象來反映作者對社會生活的認識、體驗和感受。二、筒答題(每小題6分，共18分)5. 思想提煉要達到真實、深刻、新穎的程度可以從若干方面努力。請簡要闡述。(1) 在盡可能全面地掌握材料的基礎上提煉思想；(2) 在向事物內在縱深層而的開掘中提煉思想；(3) 在對多種結論的比較選擇中提煉思想。每個要點2分。6.

40、 簡述結構安排的基本原則。（1）結構安排要符合人類思維活動規(guī)律；（2）結構安排要服從文本內容表現需要；（3）結構安排要具有一定的審美效果。每個要點2分。7. 簡述描寫的三種表現類型。（1）人物描寫：肖像描寫、行動描寫、心理描寫和語言描寫；（2）景物描寫：自然環(huán)境描寫、社會環(huán)境描寫；（3）場而描寫：人物描寫與景物描寫相結合的綜合性描寫。每個要點各2分。三、分析論述（20分）8. 分析并論述書而語言表達的基木特征。（一）準確：（1）要注意辨析詞義；（2）要注意區(qū)分詞的褒貶色彩；（3）要注意掌握詞語的搭配關系。（二）暢達：（1）造句要合乎語法和邏輯：1）首先應當做到句子結構完整；2）必須使詞句的排列

41、次序合理,3）句式要單一。（2）正確地選用適當的句式：1）陳述句；2）祈使句；3）感嘆句；4）疑問句。（三）簡潔：（1）以少總多；（2）直接表達。每個要點4分，文字闡述8分。（答題要點僅供參考，評分不必拘泥本參考答案，只要學生回答合理，論述正確，即可酌情給分。）四、寫作（50分）9. 讀下面一段文字，根據要求作文。自古以來，一年四季，隨著季節(jié)的變化，一朵朵芬芳嬌艷的花朵綻放、凋落。植物總是為能開出鮮艷 的花朵而努力生長一個個盛開的理由，訴說著一個個艱辛、漂亮的故事。請就以上材料，以“每朵花都有盛開的理由”為話題，寫一篇文章。寫作要求：（1）自選角度，文體不限，題目自擬；（2）文體特征突出，表達

42、方式恰切；中心明確，內容充實，選材合理；結構完整，語言流暢；書寫規(guī)范，文而整潔；（3）不少于1000字。評分標準46-50分達到試題所提出的各項要求。41-45分文體特征突出，表達方式恰切；中心明確，內容充實，選材合理；結構完整，語言流暢；書寫規(guī)范，文面整潔；其中有一項未達到要求。30-40分文體特征較為突出，表達方式較為恰切；內容充實，選材合理；結構7C整，語句通順；書寫規(guī)范，文而整潔。16-29分基木具備文體特征，內容較為具體，結構較為完整，語句較為通順，偶有病句和錯別字。15分以下文不對題，文體特征模糊，內容空洞，結構混亂，語病和錯別字較多， 文面不夠整潔；字數不夠。基礎寫作題庫及答案六

43、一、判斷題（每小題1分，共10分。正確的在括號內標“廣，錯誤的標“ X ”）1. 閱讀實踐是感悟積累寫作經驗的重要途徑。（）2. 寫作的特殊規(guī)律，是指在寫作活動中的某個因素、某個階段、某個方而的特定范圍之內起作用的具 體規(guī)律。（）3. 寫作作為人類精神文化創(chuàng)造的一種重要方式，其鮮明特點在于強烈的個體性。（）4. 一篇文章是由若干層次組成的，而不是若干段落組成。（）5. 真正的辭藻美來源于語詞的恰當使用與文本的整體表達效果的相互融合。（）6. 第三人稱，我們通常稱之為“萬能人稱”。（）7. 說明主要應達到兩個要求：首先是內容的科學性，其次是語言的準確性。（）8. 歸納是從一般原理中推論出個別事理

44、的一種論證結構方式。（）9. 實用性文體的寫作目的在于以告知的方式交流信息。（）10. 評論和學術論文是析理性問題的兩種基本類型。（）二、筒答題（每小題8分，共24分）1. 筒述材料對于寫作的重要作用。2. 結構安排要具有一定的審美效果，需要注意哪些方面？請筒要說明。3. 筒要說明文本思想的要求。三、分析論述（16分】分析并闡述書而語言表達的基本特征。四、寫作（50分）讀下面一段文字，根據要求作文。一項權威社會調查顯示：上一代農民工通常.只關注薪酬，“不太在意”尊重，而“80后”農民工則 將“尊重"放在一個極其重要的位置。他們身上的這種變化映射出當今社會中人們尊重意識的覺醒。請就以上

45、材料，以“尊重”為題，寫一篇文章。寫作要求：1. 自選角度，文體不限；2. 文體特征突出，表達方式恰切；中心明確，內容充實，選材合理；結構完整，語言流暢；書寫規(guī) 范，文而整潔。3. 不少于1000字。I1 11III1I. 11試題答案及評分標準一、判斷題（每小題1分,共10分。正確的在括號內標“"”，錯誤的標“ X ”）1. X 2. V 3. X 4. X 5. V7. X8. X10. V二、簡答題（每小題8分，共24分）1. 簡述材料對于寫作的重要作用。（1）在寫作之前，廣博的原始材料的積累是形成觀點、提煉思想的基礎；（2）在寫作之中，有效地選擇 和組織材料是準確表達思想的支

46、柱。每個要點3分，文字闡述2分。2. 結構安排要具有一定的審美效果，需要注意哪些方而？請簡要說明。（1）結構安排應當完整勻稱；（2）結構安排應當做到周嚴縝密；（3）結構安排應當做到錯綜變化。每個要點2 '分，文字闡述2分。3.筒 要說明文木思想的要求。（D文本思想要真實；（2）文本思想要深刻；（3）文本思想要新穎。每個要點2分，文字闡述2分。三、分析論述（16分）分析并闡述書面語言表達的基木特征。（一）準確：1. 要注意辨析詞義；2.要注意區(qū)分詞的褒貶色彩；3.要注意掌握詞語的搭配關系。（二）暢達：1. 造句要合乎語法和邏輯：（1）首先應當做到句子結構完整；（2）必須使詞句的排列次序合

47、理，（3）句式要單一。2.正確地選用適 當的句式：（1）陳述句；（2）祈使句；（3）感嘆句；疑問句。（三）簡潔：1. 以少總多；2.直接表達。（每個大要點4分，文字闡述4分。答題要點僅供參考，評分不必拘泥本參考答案，只要學生回答合 理，論述正確，即可酌情給分）四、寫作（50分）讀下而一段文字，根據要求作文。一項權威社會調查顯示：上一代農民工通常只關注薪酬，“不太在意”尊重，而“80后”農民工則將 “尊重”放在一個極其重要的位置。他們身上的這種變化映射出當今社會中人們尊重意識的覺醒。請就以上材料，以“尊重”為題，寫一篇文章。寫作要求：1. 自選角度，文體不限；2. 文體特征突出，表達方式恰切；中

48、心明確，內容充實，選材合理；結構完整，語言流暢；書寫規(guī) 范，文而整潔。3不少于1000字。評分懷椎4150 分文體特征突出,表達方式恰切3中心明確.內容充實,選材合理;結構完整.語言流暢，書寫規(guī)范.文面整沽.3040 分文體特征較為突出，表達方式較為恰切：內容充實.選材合理s結構完整， 語句通順s書局規(guī)莓,文而饕沽.1629 分堡本具備文體特征.內容較為只體,結構救為完整.倍句較為通胴偶有病 句和雄別字.15分以下文不對8.云體特征模慚內容空澗，結構混亂語病和錯別字較多，文面 '不夠整潔，字數不夠.基礎寫作題庫及答案七一、判斷題（每小題1分，共10分。正確的在括號內標“ / ”，錯誤的

49、標“ X ”）1. 生活實踐是確立寫作主客體關系的根本途徑。（）2. 寫作如果不具有精神創(chuàng)造性和交流性特征，就從根本上失去了意義和價值。（）3. 文本思想即指通過文本寫作的主要內容所表達出來的某種總體性、基木的意旨或者傾向。（）4. 一般來說，材料的價值和意義在分析的過程中可以最終顯示出來。（）5. 真正的辭藻美來源于語詞的恰當使用與文本的整體表達效果的相互融合。（）6. 第一人稱，我們通常稱之為“萬能人稱”。（）7. 從本質上來說，抒情的基本表現方式有直接抒情、間接抒情兩種。（）8. 要進行準確的表達，主要在于正確地選用詞語。（）9. 實用性文體的寫作目的在于以告知的方式交流信息。（）10.

50、 詩歌根據其表現內容的不同，可以分為格律詩、自由詩和民歌。（）二、簡答題（每小題8分，共24分）1. 思想提煉要達到真實、深刻、新穎的程度，可以從若干方面努力。請簡要闡述。2. 簡述結構安排的基本原則。3. 簡述散文文體的基本特征。三、分析論述（16分）分析并說明新聞寫作、理論文章寫作、實用文體寫作在材料選擇中的主要不同之處。四、寫作【50分）讀下面一段文字，根據要求作文。有人說，如果全國每個人都節(jié)約一根火柴的價值給我，那我不費吹灰之力，就能得到數萬元的財富, 豈不快哉？也有人說，如果我能給全國何個人作出一根火柴的貢獻，那我的一生就有價值了，這是一件多么幸福 的事啊!請就以上材料，寫一篇文章。

51、寫作要求：1. 自選角度，文體不限，題目自擬I2. 文體特征突出，表達方式恰切；中心明確，內容充實，選材合理；結構完整，語言流暢；書寫規(guī) 范，文而整潔。試題答案及評分標準一、判斷題(每小題1分，共10分。正確的在括號內標“廣'，錯誤的標“ X ”)1. V2. V3. V4. X5. V6. X7. X8. X9. V10. X二、筒答題(每小題8分，共24分)1. 思想提煉要達到真實、深刻、新穎的程度，可以從若干方面努力。請簡要闡述。(1) 在盡可能全而地掌握材料的基礎上提煉思想；(2) 在向事物內在縱深層而的開掘中提煉思想；(3) 在對多種結論的比較選擇中提煉思想。每個要點2分，文

52、字闡述2分。2. 簡述結構安排的基本原則。(1) 結構安排要符合人類思維活動規(guī)律；(2) 結構安排要服從文本內容表現需要；(3) 結構安排要具有一定的審美效果。每個要點2分，文字闡述2分。3. 簡述散文文體的基本特征。(1) 選材自由，題材廣闊；(2) 手法靈活，形式多變；（3）結構獨特，形散神聚；（4）文筆優(yōu)美，個性鮮明。每個要點2分，答出其中三個要點即可；文字闡述2分。三、分析論述（16分）分析并說明新聞寫作、理論文章寫作、實用文體寫作在材料選擇中的主要不同之處。（一）在新聞寫作中，除了強調材料的真實性之外，還特別強調材料的時效性；（二）在理論文章的寫作中，除了強調材料的真實性、典型性之外

53、，還特別強調材料的真理性和權威 性；（三）在實用寫作中，材料的選用則要特別講究實用性和針對性。（每個要點4分，文字闡述4分。答題要點僅供參考，評分不必拘泥木參考答案，只要學生回答合理, 論述正確，即可酌情給分。）四、寫作（50分）讀下而一段文字，根據要求作文。有人說，如果全國每個人都節(jié)約一根火柴的價值給我，那我不費吹灰之力，就能得到數萬元的財富，豈 不快哉？也有人說，如果我能給全國每個人作出一根火柴的貢獻，那我的一生就有價值了，這是一件多么幸福 的事??！請就以上材料，寫一篇文章。寫作要求：1. 自選角度，文體不限，題目自擬；2. 文體特征突出，表達方式恰切；中心明確，內容充實，選材合理；結構完整，語言流暢；書寫規(guī) 范，文面整潔。3. 不少于1000字。評分標準41-50 分文體待怔突出.表達方式恰切：中心明碉.內容充實,選村合理；結構完整. 語言流暢，書寫®t葩,文面整潔.3040 分4：體特征較為突出，表達方式較為恰切,內容充實.逸材合理，結恂完整.話句通書寫規(guī)范,文面整潔.1629 分基本具備文體特征.內壽較為耳體.結構較為完整.語句較為偶有*4句和借別f15分以下文不對.文體特征候糊.內容空洞.結構混亂.語病和錯刖字較多,文而 不夠整潔，字敏不夠.